元旦的作文必備(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的元旦的作文9篇,歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過一年就要和自己的同班同學(xué)分別了,不知道進(jìn)入初中后,我們什么時(shí)候才能見一面,也許很久才能見面。老師為了讓我們過好小學(xué)的最后的一個(gè)元旦,決定讓我們在班上開一次小型的“元旦慶祝晚會(huì)”!
有的同學(xué)建議:開一次小型的元旦晚會(huì),而且是最后一個(gè)元旦晚會(huì),就要弄一點(diǎn)吃的、喝的才熱鬧嘛!沒有錢,怎么弄一些吃的、喝的?總不能讓老師出錢吧!所以我們每人都捐了好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐了三元錢……讓我們感動(dòng)不已……我如實(shí)地告訴了爸爸這次晚會(huì)的.情況,并且也讓爸爸給了我四元錢,交給了那個(gè)專門收錢的同學(xué)!
晚會(huì),就要表演節(jié)目。我們班的同學(xué)為了給大家一個(gè)美好的小學(xué)生涯紀(jì)念,用自己下課休息時(shí)間來排練節(jié)目:我們班最愛跳皮筋的萬甜甜同學(xué)下課不跳皮筋了,用課間時(shí)間來排練舞蹈;好玩的男同學(xué)為了表演小品,下課不玩,在學(xué)校的石子路上排練小品;同學(xué)為了唱歌,在學(xué)校的一片空地上,面對(duì)著墻,旁若無人地唱了起來;同學(xué)為了二胡,干脆把二胡帶到學(xué)校來,每天晚上對(duì)墻,拉起了二胡……他們讓我們很感動(dòng)!
我想:我們這個(gè)小學(xué)生涯最后的一個(gè)元旦晚會(huì),一定會(huì)特別有意義!
元旦的作文 篇2
12月31日下午,勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們?nèi)⒍嗟慕淌乙呀?jīng)被同學(xué)們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了,黑板上用彩色筆寫著幾個(gè)醒目的大字:元旦快樂!
周圍用氣球、彩帶、中國節(jié)加以襯托,顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會(huì)的主持人。別看他們沒有經(jīng)過訓(xùn)練,站在臺(tái)上大大方方,語言流暢,動(dòng)作自如,還真有點(diǎn)主持人的`味道呢!同學(xué)們自編自演的節(jié)目形式多樣,有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的曙光,帶著真誠的祝福,歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。
聽說低年級(jí)教室內(nèi)學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽,小選手們個(gè)個(gè)不甘落后,贏得了陣陣掌聲。高年級(jí)節(jié)目更是精彩不斷。從場地布置到節(jié)目的策劃、編導(dǎo);從組織串詞、節(jié)目主持到攝影、照相等統(tǒng)統(tǒng)由學(xué)生自己來做。如果你不親臨現(xiàn)場,或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會(huì)安排得如此井井有條、有聲有色:雙簧表演令人捧腹大笑,優(yōu)美的舞蹈,動(dòng)聽的歌曲,英語倆倆對(duì)話展特色,詩朗誦、獨(dú)唱、古箏與小提琴獨(dú)奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級(jí)也成了一個(gè)其樂融融的大家庭,讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到了很好的放松。
辭舊迎新,班級(jí)聯(lián)歡給學(xué)生帶來的不僅僅是歡笑,更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。,增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。
元旦的作文 篇3
今天是元旦節(jié),媽媽帶我們?nèi)ネ馄偶彝妗?/p>
一進(jìn)外婆家,外婆就迎了上來,說:“怎么不給我說一聲,我好給你們做飯!眿寢層终f:“做什么呀!走,我們出去吃!蔽覀兏吲d的一蹦三尺高。到了那里,我們點(diǎn)了許多菜,選了一個(gè)單間,就開始吃了,不一會(huì)兒,吃完了,我們算完賬回到外婆家,休息了一會(huì)兒。就又去胖發(fā)祥買了許多東西。
今年這個(gè)元旦節(jié)可真開心!
