捉魚作文

【推薦】捉魚作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的捉魚作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捉魚作文 篇1

　　暑假里一個(gè)炎熱的中午，我們帶著工具，到我家附近的小溪捉魚。

　　來到小溪邊，我們正在欣賞這里的美景，“急性子”就開始催促：“別愣在那兒，我們快捉魚��！”你瞧，他早已卷好衣服、褲腳，在一旁著急呢。我們紛紛卷起衣袖、褲腿，一個(gè)接一個(gè)地下溪捉魚；我一走進(jìn)小溪，一條小魚就從我面前慢吞吞地游過來，我伸手去捉它�？墒謩傄慌龅剿�，小魚敏捷地一身，逃之夭夭。

　　出師不利，我繼續(xù)努力�？勺屓松鷼獾氖�，那些魚兒好像都瞧不起我似的，都從我面前搖搖尾巴，旁若無人地走了�！拔易降搅�！”“我捉到了！”朋友們都已捉到魚了，我更加著急了。

　　就在這時(shí)，又一條驕傲的小魚，慢悠悠地游來了，我看準(zhǔn)位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高興得叫了起來，舉起手中的魚揮了又揮；小魚拼命地掙扎，尾巴用力地上下擺動著。我覺得小魚怪可憐的，手不由得放松了，小魚“嘣”的一聲跳回了小溪，搖著尾巴，擺著身子游走了。我有些哭笑不得，心想，這魚兒可真狡猾。

　　于是，我換了個(gè)地方繼續(xù)捉魚。不一會兒，我看到了一條活潑可愛的小魚，我心里一陣高興，情不自禁的撲上去�？墒�，又落了個(gè)空，不僅沒捉到魚，還變成了個(gè)“落湯雞”，同伴們見了都捧腹大笑。在回家的路上，還有人拿我開玩笑：“太陽這么大，你的衣服很快就會干。不過要小心，免得‘落湯雞’變成‘烤雞

　　雖然那天沒有捉到魚，但是捉魚時(shí)的那份快樂心情和大伙歡樂的笑聲卻深深地留在我心里。

捉魚作文 篇2

　　昨天下午我和爸爸去河陽廣場散步時(shí)，看見了廣場的河里的水幾乎全被放完了，只留了一個(gè)池底的水。而水里面有許多的小魚，最大的才把寸長。由于水才剛剛淹沒池底，所以有許多人都下水去捉魚。你看，那個(gè)小男孩都捉了一瓶的魚呢！

　　看見下水抓魚的人都戰(zhàn)果累累，我也不禁心動了。在我的再三央求下，爸爸才同意讓我下去少玩一會。我一聽連忙脫了鞋和襪子連蹦帶跳的下去了。而我捉魚呢真可算是“一波三折”。

　　第一折：魚游的太快了

　　我剛下去就看見了一群小魚從我的腳邊迅速的游走，雖然它們是逆流而上，但它們游得速度絕不亞于世界冠軍。嘿！那有一群魚，我趕忙跑過去，可是不等我跑到那一群魚向提前知道我要來抓它們一樣早沒影了。一群魚被我驚跑后，我也學(xué)乖了，看見魚不去追，而是等魚游到我這時(shí)再抓。這方法還真有效，不一會就有幾條魚來到了我的腳附近。這魚可真可愛呀！一條條黑色的魚像黑色的小精靈一樣在水里游來游去，你看著它們在水中悠閑自在地游著，可是只要你稍微一動，它們就“嗖”的一下游走了。

　　第二折：把水草當(dāng)成了魚

　　又過了一會，又有幾條魚慢悠悠的游過來了我也不敢怠慢立即伸手一抓。咦？這回怎么這么好抓，我攤開手心一看。原來，我抓的根本就不是魚，是一小團(tuán)水草，難怪那么好抓。當(dāng)然這也不能怪我，誰叫我是近視眼呢？而我這一抓也把真正的魚給嚇跑了。

