與元旦的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的與元旦的作文5篇，歡迎大家分享。
與元旦的作文 篇1
圣誕節(jié)快到了，圣誕老人忙得不亦樂乎，一會兒去做禮物，一會兒去修理雪橇，一會兒去給馴鹿喂食物......事終于都做完了，圣誕老人就躺在床上昏昏欲睡，這一夜似乎特別漫長，過了好久，圣誕老人睡醒了，他搓了搓眼睛，準備去送禮物了。
圣誕老人駕駛著雪橇在天空中飛翔，飛在半空中媽媽多擔心呀！你要什么禮物？爺爺給你�！蹦莻�小女孩聽了，回答圣誕老人：“圣誕爺爺，圣誕節(jié)已經(jīng)過啦！現(xiàn)在是元旦節(jié)，我是元旦寶寶�！薄鞍�？”圣誕老人大吃一驚，“那小朋友們沒收到圣誕禮物，該多傷心吶！嗚嗚嗚嗚嗚嗚......”他說著就號啕大哭起來，“圣誕爺爺，您別哭了，本來嘛，元旦是不送禮物的，為了不讓小朋友們傷心，您就和我一起送元旦禮物吧！”元旦寶寶安慰圣誕老人說。于是，圣誕老人就和元旦寶寶一起送了一大車的元旦禮物，圣誕老人希望小朋友們能原諒他的過失。
至今，圣誕老人還怕小朋友們不原諒他呢！
與元旦的作文 篇2
圣誕節(jié)的前一天早上，圣誕老人在家里為孩子們找禮物，整整找了一天。
圣誕節(jié)到了,外面所有的東西都變成白色的了，天空中飄著鵝毛般的大雪。孩子們都等著圣誕老人送禮物，圣誕老人呢?原來圣誕老人那天晚上準備給孩子們送禮物來，可是在來的時候，車子突然壞了，圣誕老人就下車去修，他找來了工具，慢慢地修了來，圣誕老人這幾天太辛苦了，一直在為孩子們準備禮物。不一會兒時間過得真快，圣誕節(jié)已經(jīng)過去了。圣誕老人看到這個情景傷心地哭了，正巧元旦寶寶從那邊走過來，問：“圣誕老人，你怎么了？”“我忘了給孩子們送禮物了�！闭f完又哭了起來。元旦寶寶安慰道:“沒關(guān)系，我和你一起給孩子們送禮物！”圣誕老人聽后，停止了哭泣，高興地點了點頭。元旦寶寶和圣誕老人給每一家的孩子都送上了禮物，他們還和小朋友們一起玩游戲，孩子們玩得都很高興，直到夜深了，元旦寶寶才和圣誕老人一起回家睡覺。
今天玩得真開心！
與元旦的作文 篇3
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，圣誕老人忙了一天一夜終于把禮物統(tǒng)統(tǒng)搬上了雪橇，由著12只馴鹿拉著雪橇前進。
由于圣誕老人一天一夜沒睡了所以不知不覺中閉上了眼睛，馴鹿們也想快點送完禮物讓圣誕老人早點休息。幾條馴鹿商量了一下決定換條路試試，看能不能縮短時間。
馴鹿們摸索著走啊走越走越不對勁，他們正在疑惑之中突然看到自己來到了一個陌生的國度就愣住了，停下了腳步。圣誕老人以為已經(jīng)到達了目的地就猛地睜開眼睛�！斑�，黑黑的頭發(fā)，黑黑的眼睛，黃色的的皮膚。街市上有鞭炮聲這里是……“是中國！”一只馴鹿搶先說到。其它的馴鹿都傻了眼說：“這這……是是中國。”
正在它們疑惑時，不遠處跑來了一個胖嘟嘟；圓圓的臉，臉上有點紅紅的；個子不高，非常的可愛的一個小娃娃！“Hi”圣誕老人正在和元旦寶寶打招呼呢！因為圣誕老人是外國的只能用英語打招呼或問問題咯！元旦寶寶可熱情了也說“Hi”圣誕老人問了元旦寶寶好多好多問題。元旦寶寶也一一回答了出來。
元旦寶寶說：“既然你們都來了我就帶你們?nèi)⒂^參觀吧！”“好好”圣誕老人爽快地說。因為他早想看看正真的中國了！
元旦寶寶成了導游，圣誕老人又成了有客。元旦寶寶講的可精彩了，圣誕老人不停的說：“好好好，太棒了！”馴鹿對圣誕老人說：“主人禮物怎么辦？時間也不早了。”圣誕老人說：“哦哦哦對哦我們把禮物送給中國的小朋友在回家。馴鹿又問：那……。”“沒事，明年給外國小朋友加倍發(fā)送禮物！”
“謝謝你們對我們中國的好心，嗯……這個鞭炮給你們當禮物！”“謝謝！”
“禮物送完了！我們也要走了！再見！”
“下次記得要來玩！”“好的！”
與元旦的作文 篇4
圣誕節(jié)到了，圣誕老人從北極動身，他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，又要挨家挨戶給每個孩子去送禮物了。走著走著，突然間，狂風怒吼，冰雪鋪天蓋地而來，他迎著凜烈的寒風前行著，每向前走一步都十分艱難�！斑�？我的‘寵物’怎么不跑了呢？”圣誕老人慢慢地走到馴鹿面前，撫摸著它的頭說：“我的寶貝兒，你為什么不走了呢？”圣誕老人看到馴鹿疲憊不堪的樣子，心疼地說：“那就休息一會兒再趕路吧�！眲偺上聛�，可疲憊的圣誕老人也昏昏欲睡了。
