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【精品】魚(yú)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的魚(yú)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魚(yú)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，村前有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河像一面鏡子，小河里的小魚(yú)在嬉戲，它們多么快樂(lè)，多么幸福呀!
不知從什么時(shí)候起，人們往小河亂丟垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，原來(lái)那條人見(jiàn)人愛(ài)的小河不見(jiàn)了，現(xiàn)在變成了臭氣熏天的小河了。你們看河面上漂浮著爛鞋子、臭襪子、菜葉子……成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅蚊子在水上鬧著，人們經(jīng)過(guò)這兒時(shí)都捂著鼻子，小心翼翼地走著，生怕掉進(jìn)這臭氣熏天的小河，連小柳樹(shù)也不愿意在這里照影了。
最可憐的要數(shù)小河里的小魚(yú)了，你們看它們有的躲藏在水草里，探著頭向西處張望，似乎在尋找安全的地方，有的打著傘，準(zhǔn)備游到外婆家里去避難呢!還有的張大嘴巴向人們哭訴……
善良的人們呀難道你們?nèi)绦脑傧蛐『觼G垃圾嗎?難道你們?nèi)绦淖屝◆~(yú)撐著傘尋找生存的地方嗎?
魚(yú)的作文 篇2
五天的行程中，我欣賞了美麗的熱帶雨林，暢飲了海南特有的椰汁，觀看了當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的民俗表演，品嘗了美味的海鮮大餐……但是最讓我難忘和興奮的還是潛水。
我們潛水的地方選擇在了亞龍灣，是海南最南端的一個(gè)半月形海灣，亞龍灣沙灘的沙粒潔白細(xì)軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍(lán)。亞龍灣的海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚(yú)、名貴貝類(lèi)等。年平均氣溫適宜，終年可游泳，被譽(yù)為“天下第一灣”。當(dāng)然，這也就是它成為最大、最好的潛水基地的原因了。
花五百元買(mǎi)好門(mén)票，走到更衣室，穿上厚重的潛水服，懷揣著一顆七上八下的心，乘坐快艇，來(lái)到了野豬島。
在潛水基地，教練給我們上了一堂簡(jiǎn)短的肢體語(yǔ)言課，大拇指朝上表示上浮，朝左表示向左，朝右向右，朝下自然表示下潛，晃手表示不可以，ok的動(dòng)作表示可以。我的腰上帶著鉛塊，背著氧氣瓶，下了海。教練又給我們講解了潛水的基本動(dòng)作和注意事項(xiàng)。一切準(zhǔn)備工作就緒后，我就開(kāi)始下潛了。
第一次下潛的時(shí)候，只覺(jué)得越往下耳朵越發(fā)的難受，所以在潛了4米左右的時(shí)候，便向教練發(fā)出了往上的手勢(shì)，教練很快把我?guī)Я松蟻?lái)。稍作調(diào)整，我又開(kāi)始準(zhǔn)備第二次下潛，“哇，海底真美啊!鮮艷的硬珊瑚像給巖石披上了一件絢麗多彩的衣裳。軟珊瑚隨這海水的飄動(dòng)，像一位美麗婀娜的少女翩翩起舞。
一群小魚(yú)游過(guò)我的`面前，伸手一抓，它們受了驚嚇，跑得無(wú)影無(wú)蹤。我看到了黃黑相間的熱帶魚(yú)，黃色的小魚(yú)，紅白相間的小丑魚(yú)，它們有的相互追逐，有的再捉迷藏。隨著深度的增加，色彩斑斕的海底世界完全呈現(xiàn)在我的眼前。我在四周撒了點(diǎn)魚(yú)食，魚(yú)兒們立刻朝我游了過(guò)來(lái)，而我仿佛成了童話(huà)中的美人魚(yú)，被這些可愛(ài)的魚(yú)兒簇?fù)碇�。我看著看著入了迷，可是時(shí)間到了，我必須走了，向魚(yú)兒道了別。想要抓走一條，我又放棄了，它應(yīng)該擁有那一份屬于自己的自由。那些奪走動(dòng)物自由的人們，把自由還給它們吧，大自然才是它們的家。我希望能夠有一個(gè)人與動(dòng)物和諧相處、相互珍愛(ài)的世界。
我上了岸，回想起與魚(yú)兒共舞的美好時(shí)光，不禁心想，這一次潛水真是令人難忘，下次有機(jī)會(huì)還得來(lái)一回!
