與元旦的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的與元旦的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
與元旦的作文 篇1
很快就要過圣誕節(jié)了，可圣誕老人還在忙前忙后：一會兒準(zhǔn)備禮物，一會兒幫馴鹿掛鈴鐺，一會兒修圣誕車……就這樣，圣誕老人準(zhǔn)備了好幾天�！岸~噔”圣誕鐘剛要敲響，突然，它發(fā)出“噔”的一聲——不好了！圣誕鐘壞啦！可疲憊的圣誕老人已經(jīng)昏昏欲睡了！這可怎么辦才好呢？
睡足覺的圣誕老人終于醒來�！疤焱耆迪聛砹�，是時候出發(fā)了，小朋友們還等著我呢！”他看看窗外，自言自語道。于是，他整理好衣服，出發(fā)了�！岸６．�(dāng)當(dāng)——”圣誕車騰空而起，飛上了天空，消失在茫茫黑夜中。
在途中，他遇到了一個圍著肚兜，騎著鯉魚的小孩兒。以為他是來要圣誕禮物的。于是，他對那個小孩說：“孩子，外面這么冷，快回去吧！你別急著要禮物！準(zhǔn)備好襪子，我會在襪子里放圣誕禮物的！”那個孩子一臉驚奇地說：“老爺爺，圣誕節(jié)早就過了。現(xiàn)在是元旦節(jié)，我是元旦寶寶�！笔フQ老人一聽，像小孩子一樣哭了起來：“這可怎么辦呀！孩子們還期待著我的圣誕禮物呢！而我……而我……嗚嗚~~”元旦寶寶慌了：“老爺爺，您別哭！我會幫你把禮物送到的。”圣誕老人擦了擦眼淚，說：“真的嗎？”元旦寶寶點點頭。圣誕老人高興極了：“謝謝你！太好了，孩子們還能收到圣誕禮物，真是太好了！”元旦寶寶對圣誕老人說：“您車上的禮物你一半，我一半。把禮物送出去�！庇谑牵⿲殞殠褪フQ老人分擔(dān)了一半的禮物，送禮物去了。
送完禮物，圣誕老人被元旦寶寶留了下來和小朋友們過元旦節(jié)。他們一起載歌載舞，可高興了！
與元旦的作文 篇2
吟一曲元旦之歌，染盡相思高處
我踏著腳步走來，迎著一片云彩，看繁華落盡，卻是煙花絢爛。梅花落盡柳如煙，誰是誰的過客，誰是誰的未來，誰的心田，又成了誰的伊甸園。
在青春這個櫛風(fēng)沐雨的季節(jié)里，在白衣飄飄的年代里，在十幾年之后，你是否會想起 20xx年的我，怎樣進(jìn)行的一次追逐，在元旦，我們都欣喜的日子里，我把悲哀深藏，執(zhí)一枚棋子，旁觀千軍萬馬。
有人說，我骨子里透著憂郁，也許這是真的我，我不喜熱鬧，喜靜， 因為在喧囂中，我找不到自我，我會被瘋狂打敗，我喜歡孤單，一個人開心，一個人難過，但我會在季節(jié)里祝福每一個人，謝謝你們的愛，謝謝你們的理解和支持。
孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。煙花易冷，我卻在絢麗中完美釋放。我的世界很小，容不了太多人，我總是以自己為中心，冷眼旁觀身邊的所有人。連自己都俗不可耐，又如何要求別人高雅。我是個憤世嫉俗的`人，永遠(yuǎn)活在將來，席慕容說，我像個戲子一樣 ，在別人的世界里，流著自己的淚。落梅如雪，階下春草，更行更遠(yuǎn)還生。
高考不來不去，不遲不早 ，在青春這篇流圖上，我只愿流下我的痕跡，在走過千山萬水之后，能否再展笑顏高考的來臨，無形地加大了我的壓力，在教室里，我們沒心沒肺的大笑，沒頭沒腦地打鬧，而后，余下的只是感傷。31號那晚，開了元旦晚會，在沒有別的表演之后，唱歌成了主角，然后是沒完沒了的拍照，好像要分別。那晚，歇斯底里，那晚狂歡，因為我們都知道，這樣的日子，在青春的時候，已經(jīng)不復(fù)返了。
