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      2. 元旦計劃作文

        時間:2021-07-17 19:44:41 元旦 我要投稿

        元旦計劃作文(精選11篇)

          無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的元旦計劃作文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀! 

        元旦計劃作文(精選11篇)

          元旦計劃作文1

          一年一度的元旦佳節(jié)就要來臨了。

          在此期間,我們準備搞一些班級活動,以增加節(jié)日的氣氛。

          首先,我們在班級里搞個聯(lián)歡會,讓同學們盡情展示自己的才華,如表演樂器,講故事,演小品或唱歌跳舞。

          其次,佳節(jié)不忘做“慈善”,可以在我們班乃至我們整個年級開展捐書活動。本活動每人自愿捐一到兩本書,可以是輔導教材,也可以是課外讀物或文學類,給貧困地區(qū)缺乏書籍的孩子們,相信這個活動可以讓節(jié)日變得更加有意義。有專人負責把捐來的書交給相關的慈善機構。

          第三,準備組織一次名為“成長·感恩”寫作比賽。新的一年又要來到,我們又長大了一歲,在我們成長的過程中,有許多人值得感謝。懷著感恩的心,回憶即將過去的一年發(fā)生在自己身邊的感人的事情,同學之間,家人之間,師生之間的關愛往事。希望寫得溫馨有趣而感人。

          元旦計劃作文2

          坐在爸爸壯碩的肩膀上,離地面好遠好遠,那時候的我,只是一個小學一、二年級的小蘿卜頭。

          眼前,是滿滿的人潮,因為是夜晚,人,反而覺得更多,像小螞蟻朝圣一般,都是為了一睹,難得一見的大燈籠的風采,今年是鼠年,所以,矗立在密密麻麻小黑點中的,是一只雄糾糾、氣昂昂的公雞,在搭配上五顏六色的燈光,更顯的氣勢非凡。

          那一次,是我過得最特別的元宵節(jié),和全家人一起,看了許多的燈籠,由其是那一只大公雞,到現(xiàn)在,它帥氣繽紛的樣子,都還在我的腦海里,清清楚楚的烙印著。

          我被爸爸的肩膀舉著,為了在茫茫人海中探出頭來,我的手,和家人牽在一起,為了不讓自己走失,雖然,都有理由,但,都讓我感覺好溫暖。

          我喜歡元宵節(jié),因為,可以和家人一起去看燈會,一個有爸爸肩膀記憶的美好節(jié)日。

          元旦計劃作文3

          舊的一年快要過去了,昨天我在學校的秘密基地,偷偷地跟我的好朋友一起許下心愿,我希望我們天天可以當最好的朋友,天天玩在一起,就連睡覺都在一起,那不知道該有多好。

          我跟外天空的星星說:“請你守護著我,守護著我最愛的家人,他們都是全宇宙最好的人,我希望他們健康幸福,永遠都跟我一起到老。”

          這一年,爸爸媽媽買了好多禮物給我和弟弟,一定花了很多錢,我的心里充滿感激,只是我好希望爸爸別在派那么多的功課給我了,因為我真的寫得好累,我光是學校的功課就寫不完,還要給我額外的作業(yè),我壓力好大。

          媽媽啊!你還是這么忙,但是很奇怪,你還是這么漂亮,讓我很驕傲。知道你沒辦法多陪我,我能體諒,我會乖乖的照顧弟弟,不讓你多操心。

          我,只希望世界和平,大家都快樂,那該有多好。

          元旦計劃作文4

          送走了2020年,迎來了2021年,經(jīng)過這一年的風雨,我又長大了一歲。這個元旦我有一個計劃。

          這個計劃就是——明年暑假前考入古城中學,在這一年里,我要努力學習,實現(xiàn)這個計劃。

          在元旦前的一周,我走進古城,古城里到處張燈結彩,雖然還沒到陰歷的新年,但我已經(jīng)感到濃濃的年味。古城里有舞獅的,有扮演皇帝的,還有拋繡球的……古城里的小吃街也是熱鬧非凡,賣各種食品的都有,比如冰糖葫蘆,炸面筋,麻辣串……讓人口水直流三千尺。

