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有關(guān)魚的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的魚的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魚的作文 篇1
每當(dāng)春節(jié)到來，美麗的葵鄉(xiāng)便悄悄地涌現(xiàn)出一群靈動可愛的小精靈——魚燈，它們游出了小河，游上了樹梢，游入了大街小巷，游進(jìn)了千家萬戶……
夜幕悄悄織上了房頂，魚燈也相繼亮起來，道路上流光溢彩。放眼望去，是滿街的燈火。一盞盞魚燈、花燈錯(cuò)落有致地排列著，無聲無息地發(fā)出金黃的光芒，引得男女老少駐足觀看。整個(gè)城市，在魚燈的裝點(diǎn)下，仿佛是金枝玉葉，瓊樓玉宇，沐浴在五光十色中。飾有燈光的街道人山人海，魚燈照著人們的臉兒，人們明亮的眸子也映出燈的光輝。
魚燈確實(shí)是葵鄉(xiāng)勞動人民智慧的結(jié)晶！細(xì)竹枝、紗布料等在他們一雙雙靈巧的手中，成了別具一格的工藝品。走近一盞魚燈，抬頭仰望，魚鱗清晰可辨、魚嘴大開，從兩邊探出一對長須，掛著一紫一青的小巧玲瓏的絨球，仿佛魚兒在進(jìn)食。這栩栩如生的燈啊，構(gòu)成了一幅絢麗的畫卷，既使人感到濃濃的年味，又令人如身臨其境，像是來到了夏日美麗的荷塘。
看著看著，我仿佛回到過去，看見質(zhì)樸的小鎮(zhèn)居民把一盞盞精致的魚燈懸在街巷旁，寄托他們在來年里“年年有余”的美好愿望，在萬家燈火前許下小小的心愿。那一盞盞靈動的魚燈，早已游進(jìn)了我的心扉，也游到了客居他鄉(xiāng)的游子的眼前……
魚的作文 篇2
我是一條小丑魚，世界上的最后一條魚．現(xiàn)在我被人們精心呵護(hù)，盡力延長我的壽命，可我卻很恨他們，一種入骨的恨！因?yàn)閷?dǎo)致我們魚類一族滅亡的兇手，正是這些人類！
即使他們已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我也無法原諒他們，因?yàn)橐磺卸继砹�，太晚了…�?/p>
記得以前，我們一族在人類還未來到地球時(shí)就居住了下來，按輩分，人類還要叫我們?yōu)殚L輩呢！當(dāng)人類來到地球，我們的祖先為了不讓他們餓死，犧牲了自己。自此，人類的菜單上便多了一樣菜——魚，漸漸，人類不斷增加，開始大規(guī)模捕食我們，可我們并無怨言，這種關(guān)系一直持續(xù)了很久。
22世紀(jì)，人類發(fā)現(xiàn)了營養(yǎng)更豐富的食物，便忘了我們，還向水里仍垃圾，生活在水里的我們，好幾次想反抗，可面對高級動物的人類，我們有何辦法？漸漸，人類竟向水里排放污水，毒水，我的同胞們便一個(gè)接一個(gè)的死去，“呸，這些人是不是忘了我們一族的恩情？把我們的家園當(dāng)垃圾廠了？”我當(dāng)時(shí)氣憤的說。不久，水面上便漂著大片大片的魚尸，連鯊魚，鯨魚都難逃厄運(yùn)，可我，竟活了下來，還成天面對著那些惡魔，我常常想自行了斷，可我要看看這些惡魔的下場！望著博物館里的兄弟遺骸，我都會流下眼淚，雖然那些惡魔看不見，我也不想讓他們看見，我要讓他們看看魚的堅(jiān)強(qiáng)與尊嚴(yán)！！
