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(精品)釣魚(yú)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的釣魚(yú)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
釣魚(yú)的作文 篇1
這周,我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時(shí)在距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)釣到了一條罕見(jiàn)的大鱸魚(yú)。而他的父親卻因?yàn)槲吹讲遏~(yú)時(shí)間讓“我”放掉大魚(yú)。最終作者明白了一個(gè)道理,那就是:從小受到嚴(yán)格的教育是十分重要的,每個(gè)人都應(yīng)有道德實(shí)踐的勇氣和力量,從而抵制“魚(yú)”的`誘惑。
在學(xué)習(xí)時(shí),有這樣兩句話讓我印象深刻:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,雖然作者是多么不舍得,但是最益終生,還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚(yú)放回去,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯(lián)系這兩句話,我還想到了一句名言:衡量真正的品德,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。用這三句話來(lái)審視我自己和我們班,我就發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。比如,我有時(shí)就會(huì)
在寫(xiě)作業(yè)、午休甚至上課的時(shí)候看課外書(shū),使我做事的效率降低。學(xué)習(xí)完這篇課文,我決定改正缺點(diǎn):無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督,我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能三心二意,去做其它不該做的理情。 現(xiàn)在再來(lái)看看我們班:一下課,老師一走,同學(xué)們就開(kāi)始瘋玩打鬧;自習(xí)課上,老師一離開(kāi),教室里就吵翻了天,亂成了一鍋粥;甚至有同學(xué)通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得不屬于自己的東西。
聯(lián)系實(shí)際,我對(duì)那兩句話的理解是:要做一個(gè)有道德的人,不要在沒(méi)人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后,我還要告誡自己:“無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)有道德的人。
釣魚(yú)的作文 篇2
上星期六下午,我班自然興趣小組舉行了一次釣魚(yú)活動(dòng)。王老師帶著我們幾個(gè)人拿著盛蚯蚓的盒子,提著小水桶扛著釣魚(yú)竿,向河邊走去。
來(lái)到一處開(kāi)闊的河邊,這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜,藍(lán)天的白云倒映在水中,象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹(shù),微風(fēng)一吹,垂柳拂水,浮起一圈圈水紋,水中的天空也蕩漾起來(lái)。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們?cè)谙匆路粫r(shí)傳來(lái)隱隱約約的捶衣聲。對(duì)岸是長(zhǎng)著草叢的沙洲,可以看見(jiàn)上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,沐浴著金色的陽(yáng)光,一個(gè)個(gè)心里都有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
我們各人找了一個(gè)好地方就坐了下來(lái)。我緊靠著王老師,拿著魚(yú)鉤小心地鉤上了蚯蚓,然后再放進(jìn)水里,等著魚(yú)兒來(lái)上鉤。一分鐘、兩分鐘過(guò)去了,突然,只見(jiàn)魚(yú)漂點(diǎn)動(dòng)了幾下,我的心縮緊了,急忙用手一提,空的。我旁邊的王老師看見(jiàn)后,便親切地對(duì)我說(shuō)道:“不要慌,釣魚(yú)要有耐心,做什么事都要這樣!蔽矣种蒯灹似饋(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,魚(yú)漂又在輕輕地動(dòng)了,但是我沒(méi)有立刻拉它,我緊握著魚(yú)竿,緊張地等待著。過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)竿尖狠狠地往水里彎,我趕緊一拉,上鉤了,沉沉的`,我心里又高興又緊張,趕快收線往上提,但我驚喜中不防摔了個(gè)仰面朝夭。魚(yú)拉上岸足有斤把重,同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)看。我把魚(yú)放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去看,又用手摸摸尾巴,好一陣后我才換上蚯蚓重開(kāi)始釣。
太陽(yáng)躲在柳樹(shù)后邊去了,我們共釣了七八條魚(yú),王老師要大家不釣了,來(lái)桶邊看魚(yú)。她給我們講魚(yú)沒(méi)有鼻子,是用鰓呼吸,前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的魚(yú)鰾。最后王老師叫大家討論魚(yú)怎樣分法,大家確定拿兩條給生病的李老師,剩下的幾條送給教師食堂。
這次活動(dòng)在我的腦海里留下了深刻的印象,我們不僅欣賞了山河風(fēng)光,還學(xué)習(xí)了自然知識(shí)。同時(shí)也教育我做什么事情都要象釣魚(yú)一樣要有耐心。
我多么希望多組織一些這樣的課外活動(dòng)!
釣魚(yú)的作文 篇3
今年暑假,我們?nèi)胰ゴ箝T(mén)牙釣魚(yú)。這里景色宜人,有草、有花、還有樹(shù)。
我們開(kāi)始釣魚(yú)了。大爺剛開(kāi)始就釣上一條大草魚(yú)和一條大鯽魚(yú)。不一會(huì)兒,姑父和姑媽還有小姐姐那邊又釣上一條大草魚(yú)和一條小鯽魚(yú)?此麄兌坚灥紧~(yú)了,我又焦急又不服。于是我和大姐姐下定決心一定要釣上魚(yú)來(lái)。經(jīng)過(guò)我們不斷的努力,我終于釣到了兩條鯽魚(yú),大姐姐也釣上了一條草魚(yú)。我們高興地一蹦三尺高。
開(kāi)飯咯!這里的'飯菜可真好吃!大家嘗著自己勝利的果實(shí),心里都美滋滋的。這種滋味可比一般的飯好吃多了。吃完飯,我們就回家了。釣魚(yú)真有趣,下次我還要再去釣魚(yú)!
釣魚(yú)的作文 篇4
今天一大早,爸爸的朋友來(lái)約他去釣魚(yú),我吵著也要跟著去,最后,爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法了,就同意了我一起去。上了車(chē),我看到我的好朋友天天也在上面,心里特別的'高興。
來(lái)到釣魚(yú)的地方,我們就開(kāi)始釣魚(yú)了。我拿了一根釣魚(yú)桿,學(xué)著大人的樣子釣起魚(yú)來(lái)。我釣啊釣,釣了半天也沒(méi)有釣到一條魚(yú)。我有點(diǎn)不耐煩了,放下釣魚(yú)桿,跑去看爸爸釣了幾條。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“你真像《小貓釣魚(yú)》里那懶惰的小貓,做事一點(diǎn)都不專(zhuān)心!蔽腋械阶约河悬c(diǎn)不好意思,回到自己原來(lái)的地方,拿起了釣魚(yú)桿又開(kāi)始釣魚(yú)了。
我又釣了很長(zhǎng)一段時(shí)間,腿也站得麻了,手也握得酸了,還是一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。我真的不耐煩了,拿起地上的魚(yú)網(wǎng)就去河里網(wǎng)魚(yú)。還是網(wǎng)魚(yú)有意思,到了中午,我已經(jīng)網(wǎng)了許多的魚(yú),還有許多的螃蟹,同樣,爸爸和他的朋友也釣到了不少的魚(yú)。晚上,我家開(kāi)了一個(gè)魚(yú)宴會(huì),這些魚(yú)比市場(chǎng)里買(mǎi)的可好吃了。
今天,我們過(guò)得太愉快了!
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