精選雨天的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的雨天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨天的作文 篇1
雨是天空的使者，給大地帶來滋潤，雨是人與人之間的橋梁，聯(lián)系著人們之間的親情，雨是你我之間的紐帶，傳遞著你對我的愛。
“快點！”這已經(jīng)是你不知多少次的催促了，聲音中夾雜著一絲急切。我在房間了整理這要帶去學校的東西，東西太多了，我只能一遍一遍的數(shù)，希望不要遺忘什么才好。過了一會兒，我深深地嘆了一口氣，終于將所有的東西都裝好了。我提著我的行李下樓，便看到你那急切卻不耐煩的臉，而我卻在心中抱怨你為我?guī)У臇|西太多。你問我東西是否都帶齊了，我點點頭，你便接過我手中的行李放到電動車的前面，我也跟著上了車。
傍晚的天氣并不好，天陰沉沉的，仿佛一張厚實的棉被。下了一天的雨終于停了，正是你送我去學校的好時機。高中的學習很辛苦，我常常抱怨卻無濟于事。星期天的愉快還沒過去，便要離開我眷戀的家，迎來枯燥的校園生活。
你搭著我行駛在凹凸不平的小路上，天很暗，烏云密集的聚集在我們的頭頂上，整片天仿佛要塌下來了。你突然大叫一聲：“呀，我沒帶雨衣�！蹦阃Ｏ萝�，準備調轉車頭回去拿，可看到我那不耐煩的臉，卻說：“算了，或許不會下雨，還是快把你送到學校吧！”便又上車，繼續(xù)向學校出發(fā)。天空越來越暗，連天邊的一點余暉都看不見了，風呼呼的吹來，昭示這一場大雨的到來。半個小時的路程仿佛走了很久，看著陰沉沉的天，我不尤擔心起來，若是下一場大雨，我們都會淋濕。
我們抵達學校的時候已經(jīng)下起了小雨，你催促我趕進去，不要淋濕，我走了兩步，想起背包中有一把傘，我拿出來遞給你，你卻說：“我騎車，不好撐傘�！北泸T著車離開了，只留下雨中你那越來越模糊的背影和撐著傘站在原地的我。
整個晚自習都有些心神不寧，回了宿舍便給你打電話，我問你是否淋了雨，你回答：“我騎得快，下大雨之前就到家了，只淋了一點小雨，沒事�！甭犞懵燥@沙啞的聲音，我鼻頭一酸，我一進教室就下起了大雨，你騎車再快又怎么能比的過雨下得快？我知道，這只是你的一個愛的謊言。
雨天的作文 篇2
在悠揚的雨中，我看著過去人群的寧靜，開始練習我的話，仿佛心情好多了。似乎許多年前，在朦朧的雨中，潮水悄悄地上升和下降，這樣人們才能看到它是如此美麗。與荷塘的月光不同，這是另一種寧靜和朦朧的心態(tài)，因為它離潮水很近，看潮水是我們最大的樂趣。
我知道潮水是多種多樣的，有時是粗糙的，有時是頑皮的，有雄偉的，但我仍然喜歡它的安靜外觀，其中大部分是如此的安靜。從遠處看是合適的。潮水并不像預期的那樣雄偉。事實上，它更像是一個百變的女人。有時頑皮，有時任性，有時溫柔。它看起來不太漂亮，但如果水上升了，它就會感到?jīng)鏊?/p>
最好站得更遠，站在樓上，從遠處看。水和天的連接特別虛幻，讓人覺得它不是仙境，這條河的潮水就像天河上的一絲花蜜。這一邊的水土養(yǎng)育了這個人，說花蜜是花蜜，但對奶奶和叔叔來說，這可能是花蜜的誘餌。雖然我們的一代搬到了金華，但我們也可以在偶爾的假期里欣賞潮水的習俗，并在這一邊想象他們的過去。
過去，也許古鎮(zhèn)的舊房子所記載的歷史記憶只能代表它。這里的'桑樹可能仍然像許多年前一樣致密，讓人覺得它們非�；钴S。雨滴的聲音和幾年前一樣好。外面的雨還在下沙。它吻著樹葉的聲音，仿佛它想給它增添更多的活力。
思想的流動，但一旦我回到上帝，我就開始練習寫作，繼續(xù)表現(xiàn)出整潔的正規(guī)文字。
雨天的作文 篇3
烈日當空，道路兩旁，柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
突然，一場大雨傾盆而下。剛剛還想病了似的柳樹，像被醫(yī)生治好了一樣，伸展著它那美麗的柳條，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。你瞧，那邊的柏油路吮吸著雨水，就像嬰兒吮吸著母親的乳汁。地上的小狗高興地叫著，它那“汪汪”的叫聲好像在說：“下雨了，下雨了，我好開我心呀”！小販們，拉車的人們都跑了出來，在雨中盡情的享受這下雨的快樂，雨水滑過他們的每一寸肌膚，小雨點也調皮的蹦來蹦去。這場面一定是老天舉辦的“雨中派對”。
我喜歡雨。我喜歡雨的纏綿，雨的瑟瑟，還有那時不時的烏云滾動，閃電劈雷，狂風颶雨，那么的氣勢磅砣，那么的震捍天地，這種感覺實在是無言可喻！