精選元旦作文600字6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的元旦作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦作文600字 篇1
帶著收獲，帶著成長，帶著喜悅，帶著幸福，我們戀戀不舍的向20xx揮手告別；帶著憧憬，帶著夢想，帶著期望，帶著翅膀，我們充滿向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校園內鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學校迎來了“20xx年元旦師生同歡樂聯歡會”。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂慶元旦。
首先是我們的張校長致辭，他總結了去年一年我們學校取得的可喜成績，又在新的一年里向我們老師和同學們提出了更高的要求，并對學校的進一步發(fā)展堅定了信心，狠抓教師的專業(yè)成長，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學校是我們學校發(fā)展的主線。校長發(fā)言完畢我們的聯歡會正式開始。
開場舞《好日子》的動感歡快充滿喜慶；流行歌曲聯唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連，就是郭德綱在場他也會大加稱贊；經典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激蕩的青春》又讓同學們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動著所有的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。
馬老師和段老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待；于老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千；許老師的英語歌曲美妙婉轉；縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》，精彩的節(jié)目不斷呈現。最后是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》，帶著我們的美好的祝福走進新的一年！
精彩紛呈的節(jié)目展示了我校師生的多才多藝，也證明了我校對學生的多尺度評價取得了良好的效果。
元旦作文600字 篇2
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的'20xx年匆匆地走了，快要迎來一個新的歲月，快要我開始了人們的又一段旅程。
元旦前一天，老師組織我們做了一個活動，叫“新年大家樂”，（老師早就讓我們準備了，只是今天正式演出而已。）不過上午不演，下午才可以開始，還好老師說第四節(jié)課就開始布置了，要不能把我們急死。中午，我和爸爸一起逛超市，超市里真是“水泄不通”啊！大部分都是來買零食的，（我也是其中一個而已。）一開始來的時候，看見沒人出來，還以為我遲到了呢！進去一看才知道，原來是人太多了呀！我們也等了好長的時間才從超市出來（呼，好久�。。淼綄W校，看見大家在調整桌子，我也加入了行列之中啦！上課了，桌子也調整好了，我們把各種各樣的零食擺到桌子上：薯片、薯條、牛肉干、餅干、桔子、糖果、果脯……之后，老師來了，叫劉冬說出表演節(jié)目的順序，“新年大家樂”就正式開始了。第一個節(jié)目是孟威和劉俊哲表演的街舞，事實上我們早就看過了，因為他倆天天在課間的時候就在走廊里練習，從不避人，我們都挺喜歡看的，所以他們得了小喜報。（事實上，我心里是嫉妒的。）第二個節(jié)目是李心潔表演的舞蹈，也非常好看，所以也得了小喜報�！ㄓ惺畟�人得了小喜報，可惜沒有我。）我們一邊吃一邊看，一節(jié)課就吃了好多東西，忘帶水杯也沒多大問題嘛。（不過好悶熱的，還是有水好吧。）第二節(jié)課快要過半時，節(jié)目表演完畢，老師讓我們六人一組拍照，每個人只有3次機會。（我們給老師做了好多次兔耳朵老師也沒發(fā)現，賺到了。）第三節(jié)課，我們先玩擊鼓傳花的游戲，之后，看盜墓筆記，在眾人議論下早早地放了學。
在此祝大家元旦快樂，萬事如意！
元旦作文600字 篇3
哦!終于放假了!我背著書包，歡快的向家跑去。
回到家里，我并沒有先做作業(yè)，我想：這個下午應該過得有意義。我打開電腦，連接寬帶，一系列的動作，我?guī)缀蹰]著眼睛都能完成了�？龋谶@里我要提醒大家一下，我打開電腦不是要玩游戲，登QQ，而是制作我的幻燈片。我插上U盤，找到我事先做好的幻燈片，那么，開始啦。內容寫好后，我又找了一些動態(tài)圖，插進去�？粗业某晒�，心里甜滋滋的。正當我準備保存時，只聽“咔嚓”一聲，家里的電器都關閉了電路，當然，電腦也不例外。我的第一反應就是“停電”。停電! 我的腦子“嗡”的響了一下，繼而是滿臉的憂愁：哎，幻燈片白做了。
次日早晨，天剛蒙蒙亮，正在做美夢的我被老媽給轟了起來，因為今天是1月 1日——元旦。媽媽說過我今天享有半天不做作業(yè)的“特級優(yōu)惠”。我左思右想，最后決定上午做作業(yè)。我迅速拿出作業(yè)，“嗖——”的做了起來。大約一個小時左右，數學卷便搞定了。我順手把它放在了書桌上，便開始做英語。做起英語，快12點了。今天的作業(yè)到此結束了。我伸了一個懶腰，正好，媽媽叫我吃飯。下午，我收拾書包，可意外發(fā)生了：數學卷找不到了!怪我平時丟三落四，到了關鍵時刻就掉鏈子。調皮的弟弟一臉壞笑。我問：“我的卷子是不是你拿著的?”“是又怎么樣，不是又怎么樣?!”他不以為然的回答。“快交出來!”我火冒三丈。我和他周旋著，最后還是我獲勝了。他乖乖的交出卷子，看到它安然無恙后，我才肯罷休。來源：
愉快的一天結束了，這今年的第一天，深深地印在了我的腦海里，我的人生也就此展開了一個新的旅程。
元旦作文600字 篇4
記得我在二年級的時候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯歡會活動。
我走進班級，只見班里喜氣洋洋、張燈結彩。首先，映入眼簾的是同學們干凈的桌椅，已經整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長長的鼻子，正微笑的嘴和一個胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。下午2點整，聯歡會正式開始了!主持人”班主任老師說：一年一度的元旦節(jié)到來了，經過各位老師門的商議，學校決定舉辦一個元旦聯歡會，希望同學們玩的高興!
