寫元旦的四年級(jí)作文800字（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫元旦的四年級(jí)作文800字（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
寫元旦的四年級(jí)作文1
終于到了一年一度的元旦節(jié)，大家很是興奮。因?yàn)椴粌H要看表演和吃零食，更重要的是這表示著我們就要迎來(lái)新的一年——20xx年。下課，大家滿懷著好心情，準(zhǔn)備用我們的好心情來(lái)迎接我們的元旦慶祝會(huì)。可是這節(jié)元旦慶祝會(huì)，卻與以往的都大不一樣。
終于要開(kāi)始，大家爭(zhēng)先恐后的往后拉桌�？峙陆o“演員們”的地方少了。
騰出場(chǎng)地后，大家紛紛坐好。第一個(gè)表演的吳佳怡的舞蹈，就有人搗亂了。跳完之后，大家練練拍手，第二個(gè)是李晨珂、張瑾、賈靜怡、程宇（全程彈吉它）的《我們的明天》。因?yàn)榍安痪玫脑﹦偝^(guò)，所以一說(shuō)出這個(gè)歌的名，班里瞬間“咦�！钡穆曇暨t遲斷不了。開(kāi)唱了，因?yàn)楦璧穆曇舯容^大，吉它聲比較小。所以大家都在抱怨說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)到。”還有人懷疑：程宇有沒(méi)有在彈？終于唱完了，大家無(wú)奈的鼓掌，聲音比以前鼓掌的聲音要小很多。第三個(gè)是平黛雅和孫蒙恩的《小小的花園》。因?yàn)槲以谟涗浶〇|西，所以沒(méi)有聽(tīng)，也沒(méi)有再看。
班里開(kāi)始發(fā)瓜子了，“六六班大戰(zhàn)即將展開(kāi)”。李龍杰把瓜子扔向趙一霖，“靈感”來(lái)了。整裝待發(fā)之后，瓜子大戰(zhàn)，Right now up and about。趙一霖二話不說(shuō)的就扔了出去，我們大家更是哈哈大笑，看著他玩的那么起勁，我的手也是直癢癢。說(shuō)干就干，就朝一邊兒扔了幾顆瓜子。這時(shí)，范宇凡正在演講他的詩(shī)，趙一霖靈機(jī)一動(dòng)。一下就扔到范宇帆的臉上去了。范宇帆依然從容鎮(zhèn)定。趙一霖見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)， 就朝孟桐和趙康羊扔去。趙康羊朝他瞪了一眼。三人演講完后，就徑直走向趙一霖，打他一下。班里正玩的不亦樂(lè)乎。班長(zhǎng)見(jiàn)到如此場(chǎng)面，還能坐視不管嗎？李晨珂的嘴如同暴雨般的傾盆而下。大家一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。正在班外的王俊楠在那笑了起來(lái)。班長(zhǎng)“嗖———”的一下就跑到了外面，拿著書就朝他的頭上砸。班里人也是湊到窗前看熱鬧。班長(zhǎng)遇到我們也是夠了，吼破喉嚨我們也旁若無(wú)人的說(shuō)笑玩樂(lè)。老師在辦公室聽(tīng)到我們一直在說(shuō)話，便走到班里。一個(gè)個(gè)人傳話：“老師來(lái)了，別說(shuō)了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師說(shuō)了我們，就開(kāi)始布置家庭作業(yè)。之后我們便放學(xué)回家了。
一次悲催的元旦慶祝會(huì)。
寫元旦的四年級(jí)作文2
時(shí)間過(guò)得真快呀！20XX年不知不覺(jué)就過(guò)完了。今天是新年的第一天——元旦節(jié)。元旦節(jié)這天一大早，我就吵著要爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸也很爽快的答應(yīng)了。
我們?nèi)疑塘苛艘幌拢瑳Q定去洋湖濕地公園騎自行車。今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，好天氣加上好心情，實(shí)在是太完美了。我對(duì)這次出行充滿了期待。
爸爸媽媽帶著我和表弟、表姐，還有弟弟一行六人出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑。到了公園，我們租了一輛三人座位的自行車。三個(gè)人可以同時(shí)騎自行車，太有趣了！可是我們這么多人，該怎么坐呢？一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。爸爸是頭兒，還是聽(tīng)頭兒的吧！他開(kāi)始給我們分配座位了。爸爸坐在前面，我和表弟、表姐輪流坐中間，弟弟坐在最后面的兒童椅上�！凹殉桑阆壬�！”表弟、表姐都讓我第一個(gè)上，這個(gè)時(shí)候我也不謙讓了，于是我很快就坐了上去。“出發(fā)了！”我一邊騎一邊喊起來(lái)。騎了一會(huì)兒，車子經(jīng)過(guò)一個(gè)小坑，爸爸故意把自行車騎了進(jìn)去，然后停下來(lái)，不踩了，讓我一個(gè)人使勁踩。