關(guān)于雨天的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于雨天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于雨天的作文1
看著窗外的天空由灰變白，再由白變灰。雨也不失時(shí)機(jī)地嘀嘀噠噠地下著，想必是那云朵，遇到了什么煩心事，躲在高高的天空，嚶嚶哭泣。
雨在很多時(shí)候，都是好的象征。下雨啦，糧食能豐收啦！下雨啦，解除了這個(gè)地區(qū)的干旱啦！下雨啦……而雨在很多時(shí)候，也被稱為及時(shí)雨，所以在現(xiàn)在要是有人解決了另一個(gè)人的當(dāng)務(wù)之急，別人就把他稱為及時(shí)雨。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)，落下雨就能用一句諺語(yǔ)形容：春雨貴如油。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，一下雨，去年埋藏在泥土中一個(gè)冬天的種子就開(kāi)始發(fā)芽了，那就，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。
不知從什么時(shí)候起，我變得熱愛(ài)下雨天。愛(ài)它的下雨的聲音；愛(ài)它那在下雨時(shí)，朦朧的感覺(jué)。我喜歡在盛夏的下雨天，在空地中淋雨，享受著雨中清爽地觸感，享受著雨后那令人留戀地氣味。
但是最近，連續(xù)的陰雨天，使我們同學(xué)的開(kāi)心指數(shù)低落谷底，快是負(fù)數(shù)了。因此，我不得不從那深深喜愛(ài)雨天的環(huán)境中脫出身來(lái)，和同學(xué)們一起舉起“SOS”抗議牌來(lái)抗議，為什么有這么多的陰雨天。這許許多多的陰雨天，使我們學(xué)生沒(méi)有了活力，就像被雨水浸泡了長(zhǎng)時(shí)間地爛了根的一株奄奄一息的小草。
關(guān)于陰雨天，對(duì)我來(lái)說(shuō)有關(guān)于陰雨天的好，有關(guān)于陰雨天的壞初中，有關(guān)于陰雨天的美，也有關(guān)于陰雨天的許多許多。
關(guān)于雨天的作文2
你會(huì)一個(gè)人望著下雨的天空嗎?你有和雨敘述過(guò)心事嗎?每當(dāng)你看著雨會(huì)讓你想起過(guò)去嗎?我覺(jué)得雨是一種美麗的回憶，因?yàn)槟阍敢夂退稣f(shuō)心事，它會(huì)靜靜的聽(tīng)你說(shuō)；它會(huì)用無(wú)言態(tài)度細(xì)細(xì)的安慰你；它會(huì)慢慢地沖淡一切，不管是好事還事壞事，一切將都會(huì)成為養(yǎng)分；一切都會(huì)變成過(guò)去的片段！
雨--對(duì)一些人來(lái)說(shuō)可能是不好的，因?yàn)樗鼤?huì)使空氣充滿霉味，充滿濕氣，衣服曬一星期都還沒(méi)干。有些人討厭下雨是因?yàn)橛曜屓擞蟹N悲傷的感覺(jué)，它并沒(méi)有像太陽(yáng)一樣那么光明燦爛，而雨卻是那么陰沉黑暗。而且下雨天穿著雨衣帶著傘，既不方便又不安全，車(chē)子在路上天雨路滑很容易就出車(chē)禍，所以雨天還是不要常出現(xiàn)來(lái)的好。
雨--可是在我們生活中扮演很重要的角色，如果沒(méi)有雨就沒(méi)有水，沒(méi)有水就讓人類無(wú)法生活下去，因?yàn)槿梭w有百分之八十是水分，沒(méi)有食物還可以活幾天，然而沒(méi)有水便無(wú)人可活下去�。】梢�(jiàn)水對(duì)我們?nèi)祟惔_實(shí)是多么重要��！而水的來(lái)源就是雨，每年春天，夏天之際都會(huì)擁有充沛的雨水供民生使用，不管是動(dòng)物或是植物都是需要水，所以雨對(duì)我們是多么重要��！
