元旦晚會六年級作文（通用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的元旦晚會六年級作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦晚會六年級作文1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，前幾天，班主任王教師宣布我班周五午時要舉行聯(lián)歡會，大家高興的一蹦三尺高。于是大家就利用有限的業(yè)余時間，自我組成小組摩拳擦掌的準備著節(jié)目的排練。
日子過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了開聯(lián)歡會的時間了。大家把班里的椅子，桌子都圍成一圈，中間構(gòu)成了一個空的大場地算是舞臺，黑板上還寫上了幾個漂亮的大字——“元旦聯(lián)歡會”。
“元旦聯(lián)歡會正式開始”！隨著四位主持人洪亮的宣布，雷雨晴上場了說：“大家都見過月亮吧，那月亮永遠讓人充滿了幻想，下頭就請聽許心陽等同學的《瀘洲月》”。雷雨晴一說完，場下一陣雷鳴般的掌聲。歌聲響起，教室內(nèi)剛剛還吵鬧的聲音戛然而止，臺上許心陽他們唱的異常投入，那動聽的旋律就像是從音響里傳出來的一樣，把大家都給吸引住了。待他們的歌聲剛落，全班又是一陣排山倒海的.掌聲。
一個又一個精彩的節(jié)目過去了，最終該我們上場了，我的心從剛剛的急切，一下就砰砰猛烈地跳了起來。雷雨晴幫我們報了幕，她又之后神采飛揚地說：“大家看過魔術吧！今日我們就看一下陳柯涵等人的魔術表演”。她的話音一落，我的心反而一下就平靜了下來。我們小組其他人的的繩子魔術、撲克牌魔術等都在同學們迷惑、驚奇、熱鬧的掌聲中依次順利結(jié)束。輪到我了，我深深地吸了一口氣，從容地走上表演臺，首先讓觀眾席上的一個同學幫我洗了一下牌，然后放在我手里，又讓一個同學隨便抽一張牌，讓全部同學都看到是什么牌，再插進我手里的一副牌里，我故意賣了賣關子，就從一副撲克牌里把大家都看到的那張牌找了出來，大家一片驚呼。
聯(lián)歡會在一片歡歌笑語中結(jié)束了，此時，我在心里默默祝愿教師和同學們在新的一年里幸福歡樂！
元旦晚會六年級作文2
12月31日上午，我們班級舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會。
你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！遠遠望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。
聯(lián)歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的活動。
使我最難忘的是踩氣球游戲。我和明明是綠隊，另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一一只氣球。比賽開始了！我對明明說：“先踩紅，后踩黃！快！”我們迅速向紅隊移去，啪！哈哈！紅隊被干掉了�？墒呛镁安婚L，只見黃人向我方移來，我們快速離開了，黃隊看見到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發(fā)紫，向我方撲來。我們和黃隊頓時踩成一團，倒了下去。我們又掙扎起來打斗。后來我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了！就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開了，我方終于勝利了！
元旦晚會六年級作文3
人與人的距離能夠靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢——寫在前面
教師，學生，兩個不一樣的代名詞，組成了兩個不一樣的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢我不明白！
一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原先，一切仍然能夠這么簡單。
那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭著問：“教師，漂亮嗎好看嗎”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看！真漂亮！”原先，當學生應對他們感興趣的事情時，進取性和表現(xiàn)欲是如此之強！晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一齊表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自我最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。
一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更進取主動。
那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是能夠靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢應當是理解、寬容、以及平等吧！試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢關鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。
后記：師生之間的矛盾如何解決心與心之間距離的拉近吧！唯有此，方能到達師生共融！
元旦晚會六年級作文4
我們此刻已經(jīng)是六年級的學生了，再過一年就要和自我的同班同學分別了，不明白進入初中后，我們什么時候才能見一面，也許很久才能見面。教師為了讓我們過好小學的最終的一個元旦，決定讓我們在班上開一次小型的“元旦慶祝晚會”！
有的同學提議：開一次小型的元旦晚會，并且是最終一個元旦晚會，就要弄一點吃的、喝的才熱鬧嘛！沒有錢，怎樣弄一些吃的、喝的？總不能讓教師出錢吧！所以我們每人都捐了好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學也捐了三元錢……讓我們感動不已……我如實地告訴了媽媽這次晚會的情景，并且也讓媽媽給了我四元錢，交給了那個專門收錢的同學！
晚會，就要表演節(jié)目。我們班的同學為了給大家一個完美的小學生涯紀念，用自我下課休息時間來排練節(jié)目：我們班最愛跳皮筋的萬甜甜同學下課不跳皮筋了，用課間時間來排練舞蹈；好玩的男同學為了表演小品，下課不玩，在學校的石子路上排練小品；同學為了唱歌，在學校的一片空地上，應對著墻，旁若無人地唱了起來；同學為了二胡，干脆把二胡帶到學校來，每一天晚上對墻，拉起了二胡……他們讓我們很感動！
我想：我們這個小學生涯最終的一個元旦晚會，必須會異常有意義！
元旦晚會六年級作文5
元旦，我們開了一個聯(lián)歡會。那天，我們特意把教室裝飾一番。黑板上用閃閃發(fā)光的金紙貼了慶祝元旦四個大字，四壁和門窗都掛上五頗六色的拉花，正中一個插滿鮮花和氣球的大花籃懸在半空。同學們有說有笑，教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛。
聯(lián)歡會開始了。
中隊長致完新年賀詞，同學們表演了一個又一個精彩的節(jié)目，有快板、唱歌、小品、變魔術贏得了一陣陣熱烈的掌聲。五小隊表演了三句半《我們身邊變化大》，他們手里拿著鑼、鼓、擦，邊說邊敲邊表演，真有意思。那些臺詞都是隊員們自我編的，演的都是同學們家里或身邊的事，聽著十分親切。
二小隊同學說的相聲《一半兒》最吸引人了，張京一上臺，就提提褲子，吸吸鼻涕，那副大大咧咧的滑稽樣，立即引起一陣哄笑。他學跳迪斯科，一會兒扭扭腰，一會兒·晃晃胯，逗得大家笑個不停。他用詼諧幽默的語言和動作，讓我們在笑聲中懂得了做事要有始有終。當我和教師合演歌曲《大中國》的時候，頭一句還沒唱完，全班同學也跟著唱起來。大家一邊拍手一邊唱，越唱聲越大，越唱越激動。歌聲、笑聲、掌聲響成一片，整個教室像開了鍋一樣，沸騰起來，真令我興奮不已。
聯(lián)歡會開得正熱鬧時，同學裝扮的圣誕老人出場了。他背著個大口袋，來給我們送禮物（自我制作的小賀卡）。他走到每一個同學身邊，送上一張賀卡，獻上一句祝福的話：祝你越長越高，祝你越來越漂亮，祝你走好運常逗得大家哈哈大笑。
演完節(jié)目，我們又做游戲。大家擊鼓傳花、猜謎語、套圈、釣魚，玩得可開心了。
聯(lián)歡會在歡聲笑語中結(jié)束了，可我的心還沉浸在歡樂的氣氛中。
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