　　第三折：功虧一簣，被一個(gè)小朋友打亂計(jì)劃

　　以為前兩次抓魚都沒不成功，所以我這要用我的最后一招了：用食物誘引。我是和爸爸去買菜和燒餅后才來廣場轉(zhuǎn)的，因此爸爸手里還掂著剛買的燒餅。我讓爸爸從那裝燒餅的袋子里掰下來了一小塊，搓成碎末給我。而我則拿著那燒餅碎末找了一個(gè)水流不是那么湍急的地方把燒餅?zāi)┤隽诉M(jìn)去。我是這么想的：把燒餅?zāi)┤鲈谒�里，等魚來吃時(shí)在把它逮住。不過，這方法還有效果，起馬把魚給吸引過來了。我正準(zhǔn)備下手去抓時(shí)，有一個(gè)小男孩跑了過來，他這一跑，正好把我的魚給嚇跑了。沒辦法，我只好也放棄了這一招。

　　我這回捉魚可真是一波三折呀，希望下回我在捉魚的時(shí)候，不要在這么波折了！

捉魚作文 篇3

　　今天，下起了大雨，體育課不能上了，大家安安靜靜的坐在教室里等著陶老師來。

　　陶老師來到我們班，對我們說：“今天外面下雨了，體育課上不了了，我們就在教室里玩捉魚的游戲吧！”說完，陶老師從身后拿出了一根繩子。頓時(shí)，班里炸開了鍋，老師拍了拍桌子說：“安靜”，我們才安靜了下來，接下來陶老師把我們的桌子變了“造型”，一二組并成一組，三四組并成一組，中間留出了很大的空間。

　　游戲開始了，陶老師讓我們女生先當(dāng)小魚，他來當(dāng)漁夫，陶老師拿著繩子的兩端，向外撒去，只要被繩子套住的人，就算被漁夫抓住了。一開始，胖一點(diǎn)的'女生因?yàn)榕艿奶�慢，很快就被抓住了，剩下沒有被抓住的人都還得意的笑著，我一次一次從“魚網(wǎng)”里逃出來。最后，除了我其他人全被抓住了，陶老師后來怎么也抓不住我，他向講臺上被抓住的同學(xué)做了個(gè)手勢，讓她們在黑板上隨便寫點(diǎn)字，分散我的注意力，只見黑板上寫到“誰看誰笨蛋！”我愣了一下，陶老師趁我不注意的時(shí)侯，用繩子圍住了我，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　今天的體育課上的真有意思！

捉魚作文 篇4

　　每當(dāng)我想起我第一次捉魚的情景，心里總覺得好有意思。那是暑假中的一天，我和小伙伴們一起去鄉(xiāng)下游玩。我和小伙伴們到河邊乘涼。

　　微風(fēng)吹來，我們坐在河邊感到非常涼快，舒服，只見一群小魚游了過來，它們搖頭擺尾快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而又呆立養(yǎng)神，時(shí)而竄上竄下，時(shí)而慢慢游著，還淘氣地吐水泡，真有趣，我不由自主地叫小伙伴們來捉。我還是第一次捉魚，我挽起袖子，迫不及待地下手捉，因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，手剛一伸到水里，魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起老高，弄了我一臉，這還不說，由于重心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了。

　　提出水面一看，兩只黑爪不露一點(diǎn)兒肉色，我又好氣又好笑，無可奈何地去找新魚群。我慢步沿著河邊向前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)。嘿！這群魚為首的是一條又肥又大的鯉魚，看著真惹人饞。這回我吸取了教訓(xùn)，沒有急于下手。我躡手躡腳地走到魚群旁，輕輕地把手伸進(jìn)去捉。姜還是老的辣，這條大魚可真精，尾巴一甩就逃離了“危險(xiǎn)區(qū)”。

　　就在這時(shí)，我腳下踩到了一個(gè)軟乎乎的東西。我猜想：是錢包還是大包袱？魚沒捉到卻有意外收獲。我喜出望外！把它撈出水面。小伙伴們不禁笑得打滾，原來是只破皮鞋。我也忍不住笑了起來！ 第一次捉魚，就鬧了這么個(gè)笑話真有意思！

捉魚作文 篇5

　　暑期到了，爸爸媽媽問我去不去外公家河邊里捉魚，我喜出望外地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　吃過早餐，我和爸爸媽媽一起去小河邊捉魚。路上，我拿著兩個(gè)簸箕，一根棍子，爸爸拿了一根釣魚桿，媽媽什么也沒拿。到了河邊，那小河非常干凈，清澈見底，我小心翼翼地把簸箕放在小河里，心理想：“如果太大力的話，溪水就會渾濁，看不見魚兒。”那些魚兒可真機(jī)靈，一見到簸箕的樣子，就嚇得迅速地逃走。但是，我布下了“天羅地網(wǎng)”，就是用簸箕把魚逼到死角。我費(fèi)了好大的勁，捉住死角的魚，就差一只沒捉到。我來了一個(gè)“順?biāo)�摸魚”，正在舞來舞去了小魚，見我向他捉去，就靈機(jī)地一閃而過�！澳闩懿涣��！�

