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      2. 學(xué)校過元旦的作文

        時(shí)間:2021-07-08 12:07:22 元旦 我要投稿

        學(xué)校過元旦的作文范文(精選5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的學(xué)校過元旦的作文范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學(xué)校過元旦的作文范文(精選5篇)

          學(xué)校過元旦的作文1

          有時(shí),一句鼓勵(lì)的話語會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。

          有時(shí),一個(gè)甜甜的微笑會(huì)使人的心豁然開朗。

          有時(shí),一個(gè)對(duì)他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

          因?yàn)橛袗,愛中融合著賞識(shí),才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

          仍忘不了元旦匯演那一次。

          我們定好了表演的內(nèi)容,便開始招兵買馬。面對(duì)并不熟悉的英文,我們有些膽怯。

          “不要怕苦,只要多練幾遍,自然會(huì)熟練的!毕肫鹄蠋煹脑,我們咬咬牙,利用好每一段時(shí)間。于是,體育課上,操場(chǎng)上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣,我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。每每想起在臺(tái)上的風(fēng)光,我們?nèi)煌浟伺_(tái)下的困難。

          時(shí)間在一天天地流逝,我們更是忙得不亦說乎,背臺(tái)詞、對(duì)臺(tái)詞、想動(dòng)作。在老師的指導(dǎo)下,我們的英語口語水平在不斷提高。

          元旦匯演如期而至,懷著忐忑不安的心情,我們等候在臺(tái)下。我們努力過、付出過、快樂過、團(tuán)結(jié)過。在汗水中我們收獲歡笑,在一次次的失敗中接近成功。這一切,在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

          上臺(tái)前,老師對(duì)我們說:“別緊張,盡力就好!”我們上了臺(tái),鼓勵(lì)是我們發(fā)揮得很好。一下臺(tái),老師笑著說:“這次演出很成功!”

          演出的確很成功,我們的照片掛在了校門口,但是,卻單單沒有老師的身影。

          “這次演出很是成功!”這簡單的一句話,卻讓我們找到了朗讀英語的方法,還增強(qiáng)了我們大聲讀英語的勇氣。

          老師,您的鼓勵(lì),與我們的成長相伴!

          學(xué)校過元旦的作文2

          20xx年12月31日是我們學(xué)校開元旦慶祝會(huì)的日子,我們興高采烈地來到學(xué)校。

          走進(jìn)教室,首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗。

          慶祝會(huì)開始了,首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī),然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式,最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操,同學(xué)們都喜笑顏開。

          游園活動(dòng)開始了,我來到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的游戲,我看見有的同學(xué)貼到上,有的同學(xué)貼到了耳朵上,還有的同學(xué)貼到了墻上,逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,分不到東西南北,我小心翼翼地走上講臺(tái),心想:“要是貼錯(cuò)了,同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

          游園活動(dòng)結(jié)束了,我玩得很高興,也很難忘,這次活動(dòng)給我的童年增添了無盡的快樂。

          學(xué)校過元旦的作文3

          元旦到了,學(xué)校放了三天假,爸爸把我和妹妹、奶奶送到了商丘叔叔家,我將在商丘度過一個(gè)快樂的元旦假期。

          第二天一早,我和叔叔、妹妹、弟弟、奶奶一行人浩浩蕩蕩去了人民公園。我們?cè)缇驼f好了先玩碰碰車,我對(duì)弟弟說;“我會(huì)把你撞的暈頭轉(zhuǎn)向,讓你不敢再玩碰碰車。”我選中了一輛綠色的碰碰車,游戲開始了我穩(wěn)坐其中,一踩油門,車子一下在原地打轉(zhuǎn)起來,我輕輕轉(zhuǎn)了一下方向盤,車子便向弟弟的車子撞去,弟弟馬上向前晃了一下,我又向妹妹開的車駛?cè),我猛的把車轉(zhuǎn)了一個(gè)身,一瞬間,妹妹便嚇的不敢再開了,弟弟也被我撞的暈頭轉(zhuǎn)像,不敢再玩了。我們又去玩了刺激的流星錘,我和弟弟坐在中間,因?yàn)檫@樣可以減少一些恐懼感,而叔叔和妹妹坐在我們的前后方,只聽鈴聲一響,我們便在空中飛舞旋轉(zhuǎn)起來,我的眼睛都不敢睜開,只聽耳邊呼呼的風(fēng)聲,后來,流星錘慢慢停下來,我的心才慢慢平靜,真讓人害怕。

          下午,叔叔又帶我們?nèi)チ诵氯A書店,這兒可真大呀,共有三層。我買了一個(gè)文具盒,弟弟妹妹分別買了大富翁和鋼筆,這兒的書真多呀,有漫畫,人物傳記,小說,幼兒作文等等,我來到小說專柜,買了兩本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,和《李小龍未解之謎》,弟弟妹妹也都選到了自己喜歡的書,大家都滿載而歸。

          晚上,我們?cè)谝黄鹩殖粤藞F(tuán)圓飯,大家都高興極了,這真是一個(gè)快樂的元旦假期。

          學(xué)校過元旦的作文4

          今天,學(xué)校將舉行慶祝元旦活動(dòng)。元旦中的'游戲,總是充滿著歡聲笑語;元旦中的節(jié)目,更是精彩紛呈。今天一定是個(gè)快樂的日子,你說我能不期待這一天嗎?