這一天終于來了！我們的滅決打破了生物鏈，人們也沒了食物，竟互相殘殺，幾天內(nèi)便絕跡了。我微微一笑，猛地向魚缸撞去…………我看見了昔日的伙伴，可愛的家園……………………
魚的作文 篇3
不知過了多久，我慢慢睜開雙眼，一張帥氣又那么熟悉的臉映入我的眼簾，是翔！我的心一陣激動。他望著我笑了，那笑容真讓我陶醉。他說：“請問，你叫什么名字。為什么會倒在這里呢”我流著淚對他說：“我叫雙魚，到這里是為了等你。”他見我流淚，慌忙的說：“你怎么了…沒事吧”可是我分明看見他聽見我名字時(shí)眼中閃過一絲憂郁。隨后我小心翼翼的問他：“我可以跟你一起回家嗎”他愣了愣，微笑著說：“恩！”他將我扶起，小心的背在背上，觸摸到他的背時(shí)，我冰冷的手感覺到了溫暖，我輕輕的靠在他的后背，閉上雙眼感受他的溫暖。那一刻我希望時(shí)間能夠停止。
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，海浪一次次拍打海岸，微風(fēng)拂過我的面頰，長發(fā)飄散在風(fēng)中。漸漸的我睡著了…。
等我醒來時(shí)，天已經(jīng)大亮，而我躺在床上，我坐起來卻發(fā)現(xiàn)他坐一張椅子上，趴在桌子上睡著了。睡夢中的他睫毛在陽光的照耀下閃著金色的光芒。嘴角微笑著。我傻傻的想著，他一定是夢見我了吧 哈哈。我安靜坐在對面的椅子上，靜靜的看著這個(gè)我深愛的男孩。情不自禁的用手去撫摩他的臉龐。這時(shí)他醒了，我慌忙抽回手，臉上浮起一絲紅暈。他揉揉我的長發(fā)說，真是可愛的小孩子。突然我的心一沉，我悄悄的想，我才不要做小孩子。我要做你的女朋友。正想著，他拉著我來到了餐廳，他對我說：“等等哦~雙魚，我給你做飯吃�！蔽夜怨缘淖谧雷舆�，看著他忙碌的身影，真的很希望他能一輩子只為我一個(gè)人做飯。我正想著，他就把做好的早餐遞到我的面前，順便給了我一杯酸奶。我狼吞虎咽的吃著，不一會便吃的一干二凈。他驚異的望著我，笑了起來。我正納悶，突然他像我伸出手，輕輕的摘掉了嘴角的飯粒，剎那間我的臉紅了起來，我慌忙拿過酸奶喝了一口，味道真怪，酸酸甜甜的，像極了我的心情。我正喝著，他突然問我：“雙魚，我以后可以喊你魚嗎”聽完這句話，不知怎么手突然一顫，差點(diǎn)連酸奶都拿不住。心卻好痛好痛。原來他一直忘不了魚，那個(gè)在海邊離他而去的魚！我強(qiáng)顏歡笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。淚水卻不爭氣的滑落下來，他慌亂的問我：“怎么了 魚”我轉(zhuǎn)過身，說“沒什么�！痹瓉�，原來我只是魚的替身，在他心里永遠(yuǎn)只有魚，沒有雙魚。我拼命的咬著吸管不讓自己的淚落下，我突然發(fā)現(xiàn)酸奶的味道竟是這樣酸，酸的眼淚都止不住的往下落。我突然想起姐姐對我說過的那句話：魚，這是我們的命，我們只能看著別人幸福而孤獨(dú)一輩子，因?yàn)檫@是我們的命運(yùn)…我只希望能夠在他身邊我就滿足了。不管他是否愛我。能看見他我已經(jīng)心滿意足……