　　我大喊一聲，小魚游了一陣子，看樣子有點(diǎn)累了，我趁機(jī)抓下去，緊緊地抓住了它。不料，小魚從我手掌逃脫，我追啊追，把小魚追到一個(gè)死胡同，小魚著急了，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無路可走。我一下抓住了。媽媽不例外，她看見幾條魚圍著一條大魚，就擒魚先擒王，來了一招“擒魚手”一下子抓住了魚王。那些小魚嚇得屁滾尿流，媽媽再來一招“降魚十八掌聲”捉住了小魚。爸爸拿起魚桿釣魚，開始是輕的，后來是重的，魚兒上鉤了，爸爸抽起了魚桿，可是大魚掙脫了魚鉤，爸爸見不妙，就來招“縱云梯”躍上去，捉住魚，一不小心，掉進(jìn)水里，像落湯雞似的，我和媽笑灣了腰。

　　這天，我們收獲可不小。

捉魚作文 篇6

　　今年暑假，我大部分時(shí)間在鄉(xiāng)下度過。暑假中我印象最深的莫過于跟外公捉魚這件事了。

　　二個(gè)炎熱的下午，我正津津有味地看著《喜羊羊與灰太狼》，外公在院子里喊我：“勝勝，公公去捉魚了，你去不去？”捉魚，太好了，我早就盼著這一天了。

　　外公早已準(zhǔn)備好漁網(wǎng)、細(xì)竹竿等捉魚的工具，我?guī)屯夤�拎桶，我們一前一后來到屋后的小河邊�?/p>

　　屋后樹蔭濃密，知了的叫聲一聲高過一聲，不時(shí)飄來一絲涼風(fēng)，感覺舒服極了。外公扶著我上了小木船，我只覺得木船搖搖晃晃的，嚇得趕緊坐下。外公笑著說：“別怕�！�

　　外公先將漁網(wǎng)的一頭固定在河邊的一根柳樹上，然后一邊用竹竿劃水，一邊放漁網(wǎng)。我仔細(xì)觀察了一下漁網(wǎng)，漁網(wǎng)的下面，有一個(gè)個(gè)小鉛塊，上面是用尼龍線系著的小泡沫條。漁網(wǎng)一放到水里，有鉛塊的那邊就沉到水里，有泡沫的那邊就浮到了水面上。外公很快就將漁網(wǎng)放完了，他將漁網(wǎng)的另一頭固定在河邊。外公將小木船往西劃了劃，又放了一口網(wǎng)。

　　“嘩……嘩……”外公用長竹竿在水里亂攪，我不明白這是干什么？外公告訴我，這是在趕魚。

　　我們上岸后，外公點(diǎn)燃了一支煙。我問外公：“干嗎不起網(wǎng)？”外公神秘地說：“再等會兒。”我可等不及，不時(shí)催外公，外公卻不緊不慢地抽著煙……

　　終于，外公讓我在岸邊看，他一人站在小木船上開始起網(wǎng)。哇！兩條鯽魚、三條鳊魚在漁網(wǎng)上亂蹦，另一口網(wǎng)上也有幾條鯽魚在掙扎。我樂得直拍手。

　　今天跟外公捉魚，不僅讓我增長了見識，還使我懂得做事要有耐心的道理。

捉魚作文 篇7

　　周六下午，我和鄰居家的哥哥姐姐一起去小河里捉魚。

　　我們悄悄地走進(jìn)水里，水里有許多毛毛魚�！皣u，不要說話，我看見魚啦！”我用雙手慢慢一撈，撈到了一條毛毛魚。我高興地大叫起來：“我捉到魚啦！”因?yàn)檫@個(gè)地方太小了，三個(gè)人太擠了，根本站不下，只好一個(gè)接一個(gè)捉。

