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      2. 元旦的作文

        時間:2023-05-08 19:17:07 元旦 我要投稿

        實用的元旦的作文合集四篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的元旦的作文5篇,歡迎大家分享。

        實用的元旦的作文合集四篇

        元旦的作文 篇1

          本周四是20xx年的最后一天,這辭舊迎新的時刻,我們班舉行了“慶元旦party”活動。

          因為時間緊迫,胡同學(xué)作為宣傳委員。

          緊趕慢趕,終于提前寫好了演講稿。

          你看,活動開始了!大家使出了看家本領(lǐng),這還真是八仙過!黠@神通。

          眼疾手快的沈佳寧和蔣淳武迅速地轉(zhuǎn)著魔方,即使一分鐘了,蔣淳武依然神態(tài)自若,絲毫沒有緊張的感覺,最后沈佳寧竟然打破了自己的記錄;馮凱和顏景琦還為我們獻(xiàn)上了藍(lán)蓮花,這首極為難唱而又動聽的歌曲。

          朱子安還為我們獻(xiàn)上了精彩紛呈的.魔術(shù),首先,他拿出了魔術(shù)套組,里面有兩個魔術(shù)。

          第一個是“硬幣消失了”,第二個是“小球,小球”。

          接著,他先拿出了一個鐵環(huán)和一張布,他向我們證明那只是普通的鐵環(huán)和布。

          然后,表演開始了,他先拿出布,將硬幣放在布上,再拿出“魔法蓋”蓋在上面,拿開“魔法蓋”時,硬幣就不見了。

          最令我們激動的是:踩氣球活動,男生和女生互相歡快地對戰(zhàn)著,只聽見“砰砰砰砰”的響聲,最終還是未能分出勝負(fù),只打了一個平手。

          這次元旦活動過得淋漓盡致,令我們?nèi)喽寂d奮不已。

          20xx年要來了,20xx年good bye!

          五年級:xxx

        元旦的作文 篇2

          今天是元旦節(jié),我去外婆家做客。到了外婆家我先去找外婆再去看一看小表弟。小表弟的頭發(fā)不是很黑,頭發(fā)也不怎么長。從他生下時跟現(xiàn)在比相差很大。接著我去找表姐玩。表姐說:“你怎么那么玩來呀,我說:”我剛才自在吃早飯。 “那是大舅媽就叫我們?nèi)コ晕顼埩。吃完午飯我就和表姐看電視了?/p>

          到了晚上吃完晚飯,大舅媽說要不要去超市呀,我和表姐都想去超市。去了超市然后買了一些東西。要回家的.時候表姐還請我吃麥當(dāng)勞。

        元旦的作文 篇3

          一年一度的跨年活動又到了,在各地都舉辦了跨年晚會,有的是請到知名的影明星來唱歌,有的則是邀請表演團來表演,例如:多家衛(wèi)視舉辦的跨年演唱會。

          每個城市都使出渾身解數(shù),希望自己的城市有最棒的跨年晚會,說也奇怪,有歌星演唱的場地會,一定會吸引很多的初中生與年輕人。而表演團則是壯年人與老年人聚集的'所在。

          不管男女老少,不管身在何處,到了那跨年的最后幾分幾秒,大家都興奮了起來,一種送舊迎新的雀躍,隨著倒數(shù),進(jìn)入了一個瘋狂的境界。

          一個瘋狂的跨年之夜,年年都有許多人為之瘋狂,也成為很多人心中最美麗的記憶了。

        元旦的作文 篇4

          明天就要舉行元旦晚會啦,大家都在為這個特殊的日子做準(zhǔn)備,而我們則都在為明天元旦大會中的朗讀比賽而努力著。

          早自習(xí)同學(xué)們都在緊張的排練著,音樂響起,敬禮禮畢,張樂濤一聲令下,而陳佳意卻在開頭挑出了刺,因為有好幾個班朗讀的都是《中華少年》,所以我們不能在第一個動作上就做不好。陳佳意讓同學(xué)們一個一個的做,只要有一點馬虎就重做。第一個挑出的就是我們的`副班長薛子航,因為動作不規(guī)范,可憐的被拉到講臺上去做啦。他做的歪歪扭扭,那胖乎乎的小手在頭頂上舉著,加上臉上那憨憨的表情,他估計是沒睡醒吧。但后來在班長的親自指導(dǎo)下他終于成功啦,緊接著在班長和學(xué)習(xí)/委員的指導(dǎo)下,我們的動作都做得齊刷刷的。

          到了下午我們的我們排練的時間并不長,就想著在第一節(jié)微機課上練上一兩遍。可和英語老師說一班的課太少,時間根本不夠,所以說要占用微機課。在老師沒來之前我們排練了一遍,路姿決定要去喊英語老師,讓英語老師看看。

          英語老師端著水杯走了過來,說練一遍讓我看看,我們排練后英語老師不斷地拍手叫好。我也感覺挺好,可學(xué)習(xí)委員說我們讀得比以前又快了十秒,有些同學(xué)慚愧的低下了頭,而有些同學(xué)卻捧腹大笑。這一次排練,雖然在英語老師的口中得到了好評?可離我們預(yù)想的還差好遠(yuǎn),我們還需要再努力再進(jìn)步,我們要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。

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