我轉(zhuǎn)過身，含著酸奶，對著他微笑……
魚的作文 篇4
上周星期一，為了讓我們更好地觀察小動物，老師叫兩位同學(xué)帶了些小魚在教室里喂養(yǎng)。一位同學(xué)帶了兩條錦鯉。它們身穿金色的鎧甲，身長約五厘米，身型扁扁的，尾巴就像一把剪刀。我們給它們?nèi)∶写蠼鸷投稹Ｋ鼈兛雌饋韨�(gè)子?jì)尚�，但身姿矯健，游得可快了。另一位同學(xué)帶了兩只大眼睛金魚，它們比錦鯉可要大三四倍。它們的眼睛大大的、鼓鼓的，有玻璃珠那么大，就像兩顆珍珠一樣。最漂亮的是它們的尾巴，又長又柔，就像穿了一條晚禮服裙，在水中優(yōu)雅地游動，可愛極了。紅色的那只我們?nèi)∶屑t珍珠，黑色的就叫它黑珍珠。
經(jīng)過長期的觀察，我們發(fā)現(xiàn)珍珠金魚比較文靜，而錦鯉卻十分好動，總也停不下來。這兩種金魚進(jìn)食的樣子也截然相反。我們將魚食投入魚缸中，錦鯉只要一聞到魚飼料的味道，就激動得上躥下跳，沖到水面上一陣?yán)峭袒⒀�。不一會兒，魚飼料就所剩無幾了。等錦鯉吃飽后，珍珠金魚才慢悠悠地游上去吃錦鯉的殘羹剩飯。
可隨著觀察的深入，我才知道錦鯉并不像外表那樣溫柔可愛，其實(shí)它的性格異常兇猛。就在星期四的中午，不知怎么回事，錦鯉就把紅珍珠的一只大眼睛給啄爆了。我們看到紅珍珠的眼睛就像就像被針扎過的氣球一樣，癟了。它的眼皮耷拉著，看起來垂頭喪氣，十分可憐，就像被欺侮的小孩，委屈地趴在缸底。原來這兩種金魚在一起不能和平共處�。∥亿s緊拿來了一個(gè)盆子，把錦鯉放入盆中，將兩種魚分開喂養(yǎng)。
我擔(dān)心紅珍珠的傷勢，每天早上到學(xué)校的第一件事就是去看它的眼睛康復(fù)了沒有。昨天早上，我終于開心地發(fā)現(xiàn)，它的眼睛又鼓了起來，恢復(fù)了原來的模樣，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都松了一口氣。這件事讓我明白：個(gè)子小的不一定軟弱；也讓我們對珍珠魚有了新的認(rèn)識：雖然它的外表看起來十分脆弱，但它的生命力卻很頑強(qiáng)。真是魚不可貌相啊！
魚的作文 篇5
今天中午放學(xué)回到家以后，我直奔陽臺去看望我那可愛的小魚。
來到陽臺，我驚訝的發(fā)現(xiàn)有一條魚已經(jīng)翻白肚了，這意味著它已經(jīng)死了。我看著在這渾濁的水里飄著的魚，心想：水那么臟，魚兒不死才怪呢。我低下頭，突然，我猛地站起身來，去給魚換水。不管怎么說，都是我沒有照顧好它，它才會死的。
我先把水倒進(jìn)魚缸，正準(zhǔn)備把那條死魚撈出來，突然這條小魚把身子翻了過來，竟然在水中有了起來。我大叫，跑出了衛(wèi)生間。爸爸媽媽走過來看到浴缸里的兩條魚，還以為是死魚的靈魂呢!也嚇得不知所措。
這是，外公走過來，意味深長的說：“這誰太臟了，這條魚一定是剛剛嗆了一口水才這樣的�！蔽宜闪艘豢跉�，摸著胸口說：“唉，嚇得我一身冷汗!”我看著在水中自由自在有著的小魚，總算是放下心來。
我們家的這條小魚真是死而復(fù)生了!
