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      2. 寫(xiě)魚(yú)的作文

        時(shí)間:2022-06-14 09:04:07 魚(yú) 我要投稿

        精選寫(xiě)魚(yú)的作文4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)魚(yú)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        精選寫(xiě)魚(yú)的作文4篇

        寫(xiě)魚(yú)的作文 篇1

          在一條小河里,生活著一條快樂(lè)的小魚(yú),它身上長(zhǎng)滿了金黃色閃光鱗片,因?yàn)樗貏e喜歡在水里跳躍,一跳就會(huì)發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音,就像在唱歌一樣,所以,我們就給它起個(gè)名字叫“咕嘟”吧。

          咕嘟每天都和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠,突然,有一天,大家發(fā)現(xiàn)小河里的水越來(lái)越淺了,于是,大家都聚在一起想辦法,只聽(tīng)一只大螃蟹說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)在我們這條河的上游,臨近大海出口處,有一個(gè)控制水閥門,要是能打開(kāi)那個(gè)閥門,水就能源源不斷的注入這條河流,不然的話,我們這條河流就會(huì)慢慢干涸,到時(shí)候,我們都會(huì)死去!”

          大家一聽(tīng),都害怕極了,不知道該怎么辦,這時(shí)候,咕嘟勇敢地跳了出來(lái),它說(shuō):“讓我去把那個(gè)大水閥打開(kāi),把水放進(jìn)來(lái)!”

          大家都盯著咕嘟,沒(méi)人相信咕嘟的話,質(zhì)疑著說(shuō):“大海那么遠(yuǎn),水閥門那么大,就憑你這樣一條小魚(yú),怎么能把水放進(jìn)來(lái)?不行!不行!絕對(duì)不行!”

          咕嘟有點(diǎn)傷心,但是它決心要去打開(kāi)那個(gè)閥門,拯救這條河里生活的魚(yú)類。于是,咕嘟獨(dú)自出發(fā)了,它沿著河道一直逆水向著上游游去。

          轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,咕嘟游得好累啊,可是怎么還是看不著大水閥,這時(shí)候呀,它碰著了一只大烏龜,于是,就問(wèn)大烏龜“龜伯伯,我們這條河下游的水快干了,我要去找那個(gè)控制河水的大閥門,我什么時(shí)候才能游到那里呀?”

          “奧,原來(lái)是這樣啊!真是一個(gè)勇敢的孩子,但是,你要游到那里,至少還得半年啊,而且,上游還有巨型鯰魚(yú),他們專門是吃小魚(yú)的,你難道不怕嗎?”善良的烏龜伯伯提醒道。

          “我不怕,如果打不開(kāi)進(jìn)水閥門,到時(shí)候水干了,我們這條河里的魚(yú)類就都會(huì)死去的!”咕嘟說(shuō)道。

          “真是個(gè)勇敢的孩子,那好吧,我有一種神奇的隱身藥水,可以保護(hù)你。你喝了,那些專吃小魚(yú)的大魚(yú)們就看不著你,就不會(huì)傷害你了?墒,這種藥水的有效期只有5個(gè)月,你得日夜不停的游,才能趕在藥水失效之前找到水閥門!

          于是,咕嘟喝下龜伯伯的藥水,接著向前游,它日夜不停的游,一路上碰著了許多專吃小魚(yú)的大魚(yú),因?yàn)殡[身,所以都幸運(yùn)地躲過(guò)了。

          終于,有一天,咕嘟游啊游,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了那個(gè)大家所說(shuō)的大水閥,它好興奮啊,便加快速度游了過(guò)去。可是,這個(gè)閥門好大啊,咕嘟跳到閥門上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、閥門就是一動(dòng)不動(dòng),咕嘟好著急,這可怎么辦呢?

          這時(shí)候呀,它看見(jiàn)一條大水蛇張著大嘴向它游過(guò)來(lái),原來(lái),隱形藥水失效了,水蛇看見(jiàn)了它。咕嘟開(kāi)始上躥下跳,它可不想在這個(gè)時(shí)候被水蛇吃了,于是,它就對(duì)水蛇說(shuō):“你先別吃我,你要是能幫我把這個(gè)大水閥打開(kāi),我就讓你吃了我!”

