1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)六年級(jí)雨天的作文

        時(shí)間:2022-10-28 09:04:28 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)關(guān)于雨天的作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)關(guān)于雨天的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)六年級(jí)關(guān)于雨天的作文

        小學(xué)六年級(jí)關(guān)于雨天的作文1

          這天,是雨天,我在回家的路上又路過那家玩具店,而那件事又浮現(xiàn)了我的腦海里。同樣是下雨……

          在我上二三年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常與那家玩具店里的老板的兒子張楊玩,直到五年級(jí)?墒,一件事撕裂了我們之間的友誼。

          那天,天正在下著蒙蒙細(xì)雨,我正與他做模型。做到一半時(shí),我有一個(gè)零件找不到了,這下我十分著急,天哪!少一個(gè)零件就拼裝不起來了,我翻來覆去,還是沒找到。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我那個(gè)零件竟然在他手上!我看到了,對他說:“這是我的零件!闭l知他卻說:“沒有啊!這是我的!蔽艺f:“我們是不一樣的,我對照過圖紙了,的確是我的零件。”“可,可是,”他著急了,“這明明是我的啊!我圖紙里就是有這個(gè)零件啊!”“可這明明是我的啊!你的肯定在別的地方,你再去找找吧!”我邊說邊把那個(gè)零件拿過來!翱蛇@明明是我的啊!”他又從我手中有搶了過去。這時(shí)張揚(yáng)的爸爸聽見了我們的爭吵聲,走了過來,問:“怎么回事?”我說:“叔叔,我有個(gè)零件在他那,我讓他還給我,可他不給!薄安!那明明是我的!”他大聲說。“可這圖紙上畫的就是這個(gè)!薄斑@個(gè)……”他話還沒說完,他父親就給了他一個(gè)巴掌,他不敢相信自己的眼睛,愣了幾秒,隨后眼淚從眼角落了下來。“嗚——”他哭了起來,然后哭著奔了出去。他父親看見了,連忙在后面追他。

          我正要收拾東西準(zhǔn)備回家,突然我發(fā)現(xiàn)那個(gè)“失蹤”的零件竟然在我書包底下,我又驚奇又后悔,覺得我簡直就是一個(gè)惡魔。我向窗外望去,那兩個(gè)人的身影已經(jīng)消失在雨幕里,此時(shí),我的眼眶濕潤了。雨還在淅淅瀝瀝地下著……

          第二天,我知道了那天他由于著涼而發(fā)了高燒,住進(jìn)了醫(yī)院。等他出了院我想和他道歉,還沒等我出口,他就冷漠的對我說說:“對不起,那天我不應(yīng)該那樣!彼f完便頭也不回地走開了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,他的.身影明顯瘦削了許多。

          過了兩三天,他又對我說他要搬家了,但沒對我說搬到哪兒,而且,對我的態(tài)度也十分冷漠,可見,前幾天的傷痕還留在他心中,也因?yàn)榫瓦@樣我們就再也沒見過面。

          而恰巧他搬家的那天,雨又下了……

        小學(xué)六年級(jí)關(guān)于雨天的作文2

          早晨,窗外下著淺淡稀疏的小雨,嗒嗒聲如天空的旋律依然是那么安靜,這是入冬以來的第一場雨,帶著幾許的寒意,推開窗吸入的第一口氣竟是沁人的清新,雖然夾雜著零星的雨絲,心中也不由愜意了一瞬,隔窗站了許久,耳聽《微風(fēng)細(xì)雨》那熟悉的旋律,有種想哭的感覺,如木偶,重放著一幕一幕自己所經(jīng)歷過的事情,想想自己現(xiàn)在是多么的狼狽、無知和愚昧,也自嘲笑道,這一切源于……

          窗外的雨還是沒有停的跡象,聽得到敲打窗沿的聲音,節(jié)奏也就化成醉人的音符,滴答著成為了最動(dòng)聽的歌喉,享受著!好美啊!我喜歡這淺淺的雨,愛屋及烏,也喜歡這淺淺的冬,因?yàn)闇\冬在這寧靜的天空里,沒有了寒冬的霸道,而多了幾分溫柔,自古以來寒冬向來給人的感覺是很沉重的,然而今天這淺淺的雨敲打窗戶的聲音,聽起來卻是那么的舒適與恬靜。