          早晨,我迫不及待地來到了班級(jí),和伙伴們一起裝飾教室。大家有的出黑板報(bào);有的貼彩帶;有的掛燈籠;還有的在吹氣球。畫畫不錯(cuò)的我,當(dāng)然加入了黑板報(bào)的圈子。我站在黑板前,胸有成竹的畫了一個(gè)拿著鮮花的小胖娃。站在旁邊的冷菲雪贊嘆道:“杜心怡,你畫得真好!”“謝謝!”我心里美滋滋的。人多力量大,不一會(huì)兒,教室就變得煥然一新,別具一格,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。

          上午,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名。下午,是我們班自己的聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都把自己最好的才藝表現(xiàn)了出來,精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),有動(dòng)聽的歌聲、熱情的舞蹈、有趣的相聲和精彩的魔術(shù)。給我印象最深刻的節(jié)目就是施樂琪的舞蹈《稍息立正站好》了。一上場(chǎng),她很大方,嘴角含著微微的笑容,沒有流露出一丁點(diǎn)的害羞或扭捏。她跳起舞來也熱情自信,一會(huì)兒扭扭身子,一會(huì)兒拍一拍手,我看著她神采飛揚(yáng)的樣子,都忍不住想跟著她的節(jié)奏一起跳了。

          時(shí)間如飛鳥,一掠而過。三個(gè)小時(shí),很快就在歡樂中度過了。大家依依不舍地告別,放學(xué)回家了。我在心里也輕輕地對(duì)20xx年的最后一天說再見,希望20xx年能夠每天都像今天這樣開開心心!

          學(xué)校過元旦的作文5

          1月1日,元旦節(jié),這是一個(gè)快樂的日子,因?yàn)椴粌H可以放三天假,還可以開元旦聯(lián)歡會(huì)。但是,這一天,我是無比的開心,因?yàn)槲覀兩衔缫湣?/p>

          包水餃,當(dāng)然要隆重一點(diǎn)嘍!每個(gè)人都帶了好吃的:糖果、巧克力、餅干。

          老師在前一天千叮嚀萬囑咐,“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”,我們咿咿呀呀的高呼,“太棒了”“太好了”,也有的人說,“我可不會(huì)包”“我包得像飛機(jī)啊”,老師喊得嗓子都啞了,我們才住嘴,老師生氣地說:“再嚷嚷就不包了!蔽覀兗w都捂住了嘴巴,生怕不包了!

          “終于到了包餃子的時(shí)候了!蔽腋吆糁灰娝麄兌几胶椭,“是啊”“可盼到了”,我又說:“昨天晚上我高興的都沒睡著覺。∏莆椰F(xiàn)在,依然是精神煥發(fā),可見我多么高興!”他們也說:“是!我昨天晚上也沒睡著覺。 蔽覙返门呐氖,說:“上一節(jié)課,我們就可以去食堂包餃子了!”隨后,我們上起了英語課!上課的時(shí)候,我一直在想包餃子,心里暗暗笑了起來。

          下課鈴一響,同學(xué)們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳,我們只聽見班長喊:“站好隊(duì)再走!蔽覀兟犜挼恼竞昧岁(duì),有秩序的向餐廳駛?cè),我們洗好了手,便進(jìn)入餐廳,老師給我們分好了組,每個(gè)組都有一個(gè)家長,老師說:“開始包吧!”我們就開始包了,可見我們不怎么有經(jīng)驗(yàn),個(gè)個(gè)手忙腳亂,幸虧有家長的幫助,老師也幫助幾個(gè)小組包。我們壓好了面,就開始包了!我包得像一個(gè)打敗仗的將軍?,精神萎縮,同學(xué)的媽媽看見了,說:“不應(yīng)該這樣包,應(yīng)該多多少少的把餡放上,然后把皮先中間一按,兩邊一斗,按出那個(gè)邊來,就成功了!”我一看,阿姨包的像打了勝仗的將軍,洋洋得意,好像對(duì)我包的餃子蔑視的說:“你太差勁了,你瞧我!”

          我不氣餒,繼續(xù)包,按照阿姨的那個(gè)方法,我包的餃子好像有很大的進(jìn)步,她也好像說:“我并不比你差!蔽业靡獾闹附o阿姨看,說:“看,阿姨,我包的有進(jìn)步吧!”阿姨笑了笑,說:“是有了很大進(jìn)步!卑昧艘槐P,老師就給我們?nèi)ハ铝,我們靜靜的坐在位子上等著,只見,老師端來了一盤,我們?nèi)琊I狼撲食一般,爭分奪秒的拿了幾個(gè),生怕都被別人搶走了!“啊,好吃!”我高興的說,他們也說:是!“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。

          通過包餃子,我知道了:人只有付出,才會(huì)有收獲,這一個(gè)元旦節(jié),過的好開心!

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