捉魚作文600字

【精選】捉魚作文600字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的捉魚作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

捉魚作文600字 篇1

　　今天是農(nóng)歷臘月二十四，過小年。我看到河邊熱鬧非凡，大人們?nèi)鼍W(wǎng)，小孩子們跟在后面摸魚。我也跑過去湊熱鬧。我換上雨靴，挽起袖子，跑下了河。河里的魚也許覺得新年將至，興奮得竄到岸邊一睹為快。瞧，一條鯉魚游了過來，我眼疾手快，抓個(gè)正著。很快我就捉住了好幾條。我讓爸爸拎來水桶，當(dāng)搬運(yùn)工。誰知爸爸拿來了兩個(gè)水桶，一個(gè)給我，一個(gè)備用。一會兒，我的桶滿了，就由他送回家，而我用另外一個(gè)桶繼續(xù)捉魚。爸爸來來回回，吸引了不少人過來觀看。通過分工合作，我和爸爸收獲頗豐。傍晚，人們漸漸地走了，可我還意猶未盡，仍然逗留在河里。忽然，我的眼前一亮，“嗖”地游過了一條大昂刺。這昂刺真大呀，足有20公分！唉，要是能捉住它就好了。可它已經(jīng)游遠(yuǎn)，除非老天爺發(fā)慈悲讓它從河中心游回來，否則誰都別想捉住它。于是我把注意力放在一條小鯽魚身上�？删驮谶@時(shí)，那條昂刺游回來了！我伸手便捉，它一甩尾巴，輕松躲過，大搖大擺地游走了。我與它周旋了幾個(gè)回合都以失敗告終。這條魚真狡猾！俗話說：魔高一尺，道高一丈。我靈機(jī)一動，使用調(diào)虎離山之計(jì)，假裝把注意力放在另一條小魚身上。它果然上當(dāng)，游了過來。我急忙伸左手去捉，可是心急吃不了熱豆腐，不但魚沒捉住，還被它的尾巴重重地拍打了一下，疼得我趕緊把手縮了回來。這時(shí)它又想溜走，我急忙往前跨了幾步，顧不得水把襪子浸濕了，右手以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它的背鰭。它奮力掙扎，卻無濟(jì)于事。捉住了這條昂刺，我非常高興，心滿意足地和爸爸“打道回府”。就這樣，我度過了“魚”快的一天。希望大家天天有余，天天有“愉”！

捉魚作文600字 篇2

　　睜開雙眼，陽光燦爛，空氣新鮮。啊，美好的一天又開始了。早晨的第一束陽光沒收了夜晚的安靜。

　　樓下可真熱鬧，有晨跑的叔叔，有賣飯的阿姨，還有下象棋的老爺爺。我們一家吃過早飯就出發(fā)去植物園玩。

　　我們剛走進(jìn)大門，我一眼望見那一排排整齊的銀杏樹，仔細(xì)一看，上面結(jié)滿了銀杏果，這是我第一次看見銀杏果。經(jīng)我上網(wǎng)查閱資料才知道，銀杏樹需要20多年才結(jié)一次果子，可真是不容易。

　　偌大的植物園轉(zhuǎn)完之后，我們準(zhǔn)備回家，我突然發(fā)現(xiàn)溫室旁邊的水池里有魚，經(jīng)過媽媽同意我便開始捉魚了。

　　我慢慢地跳到石頭上，靜靜觀察一番，發(fā)現(xiàn)小魚苗的眼睛在太陽的照射下閃閃發(fā)光，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。我廢了九牛二虎之力終于捉到了一只小魚苗，我把它放在手心里仔細(xì)研究研究，發(fā)現(xiàn)小魚苗的下半身是透明的，活像一個(gè)小精靈。我發(fā)現(xiàn)小魚苗游的很慢，而大魚卻游得很快。所以我的目標(biāo)鎖定在小魚苗身上。

　　我學(xué)著狗熊捉魚的樣子，手一張，一合，小魚便到手了。慢慢的我掌握了捉魚的技巧，而小魚苗好像也掌握了逃跑的技巧。它們逃到哪我便追到哪，累得我滿頭大。我想了一個(gè)辦法，守株待兔。我靜靜的蹲到水池旁邊，不一會兒，小魚苗還以為我是一塊兒石頭便游了過來。抓住好時(shí)機(jī)我一伸手，成功捉住了它，把它小心翼翼的放在瓶子，我越抓越多，過了一會兒就抓了十幾條。

　　到了回家的時(shí)間了，我仔細(xì)一想，這是公共的水塘，公用的魚苗，不是屬于我自己的，可是我又想要。最后我還是把它們放了僅留了幾條。盡管我有幾條魚，但我依然很開。

　　今天我收獲很大，我不但知道小魚苗的眼睛會發(fā)光，還收獲了幾條小魚苗，并且知道了銀杏樹的結(jié)果時(shí)間，由此看來，我們還是要多多接觸大自然，才能獲得更多的知識。

