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初中暑假優(yōu)秀作文：雨的哭泣
那個(gè)下雨的夜、獨(dú)自走在我們?cè)鵂渴滞械穆飞�，再也找不到幸福的感覺(jué)，沒(méi)有了歡快的笑聲、也沒(méi)有了情語(yǔ)綿綿，只有那風(fēng)的嘲笑和雨的哭泣聲…今天小編就來(lái)分享初中暑假優(yōu)秀作文：雨的哭泣，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中暑假優(yōu)秀作文：雨的哭泣(一)
黑色，是一種帶有神秘色彩的顏色，夜也是黑色，給了他無(wú)限的神秘感。然而，太陽(yáng)的余暉悄然而逝，迎來(lái)狂風(fēng)卷積著烏云，一種粘液從天而降，這就是雨。
雨兒，哭泣!
暗夜下，悄然而來(lái)的雨，在哭泣!她傷心，是因?yàn)檫@地球令人厭惡;一些不良習(xí)風(fēng);一些不文明之旅;一些不道德的行為;盡在他的眼中，在這神秘的夜中。它，悄悄地誕生，為的是彌補(bǔ)人類的過(guò)失，它的到來(lái)使萬(wàn)物充滿生機(jī)，但它在那哭泣著，哭泣著這破壞這生態(tài)和平的人類，哭泣這滿目荒涼的土地，隨著自己的同伴漸漸減少，隨著太陽(yáng)的光芒四射，可，雨在不停的哭。
雨滴來(lái)到黃河邊，縱多伙伴成為黃河的一分子，母親河的一份子，每滴雨中交雜著來(lái)自黃土高原的沙子，直至黃河不在那么美麗，身上，總有留下笨重的軀殼，雨在哭泣，時(shí)間過(guò)得太快，人們破壞太嚴(yán)重，他們痛恨自己，為何不早點(diǎn)來(lái)，再看一眼那母親河。
雨兒，來(lái)到我的身邊，來(lái)到我的耳邊，在耳畔邊輕輕的呻吟：“保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁貸。”一滴又一滴的雨水，撞擊著祖國(guó)大地，每一個(gè)角落，都有他們?cè)谛÷暤目奁�。但又有誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)他們的苦衷?當(dāng)然，只有地球，因?yàn)榈厍蚴撬麄兊哪赣H，他們有責(zé)任保護(hù)她(地球)。
雨依然在下，依然在哭。
雨的哭泣，夜的神秘。
神秘。
初中暑假優(yōu)秀作文：雨的哭泣(二)
坐在窗前，抬頭看著從天空落下來(lái)的晶瑩剔透的雨滴，落在了地上，然后“碎”了。
雨中，有你的身影，讓我可望不可即。好怕自己跑過(guò)去卻什么也沒(méi)有了，只留下了我一個(gè)人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上，讓我好冰好冷，但是我知道，讓我冷的讓我冰的是雨而是淚和心。是從什么時(shí)候開(kāi)始你不再給我擁抱了?又是從什么時(shí)候開(kāi)始你不再給我安慰了?在你的心中是否還有我的存在呢?我不敢想也不去想，我怕我又會(huì)哭泣，然后就是一場(chǎng)“雨”的哭泣。
雨不是純潔的，在它落下的瞬間，突然襲來(lái)一場(chǎng)大暴雨，雨中的雪打在我毫無(wú)防備的身上，淚水也不知不覺(jué)地流了下來(lái)，而你卻像什么是也沒(méi)有發(fā)生一樣，頭也不回地走了。雨越下越大，讓我迷糊了雙眼，已看不清你的背影，我想去抓住你，但你卻執(zhí)意地走下去。我盼望著暴雨快點(diǎn)停下來(lái)，不要讓它傷害你。我開(kāi)始拼命的流淚，希望用淚水將你挽回，我能嗎?可惜答案已經(jīng)很明確了，我不能，因?yàn)槟悴粚儆谖�，而我也不屬于你�?/p>
雨，停了，一點(diǎn)一絲也沒(méi)有留下，唯有一顆破碎的心仍在雨中……我想找一個(gè)安靜的地方療傷，可我沒(méi)有療傷，而是靜靜地望著蒼白又帶一點(diǎn)灰暗的天空茫然。淚又落下來(lái)了，但我卻不知。
算了，什么也不要再想了，什么也不要再說(shuō)了，就讓一切順其自然吧!從此以后不再有遺憾和留戀和傷悲，明天依然是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，以新的面貌去迎接新的明天。
初中暑假優(yōu)秀作文：雨的哭泣(三)
烏云一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著天空，殘風(fēng)碎碾著晨露匆匆降臨。驀然間。雨在哭。那么張揚(yáng)、那么暢快、伴隨著幾聲吶喊，想必心頭的不爽也宣泄的差不多了。
幾些雨，模糊了淚;幾些雷，壓抑了哭。詩(shī)人的心，使用水做的吧。在幾些天里，懈了心，靜靜聆聽(tīng)雨聲。隨之憂傷籠罩，如漣漪般圈圈散去，一時(shí)間支離破碎。蕩漾!看不清其中的絲絲縷縷，迷蒙中，無(wú)奈!