雨雖然有好有壞，但是我還是覺(jué)得下雨的天空最美最幽靜最自然。每當(dāng)看到雨水順著葉子而悄悄地滑落，就覺(jué)得好像葉子再跳舞一般，一方面把雨水給土壤成為養(yǎng)分，另一方面好像在感謝雨水自己養(yǎng)份，讓自己能茁壯成長(zhǎng)，有時(shí)下雨過(guò)后天邊總是多個(gè)太陽(yáng)，天際便會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，而彩虹讓我們世界變得更美更漂亮。生活也將充滿更多的希望！
關(guān)于雨天的作文3
我愛(ài)雨，愛(ài)春雨，愛(ài)他的潤(rùn)物無(wú)聲;我愛(ài)雨，愛(ài)夏雨，愛(ài)他的舒適涼爽;我愛(ài)雨，愛(ài)秋雨，愛(ài)他的寧?kù)o安逸。
春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我愛(ài)春雨，春雨滋潤(rùn)了干涸了一冬的大地。滋潤(rùn)了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發(fā)芽生長(zhǎng)�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)。讓樹(shù)木抽發(fā)新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流涌來(lái)。讓人們脫掉厚重的衣物。
夏雨，狂暴至極。夏雨的到來(lái)經(jīng)常有雷電，暴風(fēng)的伴隨。但他卻能給被太陽(yáng)烤的炙熱的大地消暑降溫。給撐這遮陽(yáng)傘的人們帶來(lái)一陣清涼，給調(diào)皮的孩子們一個(gè)玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨后初晴的景色是美麗的。夏雨對(duì)不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來(lái)最美麗的景色——彩虹，雨后初晴的傍晚，空中漂浮著無(wú)數(shù)的小水珠，太陽(yáng)照射著它們，它們把太陽(yáng)折射成了七彩的，讓人們欣賞時(shí)間美麗的景色。
秋雨，舒適涼爽他趕走了炎炎夏日。為人們帶來(lái)了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強(qiáng)的，一來(lái)便要帶上好幾天，秋雨不像夏雨那樣高調(diào)的來(lái)，而是與春雨相同，靜悄悄的來(lái)，秋雨淋濕了黃綠色的樹(shù)葉，同時(shí)也為果實(shí)與莊稼的成熟做好了最后的保障，正是秋雨，果實(shí)變得沉甸甸的，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時(shí)也揭開(kāi)了秋天的序幕。
雨是偉大的。春雨滋潤(rùn)了大地，卻犧牲了自己;夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己;秋雨帶來(lái)涼爽，驅(qū)趕烈日，卻也犧牲了自己;如今的天災(zāi)，卻又把責(zé)任加到雨的身上，我想人們應(yīng)該反思了。
關(guān)于雨天的作文4
當(dāng)天陰下來(lái)了，烏云將天空扯開(kāi)了一個(gè)大口子，黑漆漆的，落下雨點(diǎn)，落到了我的嘴里，咸咸的……
“好運(yùn)不會(huì)從天而降，而危運(yùn)卻總是接踵而來(lái)�！蓖蝗婚g我的腦海里閃過(guò)這樣一句話。
望著手中的成績(jī)單，回到家中，免不了的是一頓劈頭蓋臉的暴打，腳下的步子很重，我慢慢地走著，風(fēng)很大，把路邊的小樹(shù)吹彎，將我的影子吹斜。
家的輪廓越來(lái)越清晰，父親的笑臉迎來(lái)的是一串冰冷的數(shù)字，他不說(shuō)話了，我也不說(shuō)話了。