我還沒(méi)有找到騎自行車的訣竅了，我猛的一踩，可自行車不但沒(méi)有前進(jìn)，反而在后退�！澳阍趺床鹊难�！你這技術(shù)不怎么樣嘛！”表姐笑著說(shuō)，接著大家都笑了。爸爸這才用力踩了一腳，自行車終于從坑里踩了上來(lái)。呵呵，真好玩！我們騎著自行車來(lái)到了終點(diǎn)站。接著輪到表弟了，可我坐在自行車上一動(dòng)也不動(dòng)�？次覜](méi)有下來(lái)的意思，表弟急得蹦了起來(lái)�！跋聛�(lái)，快下來(lái)。”表弟說(shuō)。“下來(lái)就下來(lái)。”我慢吞吞地從自行車上跳下來(lái)。表弟飛快了爬上了自行車，開(kāi)始騎起來(lái)。表弟動(dòng)作很靈敏，一會(huì)兒就騎了一圈，該輪到表姐了。可表弟的自行車一直都不停下來(lái)，還一個(gè)勁的往前跑。這下表姐可不答應(yīng)，她跟在自行車后面一邊追一邊喊。“快停下來(lái)，你快停下來(lái)呀！”表弟這才把自行車慢慢停了下來(lái)，表姐終于得到了騎自行車的機(jī)會(huì)。
我們大家痛痛快快地在洋湖濕地公園玩了一上午。快到中午了，我們也該回家了。一路上，我想：騎自行車真好玩，今天真是美好的一天！
寫元旦的四年級(jí)作文3
所謂驚天地，泣鬼神。只不過(guò)是那種停留在記憶中無(wú)法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，“含兒，咋這么開(kāi)心呀？”“那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！”
說(shuō)著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班會(huì)也便拉開(kāi)了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會(huì)兒就忐忑了起來(lái)，眉頭緊鎖，有些緊張了。
“我宣布，四（6）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”老師這如雷鳴般的聲音，把正在“泰國(guó)游”的我個(gè)拉了出來(lái)，緊接著一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始啦，啊，完了！聽(tīng)！“下面請(qǐng)舒同學(xué)給大家?guī)?lái)一首歌曲，聽(tīng)說(shuō)還是原創(chuàng)的呢！大家歡迎！”
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺(tái)，只見(jiàn)62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說(shuō)道：“我要給大家?guī)?lái)的歌曲名字叫做心太狠。”
緊接著，伴奏樂(lè)響了起來(lái)，還是那首大家熟悉的老歌“心太軟”，高潮部分到了，我放聲唱了起來(lái)“你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！”踩著節(jié)拍，我邊唱邊跳了起來(lái)，食指指向班主任老師，曰：“你總是心太狠，心太狠。，總是拿著成績(jī)傷害我和父母的感情�！�
唱著全班同學(xué)都站了起來(lái)，集體指向老師，齊聲道：“你總是心太狠，心太狠……”只見(jiàn)老師也不甘示弱“傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫，你們?cè)趺炊疾宦?tīng)……傷不起！”
這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的，你看了就知道，“我左看右看，上看下看，原來(lái)每個(gè)題目都不簡(jiǎn)單……上看下看，左看右看，原來(lái)沒(méi)人答案都不一樣�！薄皩�(duì)面的答案扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)來(lái)，這張考卷一片空白，需要你的幫助……”
這場(chǎng)表演并不是我的獨(dú)唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場(chǎng)景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因?yàn)樗捏@人在于集體的.合作，快樂(lè)的凝聚。
沒(méi)錯(cuò)，表演在心中回蕩，
那是驚心動(dòng)魄，
沒(méi)錯(cuò)，笑容在腦海停留，
那是永久記憶，
沒(méi)錯(cuò)，之所以在心中不朽，
那是驚天地泣鬼神的班會(huì)。
——后記
寫元旦的四年級(jí)作文4
