元旦的作文(精華3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的元旦的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
星期二上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度元旦匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無聲教室里面變得熱熱鬧鬧，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個(gè)五彩繽紛大舞臺(tái)。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂小鳥一樣自由自在飛翔。
上午8時(shí)，四位精神煥發(fā)主持人閃亮登臺(tái)，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演高潮出現(xiàn)了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請(qǐng)大家欣賞吳薺瑞帶來節(jié)目——彈古箏！”古箏彈奏出音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動(dòng)不已節(jié)目來臨了，主持人報(bào)幕：“下面是饒梓臏帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎！”我信心滿滿地走上臺(tái)，提出了第一個(gè)問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。第二個(gè)問題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當(dāng)我準(zhǔn)備說出答案時(shí)候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對(duì)了！答對(duì)了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰就是最后勝利者！”大家把手舉得高高，可這時(shí)譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧�！蔽抑缓脽o可奈何走下了臺(tái)，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演壓軸部分是一個(gè)歷史悠久游戲——擊鼓傳花，就是喊“�！睍r(shí)候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個(gè)節(jié)目，表演完之后，可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖！游戲開始了，“花”成了一個(gè)“定時(shí)炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自我上臺(tái)表演節(jié)目，但又能得到糖果�？衫蠋熣f出“�！币粍x那，“花”還是毫不留情地傳到了我手上，我只好表演了節(jié)目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂時(shí)光總是短暫，不到1小時(shí)，快樂元旦匯演就在熱烈歡呼聲中結(jié)束了，但它在我心中美好記憶卻是永遠(yuǎn)！
元旦的作文 篇2
今天，是一年一度的元旦，我們迎來了新的一年，我們的學(xué)校，決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。
到了下午，我興高采烈地來到了教室，發(fā)現(xiàn)教室布置的如天堂一般，黑板的四個(gè)角貼著漂亮的拉花，中間寫著四個(gè)紅色的大字：元旦快樂！屋頂還掛滿了彩色的絲帶……
叮當(dāng)叮當(dāng)！元旦的“鐘聲”敲響了！我們的班主任付老師走了進(jìn)來，要開始表演節(jié)目了！我的心里像裝著一個(gè)小兔子，砰砰直跳！第一個(gè)節(jié)目是我和候樹一來表演拉丁舞，我們沉著地走上講臺(tái)，開始跳起舞來，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱贊。跳完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的`掌聲。太好了，我們跳舞圓滿成功！我滿臉寫著自信回到了座位上。
我還欣賞了許多節(jié)目，王小萌講的笑話，候樹一的魔術(shù)，孔俊娗、尹淑琦唱的歌……都精彩極了！
這個(gè)元旦我過得真快樂！
元旦的作文 篇3
元旦節(jié)到了，我們教室裝扮得可美了，一串串拉花特別鮮艷，火紅的中國結(jié)掛在了墻上，窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的彩帶，講臺(tái)上粘貼的花朵正在微笑，教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
姚老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，先是踩氣球，同學(xué)們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的氣球發(fā)出了“砰”的響聲，樂得同學(xué)們都跳了起來。接下來我們表演了頂氣球和猜謎語的.比賽，同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色。最有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰的手里，就上臺(tái)表演節(jié)目，同學(xué)們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我最喜歡我們男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個(gè)個(gè)都玩出了花樣，同學(xué)們玩得都非常開心、快樂！
姚老師更忙了，她在不停地給同學(xué)們拍照，把這歡樂美好的時(shí)刻都拍了下來，也留在了我的腦海里。
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