          當(dāng)淺雨過后,寒氣也漸漸的隨之而來,合眼閉目,眼睛竟也濕潤起來,下雨了!而這雨流出的卻是心雨,難道人生就這樣的不堪一擊嗎?想想一些東西只不過是輪回,記憶也在不經(jīng)意間化作一縷縷雨絲凝結(jié)成冰霜或滴水蒸發(fā),開始和結(jié)束或牽手和錯(cuò)過,都游離于現(xiàn)實(shí)之中,愈行愈遠(yuǎn)。我喜歡這樣的天氣,坐在電腦前敲打著,用我淺淡的文字,去發(fā)瀉憂傷,訴說無奈,于是字里行間布滿了盈盈淺淺的憂傷跡痕,也偶爾給朋友帶來了不快,我雖然是一個(gè)很平凡的人,但我喜歡這樣,不管寫得好不好,還是被別人恥笑,我就是想排瀉郁悶和不快來換回一個(gè)散散的心情罷了,哭、要堅(jiān)強(qiáng),怕、要勇敢;煩、要承受,累、要自立,一個(gè)人……

          冬與淺雨相互的潤育著,我也不的不想想我的一生,是否會(huì)掠過無痕,會(huì)留下什么?深深地吸了口氣迷茫地望著窗外,望著那如珠簾的雨絲,不知道為何,我卻愛上了今天入冬以來這場飄著思緒的淺雨,就好像是一個(gè)不說話的聽者,能理解安慰、包容接納著我的一切,我也只不過是這塵世里的一個(gè)過客,掀開淺淡的雨簾看到的也只是一片氤氳的氣息,當(dāng)一切趨于平靜時(shí),仿佛像一切都不曾發(fā)生過,也就任由那攪動(dòng)起淺淺的憂傷和絲絲的心疼,隨飄起的雨起起落落、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的墜落吧……

        小學(xué)六年級(jí)關(guān)于雨天的作文3

          天光隱,日輝蔽,斜風(fēng)起,百鳥寂,云蓋天際,萬物韜光。俄而則雨至,轉(zhuǎn)瞬間大地罩于一片空朦。依窗而望,雨簾柔密,水氣蒸漫,煙靄縈空,萬物侵潤,枯枝返翠,草木吐新。天地渾然而一體,遠(yuǎn)山悠然而遁形;珠鏈絡(luò)繹于云崖,玉花紛舞于池面。淅瀝傾搖,嬌媚醉青崗;延綿飄曳,窈窕撫微波。雨水經(jīng)處,春色漸濃,雨水過處,冬意悄退。

          天色漸暗,雨尤未止。心緒寂然,煮暖茶,焙醇酒,凝坐于窗前。靜夜聽雨,綿綿低吟如幽笛入耳,隙忽反復(fù),漫漫灑灑,時(shí)而萬馬奔騰于曠野,時(shí)而流水徜徉于小橋,時(shí)而群芳嬉戲于大觀,時(shí)而伊人獨(dú)語于小軒。疏繁錯(cuò)落,張馳有度,如隱隱天籟傳于穹際,徘徊于耳畔;枚鴮(shí),若爽風(fēng)輕蕩于竹林,簌簌而無羈;重還輕,似鳴沙疾馳于荒漠,颯颯而不遮。良久,閉目垂思,隨雨聲冥然而入雨境。

          雨中景象,清麗明秀,流晶飛翠,滴珠淌玉,炫姿瑰態(tài),揚(yáng)人神思。拋俗升越,雨中踏歌:大雨濯我衣兮,去穢垢以潔體;大雨滌我心兮,卻私屑以明志;大雨沐山丘兮,盡流沙與塵埃;大雨臨人間兮,被墨染其何奈?遂乘青鸞,駕仙羽,拜南海,求甘露,揚(yáng)清凈,播明善,拂奸佞,去仇齜,宇宙為之清,蒼穹為之凈。忽而被風(fēng)醒脫于玄思,不僅展笑,身未動(dòng)而神游萬里,皆雨之妙也。

          雨之神韻,各具風(fēng)致。斜風(fēng)細(xì)雨江南岸,把酒蕩舟與人醉;雨兮雨兮施柔意,盡現(xiàn)妖嬈以暢懷。小樓窗外雨意濃,佳人伴語不思眠;雨兮雨兮展嬌態(tài),盡露嫵媚以纏綿;蚋杏晔捠捹夤嗜巳,落花凄廖淚盈飛;雨兮雨兮吹蕭瑟,不令別兮以盈塞;風(fēng)瑟瑟兮獨(dú)自歸,千里相離怨秋雨;雨兮雨兮蕩思愁,不使心兮以離碎。或嘆疾風(fēng)驟雨摧天暗,驚雷暴洪民流離;雨兮雨兮睜慧眼,良田攜綠嶺,美景伴佳園。

