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【優(yōu)選】釣魚的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的釣魚的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
釣魚的作文 篇1
上周六,我和爸爸去老家看望爺爺奶奶。在路上,我發(fā)現(xiàn),田野里嫩綠的麥苗一望無垠,真像一幅美麗的圖畫。到了老家,聽哥哥說村里小河有很多的'魚,我們就興沖沖地去釣魚了。
我們先買了魚鉤、魚食,又找了個魚竿,來到小河邊。我們先在魚食上倒了點水,做成了一個小團團,扎在魚鉤上,放進水中,就等待了起來。過了幾分鐘,我們以為魚已經(jīng)上鉤了,就急忙拉出來,由于慌張,竟把魚食掉進了水里,非常遺憾。我們下決心一定要釣一條魚。釣了一次又一次,都沒有成功。我們總結(jié)經(jīng)驗,原來是我們太快,沒耐心。漸漸的我們知道怎么樣釣魚啦。這回我們屏住氣,靜靜的等。結(jié)果魚兒真的上鉤了,我們釣了一條大魚。這條魚非?蓯郏峙值纳眢w,硬硬的鱗片,短短的尾巴,非常好玩。接著,我們又來到小河的另一邊,我們用力把魚浮向外扔去,過了幾分鐘,我們看見有些小泡泡,就輕輕提上來。又是一條大魚,我連忙把它放進塑料袋里。兩只魚兒在一塊,就高興起來,開心的做起來“游戲”。接著我又跟哥哥釣了很長時間,玩的非常開心。
今天,我不僅學(xué)到了一種新本領(lǐng),也明白了一個道理:做什么事都要又耐心。
釣魚的作文 篇2
過了幾天,小貓又去釣魚了,小貓看見了蜻蜓,心里想著“哎呀!我是要在這里繼續(xù)釣魚呢?還是去追蜻蜓?”,蜻蜓飛走了,小貓還是坐在那邊釣魚,結(jié)果小貓釣起了一條好大的魚。
一天,蝴蝶飛來了,小貓不理它還是繼續(xù)釣魚,結(jié)果蝴蝶飛走了,小貓又釣到了一條大魚。貓媽媽夸小貓“真棒!”小貓心里想下次做事情我不要三心二意了!
釣魚的作文 篇3
每個人的童年都有不同的趣事,正所謂“童年不同樣”。我的童年,也有著許多十分有趣的事情。
記得那是一個萬里無云的天空,我和媽媽“受請”去一個農(nóng)村里的魚塘去釣魚。我們邊走邊享受著村莊的美景。不知不覺中,我聽到一位叔叔喊道:“到了,就是這里!”
我抬頭一看:“哇!好大一個魚場!起碼有三、四個魚池!”看完,我就迫不及待地跑進魚塘邊。
叔叔用熟練地動作拿出了魚竿,之后又綁上了魚漂之類的東西,裝好之后,把這個魚竿給了我們用。于是,我們找了一個相對安靜些的地方釣了起來。
我裝模作樣的`開始了釣魚。這時候,我突然想起了那些釣魚的人不都是將魚竿、魚線甩到水中,之后再慢慢拉動,讓魚線插入水中嗎!于是,我便模仿起了電視中甩魚線的動作。誰知魚竿剛到天上,我就再也甩不動了。原來,我在甩之前沒有注意到后面有一小蟲叢木,魚線一到上面,自然就纏住了。
“原來釣魚這么難!”我心中暗暗感嘆!凹热会烎~難,那么拿漁網(wǎng)撈魚呢!”我的心中又生出了一個主意。于是,我放下了還沒有揭開的魚線,就去跟那位叔叔要漁網(wǎng)去了。
要了漁網(wǎng),我就去了另一個水塘撈。我將網(wǎng)子里放了一些魚餌,將網(wǎng)子在水中放了三秒鐘,就把網(wǎng)子拿出來看看。沒想到就這三秒,就有二三條小魚苗鉆進了我的漁網(wǎng)中!肮脕砣毁M功夫!”我笑道。就這樣,我三秒鐘把漁網(wǎng)一抬,三秒鐘把漁網(wǎng)一抬,竟有了意想不到的收獲——我竟然網(wǎng)到了兩瓶小魚!
我把它們帶回了家,養(yǎng)在家里的小魚缸中,它們的生命力很頑強,活了很長時間。每當(dāng)我看見這些小魚,就會想起那次有趣的釣魚……
釣魚的作文 篇4
今天早上,在教室里老師說:“今天我們要做一個有趣的小實驗。”說著拿出一杯水、一個亮晶晶的大圓環(huán)和一塊吸鐵石,拿出來后就神秘地微笑著,同學(xué)們個個滿臉疑惑,他(她)們的表情好象在問:“老師,我們今天要做什么實驗?zāi)兀俊庇械母纱嗾玖似饋。我看著他們那個樣子,我就想:一杯水、一個亮晶晶、一塊吸鐵石到底有什么聯(lián)系呢?
接著老師說:“我們開始做實驗了,魚呢是環(huán),吸鐵石是魚桿,水就是池塘。”說完,就拿起那個“小池塘”把“魚”放入水中再把“魚桿”浸入水中,慢慢向魚靠近,只聽“啪”地一聲,大“魚”就上鉤了,老師這樣輕而易舉地把大“魚”釣了上來,我真是佩服老師。
接著老師問:“誰能讓‘魚桿’不碰到水,就把‘魚’釣上來?”同學(xué)們有的叫道:“老師我知道,我知道!庇械陌咽峙e得高高的,還有的`在想:到底有什么好辦法呢?老師見這樣,就說:“會的就站起來!睍耐瑢W(xué)就滿臉笑容地站了起來,不會的同學(xué)就愁眉苦臉地在坐位上座著,一會兒老師就說:“來,謝旭上來!敝x旭接過水杯,把“魚”放入水中,拿起魚桿,隔著杯子對準(zhǔn)大“魚”,“魚”被吸住了。接著,魚桿慢慢向上移動,只聽“啪”地一聲“魚”上來了,不會的同學(xué)佩服的五體投地。我們也為他鼓掌。
這個小實驗真有趣!
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