十二月的最后一個(gè)星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)。
班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上大顯身手，把自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì)沒(méi)開(kāi)始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的小機(jī)靈大聲喊到：歡迎田老師‘駕到’！這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來(lái)，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開(kāi)了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開(kāi)始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著唱著我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開(kāi)了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的調(diào)皮名角和小機(jī)靈的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開(kāi)始，同學(xué)們?cè)谒麄儌z的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒砰！那兒啪！個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè)的響聲，那是快樂(lè)的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，它會(huì)讓我們?cè)谛碌囊荒昀镄腋�、快�?lè)。
時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)銘記在心中。
寫元旦的四年級(jí)作文5
今天，星期天，本應(yīng)不上學(xué)，我們因?yàn)樵┓偶�，所以多上兩天，多放兩天假�?/p>
下午，我們以班為單位開(kāi)了慶元旦聯(lián)歡。
中午我到了教室，看到教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，吊燈上掛滿了花花綠綠的拉花和彩條；同學(xué)們也舞的舞，唱的唱，還有閑聊的。不止這樣，同學(xué)們還帶了好多吃的：可樂(lè)、薯片、方便面、糖果、餅干……誰(shuí)看了都眼攙，不過(guò)我也帶了一大包食品。
主持人在講臺(tái)下大聲宣布：四六班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
隨著這一句話，同學(xué)們的相聲登臺(tái)亮相了，大家邊吃邊看。我身為副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)催促演員準(zhǔn)備表演。
一會(huì)兒，四個(gè)主持人和我商量了一下，決定出一個(gè)特別節(jié)目。張宇大聲說(shuō)：下面這個(gè)節(jié)目很特別，由大張老師給我們唱母親大家歡迎！（我們語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都姓張，為了方便分別，所以稱為大張老師和小張老師）。大張老師撅了撅嘴，害羞又少有點(diǎn)吃驚加責(zé)備地笑了笑。老師慢慢走向講臺(tái)，唱了起來(lái)，同學(xué)們也小聲唱著……我們又讓小張老師唱，她決定唱龍的傳人，還找了唱伴，借著楊慶大嗓門，小張老師光哼哼，我把耳朵貼到老師嘴上，才勉強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)。
嘿！沒(méi)完沒(méi)了了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。同學(xué)們又讓馬老師（科學(xué)老師，一個(gè)智慧老奶奶）唱歌。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了0形。馬老師說(shuō)：馬老師有點(diǎn)感冒，我唱一兩句吧！馬老師說(shuō)著唱了起來(lái)。我彈了一首曲子，同學(xué)們都沉浸在美妙的琴生中。
最后，我們噴飄雪、彩帶，我的臉上，頭上、身上全是白色的和粉條兒。羅文茜一噴，李子非一時(shí)沒(méi)防備，被噴個(gè)正著兒。成了滿臉風(fēng)霜了。笑死我了。
今天真快樂(lè)，真令我難忘！
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