釣魚(yú)的樂(lè)趣作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的釣魚(yú)的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
釣魚(yú)，大家都玩過(guò)吧！作文課上，老師帶著我們過(guò)了一把釣魚(yú)癮。你可別理解錯(cuò)了，可不是真的在水里釣魚(yú)，而是一個(gè)游戲。
游戲前：
用多個(gè)廢水瓶子，在瓶蓋上鉆個(gè)小孔，再用鐵絲掛成一個(gè)環(huán)形，這樣就可以鉤起來(lái)了，這便是一條條假魚(yú)。
竹桿前端系上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子（大約150厘米），再在繩子前方做一個(gè)小鉤子，一個(gè)模擬的魚(yú)鉤就做好啦。
游戲規(guī)則：以小組為單位，各組組長(zhǎng)第一個(gè)出場(chǎng)，哪個(gè)小組先把八條“魚(yú)”釣“回家”，一人只能釣一次，釣到者不能二次釣，沒(méi)釣到的可重釣，哪個(gè)小組用的時(shí)間越短即可獲勝。
游戲中：
一組組長(zhǎng)任家欣，二組長(zhǎng)楊子涵，三組長(zhǎng)王銓霖，這些組長(zhǎng)看來(lái)是準(zhǔn)備完畢�？纯匆粋�(gè)個(gè)勝券在握的表情與姿勢(shì)。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)鉤，長(zhǎng)長(zhǎng)的線條在空中搖搖晃晃，靜止都很難，更別說(shuō)釣到瓶子上小小的圓環(huán)。
……嗒嗒，時(shí)間過(guò)去了兩分鐘，楊子涵很快就釣到了一個(gè)，同學(xué)們也出嘖嘖的贊嘆，她們的組員更是興奮不已。
一個(gè)接一個(gè)的“魚(yú)”也漸漸被釣了上來(lái)。唯有任家欣遲遲沒(méi)有釣到，旁觀都也不住發(fā)出自己的心聲：“這個(gè)，釣這個(gè)，這個(gè)圈大�！薄鞍パ�，就差一點(diǎn)你都釣上了，怎么不釣起來(lái)，真可惜。”“向左，向右一點(diǎn)，釣�！�
……時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，每個(gè)組也快釣完了，第一組也算是后來(lái)居上啦！旁邊看得人也是心急如焚，恨不得用手給它掛到鉤子上。第二組勝利啦！
游戲后，站隊(duì)，回教室，同學(xué)們也戀戀不舍的交了“釣魚(yú)鉤”和“魚(yú)”，慢慢地走回了教室。
今天，釣到了不只是勝利或失敗，而是樂(lè)趣。
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