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      2. 描寫魚作文

        時間:2022-06-03 08:21:56 我要投稿

        精選描寫魚作文匯編九篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的描寫魚作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選描寫魚作文匯編九篇

        描寫魚作文 篇1

          今天,爸爸帶我來到玉民生態(tài)園釣魚。

          爸爸幫我穿上魚鉤,穿上魚漂,就開始釣魚了。第一次釣魚,我迫不及待地從一旁的桶中挑出幾!芭帧丙溩,穿到魚鉤上,站起身子,拉住魚線,“嗒”,魚線拋入了河里,瞬間下沉,只有魚漂平靜地浮在水面。

          幾十分鐘過后,只聽爸爸大喊一聲:“上鉤啦!”我丟下自己的魚竿,跑到爸爸身邊,一看,果真有一條鯉魚搖晃著尾巴上鉤了?吹桨职钟惺斋@,我好不服氣,立馬抓起魚竿,繼續(xù)釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾十分鐘又過去了,我還是一無所獲,可爸爸那邊收獲滿滿。我心想:這些魚偏心,只上爸爸的鉤。“還不快上我的鉤,我這邊也有美食呀!”我心里默默嘀咕著。正當(dāng)我快失去信心的時候,魚漂動了下,猛得沉了下去。我急忙提起魚竿,可還是晚了,估計(jì)魚兒叼著麥子逃走了,提起的魚竿既沒了魚餌,也沒見到我所期待的魚。我掃興地坐下,沉著氣,繼續(xù)釣魚。

          夕陽西下,別人都拎著漁網(wǎng)滿載而歸,而我卻什么也沒有釣到。這時,爸爸安慰說:“釣魚是需要耐心的,聽說過‘小貓釣魚三心二意’的故事了吧!回去吧,這六條魚夠我們美餐兩頓了。"

          頭一次聽說釣魚能看出一個人有沒有耐心,看來我的耐心不夠,下次我還要釣魚,鍛煉自己的耐心。

        描寫魚作文 篇2

          我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個個游動的小太陽;有的是橙色,像一個個大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時,嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送今天,

          我那美麗的魚缸里住進(jìn)來了一個小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑。可是它太孤單了,因?yàn)樗鼪]有伙伴。但我的朋友,別為它擔(dān)心,大約三分鐘以后,又住進(jìn)了一位新伙伴——小燒火魚,自從有了新伙伴,這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚,不!小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候,悄悄從后面繞過來,調(diào)皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀,嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須,揮舞著小腳,正高興呢。

        描寫魚作文 篇3

          每當(dāng)我看見天空中五顏六色的彩霞時,就會想起家中魚缸里養(yǎng)的那些美麗可愛的彩霞魚。因?yàn)槲矣X得一個人太孤獨(dú)了,希望有一些可愛的小生靈來陪伴我,所以爸爸才買給我這些漂亮的小魚。

          彩 霞魚是一種熱帶淡水魚,非常好養(yǎng)。它的生命力很頑強(qiáng),不像燕魚那樣?jì)少F。它的`眼睛很小,但卻能發(fā)出迷人的光芒。三角型的小嘴不停的一張一合,仿佛總在吃個 不停。魚鰓一鼓一鼓的,非常有趣。彩霞魚的身體在燈光下發(fā)出銀色的光芒,脊背泛著淡紅色,尾巴好像一把用絲綢做的小扇子,在水中扇來扇去,五彩斑斕,煞是 好看。

          每當(dāng)我給它們喂食的時候,它們都把食物吞進(jìn)吐出,真像一個品嘗師。它們總在一起玩耍,追逐嬉戲,樣子真是活潑可愛。魚買回來不久, 我就發(fā)現(xiàn)幾只母彩霞的肚子大了起來,仔細(xì)觀察,它們的腹部都隱約可見許多圓圓的小卵。沒幾天,魚缸中的小魚漸漸多了起來,它們分成兩群,好像是兩個媽媽生 的?墒,好景不長,小魚從幾十條變成了十幾條。這時,我才恍然大悟:原來小魚生出來,必須要“殘忍”的讓它和媽媽骨肉分離,不要讓大魚吃小魚的悲劇重 演。剩下的小魚慢慢長大了,現(xiàn)在它們和大魚一起快樂的生活著。

          親愛的小朋友們,你說有這樣一群可愛的彩霞魚每天陪伴我度過愉快的時光,我怎么能不喜歡它們呢?