          元旦還有很多習俗,比如燃放鞭炮、殺三生、敬鬼神、拜祭先人……慶祝元旦的方式還有很多,像元旦聯(lián)合會、掛慶祝元旦的標語。在農(nóng)村里,人們很重視元旦,家家戶戶都放鞭炮,殺雞宰牛,拜祭過各方神仙后,一家人團聚在一起吃大餐。

          古城外的水上公園也是熱鬧非凡,由于這是雞年,水上公園到處都有雞的身影,扔沙包的玩具都變成了雞的形狀,套圈的獎品也變成了小雞。

          還有不少關于雞的成語,如金雞報曉、雞年納!u真是個吉祥的動物。

          當我再次走入古城,捏面人的師傅捏了很多樣子的雞,他捏的雞有的盛氣凌人,有的威風凜凜,真是栩栩如生。√钱嫀煾狄膊婚e著,做了各種各樣雞,不僅好看也很好吃。皮影師傅也在用雞做戲,用皮影戲給人們拜年,給予人們真誠的祝福。

          雞年是我的本命年,為了我的愿望,我要努力學習,如果在我的本命年把這個愿望成功的完成,那是多么有意義的事。

          元旦計劃作文5

          一元復始,萬象更新,新的一年來臨了,大街小巷都播著新年喜慶的歌曲,每個人身上的穿著都喜氣洋洋的,舊的一年過去了,我們也要學著反省和檢討自己,更希望自己的新希望能夠實現(xiàn)。

          在過去一年中,我總是生活在一定的步調(diào)中,每天都幾乎過著一樣的生活,沒有辦法做其他的事,因為如此,我的心情總是悶悶不樂的,只有暑假和寒假時,我才可以做我想做的事,也讓我過得充實又快樂,還有,我還會犯下一些令人發(fā)笑的錯誤,也因此常免不了媽媽的一番訓誡。

          希望新的一年我可以改掉粗心大意的毛病,這樣不僅能提高自己,又能減少被訓話的機會,更能有時間做自己有興趣的事,豈不是“一舉數(shù)得”。另外,我決定多看些自己有興趣的書來充實我的生活,此外,運動在我的日常生活中更是不可或缺,畢竟如果少了健康的身體,就無法盡情揮灑出生活的繽紛色彩呀!

          以前為自己定下的計劃,在實際執(zhí)行時總是三分鐘熱度,到后來根本沒有任何變化,不過,現(xiàn)在的我有信心達成自己的希望,“一分耕耘,一分收獲!毕嘈胖灰吓,不管多么遙不可及的愿望都能達成。

          元旦計劃作文6

          “五、四、三、二、一!”就在這個時刻,黑漆漆的天空剎那增加了幾道絢目的色彩,隨著分秒的過去,這時萬炮齊發(fā),漫天都是燦爛的花朵綻放開來;它們是煙火,它們的出現(xiàn),也意味著:“等下就是新的一年了。”

          我并沒有跟著大家湊熱鬧,紛紛跑去各地跨年,我好整以暇的留在家里“跨”年,由電視的轉播,看到歌手們賣力的唱歌,讓我的心跟著大家,一起飛到無所不在的世界各地,跟著一群不認識的人一起瘋跨年了。

          新年,意味著除舊布新,忘了舊的煩惱,充滿希望的迎接新的開始。就在瘋跨年的同時,也要檢討自己在舊的一年里,是否有任何的過失和遺憾,寄望在新年里,能夠得到改善,也能邁向更理想的境界。

          就當我正在暗自思量的時刻,咦,讀秒的倒數(shù)結束了;璀璨的煙火也結束了?那不就是說,我過往的煩惱也該釋懷了,嶄新的一年正要好好的擁抱我呢!