坐在房間里望著試卷，看著一道道鮮亮的紅叉，想著幾日前的.嬉戲玩耍，課堂上的昏昏欲睡，考試時(shí)的無(wú)措茫然。雨還在下，沖刷掉了痛，也刷去了茫然。
姐姐回來(lái)了，這個(gè)消息隊(duì)伍老說(shuō)不知是喜是憂。
聽(tīng)說(shuō)她考了個(gè)第一名吧，心里想著，手下飛快地糾正著答案。門(mén)開(kāi)了，我知道我想的沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)單上大大的優(yōu)字刺痛了我的雙眼，扼住了我手中奮筆疾書(shū)的錯(cuò)題答案，看著電視，這又能怪誰(shuí)呢？
父親來(lái)了！
她飛快的跑出門(mén)外，留下我呆在房間里，電視沒(méi)關(guān)。我想我知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，響亮的巴掌印在我的臉上，我知道，我沒(méi)有猜錯(cuò)。
有些東西呢過(guò)決定一切，類似于信念，決心一類的，這些飄渺的東西，但它真的能。
我站在雨中，任雨水打在我的身上，有幾滴順著臉頰落進(jìn)嘴里，咸咸的，不只是雨水還是淚水……
關(guān)于雨天的作文5
窗外的雨，細(xì)細(xì)綿綿。飄散的雨霧，迷離了整個(gè)板房，也涼透了想念。被洇濕的心情，猶如這灰蒙蒙的天空，模糊了白晝，也暗了一切。心情也隨著天氣的變化而變化，變得多愁善感。
時(shí)時(shí)總是會(huì)在雨天想起一些人、一些事，會(huì)莫名其妙地憂郁，好象明天的一切虛無(wú)飄渺。人說(shuō)回憶常常來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，細(xì)細(xì)想想，是也不是，只要自己覺(jué)得安心就罷。
我原本就是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)浪漫的人，直到青絲變成白發(fā)、皺紋爬滿額頭卻仍覺(jué)少年依舊，偶爾也會(huì)意氣奮發(fā)。
偶爾會(huì)看到自己的靈魂，踟躇著尋覓到書(shū)叢，于是那些躺著的句子被拎起來(lái)，文字也被叫醒，于是激情的、憂傷的、喜悅的、憤怒的、想象的、現(xiàn)實(shí)的影子，一一排列成形，灘在顯示屏上，覺(jué)得還不錯(cuò)，于是在沒(méi)事的時(shí)候自己欣賞，欣賞。
偶爾突然很想逃離現(xiàn)實(shí)生活，收拾起簡(jiǎn)單的行襄，獨(dú)自一個(gè)人去流浪。
現(xiàn)在即然已經(jīng)失去了不該失去的，也未得到應(yīng)該得到的，憑什么不可以盡情在自己的世界遐想？管她的走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
偶爾想想，現(xiàn)實(shí)生活早已面目全非，而我卻只會(huì)無(wú)能為力，當(dāng)今也可能永遠(yuǎn)，沒(méi)有理想的王國(guó)。
瀟灑的四季風(fēng)不知吹過(guò)了多少歲月，也帶走了勇氣和驕傲，直到大家的皺紋都已卷起波濤，把頭昂得很高，自我感覺(jué)良好，不再乎別人的眼神。
風(fēng)最終只留下了雨，讓我在這個(gè)雨天胡思亂想，打發(fā)寂寥……打發(fā)時(shí)光。
關(guān)于雨天的作文6
毫無(wú)預(yù)兆，滂沱大雨，澆在炙熱的土地上。熱浪平息，氣溫，緩緩降低。
我不由得停下手中的筆，抬首望向窗外。
雨，從陰沉的天，傾瀉而下。眼前一片朦朧，歷經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)在風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)山與近山在雨簾之中若隱若現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)。烏云罩在山丘的頭頂、腰間，不免讓人覺(jué)得壓抑。