黑板上，是我寫的一句話，沒傷感，也沒歡樂；有一段流金歲月，沒有風(fēng)花雪月，那是此生不再的高三，今宵元旦，最后一年，是我們的狂歡。這句話，不痛不癢，不咸不淡，卻是我最鐘情的一句，那晚，沒有太多人在意，不是不好，而是忽略。不同的世界里，總有自己最重要的 事，不必強(qiáng)求，也別去在乎，每個人有每個人的云淡風(fēng)輕。
是不是總在做過之后i才后悔，是不是我從沒有過珍惜。沒有吵鬧，沒有喜歡，沒有憎恨，就只是時光的擱淺，不知什么原因，若如初見的樣子，總是懷念，我們被摧殘，我們被諷刺。我們被壓制，沒有如何，沒有結(jié)果，就只是兩兩相望，那樣美好的日子，真的回不去了。
元旦快樂，安然靜好。沒有欣喜，沒有悲傷，我只記得在青春之岸上，有我們一起走過的身影。青春沒有勝負(fù)，逆風(fēng)飛翔吧
與元旦的作文 篇3
圣誕節(jié)快到了，圣誕老人忙得不亦樂乎，一會兒去做禮物，一會兒去修理雪橇，一會兒去給馴鹿喂食物......事終于都做完了，圣誕老人就躺在床上昏昏欲睡，這一夜似乎特別漫長，過了好久，圣誕老人睡醒了，他搓了搓眼睛，準(zhǔn)備去送禮物了。
圣誕老人駕駛著雪橇在天空中飛翔，飛在半空中媽媽多擔(dān)心呀！你要什么禮物？爺爺給你。”那個小女孩聽了，回答圣誕老人：“圣誕爺爺，圣誕節(jié)已經(jīng)過啦！現(xiàn)在是元旦節(jié)，我是元旦寶寶�！薄鞍�？”圣誕老人大吃一驚，“那小朋友們沒收到圣誕禮物，該多傷心吶！嗚嗚嗚嗚嗚嗚......”他說著就號啕大哭起來，“圣誕爺爺，您別哭了，本來嘛，元旦是不送禮物的，為了不讓小朋友們傷心，您就和我一起送元旦禮物吧！”元旦寶寶安慰圣誕老人說。于是，圣誕老人就和元旦寶寶一起送了一大車的元旦禮物，圣誕老人希望小朋友們能原諒他的過失。
至今，圣誕老人還怕小朋友們不原諒他呢！
與元旦的作文 篇4
圣誕節(jié)到了，圣誕老人從北極動身，他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，又要挨家挨戶給每個孩子去送禮物了。走著走著，突然間，狂風(fēng)怒吼，冰雪鋪天蓋地而來，他迎著凜烈的寒風(fēng)前行著，每向前走一步都十分艱難�！斑�？我的‘寵物’怎么不跑了呢？”圣誕老人慢慢地走到馴鹿面前，撫摸著它的頭說：“我的寶貝兒，你為什么不走了呢？”圣誕老人看到馴鹿疲憊不堪的樣子，心疼地說：“那就休息一會兒再趕路吧�！眲偺上聛�，可疲憊的圣誕老人也昏昏欲睡了。
待圣誕老人醒來，又繼續(xù)趕路了。忽然天空中出現(xiàn)了一片祥云，光芒四射，從中跳出了一個小男孩兒，他滿臉紅光，手套金鐲，腹圍紅綾，手執(zhí)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，樣子可愛極了。圣誕老人見了喜出望外，樂呵呵地說：“這不是哪吒娃娃嗎，快來快來，爺爺給你一份圣誕禮物�！�
元旦寶寶驚奇地望著這位慈祥的老人：身穿紅艷艷的長袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長著白頭發(fā)、臉上長著白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個字就寫在他的臉上，雪橇上還有一個大大的禮包。他猜想這位老爺爺可能就是圣誕老人，于是，走上前問道：“老爺爺，你就是圣誕老人吧？我不是哪吒娃娃，我是元旦寶寶呀！”圣誕老人連連點頭。
“圣誕爺爺，今天是元旦節(jié)了，你怎么還在送圣誕禮物呀？”元旦寶寶疑惑不解地問。圣誕老人聽了，大吃一驚，急得連連跺腳，“這咋辦呢！這咋辦呢！孩子們還期待著我的圣誕禮物呢！”元旦寶寶知道耽誤時間的原委后，見圣誕老人傷心難過的樣子，就靈機(jī)一動，想出了一個補(bǔ)救的辦法。他安慰圣誕老人說：“圣誕爺爺，你別太自責(zé)了朋友們呀！”圣誕老人聽了元旦寶寶的話，又想想孩子們還是能得到這些圣誕禮物，心里就舒服多了。