元旦的作文 篇4
今天,我們學(xué)校舉行了“慶元旦廣播操,拔河比賽”。
為了這場比賽,我們班把體育課和體育活動(dòng)課都拿來練廣播操了!一開始,我們在教室里練操,我做得非常認(rèn)真,可是我后面就是一張桌子,做起來總是礙手礙腳的,撞的不是腿青就是手腫。
后來,老師帶我們?nèi)ゲ賵鼍毩?xí),這下寬敞多了,做起操來不會(huì)撞到桌子了,我們做得更加整齊更加認(rèn)真了。而且心中有了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:得到比賽的第一名,為班級(jí)爭光。
終于,到我們比賽了,我們身穿統(tǒng)一的黃色的校服排著整齊的隊(duì)伍像一排排向日葵朝氣蓬勃地迎著太陽,昂首挺胸地站立在操場上,陽光灑在我們身上金光閃閃的,非常耀眼。我們是獨(dú)一無二的。
開始做操了,我們按原來練習(xí)時(shí)的要求:踢腿時(shí)與地面成直角,平舉時(shí)手臂與肩平,側(cè)上舉時(shí)手臂離耳朵空一拳,每個(gè)動(dòng)作都跟著節(jié)拍,不搶拍,不拉拍。最后整理運(yùn)動(dòng)時(shí),為了怕做成同手同腳的.情況,我的動(dòng)作有點(diǎn)慢了,我好緊張,就怕拉了全班的后腿,還好我趕上了最后的節(jié)拍,我們班整齊的結(jié)束了廣播操比賽。接著我們像解放軍叔叔阿姨一樣邁著穩(wěn)健的步伐回到了自己的場地,完美的完成了比賽。
接下來的是拔河比賽我作為啦啦隊(duì)的成員和場上隊(duì)員一起迎來了我們的勝利!
晚上,老師發(fā)來短信,我們班的廣播操和拔河比賽都的了第一。
我們贏了!
元旦的作文 篇5
明天,就是元旦,今天是20xx年最后一天,過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)在回來了。
今天,老師帶著我們開了一場聯(lián)歡會(huì),首先是由同學(xué)講笑話,有一位同學(xué)講笑話把我們都逗死了!
然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲,老師說:“今天我們來玩兒擊鼓傳花游戲,我們倒是沒有鼓,也沒有花兒,不過有一個(gè)橘子,我們也為同學(xué)們下載了音樂,我們就來個(gè)(聽音樂傳橘子)怎么樣!如果傳到誰手里誰就要表演一個(gè)節(jié)目哦!”于是,我們就開始玩兒,輪到了好幾個(gè)同學(xué)演節(jié),我慶幸沒有傳到我手里,要不然我肯定要表演節(jié)目!
最后,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,于是我們各自拜年,最后我們放學(xué)了!
啊!今天元旦過得真好呀!
元旦的作文 篇6
今天是20xx年12月30日,離20xx年還有1天1夜。離他的生日還有30多個(gè)小時(shí),離畢業(yè)大概的確有6個(gè)月吧!
元旦將至,不知說些什么。記得小時(shí)元旦的熱鬧,讓我不經(jīng)的為些感到心寒,大概是因天氣的確很冷的原因和現(xiàn)在覺不到元旦熱鬧的氣氛吧!在印象中元旦是祝福的開始是春節(jié)的時(shí)鐘,提示人們春節(jié)將至請(qǐng)放下疲勞,迎接新的一年,新的目標(biāo),新的努力。記得以前時(shí)元旦是熱鬧的,開心的新一年。印象中以前的.元旦還要在學(xué)校中慶祝,在學(xué)校中表演節(jié)目和吃東西,(注:這個(gè)環(huán)節(jié)我們最愛)。雖覺得不熱鬧,但還是不遺憾的,因?yàn)樵┦撬纳章铮?/p>
元旦將至,她生日也將至,我想送他點(diǎn)社么但又不知道送他什么,我想說點(diǎn)什么但有不知說那些話。算了,還是沒做也不說了,順其自然吧!