接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規(guī)則是：一個同學在前面擊鼓，同學們傳球，鼓聲停止后，球在誰手中，誰就上講臺前去給個那個沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴” ，而沒有貼準確的同學就要到老師手里抽紙條，表演節(jié)目。
游戲開始了，鼓錘在老師手里上下揮舞，打在小鼓上，發(fā)出咚咚的聲音，球像長了翅膀似的，一會兒“飛”到這個人的手中，一會兒又“飛”到那個人的手中，此時，空氣仿佛凝固了，同學們都目不轉睛地望著那個“飛”來“飛”去的球，爭先恐后地搶奪那個球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機會。鼓聲停了，手里拿著球的同學迫不及待地走上講臺，用圍巾蒙住眼睛，連轉幾圈，他頓時像喝了酒一樣，在講臺上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識到錯了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節(jié)目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說呀，熱熱鬧鬧地過了一下午。 這次活動既豐富了我們的生活，又促進了同學們之間的友誼，我從來沒有這樣高興。
元旦作文600字 篇5
紅日初升的金光尚且徜徉在山尖包裹著縷縷輕煙，20xx年，新的一年，就此噴薄而出。
時光的潮流悄無聲息地奔騰過歲月的河床，當沖過了20xx年的分界線時，它再一次綻放出璀璨的浪花。
街頭巷尾，城市還沉浸在過往的云煙尚未蘇醒，只有幾只麻雀還在不知疲倦地徘徊在水天一色的湖面，還有剛睜開惺忪睡眼的魚，在水下，追逐打鬧。
20xx年的云霄，仿佛還在朦朧的睡意中。
漸漸恢復了知覺的云，開始與孤獨了很久的鳥兒游戲，迷茫了許久后，我抬眼仰望。
牽開迷霧般的思緒后，回望過往，只見狼藉一片：或是砸滿腳印的泥濘；或是草地上蹦跶的身影；或是一片被斬倒的荊棘。一切的記憶，在歲月的河床里悄悄地沉淀，最終將在新的航點，被人翻出回憶。
我也曾在一個迷人的黃昏坐在棲落著寒鴉的老樹下細數被時間勾勒上的樹痕，看著它把我兒時的時光一點一點地封存。一圈，兩圈，三圈……十二圈。
縱使時光待我不薄，我也會緊跟在他的身后貪婪地在偷一些施舍。我總會在夜深人靜的時候悄悄起來，或燃燭夜讀，或一動不動地感受日歷的溫度，讓它們在我的指間悄悄地翻開下一頁。
睜開雙眼，映入眼簾的還是熟悉的那座城，曾經，也只能是曾經了。
但，斜射的陽光籠罩著它時，我這才發(fā)現了，如今的現在。
早已醒過神來的云霄，有了些許吵鬧的味道了，嘰嘰喳喳地飛過優(yōu)雅的云端，遠處，隨著一聲轟鳴，一輛車，飛快地沖出停車場，駛進街道中的繁華，隨即消失在了車水馬龍中。此時此刻，我仿佛也是這眾多轎車中的一員，帶著對20xx的美好希冀，迷失在鼎盛的街頭。
有人問我，為什么可以在黑夜里擦亮雙眼，我不語。但今天，20xx年1月1日，我對著那輪紅日，回憶它還是朝陽的模樣，給出了我的答案：
“只因我堅信，不久后的黎明，一定能帶我們，辭舊迎新！”
也許，新的一年，就這么，開始了。
元旦作文600字 篇6
元旦是新年的第一天，人們往往寄予了美好的寓意。今年的元旦是我過的最有意思的元旦，因為我們?yōu)榱擞釉�、慶祝新年準備了一次別開生面的班隊活動。
那一天，老師允許我們帶一包小零食，并且告訴我們元旦慶祝活動是在下午的美術課開始。其實，我從一早上就有些“魂不守舍”，期盼著時間快快地流逝。
美術課終于到了，我早已迫不及待了。汪老師走進教室，說：“慶�；顒右_始了，第一組桌子靠墻，椅子搬出，第二組插在第一組中間。三，四組照辦！”話音剛落，同學們馬上行動了起來。沒過多久，椅子圍成了半圓形，一個小小的舞臺就落成啦！在同學們一陣陣熱烈的掌聲中，元旦表演開始了。小主持人們落落大方，上臺鞠躬，并且匯報了節(jié)目順序，“小演員”們便開始上臺表演了。
讓我印象最深的就是英語舞臺劇。音樂響起，表演的同學開始原地踏步走。小錚向前走，開始做動作。她表演的應該是一條小魚，只見她雙手合在一起，演得活靈活現，全場都笑翻了天，大家嘰嘰喳喳地說個不停，汪老師讓大家安靜，好好欣賞表演，告訴我們“傾聽也是一種美德�！�。大家似懂非懂地點點頭。第二個是小萌，他號稱“梅花鹿”，可表演起來不夠活潑快樂，大概他有些緊張，整個人就如烏龜般一點都不自然。后面的小演員們趕緊調整狀態(tài)，跟著節(jié)奏又跳又舞。
接下來就是我、周濤、何雨晨的《諧音法》節(jié)目，這個節(jié)目讓大家記住了背圓周率的好辦法，同學們都對我們刮目相看！我們又進行了一個叫水果接龍的游戲——報水果名稱并疊加著報數，這個游戲可難不倒我們，大家各出奇招，連汪老師都伸出大拇指點贊了！
“叮叮咚咚——”下課鈴聲響了，我們似乎還沉浸在活動中。今天的元旦慶�；顒�，我不僅收獲了新年的喜悅和祝福，更感受了傾聽的魅力，希望大家在新的一年里都有新的收獲！
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