          徜徉雨中,思緒為之而飛揚(yáng);聆聽雨聲,意念為之而玄悠;翱暢雨境,醉瑰燦而憂穢陋;靜品雨韻,美嬌華而傷斑瑕。觀天地之雨而思心念之雨,春雨可去穢潤物,誠心則可滌惡存真。思于此,開窗而視,東方浮白,云開天霽,萬物蔥蘢,晨風(fēng)清新,恬淡空明。春雨柔潤,驅(qū)寒瑟于無形,化冰凄于消匿,培新芽于千枝,著春色于萬園,方可得此佳致。若天地之雨皆春雨,則世人之心皆觀春雨之心,人間何處不春風(fēng)?

        小學(xué)六年級(jí)關(guān)于雨天的作文4

          很久沒思考,也很久沒下雨。

          我為這場雨,這場可以打破我現(xiàn)狀的雨,似乎已等了漫長的千年,窮盡一生一世。

          雨,大點(diǎn)大點(diǎn)地?fù)糁沂种械膫,它的每一次振?dòng),都象征著每一秒生命的消逝和下一秒靈魂的永恒。終于,聽見了那雨聲,喚醒了這枯燥無味的世界的雨聲。雨,帶著海洋深處的靜謐與黑暗的潮濕氣息,讓我嗅到了這世界殘存的美麗。

          整個(gè)世界,被雨浩大的生命力所洗凈,褪去了那層腐臭的虛偽的裝飾,將真正的美麗赤裸裸地展現(xiàn)給世人。我靜靜地走著,希望時(shí)間能停留,讓我多在雨中率性一會(huì)兒。但這是奢望,總有股無形的力量鞭笞著我,讓我前進(jìn)。自然呼喚我,期待我的駐留,而文明,怒吼著,讓我邁開腳步。

          大多數(shù)人喜歡和風(fēng)細(xì)雨,那涼絲絲的感覺讓人體會(huì)到了自然的美麗?墒悄,人們?nèi)栽诒贾,朝著不知名的疆域,盡管贊美不絕于耳,但人們絲毫不愿停留,這些細(xì)雨,對他們而言,只是渲染氛圍矯飾心靈的工具。

          我更喜歡狂風(fēng)暴雨,在無情的摧殘中,人性才能夠得到真正的分解,虛偽的,在雨中澌滅;真誠的,則享受著大自然有力的沖洗,洗去心中的雜念,洗去世俗長久的入骨的浸染。盡管我們不是真正含義上的染布,但世俗的大染缸并不想失去炫耀它威力的機(jī)會(huì)。五千年的中華文明,誕生之初就蒙上了世俗的厚塵,那些早已離去的先哲,其力量之微,何能拂塵?況且先哲亦為世俗之人,終逃不了凡庸和狹隘。

          在暴雨中,血肉之軀被猛烈地?fù)舸,?dāng)肉身麻木,周遭死寂時(shí),人性才更能裸露,曾被生存的套索纏繞的靈魂才能重見天日。這世界的齷齪面目,在暴雨中被撕下,多么美麗而又忠誠的真相?上藗兛傇敢庥昧硗獾奶摶萌パ谏w他們不愿見到的真相?杀,可憐,可笑。

          暴雨中,佇立的不是受萬人敬仰的智者,帝王,偶像,而是被萬人所指的叛逆者,他們的反叛精神,是人類精神中最寶貴的卻也是最隱秘的。

          雨啊雨,是溫柔還是狂暴,都無法阻攔我的前行。帶著死亡氣息的美麗樂曲,在我的靈魂深處響起,終將響徹大地。不再卑微與屈服的雨,終將沖刷整個(gè)世界,掀起新的大幕。

        【小學(xué)六年級(jí)雨天的作文】相關(guān)文章:

        雨天小學(xué)作文07-08

        雨天作文小學(xué)04-19

        雨天的小學(xué)作文09-15

        【熱門】雨天小學(xué)作文10-03

        【薦】雨天小學(xué)作文09-30

        雨天小學(xué)作文【熱門】09-30

        【精】雨天小學(xué)作文10-04

        雨天小學(xué)作文【推薦】10-04

        雨天小學(xué)作文【熱】10-04

        【推薦】雨天小學(xué)作文10-04

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>