【推薦】描寫(xiě)魚(yú)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)魚(yú)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)魚(yú)的作文 篇1
我家養(yǎng)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)，一條是黑色的，它身上的鱗片都是黑色的，所以我叫它小黑魚(yú)。一條是金黃色的，在陽(yáng)光的照射下，它像閃閃發(fā)光的金塊,因此，我叫它黃金。還有一條是紅白相間的，而且頭上還有一個(gè)紅色的瘤子，好像一顆晶瑩的紅寶石，還特別淘氣，我叫它紅寶石。
小金魚(yú)的眼睛小巧玲瓏，圓圓的，單看眼珠，好像一顆珍珠。小金魚(yú)的尾巴在陽(yáng)光的照射下好像鑲滿寶石的扇子，閃爍著光芒。它們?cè)谟蔚臅r(shí)候，魚(yú)鰭也伴隨著身體擺動(dòng)著，好像仙女們隨風(fēng)飄動(dòng)的絲巾，美麗極了！
每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們總是爭(zhēng)先恐后地去搶。有一次，我閑著無(wú)聊，就去看小金魚(yú)。我看到它們的嘴巴一張一合，還以為它們生病了。我上網(wǎng)去查。原來(lái)，它們一張一合是為了呼吸。
我每隔兩三天給它們換一次水，每一次，紅寶石總是跳來(lái)跳去的，把水濺到我的衣服上。我抓了五六秒時(shí)間才抓住“脫水”的它，以為它沒(méi)救了。放到水里，沒(méi)想到紅寶石蹦著游走了，還是那么活潑，好像一點(diǎn)兒事都沒(méi)有發(fā)生。它的生命力真是頑強(qiáng)，這下我對(duì)它更加佩服了。
這就是我家淘氣可愛(ài)的小金魚(yú)。它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我真希望它們能一直陪在我的身邊。
描寫(xiě)魚(yú)的作文 篇2
今天早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。今天，我格外高興，因?yàn)槲医裉鞄Я艘粭l小魚(yú)苗。這是一條小熱帶魚(yú)，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同學(xué)們當(dāng)成了小蝌蚪。我還為它做了一個(gè)美麗的小魚(yú)缸，魚(yú)缸是用一個(gè)小杯子做成的。我把小魚(yú)苗放進(jìn)它的“新家”里，你要費(fèi)好大的勁才能看到它。
早晨我來(lái)到學(xué)校后，看老師還沒(méi)來(lái)，我就玩起了小魚(yú)。突然，我一不小心把魚(yú)缸里的水碰灑了，魚(yú)也不見(jiàn)了，水灑了我一褲子。這時(shí)，同桌說(shuō)：“魚(yú)在你褲子上。”我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，又加了些水，魚(yú)兒又游了起來(lái)。可不一會(huì)又不動(dòng)了。這時(shí)，老師來(lái)了，我把魚(yú)交給了老師。老師把魚(yú)放到了窗臺(tái)上。下了課，我趕緊去看魚(yú)，還好，魚(yú)沒(méi)事。我把魚(yú)放到自己位上，開(kāi)始觀察。數(shù)學(xué)課上，我無(wú)意間摸了一下褲子，才發(fā)現(xiàn)自己的褲子濕了一大片。
第二節(jié)大課間，魚(yú)又一次灑了出來(lái)。魚(yú)先是在書(shū)上，后來(lái)水流到了桌子上，魚(yú)也游到了桌子上。這時(shí)，張瀟用手指死死地按著魚(yú)。我趕緊用手指去打他的手，他才不按著魚(yú)。中午，我把魚(yú)送去了奶奶家，當(dāng)時(shí)魚(yú)兒已經(jīng)快不行了，我垂頭喪氣地給它喂了一點(diǎn)食，就把魚(yú)留在了奶奶家，等晚上再來(lái)拿。之后我就走了。
晚上，我再來(lái)拿魚(yú)時(shí)，以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去聽(tīng)魚(yú)兒死了的消息。當(dāng)我走進(jìn)奶奶家，看到魚(yú)兒時(shí)，沒(méi)有想到的'是魚(yú)兒的精神越來(lái)越好，活蹦亂跳的，我高興得不得了。
魚(yú)兒的生命力真強(qiáng)，我越來(lái)越喜歡它了。
描寫(xiě)魚(yú)的作文 篇3
“動(dòng)了，快來(lái)看，它動(dòng)了，快來(lái)看啊！”激動(dòng)的語(yǔ)氣也掩蓋不了我的喜悅。