天邊忽有一道亮光，劈開(kāi)了陰沉的天，如一條來(lái)自天外的龍，蜿蜒曲折的盤(pán)踞在天際。一聲驚雷從平地炸起，如獸群絕望的嘶吼，帶著毀天滅地之勢(shì)，朝大地壓下。
唉，又到一年梅雨季。這瓢潑般的雨也不知要何時(shí)才能停。我看著掠過(guò)窗的失措的鳥(niǎo)雀，目光落到了自家陽(yáng)臺(tái)的盆栽上。
大部分的花花草草都安心躲在屋檐下。唯獨(dú)一株景觀樹(shù)，伸長(zhǎng)枝葉探出屋檐。雨珠無(wú)情地打落在柔嫩的新葉上。葉片在風(fēng)雨中戰(zhàn)栗著，飄搖著。如絕世中最后一個(gè)頑強(qiáng)的反抗者，微小但偉大。
空中團(tuán)團(tuán)的積雨云逐漸消失，那一枝樹(shù)葉也漸漸停止了顫抖。那葉上的雨露剔透無(wú)比，在風(fēng)的吹拂下微微抖動(dòng)。葉子在雨水的沖刷下，變得碧綠如翡翠，鮮亮如玉石。十幾分鐘的痛苦與絕望，換得的是更為光鮮的外表與更為堅(jiān)韌的內(nèi)心。
風(fēng)停雨歇，那枝葉兒逐漸趨于平靜。枝頭的嫩葉微微張開(kāi)，似乎在慶祝，慶祝這狂風(fēng)暴雨后的新生。它昂著頭，立于這一樹(shù)碧綠的最頂端，沒(méi)有絲毫畏懼這氣勢(shì)恢宏的傾盆大雨。
我早已無(wú)心執(zhí)筆，靜靜凝望這一枝的葉兒。它們是勇者，縱使前方是絕壁，是懸崖，是萬(wàn)丈空谷，但這無(wú)畏之心也可直達(dá)云霄。
“死亡跟他沒(méi)有什么關(guān)系，而生命對(duì)他才有意義。”
――加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
關(guān)于雨天的作文7
雨在下，把大地沖刷得干干凈凈。
在田園，在山林。一朵朵小小的蘑茹像似為大地媽媽撐起的一把把擋雨的傘。池塘里，荷花姑娘那迷人的身姿，吸引著每一個(gè)人的眼球。太陽(yáng)公公一下子失去了他囂張的氣焰。
雨過(guò)天睛，一切都清晰而明亮，大自然的景色變得多么秀麗啊!小露珠趴在葉子上好像在想些什么?太陽(yáng)又重新灸烤著大地，似乎要整個(gè)大地烤成一個(gè)大火球。只有池塘里的荷花不理會(huì)那似火的驕陽(yáng)，依舊綻放出紅的、白的、黃的花兒，就像一位亭亭玉立的女孩一樣，美極了。
我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠(yuǎn)離喧浮城市，靜靜地享受著“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地?fù)崦业哪?它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著我的頭發(fā);它們跑到我的耳邊，調(diào)皮地與我說(shuō)著悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩(wěn)的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩(shī)意綿綿，不能勝收的情景，似乎使我和萬(wàn)物化為了一體，我隨著地球動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜歡那搖曳著小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。
活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對(duì)活力的雨天——瀉著大雨的天，也是深深喜愛(ài)著的。
雨就像一幅五彩的畫(huà)卷，在這幅畫(huà)卷里綻放出七色光芒!