魚(yú)的作文 篇3
前幾天，媽媽從市場(chǎng)給我買(mǎi)回來(lái)幾條小金魚(yú)，我一見(jiàn)可高興了，小金魚(yú)都非常可愛(ài)，有的是紅色的遠(yuǎn)看像一片紅紅的彩霞，有的是橙黃的，看起來(lái)橙里透黃，還有黑色的，銀的、花的，我都非常喜歡。
今天放學(xué)回到家，我放下書(shū)包，又來(lái)看我的小魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)缸里的水變混了，看不清五顏六色的小魚(yú)，而且小魚(yú)還不約而同地都伏在水面上吐著泡泡，顯得很悶的樣子。
自從小魚(yú)來(lái)到我們家，都是媽媽給它們換水，今天我決定給它們換一次。首先我把魚(yú)缸搬到廚房的水池里，拿了個(gè)碗倒上水，又拿來(lái)一把小漏勺把小魚(yú)一個(gè)一個(gè)的撈到碗里，有一條紅色的小魚(yú)好像再跟我捉迷藏，我剛把它撈上來(lái)，它就跳下去，一連幾次都這樣，我生氣地一把抓住它放到碗里。
接下來(lái)，我把魚(yú)缸刷干凈，倒好水，又把小魚(yú)倒進(jìn)去，一條條小魚(yú)在晶瑩透亮的水里歡快的游來(lái)游去，張著嘴好像在跟我說(shuō)，謝謝小主人，我看了它們的樣子開(kāi)心極了。
魚(yú)的作文 篇4
就算把鼎足魚(yú)藏入魚(yú)群之中，我照樣可以一眼認(rèn)出它來(lái)，因?yàn)樗?dú)特了。如果有一個(gè)“最奇特海洋生物獎(jiǎng)大評(píng)選”的話(huà)，那么它要是第二的話(huà)，那可沒(méi)人敢叫第一了。
鼎足魚(yú)那修長(zhǎng)的三條“腿”，是由一對(duì)胸鰭和一只背鰭進(jìn)化來(lái)的。也正因?yàn)樗Ｒ赃@姿態(tài)“站立”在海底，活像我們古代的鼎，所以大家叫它鼎足魚(yú)。
要不是你親眼所見(jiàn)的話(huà)，我想你就是被打死也不會(huì)相信，鼎足魚(yú)的嘴是那么的大，那么獨(dú)特。因?yàn)樗钤诤５祝瑳](méi)什么食物，所以不長(zhǎng)個(gè)大嘴巴，多吃點(diǎn)，怎么成呢？
鼎足魚(yú)的奇特，更表現(xiàn)在它的“腿”上。因?yàn)椤巴取笨墒菫槎ψ泗~(yú)的生存立了汗馬功勞的呢。它要先帶鼎足魚(yú)尋找食物。再當(dāng)“手”，抓住食物，讓鼎足魚(yú)大口大口地品嘗。如果有敵人，“腿”又成黑夜中貓頭鷹的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃跑。敵人也只能望著它遠(yuǎn)去的背影，自認(rèn)倒霉了。
一個(gè)能在那么惡劣的環(huán)境中生存的魚(yú)，必定是一位“英雄”！
魚(yú)的作文 篇5
在經(jīng)歷自己的努力獲得成功的成果時(shí)，大多數(shù)人覺(jué)得自己可以停下腳步，享用自己的“魚(yú)”了。但聰明的人卻暫且忘卻這一鮮美的收獲，去捉老鼠了。于是我們不禁要問(wèn)，有魚(yú)還要捉鼠嗎？
答案無(wú)疑是肯定的。
有魚(yú)依然要捉鼠，能讓我們不斷充實(shí)自己，步步為營(yíng)，獲得真正的成功。
孔子就曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭，誨人不倦”。正是懷著這樣的精神，苦心研究哲理，周游列國(guó)，用實(shí)際經(jīng)歷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，四處講學(xué)，終成弟子三千的大師，并開(kāi)辟了影響中國(guó)幾千年的儒學(xué)。如果高祖劉邦滿(mǎn)足于由一潑皮無(wú)賴(lài)到漢中王的蛻變這條“大魚(yú)”，坐享榮華富貴，當(dāng)穩(wěn)他的漢中王而不去冒險(xiǎn)一搏，中原逐鹿，與項(xiàng)羽決一死戰(zhàn)，又怎能榮登大寶，開(kāi)辟三百年的大漢王朝?正是有魚(yú)依然要捉鼠，才讓這些千古風(fēng)流人物從平凡中一步步走出，贏得他們真正的成功。
有魚(yú)依然要捉鼠，才能使世間一切循環(huán)往復(fù)，持續(xù)發(fā)展。
就像你去問(wèn)一位農(nóng)夫，為何方才豐收，又急忙開(kāi)始播種？道理很簡(jiǎn)單，如果只顧享用今年的豐收，坐吃山空，明年吃什么呢？有遠(yuǎn)見(jiàn)和計(jì)劃的人在有魚(yú)時(shí)依然要捉鼠，因?yàn)樗吹酶嗟氖俏磥?lái)，即所謂前景而不是現(xiàn)在。這樣的人總能快人一步，而這正是如今這個(gè)快速發(fā)展的世界所不可或缺的，因?yàn)轭I(lǐng)先一步意味著更開(kāi)闊的視野、更快速的判斷、更及時(shí)的調(diào)整，意味著成功，意味著引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代。
有魚(yú)依然要捉鼠才能使我們保持有所創(chuàng)新、保持創(chuàng)造財(cái)富的能力。
靜觀人類(lèi)的發(fā)展，有魚(yú)依然要捉鼠的精神，推動(dòng)進(jìn)步的年輪隆隆碾過(guò)，激發(fā)了一次又一次創(chuàng)新和突破。我們常驚羨于美國(guó)人源源不斷的創(chuàng)新能力，讓這個(gè)新生的國(guó)家保持世界霸王的地位。歸根到底是由于這種有魚(yú)依然捉鼠的精神，讓它們不斷創(chuàng)造財(cái)富，即當(dāng)我們看到魚(yú)的時(shí)候，美國(guó)人已開(kāi)始捕捉下只老鼠。于是中國(guó)制造、美國(guó)創(chuàng)造，在我們面對(duì)殘羹剩飯而嘆息著步后塵時(shí)，我們可想過(guò)去捉鼠、去創(chuàng)新？
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