實用的釣魚作文4篇（集合）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的釣魚作文4篇，希望對大家有所幫助。
釣魚作文 篇1
在暑假里。一縷陽光射水面上，好像起來一個個水波，在一個陽光明媚、萬里無云、秋高氣在暑假爽的早晨，我和媽媽到海邊去我的第一次釣魚。 在海邊，我們拿出我們出門前事先準備好的工具。就在這時太陽正在我們頭上，陽光非常猛烈。陽光照在臉上，使人睜不開那迷人的雙眼。但媽媽坐在一旁似乎沒有感覺到陽光的猛烈。仍坐在海邊釣魚。就像這個世界好像沒有太陽一樣。
釣了兩個小時，我的體力有一點不支了。那時我還沒有堅定的毅力。但我仍然釣不到任何一條魚。但是媽媽已經(jīng)差不多釣了半蘿了。雖然我很想超越媽媽這個成績，但是力不從心。我的體力真的非常不支了。所以我退到了后面——沒有陽光爆曬的.地方。但是媽媽仍不放棄——繼續(xù)的努力釣魚。我休息了一會覺得非常的無聊，真后悔來了釣魚。我就繼續(xù)釣魚了。正在我拿起魚竿時。忽然間，飛來了一只蝴蝶停留在魚竿上，可能是應為飛得太累了吧！我準備把那只蝴蝶捉住。就在這時，我猛地想起了媽媽常對我說的一句話“做什么事都要專心致志，不能半途而廢，半途而廢是最可惜的�！彼晕矣峙芑厝ゴ螋~。在這過程中，我還受到其他外界的事物的干擾。但我都沒去理睬他們，只是專心致志的釣魚。我頂著太陽的暴曬，但我始終沒有放棄，因為我我的心底深深的刻這一句話“有付出就一定有收獲，但是同時沒有付出就一定沒有收獲�！�
直至夕陽親吻著西山的時候，白海鳥的叫聲才把我的心靈呼喚回來。我終于學會了釣魚，我多么得意啊！其實釣魚并不是完全沒有任何絕妙的，絕妙在文中已經(jīng)說的，如果你想知道的話你認真讀，你會發(fā)現(xiàn)的！
釣魚作文 篇2
這周，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因為未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。
在學習時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯(lián)系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發(fā)現(xiàn)了許多問題。比如，我有時就會
在寫作業(yè)、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的效率降低。學習完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監(jiān)督，我都要認真學習，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現(xiàn)在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學們就開始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學通過不正當?shù)?手段獲得不屬于自己的東西。
聯(lián)系實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后，我還要告誡自己：“無論在什么時候都要做一個有道德的人啊！”
釣魚作文 篇3
今天早上一起來，天頓時變了個樣，從昨天的陽光明媚變成了今天的細雨蒙蒙。不過爸爸說要給我們一個驚喜，我們誰也不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。在我們的追問下，爸爸還是公開了秘密，說要帶我們去釣魚，而且這種天氣也很好釣魚，因為魚餌——蚯蚓隨處可見。我們聽了一蹦三尺高，便馬上踏上了路程。
到了水庫，首先映入眼簾的是一排排高大的`樹和美麗的鮮花，放眼望去，微波粼粼的大水庫盡收眼底，遠處還有模糊的山峰綠樹。站在水庫邊，時時有涼風吹來，令人心曠神怡。這時，有一位叔叔拿來釣具，把我們帶到釣魚處，我們立即展開了以蚯蚓為餌的釣魚行動。
我登上了釣臺，“啾”的一聲把魚鉤拋到了水里。我靜靜地坐著，觀察著釣線和浮標。時間一分一秒地過去了，魚兒好像不領情，偏偏不吃我的魚餌，我看在眼里，急在心里，雖然天氣不是很熱，可我的額頭卻滲出了汗水。是魚餌的味道太淡了嗎?于是我使出了殺手锏，提起魚鉤抓了一把超波腥魚粉撒在蚯蚓上，然后小心地放進水里。這招果然見效，魚兒好像被我迷惑了，爭先恐后地來吃我的魚餌。哈哈，中招了，我迅速提起了魚竿，原來一只像是泥鰍王的大泥鰍咬住了我的鉤子，它蹦跳著、掙扎著，直到覺得自己已經(jīng)無能為力了，才稍微老實些，被我一把抓住。我小心地取出它嘴里的鉤子，把它丟到了水桶里。它甩動著尾巴，全身黑溜溜的，還長著幾條可愛的胡須。我又用了同樣的招數(shù)，撒點超波腥魚粉，可好招果然不能多用，這次魚兒們都不理我。怎么辦呢?這一次我沉住氣，告訴自己要有耐心，再堅持一會兒。果然有一條同樣的大泥鰍還是情不自禁地上鉤了，真是姜太公釣魚——愿者上鉤。
望著自己的成果，我暗暗佩服自己，心想：釣魚不但能提高我們的實踐能力，而且能培養(yǎng)我們的心智。
釣魚作文 篇4
阿太家門前有個池塘，吃完飯，我和爸爸一起去釣魚。
爸爸選了一塊大青石往上一站，利索地把魚餌掛在鉤子上，用力一甩，吊線飛出好遠。不多一會，就釣上了一條鯉魚。
我也迫不及待地拿起魚竿釣了起來。我坐在椅子上，全神貫注地看著魚竿。這時爸爸走過來說：“奕奕，線上有五個浮標，只要有一個沉下去，說明有魚在吞食，你就快速拉上來。”我記住爸爸的話，耐心等待著魚兒們上鉤。忽然，浮標沉下一個，我把魚竿一個勁地往上提�？上�，竹籃打水一場空。
一次次失敗后，我著急得淚寶寶都快流出來了�！皠e灰心，會有魚來咬鉤的。”爸爸的'話，給了我自信，我使出吃奶的勁，把魚竿拋向遠方。五分鐘后，浮標一沉，我快速向上一提，一條魚兒上鉤了。
魚竿再次拋入水中，好長時間都不見動靜，可我還是目不轉睛地看著水面。動了，浮標一下子沉了好幾個，于是我使出吃奶的勁，可怎么也拉不動。我大喊爸爸“救命”。爸爸放下魚竿，跑過來。一提，一條活蹦亂跳的大鯽魚浮出水面。
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