關(guān)于雨天的作文8
放學(xué)了，我們幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地下了樓。天空灰蒙蒙一片，像一種難以言喻的情緒。當(dāng)我背著書(shū)包走了一會(huì)兒的時(shí)候，我才意識(shí)到有細(xì)小而稀疏的水珠滴到我的身上。
下雨了。眼前的一切仿佛都染上了層層水霧般，有些朦朧得失真。有些骯臟的自行車(chē)煥然一新，成排鮮艷的顏色融在一起，初看整齊，細(xì)看恬靜自然。橋?qū)γ娴男〕缘甏稛熝U裊，霧氣沒(méi)有在水中散開(kāi)，反而愈發(fā)濃厚似紗，蓋過(guò)邊上的幾家文具店，白霧里時(shí)綠時(shí)紅，叫人看不真切。我呆站在原地，頭發(fā)和肩膀已然不知不覺(jué)濕了一半。有人沖我投來(lái)奇異的目光，一會(huì)兒便扭頭進(jìn)了霧氣之中。
雨有些大了，我加快腳步，又不自覺(jué)地停在了那兩棵臨街的桂花樹(shù)旁邊，我看著那樹(shù)，心緒飛到了遠(yuǎn)方。我好像聞見(jiàn)多年前的桂花香，透過(guò)清爽冰涼的水汽遙遙傳來(lái)，仿佛洗去了煙火氣，更令人心曠神怡。那時(shí)候，坐在教室里都能聞到那桂花香，回味悠長(zhǎng)。門(mén)口還有一個(gè)老伯賣(mài)桂花糕，推著一裝糕點(diǎn)的小車(chē)，經(jīng)常下雨在那吆喝叫賣(mài)，五塊錢(qián)能買(mǎi)上三個(gè)桂花糕。我沒(méi)錢(qián)，沒(méi)吃過(guò)，但那香甜的氣息光是聞到便覺(jué)滿足。我想入非非，站在那綠葉樹(shù)下，呆呆地、癡癡地望著......
我就那么站著，直到有人喊了我一聲，方才回醒，頭發(fā)濕了大半，肩膀更是濕了個(gè)透。我已經(jīng)很久沒(méi)有看到學(xué)校對(duì)街小吃店煙霧繚繞，也很久沒(méi)有看到那賣(mài)桂花糕的老伯來(lái)校門(mén)口了。
雨越下越大，頗有一去不回之勢(shì)。
關(guān)于雨天的作文9
“李，李”，雨點(diǎn)打在樹(shù)冠上，有些令人不安，天空陰沉，平淡的色彩暗淡。這樣的下雨天，我坐公交車(chē)去圖書(shū)館借書(shū)，沒(méi)什么新鮮事。
撐著傘，在雨中漫步，享受著細(xì)雨，向久違的汽車(chē)站走去。這恐怕就是小學(xué)的記憶吧。最后1路車(chē)到了，我跟著人群到了車(chē)上。
當(dāng)我上車(chē)時(shí)，我找不到座位。這是個(gè)例外。我的家鄉(xiāng)站是出發(fā)站的第二站。難怪公交公司一趟集中三趟。還好有個(gè)二等座——一個(gè)有手的，可以和公交車(chē)一起掛。到了汽車(chē)站，車(chē)和接金橋的差不多。司機(jī)不停地喊著，“往后站一點(diǎn)�！焙竺娴娜艘呀�(jīng)擠得水泄不通，不耐煩地喊道：“后面沒(méi)地方了�！薄拔以僖矓D不下去了，”一個(gè)小男孩不停地喊著，‘別擠，讓我往前走一點(diǎn)，你往后退一點(diǎn)，讓我喘口氣。哦，我丟了我的五美元。哇，讓開(kāi)，我去找.在這輛擁擠的公共汽車(chē)上，沒(méi)有人注意他。到了廣場(chǎng)，車(chē)上沒(méi)有座位，上車(chē)的人拼命往上推。車(chē)?yán)锏娜瞬煌５乇г�，“別再往前走了�！薄皠e再擠了�！薄白唛_(kāi)。下面的人依舊不放棄，依舊擁擠。但是到了這種情況，總得有人無(wú)奈的看著車(chē)。