魚的作文 篇6
玩也玩累了，吃也吃飽了，還打著海鮮味的嗝兒，傍晚吹著海風(fēng)，我搖搖晃晃地回到了賓館。
賓館的草坪旁有一個(gè)魚療池，池里有許多青黑色的有些透明的魚兒，大的差不多有一分米長，小的卻只有幾厘米，我對那小池很著迷，目不轉(zhuǎn)睛地望著。心想：被魚吻 到是什么感覺呢？
媽媽在口袋里掏呀掏，掏出了兩張這家賓館的魚療卡，我心里樂開了花，迫不及待地奪過媽媽手中的魚療卡，奔向魚療池。
不一會兒，我就把腳泡在了溫溫的水中。小魚們沖我搖著尾巴游來，爭先恐后地張開小嘴，吐著泡泡撕我腳上的死皮。魚沒有牙齒，所以咬人時(shí)，沒有痛的感覺，只會有些癢癢�？�！魚正在咬死皮呢！我把腳再往水下慢慢去，“嗖”地一下，我的腳飛快地抬上來，太癢了，原來有條魚在我腳板下“大顯身口”，這此昂著頭擺著尾的調(diào)皮的魚啊！
我把腳又再次伸到水里，幾十條小魚再次扭著身子啃我的腳，密密麻麻地?cái)D在一起。它們啃久了，我也不感覺癢癢了，反而很舒服，像在做按摩，站起來伸個(gè)懶腰，沒想到小魚都被嚇得發(fā)著抖逃跑了，如花開一樣地散開了，它們以為我要傷害它們呢！
一個(gè)小時(shí)飛快地過去了，我回到賓館，看了看被魚咬過的小腳丫，皮膚真的光滑了許多。
這次魚療不但給我的腳丫美容了一次，而且讓我懂得了只要人們關(guān)愛小動物，動物就會和人們成為朋友，和睦相處。
魚的作文 篇7
很久以前，有一條魚厭倦了水里的生活，想要像鳥兒那樣飛翔在空中。于是，他向鳥兒們學(xué)習(xí)該怎樣飛翔。
鳥兒們說：“要學(xué)會飛翔，首先你應(yīng)該適應(yīng)在岸上的生活�！濒~聽了后，立馬跳上岸�？墒�，在水里活動自如的身體到了岸上就笨拙不堪，并呼吸得極不順暢，胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥兒們見他不對勁，忙七手八腳把他送回水里。奄奄一息的魚這才生龍活虎起來。大雁對他說：“你還是不要學(xué)了吧，學(xué)飛可是門辛苦的事�！濒~不甘心，不理大雁的勸告，繼續(xù)學(xué)習(xí)。大家拗不過他，便又告訴他：“既然不能適應(yīng)岸上的生活，你就先練練怎樣飛起來吧！”魚聽了犯了難，他沒有翅膀呀？
這個(gè)問題困擾了他好久。一天，他看到伙伴從身邊游過，靈光一閃，對呀，不是還有尾巴嗎！解決了沒翅膀這個(gè)難題，魚開始練習(xí)“飛起來”。他猛地躍出水面，拼命晃動魚尾巴，“撲通”一聲掉了回去。他再跳，又是“撲通”一聲……一直練到太陽落山，魚還是沒能飛起來。第二天，他去請教鳥兒們。鳥兒們研究了好久，卻想不出任何原因。于是，鳥兒們又讓魚去試試另一個(gè)法子……
魚堅(jiān)持不懈地練了許多年，終究沒能飛翔在空中。他只能放棄這個(gè)夢想。但他搞不明白，不是說“有志者事竟成”嗎？為什么他“有志”了許多年，“事竟成”卻連個(gè)影兒也沒瞧見呢？
魚七老八十了。當(dāng)再次看見身邊游過的伙伴時(shí)，他幡然醒悟：放棄自己優(yōu)勢的人只會一事無成。
魚的作文 篇8
從前有一只小魚，它每天都對著天空發(fā)呆，幻想自己有一天能像鳥兒那樣飛到天空去，在白云和藍(lán)天間翱翔。同伴們都覺得它的`理想不可理喻，認(rèn)為魚本應(yīng)該生活在水中，在卵石和水草間嬉戲，有吃不完的食物和吸不盡的氧氣，這樣悠閑自在的生活就是魚兒的本份，而天空是魚兒不該有的夢想，除了讓自己不開心外，沒有別的用處了。