          “你是哪里來(lái)的小魚(yú),為什么要打開(kāi)這個(gè)水閥?”水蛇問(wèn)道。

          “我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的下游游來(lái)的小魚(yú),我叫咕嘟,我們那里的水快干了,我游了半年才游到這兒,就是為了打開(kāi)這個(gè)水閥,把水放到小河里,不然,等水干了,我們這條河里的魚(yú)都會(huì)死去!”

          “你說(shuō)的'是真的?”水蛇以為小魚(yú)在耍什么花招。

          “當(dāng)然,你要能把閥門打開(kāi),我就讓你把我吃了,反正,我也逃不過(guò)你水蛇的手掌心!”咕嘟說(shuō)。

          “那好吧!”于是,水蛇召集了它的同伴們,他們把身體全都纏繞到閥門上,咕嘟一聲令下:“一二,加油!”

          所有的水蛇都開(kāi)始朝著一個(gè)方向用力,閥門輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),越來(lái)越多的水流向小河,咕嘟開(kāi)心的在水里跳來(lái)跳去:“小河有水啦!我們得救了!”

          這時(shí)候,咕嘟突然想起了什么,對(duì)水蛇說(shuō):“謝謝你們拯救了我們這條河里的所有魚(yú)類!這下你們可以把我吃了!

          領(lǐng)頭的水蛇說(shuō):“你太勇敢了,你拯救了整條河的生物,我們不能吃你,我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),做勇敢的家園衛(wèi)士!”

          于是,大家一起歡呼起來(lái)!

        寫(xiě)魚(yú)的作文 篇2

          今天早晨,我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。今天,我格外高興,因?yàn)槲医裉鞄Я艘粭l小魚(yú)苗。這是一條小熱帶魚(yú),全身都是黑的。但是,由于它全身都是黑的,竟被同學(xué)們當(dāng)成了小蝌蚪。我還為它做了一個(gè)美麗的小魚(yú)缸,魚(yú)缸是用一個(gè)小杯子做成的。我把小魚(yú)苗放進(jìn)它的“新家”里,你要費(fèi)好大的勁才能看到它。

          早晨我來(lái)到學(xué)校后,看老師還沒(méi)來(lái),我就玩起了小魚(yú)。突然,我一不小心把魚(yú)缸里的水碰灑了,魚(yú)也不見(jiàn)了,水灑了我一褲子。這時(shí),同桌說(shuō):“魚(yú)在你褲子上。”我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸,又加了些水,魚(yú)兒又游了起來(lái)?刹灰粫(huì)又不動(dòng)了。這時(shí),老師來(lái)了,我把魚(yú)交給了老師。老師把魚(yú)放到了窗臺(tái)上。下了課,我趕緊去看魚(yú),還好,魚(yú)沒(méi)事。我把魚(yú)放到自己位上,開(kāi)始觀察。數(shù)學(xué)課上,我無(wú)意間摸了一下褲子,才發(fā)現(xiàn)自己的褲子濕了一大片。

          第二節(jié)大課間,魚(yú)又一次灑了出來(lái)。魚(yú)先是在書(shū)上,后來(lái)水流到了桌子上,魚(yú)也游到了桌子上。這時(shí),張瀟用手指死死地按著魚(yú)。我趕緊用手指去打他的手,他才不按著魚(yú)。中午,我把魚(yú)送去了奶奶家,當(dāng)時(shí)魚(yú)兒已經(jīng)快不行了,我垂頭喪氣地給它喂了一點(diǎn)食,就把魚(yú)留在了奶奶家,等晚上再來(lái)拿。之后我就走了。

          晚上,我再來(lái)拿魚(yú)時(shí),以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家,去聽(tīng)魚(yú)兒死了的消息。當(dāng)我走進(jìn)奶奶家,看到魚(yú)兒時(shí),沒(méi)有想到的是魚(yú)兒的精神越來(lái)越好,活蹦亂跳的,我高興得不得了。

          魚(yú)兒的生命力真強(qiáng),我越來(lái)越喜歡它了。

        寫(xiě)魚(yú)的作文 篇3

          池塘里,小蝌蚪和小魚(yú)在一起游來(lái)游去,形影不離。

          有一天,小蝌蚪突然自慚地說(shuō):“小魚(yú)姐姐,我們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)這個(gè)模樣呢——大腦袋,黑灰色的身子,長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”

          小魚(yú)說(shuō):“這難道不好嗎?我們都很喜歡呢!

