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      2. 釣魚的作文

        時(shí)間:2024-02-16 09:27:48 我要投稿
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        釣魚的作文優(yōu)選(4篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的釣魚的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        釣魚的作文優(yōu)選(4篇)

        釣魚的作文 篇1

          貓媽媽年紀(jì)大了,沒(méi)力氣再釣魚了。于是,小貓就主動(dòng)要求自己去釣魚。

          小貓來(lái)到了小河邊,坐在松軟的'草地上,放下桶,像模像樣地釣起魚來(lái)。魚漂慢慢下沉,小貓學(xué)著媽媽的樣子將魚竿猛地向上一拉,“嘩啦——”一根樹(shù)枝鉤在了魚竿上。

          小貓有些郁悶,但還是繼續(xù)著。

          看著魚漂又一次地往下沉了沉,小貓又把魚竿拉起。

          這次卻什么也沒(méi)釣到。

          小貓沮喪極了,心想:哎,怎么什么也沒(méi)有釣到?老天爺是怎么了?哼!再也不釣魚了。

          小貓剛剛坐起身,回頭望了望那條小河,動(dòng)搖了,決定再試一試,看能不能釣到魚。

          于是,小貓?jiān)僖淮位氐叫『舆,再一次像模像樣地釣魚。

          可是他在河邊一直坐到了夕陽(yáng)西下,都沒(méi)有再釣上一條魚。

          這回,小貓覺(jué)得沒(méi)希望了,收了工具,生氣地回家了,他發(fā)誓再也不釣魚了。

          不料,貓媽媽突然病逝,小貓也就沒(méi)了依靠,可他也不去釣魚,就餓死了。

          其實(shí)人生就像釣魚,你下了竿,不一定會(huì)有收獲,但你不下桿就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。

        釣魚的作文 篇2

          光陰似箭,為期五天的基地生活即將結(jié)束了。在這短短五天里,我們上了許多平時(shí)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的課,有釣魚課、包餃子課、航模課……其中令我印象最深的莫過(guò)于趣味釣魚課了。

          隨著一聲哨響,我們來(lái)到魚塘旁邊。只見(jiàn)大棚子有好多圓圓的`魚池,里面各色的金魚在快活地游來(lái)游去。老師先給我們講了釣魚的技巧和安全的重要性,再將我們分成兩人一小組,合用一根魚竿。我和管麗麗一小組。首先,我把魚食套進(jìn)魚鉤,再將魚鉤放入水中。我看到一條白色的小魚先用嘴碰碰我的魚食,再用尾巴搖搖,可能在試探有沒(méi)有危險(xiǎn)吧!試探結(jié)束,這小魚兒一口咬住了我的魚餌。我立馬一提,卻發(fā)現(xiàn)魚鉤上空空如也,小魚兒早就逃之夭夭,魚食也早被吃光了!唉,真是賠了夫人又折兵。∵@時(shí),老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,你要耐心地等魚兒將魚食全吞進(jìn)口了,再輕輕一提,魚兒就釣上來(lái)了!蔽矣职阳~鉤放入水中。這次我非常小心,生怕魚兒又從我這兒溜走。咦,一條黑色的大魚好像上鉤了,不過(guò)這次我沒(méi)有急,而是過(guò)了幾秒鐘,估計(jì)它把魚食連同魚鉤都吞進(jìn)去了,再猛地一拎,哇,一條大黑魚被我釣上來(lái)了!

          快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,釣魚課很快就結(jié)束了。這堂課讓我真正地體會(huì)到:釣魚要有耐心!基地生活也一眨眼就結(jié)束了,它是那么的讓我依依不舍!

        釣魚的作文 篇3

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……,”這是什么東西在發(fā)出響聲?原來(lái)是正在釣魚的海竿上系的鈴鐺在發(fā)出警報(bào)吶。這根海竿的主人一聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺響,就趕緊跑到魚竿的旁邊提起海竿,往上一拉,“啊!”結(jié)果他發(fā)現(xiàn)拉不動(dòng)。

          旁邊的人也都圍了過(guò)來(lái)看,大家都想知道這條魚到底有多大。

          魚竿的主人一直在放線,我心想:不是應(yīng)該把線往上收嗎?為什么還要一直放線呢?我把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái),主人叔叔一邊倒騰著手中的魚竿線,一邊告訴我:“這肯定是一條大魚,需要一直放線,讓它一直游,游到?jīng)]勁為止;還有就是如果一直收線的.話,魚也一直掙扎,容易把線背斷!甭(tīng)了叔叔的活,我恍然大悟。

          在我們說(shuō)話期間,這條魚已經(jīng)差不多沒(méi)力氣了,叔叔把繩子,一拉、一收……很快魚就被拽到了岸邊。旁邊的人都投來(lái)羨慕的眼光。

          這條青魚可真大呀!足足有19斤8兩呢!

          這件事告訴我們,只要對(duì)某一方面付出了努力,你就會(huì)有收獲,就像那位叔叔一樣,他對(duì)釣魚有深入研究,他只要一拉就知道這是一條大魚。

        釣魚的作文 篇4

          星期天,王小明興沖沖地背著魚竿來(lái)到郊外的河邊,開(kāi)始釣魚。他下好魚餌,放下垂線,漫不經(jīng)心地坐在岸邊,注視河面。

          忽然,一陣撥浪鼓聲傳入他的耳際。他循聲望去,只見(jiàn)田埂上走來(lái)一位小販,挑著貨郎擔(dān),正要去村子里賣小玩藝兒。

          王小明站起身來(lái)迎上去與小販搭話:“喂,賣什么好玩藝兒?”

          小販說(shuō)道:“你自己看吧,喜愛(ài)什么就挑什么!必浝蓳(dān)里小玩藝兒真不少,王小明看看這,瞧瞧那,都覺(jué)得新鮮有趣?伤稽c(diǎn)也不買,只不過(guò)看看罷了,因?yàn)榻裉熘饕莵?lái)釣魚的.。

          他回到河邊,沒(méi)想到漁竿正慢慢向河中心漂去,呀!是一條大魚,王小明心里暗暗地想著,可他只能眼巴巴地望著漁竿,手足無(wú)措。

          小販走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“小孩,你傻愣著干嘛?”

          “我……我的魚竿被大魚拖走了!蓖跣∶鳠o(wú)可奈何地說(shuō)著。

          小販一聽(tīng),說(shuō)道:“小孩,我看你呀,還得好好地讀讀《小貓釣魚》這篇課文!闭f(shuō)完,他搖著撥浪鼓,向村子走去。

          “小貓釣魚,小貓釣魚!蓖跣∶髂钸吨,似乎有所醒悟。

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