        描寫魚作文 篇4

          前幾天,和爸爸媽媽去買了幾只熱帶魚,那幾只魚那真叫漂亮?茨侨切偷纳眢w,長長的尾巴,還有白色、灰色、黑色和銀色的斑紋。是我見過最美麗的條紋了。

          在別人眼里我也是條魚啊,所以我對我們家的魚比對我自己還要好。那里的老板說,這種魚要在兩天之內(nèi)不準(zhǔn)喂食,不然回?fù)嗡。所以我格外小心。兩天后,我害怕小魚被餓死,所以拿了一大堆東西喂它們。這下我放心了。魚兒應(yīng)該不會死了。

          可是第四天我去看,我哭了,魚死了三條!我媽媽說它們一定是被我撐死的。我恍惚之中才反應(yīng)過來。哇噻,我殺了我的魚啊。

          我哭的很傷心,畢竟魚是我用我的心血養(yǎng)的啊。又過了一天,又死了四條魚。我的心好沉,好沉。好象從喉嚨一直落到了腳底。我知道了,魚根本太小了,它們不懂得什么是正正好,什么是過量了。而我,太無知了,魚不知道,難道我也不知道嗎?

          現(xiàn)在我清楚了,過度的愛會導(dǎo)致可悲的結(jié)局,人世間何嘗不是如此呢?

          只能對我死去的魚說一聲“喂死了你啊,對不起”。

        描寫魚作文 篇5

          昨天我和爸爸去釣魚。天氣下暴雨,去那的時候車的玻璃噼里啪啦響,連雨刷都忙不過來了,到那的時候雨還能小一點(diǎn)。

          然后我們就開始釣魚了,雖然人不多,我一條都沒有釣上,但我爸爸釣上了20多條魚呢。昨天過的真快樂啊!

        描寫魚作文 篇6

          從前,有個叫“陽陽”的魚兒,經(jīng)常和“宇宇”、“文文”幾個小魚兒在一起玩,過著快樂的日子。

          有一天,他們幾個玩捉迷藏。陽陽和文文藏了半天,竟然等不到宇宇來找他們,他們就跑了出來喊:“宇宇,宇宇——你在哪兒呢?”

          他們找來找去,終于在一個很大的貝殼旁找到了宇宇。只見宇宇躺在那里,身旁有一臺電視機(jī),旁邊流著一灘血,朋友們嚇壞了,趕緊叫“宇宇,宇宇”,可宇宇卻一聲不吭。原來,宇宇找他們的時候,有人往海里扔了一臺電視機(jī),剛好砸在的宇宇的頭上。朋友們一邊傷心地哭著,一邊把尸體搬回了家。

          聽到宇宇不幸的消息,鄉(xiāng)親們難過極了!村長——鯨魚爺爺說:“我們不能坐以待斃!必須采取措施!滨忯~大哥也說:“可惡的人類,我要把它們吃掉!”小魚兒陽陽說:“不如我們每人撐一把保護(hù)傘。”村長說:“對呀,好辦法!”話音剛落,海底世界的魚兒們都到海底陽光超市去買保護(hù)傘——荷葉。

          動物們用了一陣子,剛開始還行,后來才發(fā)現(xiàn),荷葉保護(hù)傘根本不管用。過了幾天,海底陽光超市又賣升級版保護(hù)傘。傘的材料是由人類扔的廢鐵制成的,堅(jiān)硬無比。

