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      2. 寫魚的作文

        時間:2022-07-14 19:22:18 我要投稿

        有關(guān)寫魚的作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的寫魚的作文4篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)寫魚的作文4篇

        寫魚的作文 篇1

          在一條小河里,生活著一條快樂的小魚,它身上長滿了金黃色閃光鱗片,因為它特別喜歡在水里跳躍,一跳就會發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音,就像在唱歌一樣,所以,我們就給它起個名字叫“咕嘟”吧。

          咕嘟每天都和小伙伴們在一起玩耍,突然,有一天,大家發(fā)現(xiàn)小河里的水越來越淺了,于是,大家都聚在一起想辦法,只聽一只大螃蟹說:“聽說在我們這條河的上游,臨近大海出口處,有一個控制水閥門,要是能打開那個閥門,水就能源源不斷的注入這條河流,不然的話,我們這條河流就會慢慢干涸,到時候,我們都會死去!”

          大家一聽,都害怕極了,不知道該怎么辦,這時候,咕嘟勇敢地跳了出來,它說:“讓我去把那個大水閥打開,把水放進來!”

          大家都盯著咕嘟,沒人相信咕嘟的話,質(zhì)疑著說:“大海那么遠(yuǎn),水閥門那么大,就憑你這樣一條小魚,怎么能把水放進來?不行!不行!絕對不行!”

          咕嘟有點傷心,但是它決心要去打開那個閥門,拯救這條河里生活的魚類。于是,咕嘟獨自出發(fā)了,它沿著河道一直逆水向著上游游去。

          轉(zhuǎn)眼一個月過去了,咕嘟游得好累啊,可是怎么還是看不著大水閥,這時候呀,它碰著了一只大烏龜,于是,就問大烏龜“龜伯伯,我們這條河下游的水快干了,我要去找那個控制河水的大閥門,我什么時候才能游到那里呀?”

          “奧,原來是這樣啊!真是一個勇敢的孩子,但是,你要游到那里,至少還得半年啊,而且,上游還有巨型鯰魚,他們專門是吃小魚的,你難道不怕嗎?”善良的烏龜伯伯提醒道。

          “我不怕,如果打不開進水閥門,到時候水干了,我們這條河里的魚類就都會死去的!”咕嘟說道。

          “真是個勇敢的孩子,那好吧,我有一種神奇的隱身藥水,可以保護你。你喝了,那些專吃小魚的大魚們就看不著你,就不會傷害你了?墒,這種藥水的有效期只有5個月,你得日夜不停的游,才能趕在藥水失效之前找到水閥門!

          于是,咕嘟喝下龜伯伯的藥水,接著向前游,它日夜不停的游,一路上碰著了許多專吃小魚的大魚,因為隱身,所以都幸運地躲過了。

          終于,有一天,咕嘟游啊游,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了那個大家所說的大水閥,它好興奮啊,便加快速度游了過去?墒牵@個閥門好大啊,咕嘟跳到閥門上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、閥門就是一動不動,咕嘟好著急,這可怎么辦呢?

          這時候呀,它看見一條大水蛇張著大嘴向它游過來,原來,隱形藥水失效了,水蛇看見了它。咕嘟開始上躥下跳,它可不想在這個時候被水蛇吃了,于是,它就對水蛇說:“你先別吃我,你要是能幫我把這個大水閥打開,我就讓你吃了我!”

          “你是哪里來的小魚,為什么要打開這個水閥?”水蛇問道。

          “我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的下游游來的小魚,我叫咕嘟,我們那里的水快干了,我游了半年才游到這兒,就是為了打開這個水閥,把水放到小河里,不然,等水干了,我們這條河里的魚都會死去!”

          “你說的是真的?”水蛇以為小魚在耍什么花招。

          “當(dāng)然,你要能把閥門打開,我就讓你把我吃了,反正,我也逃不過你水蛇的手掌心!”咕嘟說。

          “那好吧!”于是,水蛇召集了它的同伴們,他們把身體全都纏繞到閥門上,咕嘟一聲令下:“一二,加油!”