捉魚作文600字 篇3

　　去臨安避暑的第二天，我結(jié)識了一位來自上海的小朋友——小妮，因?yàn)槲覀兡挲g相仿，所以就有了很多共同的話題。經(jīng)過幾番討論，我們決定去小河邊捉魚，體驗(yàn)一下村里孩子們的樂趣。

　　賓館前面的小溪不深不淺，剛好沒過我們的小腿。溪水很清，可以清楚的看到小魚們在溪水中歡快地游著。我卷起了褲腿，就往水中走去。啊，溪水好涼�。�

　　看見了，看見了，好多蝌蚪靠在石頭上，一副悠閑地樣子。我正想應(yīng)該怎樣才能捉到小魚，小妮突然給我兩只塑料杯，示意我悄悄地捉，不要打草驚蛇。我一手拿一只杯子，輕輕地將杯子慢慢放入水中，直至小魚的兩旁，快速合攏杯子，又迅速拿出水面，打開杯子一看，呀，小魚去哪兒了呢？原來就在我合杯的那一剎那，小魚逃出了我精心布置的天羅地網(wǎng)，我低頭一看，仿佛看見了魚兒們在不遠(yuǎn)處嘲笑著我的笨拙。我不罷休，繼續(xù)去捉，可惜接連失敗，魚兒實(shí)在太狡猾了！經(jīng)過無數(shù)次失敗后，我終于得出了經(jīng)驗(yàn)，掌握了竅門，那就是下手一定要“狠、快、穩(wěn)”。瞧，我的面前正有一條縮小版的形同石斑魚一樣的小魚，我拿著杯子一下拍在石頭上，哈哈，終于成功了！

　　我笑著跑到小妮身邊給她看我的成果，不經(jīng)意看見她的杯里已經(jīng)有三條小魚了，原來小妮才是真正的捉魚高手，深藏不露呀！

　　我以前也和小伙伴們?nèi)ミ^小溪捉魚，但像這樣，身在如此幽靜清涼的的大山中、如此清澈干凈的`溪水中、還有如此放松的心情中，讓我第一次深深地感受到了真正的童年快樂時(shí)光，我希望時(shí)間過得越慢越好啊！

捉魚作文600字 篇4

　　放寒假的第二天，爸爸說爺爺要捉魚了。于是，我們決定回老家，也看看爺爺捉魚。

　　到了老家，我趕忙從摩托車上下來，直奔屋后的小魚塘。只見爺爺正站在池塘邊，看著抽水機(jī)抽水。水面已低下去很多，魚兒終究“水落魚出”了，有青魚、鳊魚、鰱魚……它們有的在竊竊私語，有的成群結(jié)隊(duì)地尋找食物，有的在集體“周游世界”。隨著水位慢慢降低，魚兒開始活蹦亂跳起來，有的慌不擇路。

　　該是捉魚的時(shí)候了，爺爺先穿上高筒靴，再拿著大網(wǎng)兜，長臂一伸，使勁一甩，網(wǎng)兜忽地就變大了。奶奶拿起網(wǎng)的另一頭，兩人一齊用勁拉過來�！疤�棒了！”我情不自禁地喊起來。被網(wǎng)住的魚兒還不愿“束手就擒”，它們拼命掙扎，但還是沒能逃脫，全部被傳到籃子里，爸爸小跑著送到家中的魚盆里。

　　爺爺又一次撒開網(wǎng)，這一次魚兒明顯地少了。它們沒有大的掙扎，可能是沒力氣了，也可能是知道自己的命運(yùn)，不白費(fèi)力氣了吧。爺爺和奶奶也放松了警惕，有兩條小青魚忽然蹦跳起來，居然成功地逃脫了，岸上的我們急忙指著魚兒喊，已來不及了。

　　魚盆里已放不下了，有的還跳到了外面，爺爺決定就捉這么多。后來，爺爺把一些偏小的魚放回到池塘里。

　　我不解地問爸爸：“爺爺為什么把小魚放回去了呢？”

　　爸爸說：“小魚明年就變成大魚了，多好呀！”

　　我恍然大悟。奶奶把一些魚送給了親戚和鄰居們，大家都笑呵呵的。這一天我家真是戰(zhàn)果累累呀。看著這些魚，我陡地想起學(xué)過的一篇課文《桂花雨》，作者一家有搖花樂，我家有捉魚樂呢。

　　【簡評】

　　這是語文版四年級下冊習(xí)作1的一次寫作訓(xùn)練，要求寫寒假中親身經(jīng)歷的一件事。小作者記敘的是寒假里看爺爺捉魚，文章運(yùn)用生動形象的語言，將爺爺捉魚的整個(gè)過程展現(xiàn)在我們面前，寫出了其中的情趣，字里行間溢滿了快樂。

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