          魚兒們用上了新的保護(hù)傘,什么都不怕?墒牵@海水越來越臭,越來越黑。魚兒們又寫了一個“請不要亂扔垃圾,保護(hù)我們的家園!钡恼信,扔出海面,警示人類。

          從這以后,水不再那么臭了,魚兒們也不用保護(hù)傘了,海底生活從此恢復(fù)了平靜。

        描寫魚作文 篇7

          周末爸爸約幾個好朋友,一起去鄉(xiāng)下釣魚,我說我也要去,爸爸滿口答應(yīng),同意帶我去。

          到了鄉(xiāng)下,我們走到一個大水塘前,原來是一個叔叔介紹過來的,我覺得這么大的水塘里一定有不少魚。其實(shí)爸爸也為我準(zhǔn)備了一套魚竿,我照著叔叔們的方法,先拿出漁具,再把魚餌裝在鉤子上,再用力向池塘里甩去,我坐在岸邊默默的祈禱:魚兒魚兒?禳c(diǎn)來吃你們的最愛吧,忽然一陣微風(fēng)吹過,小小的浮沉子動了一動。我一下子精神來了,迫不及待的抬起魚竿,魚鉤上什么都沒有,我沮喪極了,我的情緒被坐在離我不遠(yuǎn)的爸爸看見了,爸爸向我招招手,要我過來,我走到爸爸身旁,爸爸說:‘這個釣魚是不能心急的,我現(xiàn)在在你那邊演示一遍”。爸爸走到我那邊去,我站在他的旁邊看著,過了一會兒,忽然浮沉子動了一動,我叫爸爸提魚竿,爸爸好像沒聽見似的,又過了一會兒,浮沉子完全沉下去了,爸爸才提魚竿,一條又大又肥的草魚被釣上來了。我看見爸爸釣上來一條這么大的魚,我很羨慕,我也照這種方法來釣魚,結(jié)果釣上來一條草魚,只不過比爸爸那條魚小一點(diǎn)。

          從這次釣魚中我學(xué)會了沉穩(wěn)大氣,耐心等待,專心專注才能完成一件事。

        描寫魚作文 篇8

          透明的玻璃板,將它與自由隔開成為兩個世界。

          游來游去的尾,是對現(xiàn)世的掙扎,抑或完全藐視?

          我坐在魚缸前,望著里面游來游去的魚,常忍不住地這樣問自己。因?yàn)槟呐率窃谑袌鲎畛醯哪且谎,我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。

          因?yàn)橛谛牟蝗涛覍⑺鼛Щ兀覅s無法還給它自由,還給它完整的世界。

          熱帶魚的世界,我無法給予,我只能給它一片小小的水域,在這冰冷的鋼鐵的城市里。

          但,我向他們不會怪我的吧,至少我給予了它們可以存活的天地。這可會比冰冷冷的死去要好呢?

          大概吧,我不知道。

          只因我不是魚。

          我喜歡每日坐在魚缸前觀望,看著人造的燈光灑滿玻璃框住的世界,傾倒在游曳的魚與蕩漾的水上,那讓我有些感觸。有時是關(guān)于融洽的,有時卻是關(guān)于封鎖的。

          這,許是不能兩全的吧。

          人工制造的玻璃魚缸,人工加熱的水,人工照亮的光明,卻鎖住了自由的生物不自由的生命。

          這是城市里的魚,這是城市里的熱帶魚。

          它們不例外的擁有漂亮的外表,它們不例外的擁有靈動的尾鰭,它們不例外的擁有柔軟的環(huán)境。

          可那卻將自由例外的隔絕了。

          所以我才要問,那些搖擺的尾,究竟做出了怎樣的抉擇?適應(yīng),抑或祈求擺脫?

          能否給我一個答案,關(guān)于魚的秘密。

        描寫魚作文 篇9

          那充滿幼稚和歡樂的童年是那么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留戀啊!

          我們?nèi)ベI魚竿和魚餌,不一會兒我們就來到了“紅房子垂釣中心”。只見這里和我們的足球場差不多大小,全用花瓷磚鋪成的,這里的魚池寬大,像一面鏡子似的,有好幾個魚池。

          我們開始釣魚了,我們先把魚餌切成一條一條的,再把魚餌掛在魚鉤上,接著把魚鉤扔進(jìn)水里。過了一會兒,魚鉤沉進(jìn)了水里。等了幾分鐘,我不耐煩了,把魚鉤拉了上來,沒有魚,就把魚鉤又放進(jìn)水里。就這樣提提放放,結(jié)果釣了五十分鐘,就連一條小魚也釣不著,爸爸語重心長地對我說:“釣魚要有耐心,心急吃不了熱豆腐!

          于是我就耐著性子,靜靜地坐著,再提提放放了。過了一會兒,浮子動了幾下,我連忙一提,誰知魚沒有上鉤,魚餌卻沒了,爸爸和顏悅色地說:“要等小魚多咬一會兒,要等浮子完全沉在水之后再提起來!

          我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大約過了十幾分鐘,浮子動了,我沒有立即提上來,接著浮子開始慢慢地下沉的,我又等了一會兒,當(dāng)浮子迅速往下沉?xí)r,我就用力,猛地往上提,哇!我竟然釣了一條小鯽魚。我太激動了,大聲一叫,像打雷一樣響,把爸爸的魚嚇跑了,而且還把人家的魚也嚇跑了。

          童年是多么快樂啊,童年的事又多么的有趣啊。我愛我的童年,因?yàn)樗o了我美好的回憶。

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