于是，元旦寶寶和圣誕老人一起，把這些禮物送給了孩子們。送完禮物后，圣誕老人被元旦寶寶留了下來，和小朋友們一起過元旦節(jié)。圣誕老人就像一個快樂的“老頑童”，孩子們可喜歡他了。元旦節(jié)這一天，他們一起唱歌跳舞，盡情地歡樂著。
與元旦的作文 篇5
時間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了……“來來來，這個放這里……你，去分吃的給大家……”小蝶在給大家分工……忙得不可開交！！同桌有想起了那天的事。
這是個十分幽靜的夜晚，第一小學(xué)六（5）班的教室里上晚自習(xí)……“！?#%%￥#）#）（*―%￥#?”同學(xué)們在教室里唧唧哇哇的說個沒完沒了�！昂昧�，同學(xué)們學(xué)校通知說后天六年級每個班都要搞元旦晚會哦！！”老師興奮地說。同學(xué)們聽了這個消息都?xì)g呼起來：“哇！萬歲萬歲萬歲~”教室里再一次沸騰了�！按蠹乙苍S都知道要搞晚會金錢問題是必需要解決的了，那么明早每個同學(xué)拿10元來交到組長那里OK，希望這次元旦晚會能圓滿成功……”老師說�！靶〉�，你在看啥��！后天要搞晚會耶！你難道一點也不開心嗎？”同桌開心地問�！鞍�！恩……我在看《魔發(fā)鬼屋》這本書�。�(nèi)容挺恐怖的，里頭那小孩的家竟然是鬼屋哦！那天正好是元旦的晚上她家搞晚會……”小蝶說到一半就停住了。“搞晚會？接著呢？怎么了……”同桌好奇地問。小蝶咽了咽口水說：“一個穿白衣的女孩來到她家……一夜間……家里人神秘死去……”同桌用驚恐的目光盯這小蝶說：“元旦……元旦晚會嗎？我們……我們班……”小蝶很奇怪地問：“我們班怎么了？你別吞吞吐吐的快說�。 薄昂筇煲e行元旦晚會�。×昙壎既ァ�555555……我不要參加了啦�。�！”同桌哭著說�！笆裁�？哈哈哈哈哈……你真是的被一個故事嚇倒了！苯哦！只是個故事罷了有啥好怕的！呵呵！后天你就來吧！”小蝶幸災(zāi)樂禍地說。但這一切都是那么巧……那穿著白衣服的女孩被那本《魔發(fā)鬼屋》召喚來到她們班窗外，早就盯上了這個學(xué)�！诖巴饫湫χ眉舛惗耐曊f：“呵呵，小蝶是吧！真謝謝她把書打開把我的封印解除了啊！這本書可不是一般人能看到的啊！看來你也不是普通小孩嘛！元旦快到了��！讓我?guī)銈兿碌鬲z吧！呵呵呵呵……”
時間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了……“來來來，這個放這里……你，去分吃的給大家……”小蝶在給大家分工……忙得不可開交�。⊥烙邢肫鹆四翘斓氖�，隨手抱起一包薯片發(fā)抖用驚恐的眼睛觀察著四周……突然一道光射入小蝶的心……小蝶手上的水果掉到了地上……她也慢慢倒在了地上……“啊！小蝶，你怎么了？”周圍的同學(xué)圍向小蝶關(guān)心地問。小蝶十分勉強(qiáng)地站起來輕輕說了聲：“沒……沒事……”“好了同學(xué)們，各就各位，晚會馬上就開始了”老師開心地說。同學(xué)們把小蝶扶到坐位上，她心里突然感到了很不安……好像什么恐怖的事要發(fā)生了……
“同學(xué)們，大家晚上好……”“接著由小蝶同學(xué)給大家?guī)硪皇住吨粚δ阌懈杏X》：
無解的眼神心像海底針
光是猜測我食欲不振
有點煩人又有點迷人
浪漫沒天份反應(yīng)夠遲鈍
不夠謹(jǐn)慎花挑錯顏色
但很矛盾喜歡你的笨
�。ВВ�
體貼卻黏人愛哭卻溫順
有時天真有時很邪惡
對你耍狠就是舍不得
請吸收養(yǎng)分讓腦袋平衡
