釣魚作文

釣魚作文【常用3篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的釣魚作文3篇，歡迎大家分享。

釣魚作文 篇1

　　今天，我在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一課。讀完這篇文章，我初步懂得了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與否的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難……一個(gè)人從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　這篇課文講的是，在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚，由于離捕撈鱸魚開放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚放回了湖里。

　　當(dāng)時(shí)的“我”面臨著兩個(gè)艱難的選擇：一是把鱸魚拿回家，享受已經(jīng)得到的利益，但是卻違反了捕魚的禁令；一是把鱸魚放回湖里，也就是放棄已經(jīng)到手的好處，又實(shí)在有些不甘心，“可是不會(huì)釣到這么大的魚了�！�

　　是啊，在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們常常也會(huì)遇到與那條大鱸相似的“魚”。學(xué)校里的考試，老師多給了分?jǐn)?shù)沒(méi)人知道；買東西時(shí)，售貨員多找了錢，是去還，還是將錯(cuò)就錯(cuò)？拾到東西沒(méi)有人知道，是交給學(xué)校老師，還是變?yōu)橐延�？……這些道德是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)真的是有難！

　　我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，干渴難熬的我向媽媽要了10元錢去買雪糕。我來(lái)到一個(gè)商店里，買了一支雪糕，當(dāng)我付了10元錢后，匆忙中的售貨員阿姨卻找回我18元錢。此時(shí)，我的心里一陣暗喜：“哈哈，我‘發(fā)財(cái)’了，阿姨多找了我10元錢，我可以買好多的零食吃了……”

　　當(dāng)我走出店門的'時(shí)候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。此時(shí)，我想起老師和父母經(jīng)常告誡我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果我把這不該得到的10元錢變?yōu)橐延校�還算得上是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？于是，我毅然地返回商店，向售貨員阿姨說(shuō)明了情況，退還了那10元錢。學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，回想起我那次退錢的事，我想，那10元錢不就是那條“大鱸魚”嗎？把那10元錢據(jù)為已有就是“非”；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是“是”。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”。是啊，要想成為一個(gè)有道德的人，就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中，我們必須嚴(yán)于律已，自覺遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，努力提高抵制“魚”的誘惑的能力。

釣魚作文 篇2

　　一天早上，我的爸爸帶我去江邊釣魚。到了江邊，我上我的`爸爸教我釣魚，我的爸爸說(shuō)：“先把魚鉤甩出去，然后看魚漂，如果往下沉就是釣著魚了，若是不往下沉，就是還沒(méi)有魚上鉤。”

　　我開始釣魚了，我讓我的爸爸幫我把魚鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚漂往下沉了許多，哇！一條大魚上鉤了，我高興地笑了。今天的收獲可真大��！我不但掌握了釣魚的技巧，還釣了一條大魚。

釣魚作文 篇3

　　說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，我最喜歡靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜，既需要靜心，又要有敏銳反應(yīng)能力的休閑運(yùn)動(dòng)——釣魚。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸又來(lái)到了社區(qū)內(nèi)的小湖邊釣魚。我選擇了一個(gè)比較陰涼開闊的地方，裝好誘餌，抓住魚繩用力地向湖中甩了出去。吸取了前幾次半途而廢、三心二意、急于求成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，這一次我像尊石像一樣，靜靜等待了半個(gè)鐘頭，可仍然無(wú)“魚”問(wèn)津。我多想下一秒鐘就能看到魚鉤打破這靜靜的湖面，可是我的期盼迎來(lái)的`總是失望。

　　這時(shí)，我向爸爸拋出求助的眼神，他讓我自己想辦法。我埋頭苦想：位置不好？餌料不對(duì)路？用桿長(zhǎng)短錯(cuò)誤？線組選的號(hào)大了？調(diào)釣不正確？……一個(gè)個(gè)可能性在我的腦海中閃過(guò)。我必須做出應(yīng)變，找到解決辦法。我提起魚竿，收起魚繩，看到魚鉤上的魚餌不見了，才知道我犯了一個(gè)這么低級(jí)的錯(cuò)誤：沒(méi)有鉤牢魚餌。

　　我重新裝牢誘餌，拋線引魚，靜候佳音。正當(dāng)我再次有些氣餒時(shí)，魚竿顫動(dòng)了，我屏住呼吸，聚精會(huì)神，蓄勢(shì)待發(fā)，用力一提……只見魚鉤在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，“上鉤了上鉤了！”魚兒被我甩上了岸，它的尾巴在地上拍打著，我立刻把魚鉤卸下來(lái)，把它放入桶中。這時(shí)爸爸向我投來(lái)了贊許的目光。

　　釣魚——靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，靜中求動(dòng)，動(dòng)中取悅，如此這般動(dòng)靜結(jié)合豈不正是鍛煉身體的好方法嗎？

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