小魚兒并不這么想，它覺得天空的美麗就在于它的遙不可及，在水里，在一眼望到底的現(xiàn)實(shí)里，有什么樂趣可言？于是它開始向自己夢想的天空飛躍，一次次努力掙扎著躍出水面，拼命擺動著尾巴，努力向上掙扎著，體驗(yàn)一次又一次短暫的飛翔。它的頭，一次又一次地撞在水面和山澗邊的巖石上，鮮血和魚鱗四散飛揚(yáng)……
我們每個(gè)人都是這樣一條魚，心中或多或少都有一個(gè)夢想，它就像魚兒心中的天空一樣遙不可及。我們也討厭一眼望到底的現(xiàn)實(shí)，每天過著學(xué)校，家兩點(diǎn)一線的生活，淹沒在老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨中，堆積如山的作業(yè)讓我們喘不過氣，考試風(fēng)暴讓我們站不住腳，這一切的一切，我們都不想要。但那又怎樣，現(xiàn)實(shí)就是責(zé)任，該找的我們一定要找。為了自由，為了青春那顆躁動的心，為了隨心所欲，有的開始反抗，開始痛苦地掙扎。他們將深愛自己的父母深深傷害，直到自己摔了，痛了，才知道自由路上的艱難。最后扶起我們的還是深愛自己的父母，我們終究在心靈的抽咽中回了頭。
想飛的魚兒終究回到水中，離開了水。它什么也做不到。比爾·蓋茨說過：“不要去想改變世界，要學(xué)會適應(yīng)它�！背醮慰吹竭@句話，心著實(shí)刺痛了一下，但細(xì)細(xì)一想，也真是至理名言。我們心懷夢想，但我們身在現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)都做不到，何談實(shí)現(xiàn)夢想，這近乎殘忍的說法卻是每只想飛的魚必須懂得的。讓我們努力去適應(yīng)這個(gè)世界，停止那痛苦的掙扎，做好一個(gè)實(shí)實(shí)在在的自己。
如果路的盡頭還是路，如果伴隨腳步的只有腳步。請讓我們從容面對失落后的失落，微笑著去尋找下一個(gè)陽光燦爛的自己。
魚的作文 篇9
去年，媽媽帶我去南岸公園買回來一條活蹦亂跳的小鯉魚。它長著一對大大的眼睛，紅里透白的身體，和一條專門用來把握方向的大尾巴。我把它養(yǎng)在我的 魚缸里。
我每天吃飯前，都不會忘記小鯨魚，先給它喂了食自己再開始吃飯，好似家里多了一位成員。
有一次我要給魚吃食料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚食沒有了，就拿了一些面包屑喂給它，原先我不抱多原先我不抱多少指望，可以它竟然吃了！這下我來勁了，把鴨肉蘋果。都給他吃，它樣樣都要吃，我想它有可以是魚中的“食神”。
我講的第2條“奇魚”恰恰相反？？我給它吃什么，它都不吃。物品又用了許多“良藥”比如小蝦。豬肉。火腿腸等，可是這些“良藥”毫無作用，它還是不吃。啊哈脾氣可真倔！我想阿嚏有可能是沒有適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，因?yàn)椴灰娝陌职謰寢尅＝忝眯值�，所以就開始行動“絕食”。
我過了幾天，它還是不吃食物，便想出了一個(gè)妙招，用小木棒在上面系一根繩子，繩子上掛住肉，只要魚嘴一碰便會掉下來。我馬上實(shí)行了這個(gè)方法，可是再后它還是不吃，竟扭頭游走了。哼！這個(gè)家伙！
我的這兩條鯉魚，一條貪吃，一條偏食，我都很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>
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