          所有的水蛇都開始朝著一個方向用力,閥門輕輕的轉(zhuǎn)動起來,越來越多的水流向小河,咕嘟開心的在水里跳來跳去:“小河有水啦!我們得救了!”

          這時候,咕嘟突然想起了什么,對水蛇說:“謝謝你們拯救了我們這條河里的所有魚類!這下你們可以把我吃了!

          領(lǐng)頭的水蛇說:“你太勇敢了,你拯救了整條河的生物,我們不能吃你,我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),做勇敢的家園衛(wèi)士!”

          于是,大家一起歡呼起來!

        寫魚的作文 篇2

          去年初,奶奶給我買了三條小金魚,大大的眼睛,長長的尾巴,真可愛?芍贿^了一天,一條小魚就死了;又過了一天,另一條也死掉了。剩下最后的一條,孤獨地游著,我好怕它也像前兩條一樣。

          可一天又一天,它不但沒受影響,反而更精神了。它的小嘴一翕一合,于是周圍就冒出一串串泡泡,它不停地做著泡泡游戲,自得其樂。它每天快樂地游著,一直到現(xiàn)在。媽媽對我說:?寶貝,你看它多堅強啊,我們就叫它‘魚堅強’吧!

          ‘魚堅強’成了我們家庭的一員,一天不看它,就感覺心里少了點什么。而小魚也似乎通人性,每當(dāng)我喂它的時候,它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的,像是在給我跳舞感謝我呢。

          春節(jié),我們?nèi)一乩霞疫^年,回來后已是十天以后了,我趕緊去看小魚。哎呀,魚缸里的水都臭了,小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會不會死掉呢?我急得大哭,媽媽趕緊給小魚換了干凈的水,又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了,它好堅強!

          ‘魚堅強’是我學(xué)習(xí)的榜樣,每當(dāng)我遇到難題,想問媽媽的時候,我就看看小魚,小魚向我搖搖尾巴,仿佛在給我打氣,于是我就會認(rèn)真思考。

          我家的‘魚堅強’可愛吧?我愛‘魚堅強’!

        寫魚的作文 篇3

          “動了,快來看,它動了,快來看。 奔拥恼Z氣也掩蓋不了我的喜悅。

          “好,好,不就動了一下嗎?這魚不出明天指定是要上西天的。”父親淡然地看了一眼。

          “不會的,它??它很堅強!”我開始有點不自信了。

          “哼!你就看吧!這魚就讓你先養(yǎng)著,免得你又鬼叫,不高興!备赣H哼了一聲。

          “它一定能活下來,我的直覺告訴我!眻远ㄟ是占了上風(fēng)。

          買年貨,要討一個“年年有余”的好兆頭。

          這條黑鰱魚是父親辦的年貨之一,我知道這條魚不管活多久,它終究會變成餐桌上一道豐盛的晚宴。

          在采購鮮魚時,玻璃水缸里,它的'身姿矯健,活力十足,就是一副“快來買我吧!我的身材最棒了”的樣子。所以一開始,我就鎖定了這條壯碩的黑鰱魚。父親用網(wǎng)兜將它撈出來,放入塑料袋中。我們并沒有讓這條活蹦亂跳的魚死于賣魚者之手,而是將它帶回家中好好養(yǎng)著,結(jié)果……

          塑料袋打不開了,被父親不小心系了個死結(jié),魚已經(jīng)不動彈了。我催促父親手腳快點,袋子終于被撕扯開,碩大的魚身上滿是鮮紅的血液,它的雙眼青灰色,黯淡無光,嘴唇灰紫?磥,掙扎是它受傷的一大原因,而缺水缺氧則??

          “完了,白跑了一趟,魚死啦!怎么就這么容易死呢?”父親很惋惜!鞍??你把它放到水里吧,看看會不會緩過神來?”母親勸道。

          我有點埋怨父親:“哎!四十分鐘沒碰水,這是魚呀!讓你一分鐘不呼吸,看看你還能活不?”

