元旦節(jié)匯演作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的元旦節(jié)匯演作文，歡迎閱讀與收藏。
元旦節(jié)匯演作文1
新的一年又要到來。大家學(xué)校每年都會舉行一個慶祝元旦節(jié)的匯演。剛好，今天正是12月28日，老師領(lǐng)著同學(xué)們到操看表演。
大家坐下后，表演就開始了。主持人穿著艷麗的服裝來主持節(jié)目。一年級的小朋友表演的是舞蹈，她們一會兒拍手，一會兒扭屁股，真可愛。二年級的小朋友表演了，她們穿著白色的連衣裙，表演天鵝舞，亭亭玉立，舞姿翩翩，非常美麗，全場響起了掌聲。大家班表演了。表演的是小品《賣聰明帽》，演得生動，有趣。同學(xué)們看得笑嘻嘻的。四年級表演的是笛子獨奏，笛聲婉轉(zhuǎn)，嘹亮。五年級表演的是潮曲表演唱，雖然沒伴曲清唱，還是很動聽，有功力。這位同學(xué)是上過電視梨園的。六年級表演的是印度舞蹈，鮮艷的民族服裝真迷人，舞姿也非常優(yōu)美，扭扭擺擺的。全場又響起了掌聲。
匯演結(jié)束了。不能忘懷是同學(xué)們優(yōu)美的舞姿，有趣的小品，美妙的笛聲。
這次匯演讓大家過一個快樂的節(jié)日。
元旦節(jié)匯演作文2
星期二的上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無聲的'教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時，四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。(4)班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現(xiàn)了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節(jié)目——彈古箏!”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的節(jié)目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉(zhuǎn)彎!”我信心滿滿地走上臺，提出了第一個問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。第二個問題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當(dāng)我準(zhǔn)備說出答案的時候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了!答對了!”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰就是最后的勝利者!”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了臺，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“�！钡臅r候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節(jié)目，表演完之后，可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖!游戲開始了，“花”成了一個“定時炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節(jié)目，但又能得到糖果�？衫蠋熣f出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節(jié)目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂的時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠(yuǎn)的!
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