          在小魚(yú)的鼓勵(lì)下,小蝌蚪似乎忘記了自卑?墒沁^(guò)了一段時(shí)間,小蝌蚪又長(zhǎng)出了兩條后腿。它覺(jué)得事情更是古怪,心想:“上帝怎么這么愛(ài)作弄人呢?我們本來(lái)就長(zhǎng)得夠丑的了,現(xiàn)在居然又長(zhǎng)出兩條后腿,這不是都成了丑八怪嗎?”整天整天,它都在暗地里長(zhǎng)吁短嘆。

          小魚(yú)看到這個(gè)情形,又主動(dòng)地走過(guò)去對(duì)小蝌蚪說(shuō):“長(zhǎng)出兩條后腿有什么不好嗎?我們都求之不得呢?要是我們也長(zhǎng)出這樣的腿呀,哼!我看我們將來(lái)就要沖破這水的局限,跳出水面,到陸地上去謀發(fā)展啦!”

          一席話,說(shuō)得小蝌蚪不再唉聲嘆氣了,而且完全沉浸在小魚(yú)姐姐述說(shuō)的美好憧憬里。

          就是后來(lái),它又長(zhǎng)出了兩條前腿,尾巴變短了,它也見(jiàn)怪不怪。因?yàn)樗X(jué)得在小魚(yú)姐姐的眼里,它都是美的。

          果然,到后來(lái),小蝌蚪變成了青蛙,跳出了水面,在陸地上大顯身手,成了保護(hù)莊稼的衛(wèi)士,但它不忘常到池塘里去看看,看看曾經(jīng)給它自尊與自信的小魚(yú)姐姐。

        寫(xiě)魚(yú)的作文 篇4

          在神秘的大海里,生存著許許多多的魚(yú)類,很多魚(yú)為了生存,練成各種各樣特殊的本領(lǐng)。

          飛魚(yú)為了生存,練出了一雙翅膀,因此可以在海面飛翔,時(shí)速也快得驚人。

          彈涂魚(yú)為了躲避大魚(yú)的攻擊和產(chǎn)卵,在泥巴里建起了通道,每天辛辛苦苦的建通道,把泥巴一口口地從這里吐到那里,通道建好后,還要在里面產(chǎn)卵,為了讓還在卵里的小魚(yú)呼吸到新鮮的空氣,它還要在海面吸一口氧氣,再游回去吐給寶寶們,直到卵破了,小魚(yú)們出來(lái)了才停止。

          還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚(yú),它們?yōu)榱苏业揭粋(gè)舒適的環(huán)境,逆流而行,在爬的過(guò)程中,有的累了,在石洞里休息,有的一直前進(jìn),有的為此沒(méi)了生命,但還是有許多成功者游到了瀑布上面,享受到了舒適,安全的環(huán)境。

          每種魚(yú)都有各自的本領(lǐng),它們也有自己的追求,愿望,都想有一個(gè)生存的地方,每個(gè)母親,父親都為孩子付出了許多,讓孩子吃好,住好,魚(yú)也一樣?础渡聂~(yú)》之前,我以為魚(yú)只要住在水里就滿足了,不會(huì)為了舒適、安全去追求,而且我以為魚(yú)卵一產(chǎn)完,放幾天就生出來(lái)了,可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,魚(yú)兒為了追求舒適,安全而不惜犧牲生命,而且產(chǎn)卵也要經(jīng)過(guò)很多過(guò)程、時(shí)間。在弱小的魚(yú)面前居然也有這么偉大的一面,我不禁贊嘆!

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