那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，讓雨沖滌的空白。悶悶的，我倚著欄桿看雨落。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。無(wú)形無(wú)色，卻勝形色渲染。眼前一片綠，裝點(diǎn)生命，讓我安然地笑了。身后只是過(guò)去，何嘗想太多。雨悄然落淚，拉扯著情緒，重復(fù)著悲傷。
雨，就這么一直一直下著;天，漸漸黯淡下來(lái)。沖著天際看，猛然發(fā)現(xiàn)哪有天際存在?剩下的，是看不透的延續(xù)。彌漫著憧憬，幸而還有希望。
房檐下的雨跳躍，聆聽(tīng)雨的哭泣，就算再偉大的貝多芬也彈不出這樣的曲子吧!我起身，在記憶中穿越，理著自己復(fù)雜的情緒。
風(fēng)卷殘?jiān)苽麧M地，雨初放晴醉人哀。
初中暑假優(yōu)秀作文：雨的哭泣(四)
窗外的雨還在不緊不慢地下著。望著樓下被雨水打濕的小路，我的耳畔依稀響起“嚶嚶”的哭泣聲，往事又像放電影似的，一幕一幕地浮現(xiàn)在我的眼前。剎那間，兩行淚水伴著滿心的悔恨，緩緩地?zé)o聲地流下……
那同樣也是個(gè)陰雨綿綿的日子，我打著雨傘小心翼翼地走在又窄又滑的小路上。突然，白茫茫的雨霧中隱約傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。我循著哭聲走過(guò)去，只見(jiàn)漆黑的馬路上坐著一個(gè)女孩，大概是摔傷腿了吧。一向樂(lè)于助人的我毫不猶豫地彎下腰，準(zhǔn)備將她扶起，但突然間，我伸出的手懸在了半空，是明!
明是一個(gè)讓人羨慕的女孩：大大的眼睛、瀑布般的長(zhǎng)發(fā)、窈窕的身體、雪白的肌膚、優(yōu)異的成績(jī)，一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的完美無(wú)瑕的女孩!正因?yàn)槿绱�，我恨她，因�(yàn)樗牡絹?lái)，搶走了本該屬于我的一切：我是班級(jí)的小公主，所有人中老師最重視我;我是父母的寵兒，一切好的東西都?xì)w我所有。但是自從明來(lái)到這個(gè)班級(jí)后，所有師生的目光都聚焦在了她的身上，她成為班級(jí)的核心人物。更讓我憤恨的是，學(xué)校舉行開(kāi)放日活動(dòng)后，父母眼中也有了她，和我交談時(shí)常會(huì)提起她，言語(yǔ)之間毫不掩飾地流露出對(duì)明的欣賞與喜愛(ài)。我對(duì)明的怨恨與日俱增。
現(xiàn)在，明遭遇不幸，不正是我日期夜盼的嘛!看著她痛苦地揉著腳踝，兩行清淚緩緩滑落，我竟然毫無(wú)惻隱之心，心中沒(méi)了那個(gè)幫她的念頭。我果斷地站起來(lái)，眼中多了分幸災(zāi)樂(lè)禍，頭也不回地走了，心中恨恨地想著：明，不是我不幫你，是你害我失去了太多，也該讓你嘗嘗失去的滋味了!
第二天，明來(lái)了，但她再也不能跑了，因?yàn)樗哪_摔壞了，又淋了雨，傷口嚴(yán)重感染。明沒(méi)了歡聲，沒(méi)了笑語(yǔ)，非常落寞，一連幾天都是這樣�？粗粲艄褮g的樣子，我的心中并沒(méi)有想象的“復(fù)仇”后的快感，而是充滿了負(fù)罪感。
雨依然淅淅瀝瀝地下著。雨霧中，我又看到了明那掛滿淚痕的無(wú)助而哀怨的臉龐，心頭沉重極了：嫉妒，使我迷失了自己!一念之差，我從“天堂”掉入了“地獄”：我怎么能讓優(yōu)秀成為明遭遇不幸的理由?雨點(diǎn)打在窗上，將玻璃沖刷得一塵不染，但能將我心中的污垢蕩滌干凈嗎?
是雨聲，還是明的哭泣聲?我已分不清楚，也無(wú)需分清楚，就讓它時(shí)刻縈繞在我的耳畔，永遠(yuǎn)提醒我“嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人”吧。漸漸地，我的思緒隨著雨聲慢慢沉靜下來(lái)……
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