元旦將至,不知說點(diǎn)什么;但也得說明,沒能白過一個(gè)元旦吧!畢竟這也是在初中的最后一個(gè)元旦吧,不說可得說,那就勇敢的說吧!說,我要說……
元旦的作文 篇7
臨近期末,我們迎來小學(xué)里的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)。轉(zhuǎn)眼還有半年的時(shí)間,就會(huì)離開母校,不管是聯(lián)歡會(huì),還是運(yùn)動(dòng)會(huì),這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì),我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李WQ,商量著怎么主持怎么安排節(jié)目,李WQ比我更高興,下決心要把這次晚會(huì)安排妥當(dāng)。
星期一,兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們,大家歡呼雀躍,吃過午飯便迫不及待地趕到教室,將桌椅擺放在兩邊,留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候,我和李WQ相視一笑,在一片唏噓聲中走上講臺(tái),宣布20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)開始。
這次的聯(lián)歡會(huì)一共有九個(gè)節(jié)目,小品、相聲、唱歌、樂器演奏,樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真,很少笑場,但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁,韻味最深,非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)橥ㄟ^她們這“一父一子”的談話,形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情,故事雖小,但在會(huì)心一笑之余也引人深思。
王AF接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球――給動(dòng)畫片配音。是不是意想不到呢!王AF甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán),無論怎樣揉捏,在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女,一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音,無不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口,我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)“有獎(jiǎng)問答”。我出了十道題,供同學(xué)們搶答,機(jī)會(huì)每人只有一次,答對(duì)的由投資商陳TY頒發(fā)獎(jiǎng)品――幾張明信片,回答錯(cuò)誤或回答不上的,則要接受懲罰――表演一個(gè)節(jié)目。能說出答案的人一定有,但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前,迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些,估計(jì)這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時(shí)光很快就過去了,每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的,洋溢著快樂的色彩,每個(gè)人的心情都存著許多留戀的'味道,有的同學(xué)還咂咂嘴,流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾:趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會(huì),而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇,一來氣氛就凝固了。但事實(shí)上,上課時(shí)老師是老師,下課時(shí),老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演,但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目,又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢!
寫到這時(shí),我不禁想:這小學(xué)時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì),不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力,還飽含著老師多少默默無聞的愛呀!
六年級(jí):草色入簾青
元旦的作文 篇8
我家就在體育公園附近,很快就到了目的地。放眼望去,健身器數(shù)不勝數(shù)。我可高興了,這兒摸摸,那兒摸摸;這兒玩玩,那兒玩玩。突然,爸爸拉著我的手,把我“拖”進(jìn)了足球場。我往前一看,足球場又寬又大,讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下臺(tái)階,在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺(tái)階,走到我身邊,說:“你在這跑一圈,待會(huì)我給你獎(jiǎng)勵(lì)。”“那好!蔽覞M不在乎的說。
預(yù)備――跑!”老爸一聲令下,我像一只離弦的箭沖了出去。過了一會(huì)兒,我感覺力不從心。我的`奔跑速度越來越慢了。最后沖刺的時(shí)候,我才加快速度,這時(shí),風(fēng)在我耳邊呼呼作響。近了,更近了,5米,4米,3米,2米,1米,到了!老爸看著氣喘吁吁的我,故意來長聲音說:“同志,你還不錯(cuò)嘛,2分16秒!”我可管不了那么多了,問:“獎(jiǎng)勵(lì)呢?”老爸神秘一笑:“獎(jiǎng)勵(lì)嘛,就是――甘蔗!”我從爸爸手中接過甘蔗,一口接一口地吃完了。爸爸看著我,意味深長地笑了。
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