          元旦計劃作文7

          “過元旦嘍!過元旦嘍!”同學們踏著歡快的步伐走進了教室。原來,今天我們學校要舉行元旦慶;顒印R贿M教室,我就被眼前的景象吸引住了。原來一排排的桌椅排成兩圈圍繞著教室;教室的門窗戶貼上了各種各樣的裝飾圖案,上面還有漂亮的蝴蝶結;黑板上貼著各種各樣的謎語。瞧!“x”形的繩子交叉系在教室上方,上面繞滿了色彩斑斕的拉花,交叉處還掛著一只用多彩閃光紙扎成的燈籠呢!教室里到處彌漫著一種喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。

          元旦慶;顒佣喾N多樣,有猜謎語、小品、游戲……當然,文藝節(jié)目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優(yōu)秀少先隊員》就很出彩,精彩有趣的對白不時把大家逗得哄堂大笑,博得了大家的滿堂彩。

          最吸引人和令人激動的就要數(shù)做游戲了。我們班的第一個節(jié)目是搶板凳游戲,有五個椅子被擺在教室中央,讓六個同學去搶座位,沒搶到的一位同學為失敗。雖然我沒有被選上,但是作為觀眾,一樣看得興趣盎然。游戲就要開始,六個同學分別站好,緊緊盯著對自己有利的椅子,身體向前傾著,似乎都做好了“百米沖刺”的準備,隨著宣言的一聲令下:“一!二!三!”個個爭先恐后地向椅子撲去。漸漸地,許多同學都被淘汰了,椅子也減少了,只剩下了一把椅子!皼Q賽”要開始了!一個同學和另一個同學都看好了一張椅子,他們狹路相逢,他們都向對方看了一眼,好像在對自己的競爭對手說:“我要贏了你!”你看,他們倆隨著“1、2、3”的'叫喊,在這三個數(shù)字里,他們一邊圍著椅子轉,一邊還不時地看看僅剩下的一把椅子,還不時向自己的競爭對手露出挑戰(zhàn)的神情。這三聲一完,兩個同學便急忙坐了下來,可是已將有一個同學在椅子上坐下了,那一個同學只好“怏怏離去”?此谋砬,我猜他在想:這一次輸給你,下一次也不代表我也會輸給你!同學們被游戲逗得前仰后合,教室里的歡聲笑語響徹校園。

          這真是一個快樂的元旦。

          元旦計劃作文8

          熱熱鬧鬧過元旦,真高興呀!真高興!

          上周我們覺醒了元旦聯(lián)歡會,優(yōu)美的舞蹈、搞笑的小品、優(yōu)美的音樂和更多的跳繩的新花樣,真是太熱鬧了,最讓我喜歡的是苗老師的節(jié)目“花樣跳繩”。

          節(jié)目開始了,就傳來一聲“哇——哇——哇——哇”的時候,看見很多人都跳著熒光的跳繩都舞臺上非快的跳著,編花、跨步跳、踢腿跳,隨著激動的音樂上來了,同時還有熱烈的歡呼聲。

          男生都穿著白色的衣服和白鞋,衣服前都貼著好看的熒光貼,背上貼著用熒光貼拼成的英文字母“YH”,女生升上穿著粉紅色的上衣和白色的下一,上衣貼了很多熒光貼,裙子上貼了很多熒光貼。接著一個個好看的節(jié)目上場了,兩人一繩、風車跳、三人兩繩和一人套六人……一個個精彩的跳繩花樣讓我非常驚訝。最讓我驚訝的是,兩人一繩的陳永健,他們兩個人帶著微笑上了舞臺,兩個人先拿著熒光跳繩飛快地悠著,突然舞臺變成深藍色,只看見了他很快跳了進去,只看見陳永健身上的熒光貼、熒光跳繩和陳永健,他帶著微笑,腳像爬樓梯一樣跳著,突然兩個人轉的更快了一下也沒有斷,這時臺下的所有觀眾都占了起來響起了“哇——哇”的聲音。最后他和另一個人飛快的跳著跳繩下了舞臺。

          真沒想到陳永健這么胖居然比我跳的還敏捷,比貓還敏捷,跳起繩來就沒有聲音,真是太厲害了。我也要努力跳繩超過陳永健。

          元旦計劃作文9

          元旦節(jié)到了,我們教室裝扮得可美了,一串串拉花特別鮮艷,火紅的中國結掛在了墻上,窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花,黑板上掛上了五顏六色的彩帶,講臺上粘貼的花朵正在微笑,教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

          姚老師給同學們準備了豐富多彩的文藝節(jié)目和游戲,先是文藝表演,獨唱、合唱、舞蹈、小品一個個亮相,在歡樂的氣氛中熱烈的掌聲不斷地傳出來,將節(jié)日的氣氛推向高潮。