          “是啊!把它放水缸里試試吧!死馬當(dāng)活馬醫(yī)。”母親說。

          “好吧,試試看。實在不行就殺了吧!备赣H點點頭。

          “別殺。?”我不滿地大叫。

          水池里盛滿了水,我把魚翻了一個身,小心翼翼地放入水池中,一陣死亡的腥臭味頓時彌漫了整個陽臺。我捂住鼻子仔細(xì)觀察,哎,這魚沒反應(yīng)。◆~缺氧時肯定很痛苦,試想我們四十分鐘缺氧,該是何下場?魚也太痛苦了。

          過來十多分鐘,我再次到水池邊看了看。只見魚兒抽動這嘴唇,腮幫子一張一合。我驚喜地叫來父親,父親不以為然,認(rèn)為魚兒只是茍延殘喘地活著,而我卻認(rèn)為這是一個奇跡。四十分鐘的缺氧過程,人類都無法堅持住,魚兒卻做到了,這是一種生的欲望,對生命的渴求!

          我用手握住魚的尾巴,輕輕地?fù)u擺了一下,以圖讓它恢復(fù)到先前鮮活的模樣。

          然而,我一松手,它則不給面子,留了個魚肚白給我。它緩緩地喘息著,仿佛只剩一口氣。

          我堅持者用手輕輕搖動魚尾巴。漸漸地,魚開始擺動魚鰭,從魚嘴中吐出的水泡開始變多變大,它身上的鮮血已在清水中淡化。又過了四五分鐘,魚尾開始有力地甩動起來,它還翻了個身。了不起,頑強地毅力讓人不得不佩服,放下心來,我睡著了。

          “這魚死了,好臭!”母親捏住鼻子,喃喃道。

          “不會吧!我才睡了一個晚上。這魚先前還活力充沛!”我不相信,跑了過去。

          “唉,殺了吧,再不殺就真臭了!备赣H一語道破,母親去廚房準(zhǔn)備。這魚明明是活蹦亂跳的,至少在昨天,可現(xiàn)在它又不爭氣地給了我一個魚肚白,這難道是回光返照?可是它向我展示它那超強的生命力后,又不給面子地走了,真不解!

          不怪這條魚的紅顏薄命,只怪沒了解它是如何得來的死而復(fù)生。動物界中,人是最高等的生物,但人卻不能挑戰(zhàn)極限。離開了水的魚休克后,依然能在觸水幾分鐘后緩過神,真神奇。雖然這條魚已經(jīng)靜靜地躺在火鍋里,但它給我的震撼卻永不磨滅。

          家里的水池又有了兩條鮮魚,十分靈活。

        寫魚的作文 篇4

          天上圓圓的月亮倒影在湖里,就像一個晶瑩的玉盤。一群小魚兒游到水面上賞月,它們看的入了迷。

          突然,一條小魚叫起來:“不好了!不好了!月亮掉進水里了!”一聽這話,小魚兒都朝水里看:“哇,真的不好了……”

          水里確實有一個月亮,魚兒們急得團團轉(zhuǎn)。它們議論紛紛,想把月亮頂?shù)教焐先ァ?/p>

          它們游到月亮的下面,想把月亮頂出水面。湖水起了波紋,水里的月亮突然奇跡般的不見了。

          一條小魚又叫起來:“頂上去了!頂上去了!月亮又在天上了!”魚兒們高興極了,擁抱在一起。不過一會兒,水面平靜了,月亮又掉在水里了,小魚們又開始亂作一團了。

          正巧魚媽媽來了,它看著孩子們正忙活,就問:“你們怎么了?”

          魚兒們說:“月亮掉到水里了!我們正在救它呢!”

          魚媽媽看看天上的月亮,又看看水里的“月亮”,笑著對孩子們說:“水里的月亮是天上的月亮的倒影啊,你們這群傻孩子……”

          聽了媽媽的話,魚兒們有的高興的跳了起來,有的圍著媽媽轉(zhuǎn)起了圈,開心地說:“媽媽,您懂的真多!原來是這樣啊!哈哈……”

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