【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的釣魚(yú)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的釣魚(yú)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇1
陽(yáng)春三月，天氣真好。一天，我和爸爸、姑姑、叔叔等一大群人去釣魚(yú)。
我們上了小船，三叔把掛在沙灘上的船鉤取下來(lái)了，船就出發(fā)了。爸爸是船夫，他嫻熟地操縱著小船，我們一個(gè)個(gè)在船上興高采烈地談笑風(fēng)生。到了目的地，三叔吆喝著：“雷欣悅、李佳欣、吳燕下船了！”
我們立即行動(dòng)起來(lái)，各忙各的`。正在大家忙完了，個(gè)就個(gè)位時(shí)，大家的目光都轉(zhuǎn)向一處，各個(gè)睜大了雙眼。我的媽呀，哪里來(lái)的大明星？只見(jiàn)一個(gè)帥哥，眼戴著墨鏡，頭戴鴨嘴帽，穿著橙紅的襯衫，背上背著一個(gè)大背包，手拿釣魚(yú)竿，樣子酷斃了！那個(gè)人就是我的三叔！大家一陣哄笑，“三弟在耍帥！”“哎喲，大帥哥，今天魚(yú)兒都要上鉤喲！”“哈哈哈------”三叔居然不笑，煞有介事地沖我們揮揮手，自顧找一個(gè)位置，慢悠悠地拿出一個(gè)小凳子，把飼料什么的一流順兒地?cái)[整齊，看起來(lái)非常專(zhuān)業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，大人們不時(shí)傳來(lái)一陣驚喜聲，孩子們就飛奔過(guò)去去魚(yú)。可是，就三那里沒(méi)有傳來(lái)喜訊，每次提起魚(yú)竿，，魚(yú)餌都吃光了，一條魚(yú)都沒(méi)釣到。看他有些沮喪的樣子，我們?nèi)滩蛔〈蛉さ溃骸皫浉缯筒还苡媚兀俊薄肮?----”大家又一陣大笑！那歡樂(lè)的笑聲飄蕩在河岸上空。那一天，過(guò)得好快呀！
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇2
在日常生活中，我很喜歡做小手工，喜愛(ài)看課外讀物，喜愛(ài)養(yǎng)動(dòng)物——可是，我更喜歡垂釣，由于每一次垂釣都幫我產(chǎn)生了無(wú)盡的快樂(lè)。
暑期里的一天早上，父親說(shuō)帶我一起去垂釣，想聽(tīng)了興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車(chē)趕到了大海灘。
我最先坐著椅子上，隨后把魚(yú)食拴在魚(yú)釣上，把餌料拋到水中，等候著魚(yú)上釣。內(nèi)心還暗自費(fèi)盡心思：這次我想大展身手，與父親決一雌雄。但是，不如人意，坐了一會(huì)感覺(jué)氣溫愈來(lái)愈熱，太陽(yáng)像剛喝完酒的醉鬼，紅了臉，光源照射在我的身上，汗液從臉部嘀嗒嘀嗒地落在草坪上，可恨的`蚊蟲(chóng)趁人之危，時(shí)常地為我進(jìn)行攻擊。
我確實(shí)忍不住了，剛開(kāi)始搖頭晃腦起來(lái)。父親看到說(shuō)：“垂釣一定要細(xì)心，要不然只有一事無(wú)成”。爸爸的話提示了，我使我想到小貓釣魚(yú)的小故事，決不能像小貓咪那般做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，盡管魚(yú)沒(méi)有上釣，我卻絕不恢心，一直堅(jiān)持不懈一個(gè)小時(shí)上下，還浮想聯(lián)翩地盯住魚(yú)漂。忽然，魚(yú)漂向下移了兩下，我著手魚(yú)桿，往上提了一下，可如何也拉不出來(lái)，這一條魚(yú)好像在跟我對(duì)著干，我只能等它掙脫得精疲力竭已經(jīng)，才總算吸引了這一條魚(yú)，把它拽成功放進(jìn)純凈水桶里，這時(shí)候內(nèi)心填滿成功的喜悅。
垂釣幫我產(chǎn)生了很多快樂(lè)，它豐富多彩了我的課余生活，更關(guān)鍵的是，使明白了一個(gè)刻骨銘心的大道理：“功夫不負(fù)有心人”。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文 篇3
釣魚(yú)，大家都玩過(guò)吧！作文課上，老師帶著我們過(guò)了一把釣魚(yú)癮。你可別理解錯(cuò)了，可不是真的在水里釣魚(yú)，而是一個(gè)游戲。
游戲前：
用多個(gè)廢水瓶子，在瓶蓋上鉆個(gè)小孔，再用鐵絲掛成一個(gè)環(huán)形，這樣就可以鉤起來(lái)了，這便是一條條假魚(yú)。
竹桿前端系上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子（大約150厘米），再在繩子前方做一個(gè)小鉤子，一個(gè)模擬的魚(yú)鉤就做好啦。
游戲規(guī)則：以小組為單位，各組組長(zhǎng)第一個(gè)出場(chǎng)，哪個(gè)小組先把八條“魚(yú)”釣“回家”，一人只能釣一次，釣到者不能二次釣，沒(méi)釣到的可重釣，哪個(gè)小組用的時(shí)間越短即可獲勝。
游戲中：
一組組長(zhǎng)任家欣，二組長(zhǎng)楊子涵，三組長(zhǎng)王銓霖，這些組長(zhǎng)看來(lái)是準(zhǔn)備完畢。看看一個(gè)個(gè)勝券在握的表情與姿勢(shì)。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)鉤，長(zhǎng)長(zhǎng)的線條在空中搖搖晃晃，靜止都很難，更別說(shuō)釣到瓶子上小小的圓環(huán)。
……嗒嗒，時(shí)間過(guò)去了兩分鐘，楊子涵很快就釣到了一個(gè)，同學(xué)們也出嘖嘖的贊嘆，她們的.組員更是興奮不已。
一個(gè)接一個(gè)的“魚(yú)”也漸漸被釣了上來(lái)。唯有任家欣遲遲沒(méi)有釣到，旁觀都也不住發(fā)出自己的心聲：“這個(gè)，釣這個(gè)，這個(gè)圈大�！薄鞍パ剑筒钜稽c(diǎn)你都釣上了，怎么不釣起來(lái)，真可惜�！薄跋蜃�，向右一點(diǎn)，釣�！�
……時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，每個(gè)組也快釣完了，第一組也算是后來(lái)居上啦！旁邊看得人也是心急如焚，恨不得用手給它掛到鉤子上。第二組勝利啦！
游戲后，
站隊(duì)，回教室，同學(xué)們也戀戀不舍的交了“釣魚(yú)鉤”和“魚(yú)”，慢慢地走回了教室。
今天，釣到了不只是勝利或失敗，而是樂(lè)趣。
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