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      2. 快樂的元旦作文

        時間:2021-07-09 12:54:04 元旦 我要投稿

        2021快樂的元旦作文(通用5篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的2021快樂的元旦作文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

        2021快樂的元旦作文(通用5篇)

          快樂的元旦作文1

          20xx年的小狗依依不舍地離開了,20xx年的小肥豬正姍姍地趕來。

          元旦到了,班里的氣氛異常地活躍。除了把對新一年的美好祝愿,寫進(jìn)賀卡,送給朋友;同學(xué)們還發(fā)起了互換禮物活動。

          小豬們知道了,立刻從四面八方趕來,有的坐高鐵,有的乘飛機(jī),有的騎共享單車,都化身禮物達(dá)人,尋找自己的主人呢!不信你看,商店、酒店、大街兩邊的櫥窗,到處都有它們的身影。

          我收到的禮物不計其數(shù)!有玩具、文具、書本,令人眼花繚亂。其他同學(xué)也收禮物收到手軟。還有的直接把毛絨小豬抱回了家。

          豐富多彩的節(jié)目也在等著我們呢:唱歌、跳舞、小品《三句半》、話劇《荊軻刺秦王》,當(dāng)荊軻把地圖打開,抽出匕首……下面的同學(xué)連連叫好。

          你以為這就完了嗎?不!學(xué)校節(jié)目看完了,家里的節(jié)目又開始了。我和爸爸媽媽先去吃大餐,肉、海鮮擺了一桌子……我們吃得津津有味。

          為了滿足我這個小書迷,飯后我們又去了西西弗書店。在別人投入如癡如醉般的游戲境界時,我卻一頭扎進(jìn)知識的“海洋”里,如饑似渴地閱讀。真如高爾基說的:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”一樣。

          這充實的一天令我快樂。當(dāng)新年的旭日升起時,我也祝愿每一個人,在這可愛的鼠年,收獲更多的精彩。

          快樂的元旦作文2

          一年一度的新年又要來了,元旦節(jié)這天,我們學(xué)校組織小朋友們舉行了氣氛愉快的元旦晚會,在元旦晚會上,全年級的小朋友們都坐在大禮堂中,在老師的陪伴下,觀看每個班級的表演節(jié)目。

          我們班的節(jié)目是歌曲大合唱,在元旦前的一個多月中,每天中午參加合唱表演的小朋友們都會在老師的組織之下去聲樂教室進(jìn)行歌曲排練,為的就是能夠在表演的這一天,給全年級奉上一場精彩絕倫的表演。

          每個班級都輪流上臺表演,還沒有輪到我們班的時候,大家都坐在下面,看得津津有味,等到我們班的同學(xué)上場之后,坐在觀眾席上的我們,為他們大聲的吶喊喝彩,希望他們能夠穩(wěn)定發(fā)揮,最后我們班表演完畢之后,全場都報以熱烈的掌聲,看樣子我們班級的節(jié)目非常的吸引人。

          我覺得我們學(xué)校舉辦的元旦聯(lián)歡會十分有趣,希望學(xué)校還能夠為大家多舉辦一些這樣的活動,讓我們大家都能夠展示一下各自的才華。

          最后祝各位小伙伴們新的一年能夠?qū)W習(xí)成績越來越好。

          快樂的元旦作文3

          “新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好!我們唱歌,我們跳舞,祝福大家新年好!彪S著歡快的歌聲,20xx年悄然來到了我們身邊。

          為了讓大家度過一個歡樂的'元旦,前一天放學(xué),黃老師就帶領(lǐng)我們幾位同學(xué)提前把教室裝飾一新,經(jīng)過大家的辛勤付出,新年的味道立馬就顯現(xiàn)出來了,我們滿懷期待20xx年元旦的到來。

          元旦當(dāng)天,學(xué)校首先組織了“迎新”長跑,全校師生排著整齊的隊伍,邁著輕快的步伐,洋溢著開心的笑容,迎接新年的到來,迎接新的氣象,新的希望。隨后全校各班開始游園活動,不一會兒,整個教學(xué)樓就沸騰了,每個班級門口都十分熱鬧,等待游藝的學(xué)生隊伍排成長龍,同學(xué)們個個急切地盼望趕緊排到自己,整個教學(xué)樓像歡樂的海洋,更像一條熱鬧的街市。

          瞧,我們班的“夾球跑”游戲非常受歡迎。只聽黃老師一聲令下“開始”,兩組隊員迅速夾住氣球繞著椅子一路小跑,他們小心翼翼,既要保證速度,又要保證球不掉下來,一旁的隊員不停地為他們加油鼓勁。不好,球掉下來了,其中一組隊員只好跑回原點重新夾球再跑,活動在活潑而又緊張的氣氛中進(jìn)行著……“耶,我們勝利了!”獲勝的隊員抱在一起,互相擊掌,開心極了!不知不覺,活動就要結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在歡樂中,老師拿出事先準(zhǔn)備好的糖果和精美禮物分發(fā)給同學(xué)們,大家嘴里吃著糖果,心里比吃了蜜還甜,個個臉上洋溢著幸福的笑容!

