釣魚作文

釣魚作文常用[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的釣魚作文3篇，希望能夠幫助到大家。

釣魚作文 篇1

　　我從小就聽過《小貓釣魚》的故事。故事中的小貓在釣魚時，一會兒追趕蜻蜓，一會兒捕捉蝴蝶，三心二意的，所以一無所獲。后來，貓媽媽批評了它，它才專心致志地釣魚，最終滿載而歸。

　　有一天，爸爸帶我去釣魚。到了目的地，我在爸爸的指導(dǎo)下迅速完成了釣具的`安裝。接著，我拿起一條蚯蚓，掐斷它的尾巴，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地穿在魚鉤上，爸爸為了吸引魚兒來覓食，做了一個“打塘窩”。一切準(zhǔn)備就緒，就等魚兒上鉤了。

　　我坐在岸邊的板凳上，仔細(xì)觀察魚塘里的動靜。只見魚漂在水中漂浮著，始終沒有上下浮動，火辣辣的太陽照著我的眼睛，讓我昏昏欲睡。正在走神之際，只聽爸爸大叫一聲：“拉！”我趕忙睜開眼睛，把魚竿往上一提，卻一無所獲。爸爸告訴我，我提竿的速度太慢了，魚兒趁機(jī)溜走了。這時候，我想到了那只三心二意的小貓，于是下定決心要專心致志地釣魚。

　　我迅速換了一條蚯蚓，又開始觀察起來。這次，任憑太陽多火辣，我都緊緊地盯著魚漂。咦，隱隱約約地看見魚漂好像在動——下去兩粒、三粒，又浮起了一粒、兩粒，我的心提到了嗓子眼，趕緊提竿。啊，真沉！我叫來了爸爸幫我一起遛魚。幾分鐘后魚兒終于被提了上來，真是個“龐然大物”。我高興極了，一邊笑一邊叫：“我成功了！我成功了！我學(xué)會釣魚了！”

　　“蓬頭錐子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！被丶业穆飞�，我一直念著這首詩，開心極了！

釣魚作文 篇2

　　我的朋友水水喜歡釣魚，是個釣魚能手，他釣魚的技術(shù)可是我們小朋友中數(shù)一數(shù)二的'！

　　例如：他能憑著魚漂或搖、或跳、或下潛等不同動作，判斷餌料是否被魚吸進(jìn)了嘴里，有沒有鉤住魚，是什么魚……由魚漂的動靜決定甩竿的時機(jī)。

　　他揚(yáng)竿收魚也十分老練：只要是半斤以內(nèi)的魚，右手將竿高高地?fù)P起，把魚慢慢地提出水面，然后蕩秋千般地將魚準(zhǔn)準(zhǔn)地蕩在左手心里。

　　要是遇到兩三斤重的大魚上鉤了，他不慌不忙，緊握魚竿，但是不馬上提起，而是牽著魚在水里左右打著圈子，直到大魚沒有了力氣，肚子朝天時，才用撈網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)地將大魚撈起來。

釣魚作文 篇3

　　一個秋天的夜晚，我和爸爸去河邊釣魚。萬籟俱寂，水面也仿佛睡著了，沒有一絲漣漪。我抬頭看了看那皎潔的明月，心中不免想起一句詩來：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。多么美的夜景！今晚呀，我非釣到大魚不可。

　　我一邊望著廣闊的河面，一邊自言自語道：這里這么靜，會有魚群嗎？爸爸聽了，望著我笑笑說：傻孩子，放心吧！準(zhǔn)有大魚會上鉤的。說完爸爸就把魚竿拿出來，專心釣起魚來。我也連忙緊隨其后，迅速裝上魚餌，把魚鉤拋到了水中。

　　過了一會兒，四周的小動物們開始奏起了樂曲，這是大自然美妙的聲音呀！我們父子倆一邊聽著昆蟲先生們編織的動聽的歌謠，一邊盯著湖面上的`動靜。又過了很久，絲毫沒有見到魚兒的蹤跡，我就問爸爸：爸爸，魚什么時候會來呀？我都等不及了！爸爸回答說：釣魚要有耐心，只要你堅持下去，就一定能成功。聽了爸爸的話，我決定靜下心，耐心等待。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我的魚竿開始抖動，有魚！我精神一振，興奮起來。我把魚竿用力一抬，魚線一拉，魚一下子扯進(jìn)了好幾米�？赡苁囚~意識到了自己有危險，拼命地?fù)u著尾巴，擺動著身子，試圖掙脫我的魚鉤。我用盡全身力氣握緊魚竿，心想：大魚呀，今天我一定要抓到你！我可不會輕易認(rèn)輸?shù)摹＝K于，經(jīng)過了很長時間的對峙，我終于把魚拖到了岸邊。魚兒仿佛也耗盡了力氣，不再掙扎了。接下來就是撈魚了，可我手里還拽著魚線，怎么辦呢？猛然間，我想到了一個辦法：讓爸爸幫忙�？傻任乙晦D(zhuǎn)過頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，原來爸爸已經(jīng)把魚撈到手了。我們可真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！

　　通過這件事我明白了，做事要有耐心，只要持之以恒，不輕言放棄，就一定會有收獲。

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