          然后是游戲環(huán)節(jié),同學們更高興了。首先是踩氣球,同學們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球,踩破的氣球發(fā)出了砰的響聲,嚇得同學們都跳了起來,然后又高興得哈哈大笑起來。接下來我們還玩了頂氣球和猜謎語的比賽,猜謎語游戲還設置了獎勵,同學們表現(xiàn)得都很出色,我也得了一張小貼畫的獎品。最有趣的就是擊鼓傳花了,鼓聲一停,花傳到誰的手里,就上臺表演節(jié)目,同學們都展示了自己的才藝,我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽,我最喜歡我們男生的悠悠球表演了,悠悠球在我們手中靈活多變,個個都玩出了花樣,同學們玩得都非常開心、快樂!

          姚老師更忙了,她在不停地給同學們拍照,把這歡樂美好的時刻都拍了下來,要做成光盤給我們留存下了,當然,這些歡樂就算不拍,也留在了我們的腦海里。

          元旦計劃作文10

          明天元旦,2021年就要到了。我們班為了慶祝,用12張陽光卡換了一次包餃子活動。

          下午,家長們都來了,幫我們搟面皮兒,包餃子。在家長們包餃子時,我們玩了“飛花令”。華老師說:“我們先飛‘花’字!”大家爭先恐后,有的說:“梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章”;有的說:“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪”;有的說:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。接著飛了“月”,又飛了“馬”。我的心里十五個吊桶——七上八下,生怕別人說了自己想說的。玩了飛花令,我們又唱了《生僻字》和《芒種》。大家手舞足蹈,歡樂停不下來。

          忽然熱氣從我身邊飄過,同學們喜出望外,大喊大叫:“餃子來了!”眼看同學們就要蜂擁而上……“啪”的一聲,華老師用力拍了一下,大喊:“全部給我安靜!請坐好!”大家心都提到嗓子眼兒了,生怕不給餃子吃了,大氣都不敢出。老師看大家坐好了,讓家長發(fā)餃子,先每人三個。一發(fā)下來,大家都狼吞虎咽,一會就把先發(fā)的兩個餃子干掉了。餃子吃完了,又有香味飄來,大家欣喜若狂,都在說:“叔叔再給一點,再給一點!彼袞|西都吃完了,下面到我們給家長包了。我熟練地包好,不過有點難看。

          這個活動,有驚喜、害怕、緊張、激動。真是熱鬧啊!

          元旦計劃作文11

          明天就要舉行元旦晚會啦,大家都在為這個特殊的日子做準備,而我們則都在為明天元旦大會中的朗讀比賽而努力著。

          早自習同學們都在緊張的排練著,音樂響起,敬禮禮畢,張樂濤一聲令下,而陳佳意卻在開頭挑出了刺,因為有好幾個班朗讀的都是《中華少年》,所以我們不能在第一個動作上就做不好。陳佳意讓同學們一個一個的做,只要有一點馬虎就重做。第一個挑出的就是我們的副班長薛子航,因為動作不規(guī)范,可憐的被拉到講臺上去做啦。他做的歪歪扭扭,那胖乎乎的小手在頭頂上舉著,加上臉上那憨憨的表情,他估計是沒睡醒吧。但后來在班長的親自指導下他終于成功啦,緊接著在班長和學習/委員的指導下,我們的動作都做得齊刷刷的。

          到了下午我們的我們排練的時間并不長,就想著在第一節(jié)微機課上練上一兩遍?珊陀⒄Z老師說一班的課太少,時間根本不夠,所以說要占用微機課。在老師沒來之前我們排練了一遍,路姿決定要去喊英語老師,讓英語老師看看。

          英語老師端著水杯走了過來,說練一遍讓我看看,我們排練后英語老師不斷地拍手叫好。我也感覺挺好,可學習委員說我們讀得比以前又快了十秒,有些同學慚愧的低下了頭,而有些同學卻捧腹大笑。這一次排練,雖然在英語老師的口中得到了好評?可離我們預想的還差好遠,我們還需要再努力再進步,我們要讓優(yōu)秀成為習慣。

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