你為什么還在這里擠？我可以坐在這里�！盀槭裁次也荒茏�？”這么胖干嘛擠？你不能坐在這里。我怕擠著你站。嘿，誰(shuí)在打架？哦，是個(gè)孩子要擠坐墊上的小座位，大人不高興。唉，公交車(chē)這么擠，他們還有閑情去吵架，我真的不懂。我終于到了書(shū)店。我應(yīng)該下車(chē)。我不急于下車(chē)。下車(chē)回頭一看，車(chē)上空無(wú)一人。真的不知道說(shuō)什么好。
因?yàn)檫@輛車(chē)上的所有抱怨，很難分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但是，我很想對(duì)車(chē)?yán)锏娜苏f(shuō)：大方一點(diǎn)，車(chē)就不擠了。
關(guān)于雨天的作文10
雨天的溫暖
那天正下著雨。只見(jiàn)那春雨在竹枝、竹葉上輕輕地跳動(dòng)著，格外精神。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏著優(yōu)美的旋律。在欣賞過(guò)后，雨聲擋不住清脆鈴聲的到來(lái)，“叮鈴鈴……”，給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。
下課了，這時(shí)坐在后一排的郭曉銓拿著《數(shù)學(xué)》課本，指著第三題誠(chéng)懇地問(wèn)陳偉，“這道題怎么做？”。同桌顯然沒(méi)有拒絕他的提問(wèn)，于是他倆便熱烈地討論起來(lái)。
“應(yīng)該是這樣做吧，你看，這題的突破口不就是這個(gè)……”
“咦，可能不是這樣吧？……”
陳偉的觀點(diǎn)被郭曉銓駁倒后，他又陷入了沉思當(dāng)中。
過(guò)了一會(huì)兒，看著課本的陳偉忽然眼前一亮，立刻對(duì)郭曉銓闡述了觀點(diǎn)。
“不對(duì)呀！工效×工作時(shí)間=工作總量，你怎么倒過(guò)來(lái)乘啦！”
這時(shí)，雙方都有些氣餒了，他們抓耳撓腮，頭皮都快蹭破了，還是找不到解題的思路�？吹剿麄兓蓯�(ài)的樣子，我好奇地加入思考的隊(duì)伍。
我慢慢的、輕聲的讀題三遍，邊讀邊思考。我微閉眼睛片刻后，睜開(kāi)眼睛對(duì)他們說(shuō)：“此題可用二元一次方程來(lái)解，設(shè)二個(gè)未知數(shù)便可OK”
他們?cè)谖业狞c(diǎn)撥下茅塞頓開(kāi)，如撥云霧見(jiàn)青天。
“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足地拿回了書(shū)，嘴角邊洋溢的微笑久久不肯離去。
“叮鈴鈴……”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷夙懫�。那幅溫馨的�?huà)面不知什么時(shí)候銘刻在我的腦海�？纯创巴�，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖融化了。
關(guān)于雨天的作文11
你聽(tīng)滴答滴，滴答滴，是在下雨，是一首大自然的樂(lè)曲，樸實(shí)而又無(wú)華，簡(jiǎn)單而大方。
--題記
淋著秋雨，去觀賞桂林的山水，秋雨綿綿不斷，它緩慢而又柔軟，同時(shí)，與大自然鬼斧神工的桂林山水相融合，猶如仙境。被雨淋濕的眼眸，看著船前方的河，隨著秋雨的增多，河水也在不斷的上漲，浪一朵接一朵的拍打著水面，天也逐漸沉下了“臉”，同時(shí)還不停的發(fā)出響聲，露出極快的光芒，好像與這山水有什么仇?一道道劈了下去，好像一位暴躁的老人，而河水也像一只兇猛的野獸，隨時(shí)想把我們吞沒(méi)掉，而這綿綿的秋雨更像是一位小女孩，懵懂而又無(wú)知，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移。