待圣誕老人醒來，又繼續(xù)趕路了。忽然天空中出現(xiàn)了一片祥云，光芒四射，從中跳出了一個小男孩兒，他滿臉紅光，手套金鐲，腹圍紅綾，手執(zhí)乾坤圈，腳踏風火輪，樣子可愛極了。圣誕老人見了喜出望外，樂呵呵地說：“這不是哪吒娃娃嗎，快來快來，爺爺給你一份圣誕禮物�！�
元旦寶寶驚奇地望著這位慈祥的老人：身穿紅艷艷的長袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長著白頭發(fā)、臉上長著白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個字就寫在他的臉上，雪橇上還有一個大大的禮包。他猜想這位老爺爺可能就是圣誕老人，于是，走上前問道：“老爺爺，你就是圣誕老人吧？我不是哪吒娃娃，我是元旦寶寶呀！”圣誕老人連連點頭。
“圣誕爺爺，今天是元旦節(jié)了，你怎么還在送圣誕禮物呀？”元旦寶寶疑惑不解地問。圣誕老人聽了，大吃一驚，急得連連跺腳，“這咋辦呢！這咋辦呢！孩子們還期待著我的圣誕禮物呢！”元旦寶寶知道耽誤時間的原委后，見圣誕老人傷心難過的樣子，就靈機一動，想出了一個補救的辦法。他安慰圣誕老人說：“圣誕爺爺，你別太自責了朋友們呀！”圣誕老人聽了元旦寶寶的話，又想想孩子們還是能得到這些圣誕禮物，心里就舒服多了。
于是，元旦寶寶和圣誕老人一起，把這些禮物送給了孩子們。送完禮物后，圣誕老人被元旦寶寶留了下來，和小朋友們一起過元旦節(jié)。圣誕老人就像一個快樂的“老頑童”，孩子們可喜歡他了。元旦節(jié)這一天，他們一起唱歌跳舞，盡情地歡樂著。
與元旦的作文 篇5
吟一曲元旦之歌，染盡相思高處
我踏著腳步走來，迎著一片云彩，看繁華落盡，卻是煙花絢爛。梅花落盡柳如煙，誰是誰的過客，誰是誰的未來，誰的心田，又成了誰的'伊甸園。
在青春這個櫛風沐雨的季節(jié)里，在白衣飄飄的年代里，在十幾年之后，你是否會想起 20xx年的我，怎樣進行的一次追逐，在元旦，我們都欣喜的日子里，我把悲哀深藏，執(zhí)一枚棋子，旁觀千軍萬馬。
有人說，我骨子里透著憂郁，也許這是真的我，我不喜熱鬧，喜靜， 因為在喧囂中，我找不到自我，我會被瘋狂打敗，我喜歡孤單，一個人開心，一個人難過，但我會在季節(jié)里祝福每一個人，謝謝你們的愛，謝謝你們的理解和支持。
孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。煙花易冷，我卻在絢麗中完美釋放。我的世界很小，容不了太多人，我總是以自己為中心，冷眼旁觀身邊的所有人。連自己都俗不可耐，又如何要求別人高雅。我是個憤世嫉俗的人，永遠活在將來，席慕容說，我像個戲子一樣 ，在別人的世界里，流著自己的淚。落梅如雪，階下春草，更行更遠還生。
高考不來不去，不遲不早 ，在青春這篇流圖上，我只愿流下我的痕跡，在走過千山萬水之后，能否再展笑顏高考的來臨，無形地加大了我的壓力，在教室里，我們沒心沒肺的大笑，沒頭沒腦地打鬧，而后，余下的只是感傷。31號那晚，開了元旦晚會，在沒有別的表演之后，唱歌成了主角，然后是沒完沒了的拍照，好像要分別。那晚，歇斯底里，那晚狂歡，因為我們都知道，這樣的日子，在青春的時候，已經(jīng)不復返了。
黑板上，是我寫的一句話，沒傷感，也沒歡樂；有一段流金歲月，沒有風花雪月，那是此生不再的高三，今宵元旦，最后一年，是我們的狂歡。這句話，不痛不癢，不咸不淡，卻是我最鐘情的一句，那晚，沒有太多人在意，不是不好，而是忽略。不同的世界里，總有自己最重要的 事，不必強求，也別去在乎，每個人有每個人的云淡風輕。
是不是總在做過之后i才后悔，是不是我從沒有過珍惜。沒有吵鬧，沒有喜歡，沒有憎恨，就只是時光的擱淺，不知什么原因，若如初見的樣子，總是懷念，我們被摧殘，我們被諷刺。我們被壓制，沒有如何，沒有結(jié)果，就只是兩兩相望，那樣美好的日子，真的回不去了。
元旦快樂，安然靜好。沒有欣喜，沒有悲傷，我只記得在青春之岸上，有我們一起走過的身影。青春沒有勝負，逆風飛翔吧
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