要你現(xiàn)身動作慢吞吞
怎么承認(rèn)我非你不可
“咔嚓……”停電了……“哇！……”樓上的同學(xué)都大叫起來。小蝶的同桌嚇得昏了過去（她膽子最小了）那穿白衣的女孩從小蝶她們班的黑板里伸出頭來接著站到了講臺上……小蝶一下子就看見了她，班上的同學(xué)老師好像都看不見她……在伸手不見五指的教室里同學(xué)很都亂套了。那女孩突然不高興了她說：“什么嘛！不就是沒電嗎？好吵��！迷離迷離古棋”一切都恢復(fù)了安靜，老師和同學(xué)們都倒在了地上，只有小蝶沒有倒下。她驚恐地看著……向后退了三步……
“怎么？你沒倒下��！看來你的確和別的人類不一樣嘛！難不成你也是巫女？哈哈！不可能的啦！像你這副得性怎么配呢？”說著拿出一批鞭子打向小蝶……小蝶忍著劇烈的疼痛倒在了地上，她淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小聲地說：“你……你想對他們干什么，不許你傷害大家，你這魔鬼……”
“什么？你說什么我沒聽見，你敢就再說一遍��！”那女孩的聲音一下子變得很粗……
“我……我說你著魔鬼不許傷害大家……”小蝶生氣地大喊起來。不知小蝶哪來的勇氣站了起來向那女孩沖去，但她怎么也碰不到那女孩……那女孩冷笑著說：“沒用的！你是不可能碰到我的，你這苯人類，就由你開始吧！看招”那女孩用妖術(shù)攻擊小蝶，小蝶機(jī)智地閃開了，她有想起了那本〈魔發(fā)鬼屋〉還沒看完，后面一定有封住那女孩的方法，對了就是那個了……小蝶沖向自己的座位拿出那本書翻起來后面果然有封印那女孩的內(nèi)容：也是一次學(xué)校元旦晚會……一個“巫女”封印了那鬼女……巫女？天��！那是戰(zhàn)國時代才有的�。‖F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)哪來的巫女哦！正在這時那女孩用妖術(shù)把在地上的同學(xué)老師們立在墻上，瞬間他們的眼睛變紅了……那女孩把他們放了下來，他們手上都出現(xiàn)了一把尖刀……
“去，去殺了那女孩別讓她再碰那本書，把那書拿來給我！”那女孩惡狠狠地說。所有的人向小蝶逼近了……他們完全失去了意識……真的要殺死小蝶呢！小蝶看著他們走過來一點辦法也沒有只能無能為力地大叫：“不要！不要過來�。〔灰�！……”就在這時一個聲音在小蝶耳邊響起：“冷靜點小蝶，看見那女孩頭上的玉釵了嗎？去用你美好的心靈拿下那玉釵，然后刺向她，她就會馬上消失”小蝶驚訝地問：“你是誰？你怎么會知道呢？這又真的能成功嗎？”
“我是書上的那巫女��！你很具有巫女的天賦去吧孩子我會幫你的……”那聲音說。小蝶現(xiàn)在也只有著個辦法了，為了同學(xué)們好吧！我拼了……她沖了上去智慧美好的心靈給了她神奇的力量，她拔下了那女孩的玉釵，那女孩一下子倒了下來……那玉釵變成了一把發(fā)著光的劍，小蝶用著把劍刺向那女孩……只見一道光出現(xiàn)那女孩消失了……那本書變成了一位美麗的少女手里拿這一把弓。原來那少女用自己封印了那白衣女孩��！那少女拿出一片羽毛把一切恢復(fù)了原來的樣子……大家依然開心地開著晚會……
“小蝶……你睡啦！起來了該你上臺了……”同桌笑著說。她揉了揉眼看著同桌那開心的笑提了提神走上臺放聲唱了起來……她帶著甜蜜的希望和祝福和勇氣把那清脆的聲音唱了出來……唱完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲……到了臺下她又向窗外瞧了下，那巫女的笑容浮現(xiàn)在美麗的星空中………………
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