烏云也隨著風(fēng)飄散，秋雨更加柔軟了，正如詩(shī)人李商隱的“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的纏綿之情，桂林山水淋著秋雨，也更加生動(dòng)而又形象了，好似一幅水墨畫(huà)，就與好似一位婀娜多姿的少女，給整個(gè)秋天帶來(lái)柔情，又給桂林山水帶來(lái)了“靈氣”，使桂林山水不能局限于口頭所表達(dá)的美。正是秋雨的纏綿，所以大多數(shù)游客都喜歡來(lái)桂林觀雨，秋雨看似是自然現(xiàn)象，它其實(shí)是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)，嘀嗒嘀嗒的像一首自然音樂(lè)，曲子柔和而又溫順，不像春雨的翩翩然，夏雨的急促而有力。她帶著一種纏綿之情，像孩子對(duì)母親有著纏綿之情。
秋雨，是秋的使者，它不急不躁的沖刷了豐收過(guò)后的田地，沖刷了我們所帶的煩惱，它柔和而又慈祥的寬慰著我們。秋雨似“雨”而非“雨”，它是大自然饋贈(zèng)給我們的樂(lè)曲，使大自然寬慰我們的使者，秋雨，更是我心中說(shuō)不出的情。
關(guān)于雨天的作文12
為我的名字叫“小雨”，所以我對(duì)雨和雨天有一種特殊的感覺(jué)。
春天，雨總是悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下了�？粗巴�，一切都變得模糊而迷蒙，像輕紗。屋里，我聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，只看到空氣輕輕蕩漾，只有打開(kāi)窗戶才聽(tīng)到很小的雨聲。下雨天帶不帶傘都可以出去。雨水慢慢打在你的頭上，落在你的身上。很清涼，很有詩(shī)意的感覺(jué)。連綿不斷的春雨灑滿了一切。路邊的草，樹(shù)上的葉子，花園里的花，田野里的幼苗，都在春雨中復(fù)蘇了！
夏雨可恨。一開(kāi)始是烏云密布，空氣像凝結(jié)了一樣。遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲悶雷，然后大雨開(kāi)始沖刷下來(lái)。我喜歡在雨天帶著傘出去。在傘下，一邊聽(tīng)著雨點(diǎn)打在傘上，打在樹(shù)葉上，打在房子上，一邊看著周?chē)挠�，踩在地上的水，好有意思。有時(shí)候出門(mén)突然下雨，讓我們措手不及，只好躲在屋檐下。
夏雨來(lái)得急，走得也快，抓了一會(huì)兒，很快就停了。還是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)還在烤著大地，樹(shù)知道了還在吱吱叫。有時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光照射在厚厚的云層上時(shí)，彩虹就會(huì)出現(xiàn)，高高地聳立在天空中，非常美麗。夏天，人們和植物都期待著潮濕的雨。沒(méi)有雨，是溫暖干燥的……雨給世界帶來(lái)了生機(jī)和生命。
秋雨不能一下子停。一連幾天，整個(gè)世界都是濕漉漉的雨，有時(shí)大，有時(shí)小，一直下了很久。雨水淋透了莊家，淋透了每棵樹(shù)的果實(shí)紅，淋透了樹(shù)葉黃，淋透了秋雨的樹(shù)葉垂下來(lái)，接受了雨水的重托，落了下來(lái)，把參加豐收慶典的邀請(qǐng)送到了大地。下了幾場(chǎng)雨后，天氣變冷了。慢慢地，雨夾雪趕上了雨。終于雨停了，雪花飄了下來(lái)。秋雨和寒冷，冬天來(lái)了.