          學(xué)校的廣播里不時響起迎新的歌曲,同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落,這真是快樂的一天!

          快樂的元旦作文4

          今天上午,我們班舉行了慶元旦聯(lián)歡會。同學(xué)們把準(zhǔn)備好長時間的節(jié)目展示出來,大家個個都很高興。

          當(dāng)主持人宣布節(jié)目開始了,同學(xué)們都在熱烈的鼓掌。首先上場的是瞧惠表演的“蝴蝶舞”,然后是石星鑫表演的“ABC”英文歌曲,最精彩的是趙龍果等人表演的“小蘋果”引起了同學(xué)們的熱烈 掌聲。當(dāng)我和我同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目“老鷹抓小雞上場了,我們表演的很投入,只聽見臺下傳來陣陣歡笑聲,在歡聲笑語中聯(lián)歡會結(jié)束了,今天是我難忘的一天。

          新年又來到我們的身邊,一放學(xué),我們一家三口開車真奔臨海外婆家,因為冠軍哥哥要結(jié)婚了,所以我們過去喝喜酒,大舅舅帶著哥哥哥姐姐也從杭州回來了。

          迎親車隊出發(fā)了,我和哥哥做小伴郎,姐姐做小伴娘,去接新娘子。一路上,鞭炮聲一陣高過一陣,震耳欲聾,我們又唱又跳,高興極了!

          晚上,我們一起喝喜酒,大家歡聚一堂,舉杯共慶。熱鬧的一天過去了,我度過了一個快樂的元旦!

          今天,我和媽媽、婆婆、大姨、二姨等等一起去公園里玩,我和姐姐還有媽媽一起坐了摩天輪,開始的時候很慢很慢,一會的功夫就上到最高點了,我們在最高處看見了動物園里面的猴子,他們家很 大,他們的家有秋千等等,我還在最高處看見了有人喂它們吃的東西,媽媽說,動物園里禁止喂它們食物的。

          我們又去坐過山車了,我和姐姐一起坐過山車,總共坐了三圈,速度很快很快,我們有點害怕,還有點暈,不過我們還是很高興。

          公園里面的人不是很多,天氣很好。我們一起玩的好開心。

          今年的元旦我過得真快樂。

          快樂的元旦作文5

          寒風(fēng)料峭,瑞雪紛飛,校園里卻人潮涌動,熱鬧非凡,因為今天學(xué)校將舉行一年一度的慶元旦才藝展演暨第十屆校園藝術(shù)節(jié)活動。

          早晨,舞臺已早早布置好,紅色的幕布、紅色的地毯都洋溢著節(jié)日的氣氛。臺下正中央,評委席的藍(lán)色桌椅點綴期間,顯得格外醒目。后臺,緊張的演員們正在為表演而準(zhǔn)備著。教室中,激動的學(xué)生們期盼著活動早點開始。

          舞臺設(shè)在門廳,門廳前面的一片空地便是評委席和觀眾席。八點半左右,學(xué)生們開始入場,那場面如潮水涌動一般壯觀。流動的人群,似海面上滾滾的波浪。雪花飄飄灑灑地落在了我們的頭上、肩上;一陣陣寒風(fēng)向我們襲來,我們裹了裹衣服,翹首以盼元旦匯演的開始!霸﹨R演正式開始,首先請陳校長新年致辭”隨著主持人的開長場白,元旦匯演正式拉開帷幕。

          陳校長那鏗鏘有力的聲音向大家發(fā)出新年的祝福。臺下響起一陣陣排山倒海的掌聲。

          首先是三年級同學(xué)表演的舞蹈《元日》,他們用歡快的舞蹈來表達(dá)內(nèi)心無盡的喜悅,用激昂的熱情歡迎新年的到來。飛舞的雪花,美妙的樂曲,優(yōu)美的舞姿使臺下觀眾屏息凝神,不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,精彩的節(jié)目一個連一個,最讓我印象深刻的是五年級情景劇——《爸爸媽媽,請放下手機(jī)》。節(jié)目中三個爸爸媽媽因玩手機(jī)而忽略孩子,讓孩子內(nèi)心孤獨寂寞……看到這兒我不禁淚眼婆娑,節(jié)目的最后以爸爸媽媽認(rèn)識到錯誤放下了手機(jī)和孩子一起歡快舞蹈而完美告終。這個節(jié)目,呼吁所有家長放下手機(jī),多陪陪孩子。這個充滿親情的節(jié)目,贏得了全校師生的青睞,也贏得了家長們的贊同。

          在節(jié)目的表演中,還插敘了老師為在“爭星奪旗贏獎?wù)隆被顒又械墨@獎選手頒發(fā)獎?wù)碌沫h(huán)節(jié)。贏得獎?wù)碌耐瑢W(xué)個個喜笑顏開,別提有多高興了!

          美好的時光總是那么短暫,在美妙的樂曲聲中,活動拉上了帷幕。當(dāng)歡樂的人群離開時,那一刻,將永遠(yuǎn)留在每個學(xué)生的心中。

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