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精選娃娃魚作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的娃娃魚作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
娃娃魚作文 篇1
今天是星期天，我做完作業(yè)，跑到陽臺上去看我的娃娃魚。
一到陽臺，我就發(fā)現(xiàn)一只娃娃魚在地板上爬，再一看缸里只剩下一只了，我可養(yǎng)了三只娃娃魚，還有一只呢?我大叫了起來。爺爺聽到了，問我為什么叫得這么響。我說：“一只娃娃魚不見了�！睜敔斠搀@訝地說：“那這只娃娃魚會跑到哪里去呀?”我急急忙忙地說：“趕快幫我找呀!”
我們在陽臺上東翻翻，西找找，可是就是不見它的蹤影。這時爺爺拖動一個大箱子，突然他發(fā)現(xiàn)了娃娃魚躲在這里，“娃娃魚找到了!”我一聽高興地蹦了起來。爺爺把娃娃魚抓到了缸里，爺爺說：“要不我們再拿個網(wǎng)把它蓋住吧�！庇谑俏覀兙湍昧藦埦W(wǎng)蓋在了缸上，這會娃娃魚跑不出來了吧。
三只娃娃魚又在水里游呀游呀，我就放心地去看我的課外書了，小學(xué)二年級作文《娃娃魚逃生記作文》�？墒钱�(dāng)我再次去看它們的時候，我簡直不敢相信我的眼睛了，地板上又有一只在那里使勁地爬呀爬。我又大叫了起來，它們?yōu)槭裁蠢鲜且莱鰜�，不肯待在里面�?這時奶奶說：“娃娃魚不能老待在水里，最好能岸上爬爬，水里游游�！庇谑俏揖陀帜昧艘粔K大石頭放了進去，這回三只娃娃魚可高興了，一會爬到了石頭上，一會又輕輕地滑到了水里，而不再向上爬了。
原來娃娃魚喜歡的是這樣的生活。哈哈，這回多虧了爺爺奶奶的幫助，才能順利地找到娃娃魚，并且讓它們舒舒服服地生活，而不再想要逃出來了。
娃娃魚作文 篇2
今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學(xué)們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放著五顆鵝卵石，上面爬著兩條黑乎乎的、長著四條腿的東西。
我問李天耀：“這是什么？”李天耀說：“這是我從超市里買來的娃娃魚�！蔽殷@奇地說：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎么可能在超市里賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的，你看它的樣子很像蛇，又長著四條腿�！贝蠹壹娂娮h論起來。
這時，張月舒走過來說：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚�！薄笆裁崔k法，你快說！你快說！”同學(xué)們追問�！拔覀冎灰阉奈舶屠瓟�，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地說�！安恍�！”“不要！”“不行！我們寧可不弄清楚它是什么，也不能傷害它�！贝蠹叶紭O力反對。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應(yīng)該要愛護它們，不能傷害它們。
娃娃魚作文 篇3
放學(xué)已經(jīng)五點了，沒有了語文作業(yè)，感覺做什么事都是空虛的，總覺得缺少了某樣?xùn)|西或事情了，做其它事情都有一點不安。
我和胡嘉國、方安、夏文彬、管曉康還有五班的兩三個同學(xué)一起走在大街上，除了管曉康和夏文彬我們都是在一個補課班的。這時天色已晚，大家都聊著什么事情。
聊著聊著，三班的'朱理民走了過來，打斷了我們仨的對話，他說也要跟我們做一班車一起去補課班，我看到他的手上，有一個黑黑的細細的東西在動著，我馬上上去把他的手翻開一看，一個滑稽的頭，黑黑的身子，兩只小小的眼睛，四只短短的小腿，腹部是橙色的，原來是只娃娃魚，大概只有七八厘米長吧。
“你哪里弄來的？”我問他。
“買的啊，三塊！”朱理民理直氣壯地回答。
“這絕對不是娃娃魚，娃娃魚是國家二級保護動物，買一只好幾千……”胡嘉國指著朱理民的手，翹著頭說。
“不的，”我咬了一口冰淇淋，繼續(xù)說，“這是娃娃魚，又不需要幾千�！�
“是��！二級動物可以玩的。”沉默的方安終于說了一句話。
“服了你了，不是一級的就可以玩，哎！你簡直冷血……”我用拿著冰淇淋指著方安。
大家都笑了。
“娃娃魚養(yǎng)不活的，我感覺娃娃魚很惡心的！有粘液。反正很惡心的，”我說道，“買娃娃魚犯法的。”
“嗯。”胡嘉國回答道。
“車來了！”
我們上了車，娃娃魚也上了車。
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