“好，好，不就動(dòng)了一下嗎？這魚(yú)不出明天指定是要上西天的。”父親淡然地看了一眼。
“不會(huì)的，它？？它很堅(jiān)強(qiáng)啊！”我開(kāi)始有點(diǎn)不自信了。
“哼！你就看吧！這魚(yú)就讓你先養(yǎng)著，免得你又鬼叫，不高興。”父親哼了一聲。
“它一定能活下來(lái)，我的直覺(jué)告訴我。”堅(jiān)定還是占了上風(fēng)。
買(mǎi)年貨，要討一個(gè)“年年有余”的好兆頭。
這條黑鰱魚(yú)是父親辦的年貨之一，我知道這條魚(yú)不管活多久，它終究會(huì)變成餐桌上一道豐盛的晚宴。
在采購(gòu)鮮魚(yú)時(shí)，玻璃水缸里，它的身姿矯健，活力十足，就是一副“快來(lái)買(mǎi)我吧！我的身材最棒了”的樣子。所以一開(kāi)始，我就鎖定了這條壯碩的黑鰱魚(yú)。父親用網(wǎng)兜將它撈出來(lái)，放入塑料袋中。我們并沒(méi)有讓這條活蹦亂跳的魚(yú)死于賣(mài)魚(yú)者之手，而是將它帶回家中好好養(yǎng)著，結(jié)果……
塑料袋打不開(kāi)了，被父親不小心系了個(gè)死結(jié)，魚(yú)已經(jīng)不動(dòng)彈了。我催促父親手腳快點(diǎn)，袋子終于被撕扯開(kāi)，碩大的魚(yú)身上滿是鮮紅的血液，它的雙眼青灰色，黯淡無(wú)光，嘴唇灰紫。看來(lái)，掙扎是它受傷的一大原因，而缺水缺氧則？？
“完了，白跑了一趟，魚(yú)死啦！怎么就這么容易死呢？”父親很惋惜。“啊？？你把它放到水里吧，看看會(huì)不會(huì)緩過(guò)神來(lái)？”母親勸道。
我有點(diǎn)埋怨父親：“哎！四十分鐘沒(méi)碰水，這是魚(yú)呀！讓你一分鐘不呼吸，看看你還能活不？”
“是啊！把它放水缸里試試吧！死馬當(dāng)活馬醫(yī)。”母親說(shuō)。
“好吧，試試看。實(shí)在不行就殺了吧。”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。
“別殺啊？？”我不滿地大叫。
水池里盛滿了水，我把魚(yú)翻了一個(gè)身，小心翼翼地放入水池中，一陣死亡的腥臭味頓時(shí)彌漫了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。我捂住鼻子仔細(xì)觀察，哎，這魚(yú)沒(méi)反應(yīng)啊！魚(yú)缺氧時(shí)肯定很痛苦，試想我們四十分鐘缺氧，該是何下場(chǎng)？魚(yú)也太痛苦了。
過(guò)來(lái)十多分鐘，我再次到水池邊看了看。只見(jiàn)魚(yú)兒抽動(dòng)這嘴唇，腮幫子一張一合。我驚喜地叫來(lái)父親，父親不以為然，認(rèn)為魚(yú)兒只是茍延殘喘地活著，而我卻認(rèn)為這是一個(gè)奇跡。四十分鐘的缺氧過(guò)程，人類(lèi)都無(wú)法堅(jiān)持住，魚(yú)兒卻做到了，這是一種生的欲望，對(duì)生命的渴求！
我用手握住魚(yú)的尾巴，輕輕地?fù)u擺了一下，以圖讓它恢復(fù)到先前鮮活的模樣。
然而，我一松手，它則不給面子，留了個(gè)魚(yú)肚白給我。它緩緩地喘息著，仿佛只剩一口氣。
我堅(jiān)持者用手輕輕搖動(dòng)魚(yú)尾巴。漸漸地，魚(yú)開(kāi)始擺動(dòng)魚(yú)鰭，從魚(yú)嘴中吐出的水泡開(kāi)始變多變大，它身上的鮮血已在清水中淡化。又過(guò)了四五分鐘，魚(yú)尾開(kāi)始有力地甩動(dòng)起來(lái)，它還翻了個(gè)身。了不起，頑強(qiáng)地毅力讓人不得不佩服，放下心來(lái)，我睡著了。
“這魚(yú)死了，好臭啊！”母親捏住鼻子，喃喃道。
“不會(huì)吧！我才睡了一個(gè)晚上。這魚(yú)先前還活力充沛啊！”我不相信，跑了過(guò)去。
“唉，殺了吧，再不殺就真臭了。”父親一語(yǔ)道破，母親去廚房準(zhǔn)備。這魚(yú)明明是活蹦亂跳的，至少在昨天，可現(xiàn)在它又不爭(zhēng)氣地給了我一個(gè)魚(yú)肚白，這難道是回光返照？可是它向我展示它那超強(qiáng)的生命力后，又不給面子地走了，真不解！
不怪這條魚(yú)的紅顏薄命，只怪沒(méi)了解它是如何得來(lái)的死而復(fù)生。動(dòng)物界中，人是最高等的生物，但人卻不能挑戰(zhàn)極限。離開(kāi)了水的魚(yú)休克后，依然能在觸水幾分鐘后緩過(guò)神，真神奇。雖然這條魚(yú)已經(jīng)靜靜地躺在火鍋里，但它給我的震撼卻永不磨滅。
家里的水池又有了兩條鮮魚(yú)，十分靈活。
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