冬天過(guò)后，連續(xù)下了幾場(chǎng)春雨，春天又來(lái)了。雨?duì)恳荒晁募�，靜靜輪番走遍天下。
關(guān)于雨天的作文13
大海的嘆息
天空的淚水
田野的微笑
——題記
不知什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡上下下雨天。
下雨天，真好！下雨時(shí)天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫(huà)般此深彼淺，引人無(wú)數(shù)遐想。雨，小時(shí)像銀針或銀絲撒滿天地之間。近的景物像被籠上了一層薄紗，如仙女之裙挽輕瀉大地，而遠(yuǎn)處的景物像與此隔了一層天國(guó)的窗簾，若隱若現(xiàn)，像跳動(dòng)的精靈充滿靈性。當(dāng)雨敲擊窗戶時(shí)發(fā)出脆耳的樂(lè)音，就像高超的鋼琴家在黑白鍵上輕快跳動(dòng)彈奏起一串串美妙的音符，使人樂(lè)在其中。
下雨天，真好！總認(rèn)為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。在此時(shí)我會(huì)放起貝多芬的《命運(yùn)》，感受跌宕的旋律，然后呆呆的望著天空。心想，宣泄吧，宣泄就好。每當(dāng)這時(shí)正是《命運(yùn)》曲調(diào)的高潮。心中就有一股堅(jiān)定的信念——我，我一定要握住命運(yùn)的咽喉。
下雨天，真好！下雨時(shí)，那一句句關(guān)于雨的詩(shī)歌便會(huì)涌上心頭。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”我想到春雨貴如油，春風(fēng)潤(rùn)物。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”我想到我聽(tīng)到初夏時(shí)節(jié)，雨于蛙的絕妙合唱�！案邩悄勘M欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”我看到，深秋黃昏，如黃蝶般的梧桐葉上絲絲秋雨，微微入扣。一幅凄美的秋景圖便在天地間鋪展開(kāi)來(lái)。
下雨天，真好！下雨天就會(huì)期待，期待雨停了會(huì)是怎樣的一番景象？會(huì)猜測(cè)，猜測(cè)會(huì)不會(huì)有七彩的彩虹？會(huì)渴望，渴望樹(shù)葉是否會(huì)被洗滌得發(fā)亮……
真好！下雨天……
關(guān)于雨天的作文14
下雨天，真好
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚(yáng)的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈�！芭�！”簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。“都初三了，還吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復(fù)習(xí)。”說(shuō)完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒呆呆地站著。
淚水流過(guò)紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨??下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢(mèng)，一頭扎進(jìn)書(shū)本??
從此，樹(shù)林里少了簫聲，課堂中多了提問(wèn)的聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見(jiàn)教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，震驚地看著父親�！坝窒掠炅��！备赣H說(shuō)。
女兒無(wú)語(yǔ)。。
“出去走走吧�！�
女兒不相信這是父親的話。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那么的和藹。
“去樹(shù)林吧！”
她的心中頓時(shí)燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì)，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦渚G的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹(shù)林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地
吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無(wú)盡的學(xué)習(xí)中被釋放；她終于能在雨中漫步。
她就像一只羞紅的小鳥(niǎo)，在山里大聲地笑了
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
下雨天，真好！
關(guān)于雨天的作文15
滴滴答答，滴滴答答，下起了。我撐開(kāi)我的粉紅色的小雨傘，好像一個(gè)個(gè)有禮貌的小，它們輕輕地敲著我的小傘，向我問(wèn)好。我的在小雨中散步。嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來(lái)越多啦。它們把我的小傘當(dāng)成了蹦床，在上面歡快地蹦來(lái)跳去，還打著滾兒，接著又把我的小傘當(dāng)成滑梯，它們順著傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細(xì)細(xì)的雨線，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。
雨不斷地從天上落下來(lái)，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項(xiàng)鏈斷了線，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚(yú)，唱著歌，時(shí)不時(shí)地扭動(dòng)著身體，吐著泡泡，盡情地玩耍游動(dòng)。
再看那些街邊的，它們?cè)陲L(fēng)雨中搖晃著枝條，好多雨滴娃娃落在小樹(shù)們的身上，為小樹(shù)們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發(fā)。小樹(shù)們快樂(lè)的唱著歌，有禮貌的不停地說(shuō)著“謝謝”。
雨中撐傘的人越來(lái)越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開(kāi)來(lái)。屋檐下躲雨的人們，有的在談?wù)撎鞖�，有的在看雨景，還有的皺著眉頭，因?yàn)橛甑瓮尥迋兲珶崆榱耍鼈儾辉敢庾屓藗兲缁丶�。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂�?/p>
我最喜歡雨天了，我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂(lè)地玩耍。
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