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捉魚(yú)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的捉魚(yú)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉魚(yú)的作文 篇1
一聽(tīng)說(shuō)今天咱們班要進(jìn)行捉魚(yú)比賽，我們班就沸騰起來(lái)。
老師剛把魚(yú)桶和魚(yú)盆拿過(guò)來(lái)，同學(xué)們就忍不住圍了上去。只見(jiàn)這些魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。它們有的長(zhǎng)著胡須，像一位慈祥的老爺爺；有的黑色里面夾雜著褐色，像一條水蛇；還有的沒(méi)有胡須，小小的，像一個(gè)活潑的孩子。真是可愛(ài)極了。
比賽要開(kāi)始了，大家捋了捋袖子，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)比賽。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，比賽選手分別是徐杰與曹子佶。只見(jiàn)他們快速地走上臺(tái)，蹲了下來(lái)，把手伸進(jìn)魚(yú)盆里，緊盯著魚(yú)，布下了天羅地網(wǎng)。徐杰的.手還微微顫抖，非常緊張，因?yàn)橐右粓?chǎng)“惡作“。老師一聲令下，他們就緊緊地把魚(yú)捉住。接著，徐杰輕而易舉地把魚(yú)放進(jìn)了水桶。好像是他的朋友在接受他的命令。而曹子佶呢，剛把魚(yú)捉住，魚(yú)兒就逃走了，他并不灰心，繼續(xù)捉，可是又溜走了，再看看，徐杰都了4條了，曹子佶急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里念叨著：“這魚(yú)真滑呀！”他又捉了幾下，又溜走了……最后，我們數(shù)了數(shù)，哈！徐杰捉了7條，曹子佶才捉了2條。我們贏(yíng)了。我們欣喜若狂，但也為曹子佶那一組喝彩。
第二場(chǎng)比賽也很精彩，他們分別是王玉翔PK陸束韜，這次我們組輸了，但我并不垂頭喪氣，照樣進(jìn)行了第三場(chǎng)比賽。
第三場(chǎng)比賽更加激烈，他們分別是高景怡和丁悅，這次我們又贏(yíng)了，比賽結(jié)束了，結(jié)果我們2：1領(lǐng)先了。
不過(guò)，捉魚(yú)真有趣呀！這次的捉魚(yú)還真不容易，不過(guò)，只要掌握技巧，那就好辦了。
捉魚(yú)的作文 篇2
“哎呀！差一點(diǎn)就捉到了！”我遺憾地說(shuō)，一條魚(yú)又從我的腳下溜走了。國(guó)慶節(jié)那天，我們?nèi)液臀业呐笥岩黄鹑ニ缮胶紧~(yú)。
秋高氣爽，迎面送來(lái)宜人的秋風(fēng)。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們?nèi)齻�(gè)小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。
魚(yú)就在我的前方，距離有些遠(yuǎn)。我攝手?jǐn)z腳地走了過(guò)去，手里拿著個(gè)大臉盆，，向魚(yú)群靠近。“啪啪”兩聲，我的臉盆里頓時(shí)多了一條可愛(ài)的魚(yú)。我興奮極了，急忙把它放近魚(yú)缸里。
我繼續(xù)尋找目標(biāo)。這時(shí)，我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)好主意：何不追著一條魚(yú)不放呢？我決定試一試。
我盯住一條美麗的小魚(yú)，馬上開(kāi)始跟蹤。我先把它和魚(yú)群分開(kāi)，然后再把它一步一步地逼到墻角。
很快，它就走投無(wú)路了。誰(shuí)知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。
忽然，從我的背面?zhèn)鞒觥皳渫ā币宦�，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚(yú)！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向?qū)Π�，把魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸。
哈哈，這次捉魚(yú)真有趣！
捉魚(yú)的作文 篇3
7月13日，我來(lái)到了廣州華美學(xué)校參加夏令營(yíng)。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母，第一次獨(dú)立生活。
夏令營(yíng)可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)！不過(guò)，我最喜歡的，還是捉魚(yú)比賽。
剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚(yú)了。
隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚(yú)。我跪在岸邊，想法設(shè)法把魚(yú)逼到死角，然后把泥鰍捉上來(lái)。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過(guò)，游了回去，真失敗！
這時(shí)，我無(wú)意中回頭，看有些人把捉到的魚(yú)扔到岸上。魚(yú)只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚(yú)趕上岸呢？說(shuō)干就干，我看中了一條魚(yú)，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計(jì)劃，失��！
這時(shí)，我看到一些同學(xué)在角落里，看到他們一見(jiàn)魚(yú)到了角落里，就用手把它撈出來(lái)。我想這個(gè)辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動(dòng)。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住�？赡圉q一滑，溜走了�？磥�(lái)，我的換一種捉泥鰍的方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來(lái)，雖然魚(yú)捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長(zhǎng)泥鰍。
通過(guò)捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鰍活動(dòng)真有趣！
捉魚(yú)的作文 篇4
今天我和媽媽一起去池塘邊洗衣服，突然看見(jiàn)池塘邊有好多的小魚(yú)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍粭l小魚(yú)，可以捉給我嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，等我去找個(gè)東西來(lái)網(wǎng)。”媽媽一下就想到剛剛洗了一個(gè)包，媽媽把包放到水里，等魚(yú)游到包里后媽媽就把包提了起來(lái)，媽媽把包提到岸上，我就去包里把魚(yú)捉起來(lái)，捉了好幾次才捉到一條，后來(lái)媽媽幫我把包里面的魚(yú)捉到我手里。
我趕緊找了一個(gè)瓶子把魚(yú)裝起來(lái)，往瓶子里裝了一些水，還找了條蚯蚓放進(jìn)去給小魚(yú)吃，看著小魚(yú)在水里游來(lái)游去覺(jué)得很有意思。
捉魚(yú)的作文 篇5
今天一上課，老師就吃力地端出一個(gè)紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長(zhǎng)脖子往里看，只見(jiàn)里面有兩種魚(yú)，有身材嬌小的鯽魚(yú)，有穿著豹紋裝的烏魚(yú)，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。
老師宣布：“我們來(lái)捉魚(yú)，誰(shuí)來(lái)試試看？”全班同學(xué)一聽(tīng)，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來(lái)，一蹦一跳地走上來(lái)，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚(yú)，趁小魚(yú)漫不經(jīng)心的時(shí)候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚(yú)剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時(shí)，一條小魚(yú)從他手下穿過(guò)，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚(yú)游了，它看見(jiàn)后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！
接下來(lái)我們要展開(kāi)一場(chǎng)捉魚(yú)比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚(yú)后就迅速上位，用時(shí)少的小組獲勝。首先A組上場(chǎng)，黃彥龍排第一個(gè)，老師喊“開(kāi)始�！秉S彥龍立刻蹲下身來(lái)，趁一條小魚(yú)不注意，一下就捉住了它，第二個(gè)上場(chǎng)的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚(yú)，迅速捉住了它，可是，這條小魚(yú)太調(diào)皮地跳出出來(lái)，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚(yú)又捉了回來(lái)。接下來(lái)是B組上場(chǎng)了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚(yú)，可是怎么也捉不到，看時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來(lái)，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……
今天的課堂在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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