　　最后，我們每個(gè)人捉了幾條小魚，大家高高興興地回家了。

捉魚作文 篇8

　　只是你們忙于東奔西跑得太累了，忙得差點(diǎn)丟失了自己，所以，回歸精神里的家吧，守護(hù)那片，還屬于自己的地方�！�—梁實(shí)秋

　　盧西安〃弗洛伊德說過：“藝術(shù)家不需要成為名譽(yù)的囚徒，風(fēng)格的囚徒，大筆財(cái)富的囚徒。”這位近代史上的美術(shù)天才，把英國女皇二世，畫成一個(gè)體態(tài)臃腫的老婦人，不論世俗的眼光如何看。正是這種精神上的放達(dá)自由，真正意義下精神上的回家，使他的作品在其他畫師千篇一律的“附庸”下脫穎而出，成為皇室最有爭議的收藏品。其他畫師的單調(diào)思維下的藍(lán)圖，沒有一絲驚羨，因?yàn)樗麄冎皇请S波逐流，在世俗眼光下，“虛偽”地作出這幅畫像。

　　世界潮流席卷而來，跟著它，或許會得到暫時(shí)的滿足感，卻不知已被刀斧手剜去最寶貴的內(nèi)心，蕩入可悲的境地。 文天祥如果選擇了投靠敵方，茍且存活，而不是選擇回歸精神的家園，他也無法“留取丹心”來“照汗青”，也無法留下浩然正氣的形象。

　　陶淵明如果選擇了為名利富貴在官場上打滾，而不是忠于自己的內(nèi)心，回歸精神的家，他也無法吟詠出“采菊

　　東籬下，悠然見南山”，他將無法悠然自足、無憂無慮地在田間生活。

　　譚嗣同如果選擇了逃往國外，而不是選擇流血以祭變法，為國捐軀，他也無法“死得其所，快哉快哉”，也無法回歸自己精神的家園。

　　斷鴻聲中，立盡斜陽。屏息凝遠(yuǎn)，淺聽風(fēng)吟。屬于自己本真的東西，如果被作為名利的交換物，一旦失去，便悔之晚矣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中沒有“

　　總有一天，人將會化為泥土，回到自然的懷抱。在印度，恒河就是許多人最后的歸宿。在他們的意識中，神圣的自然是慈愛的，葬于自然便是從何方來，歸于何方。

　　回家，這輕輕的話語，卻有無盡的重量。無論身在何方，永葆一顆熱愛自然的心，也是精神上回家了。

　　【點(diǎn)評】現(xiàn)代生活讓我們忘記回到自然的“家”了！這一思想主題，表現(xiàn)出學(xué)生對“回家”這一個(gè)詞深度的思考。文章從生活的細(xì)節(jié)入手，自然生發(fā)對“大自然的家”的失去的思考，語言流暢，行文自然，耐人品讀。（指導(dǎo)教師：劉文巖）

捉魚作文 篇9

　　想起我第一次捉魚的情景，我就想笑。

　　去年暑假，我和哥哥、姐姐一起去捉魚，魚兒們搖頭擺尾快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而呆立不動閉目養(yǎng)神，時(shí)而慢慢游著淘氣的吐著泡泡，真有趣。我趕緊向哥哥、姐姐匯報(bào)情況，讓他們一起捉魚，可哥哥、姐姐卻說：“你先捉，讓我們看看你的真本事。”我可為難了，因?yàn)槲以谶@之前從沒捉過魚。

　　我我挽起袖子，伸手去捉，但是由于是第一次捉魚，沒有經(jīng)驗(yàn)，手剛伸進(jìn)水里魚就跑了。我左右看了看，發(fā)現(xiàn)了一條泥鰍(一種魚，口小，有須，體圓，尾側(cè)扁，北青黑色，皮上有黏液，長鉆在泥里，肉可吃)我一撲，不但沒撲著自己卻成了落湯雞。哥哥、姐姐在岸上笑傻了。

　　我生氣了決定來個(gè)“渾水摸魚”沒有實(shí)行，是因?yàn)槲胰绻�把誰弄渾了萬一摸找了螃蟹夾子怎什么辦？這時(shí)，我腳下踩到了一個(gè)軟乎乎的東西，以為是條大魚，撈上來一看是只破皮鞋。哥哥、姐姐在岸上笑翻了天，我也不由自主的笑了。

　　通過這件事，我知道了吃魚不容易捉魚更不容易。

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