四年級(jí)作文：可愛的魚
有的魚四處游動(dòng)，有的魚靜立不動(dòng)，有的魚左右搖擺。今天小編就來(lái)分享四年級(jí)作文：可愛的魚，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
四年級(jí)作文：可愛的魚(一)
為了觀察小魚，同學(xué)們帶來(lái)了自己喜歡的魚。只見講臺(tái)上擺著各式各樣的小魚缸，一條條可愛的小魚在缸里快樂地游來(lái)游去，嘴里還不時(shí)吐出一串串珍珠一樣的泡泡。
最有趣的要數(shù)“大眼金魚”了。兩個(gè)透明的“小氣球”掛在兩側(cè)，又大又薄的尾巴張開時(shí)就像一朵盛開的牡丹，又像仙女的紗裙在水中輕輕飄舞……
最美的當(dāng)然是“彩虹魚”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹魚”，身上居然布滿了紅、藍(lán)、綠、銀灰四種顏色。當(dāng)它靜靜地停在那兒時(shí)，就像一道彩虹;當(dāng)它快速游動(dòng)時(shí)，就像一道閃電。
我投下魚食，它們不約而同地?fù)砩蟻?lái)，你擠我碰，爭(zhēng)著搶食物呢!
啊，我真想變成一條可愛的小魚，和它們一起在魚缸內(nèi)自由自在地追逐嬉戲!
四年級(jí)作文：可愛的魚(二)
我家有幾條小紅魚。大大的頭;眼睛是黑的，還有一道金圈外加一個(gè)保護(hù)膜。嘴巴形成一個(gè)“o”形。尾巴像一片楓葉。一身的紅。
它們都很害羞，見了生人就躲起來(lái)。一開始我們都不了解對(duì)方，給它們喂食時(shí)都不理我。后來(lái)慢慢熟悉了，我一過(guò)去就以為我要給它們喂食，恨不得從魚缸里跳出來(lái)吃食，一到吃飯時(shí)，它們便搖搖擺擺的一擁而上。他們吃飯時(shí)撲騰來(lái)?yè)潋v去，把水沾得到處都是，可你絕不會(huì)生氣，因?yàn)樗鼈兪悄菢涌蓯郏沂嵌嗝吹南矚g它們啊!
它們?cè)谒锌鞓返纳钪�，時(shí)而在水中從容不迫的游著。時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)一條魚用嘴頂一頂另一條魚的肚子。有時(shí)在水中追逐。有時(shí)一條魚用嘴親一親另一條魚。好似一群可愛的孩子在玩的游戲。有時(shí)它們吐著小泡泡，在陽(yáng)光下顯得那么燦爛。
這些可愛的小東西是多么天真啊，你是否喜歡他們呢?
四年級(jí)作文：可愛的魚(三)
周六我上完課，就和爸爸到賣小草魚的地方，買了幾條可愛的小草魚。
小草魚的樣子可愛極了，周身布滿金色的鱗片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像熊熊燃燒的火焰，它圓圓的眼睛，一眨不眨的，東瞧瞧西望望，好像怎么也看不夠旁邊的事情，小草魚的嘴巴像一把小扇子，不停地吹著小泡泡。
小草魚吃食時(shí)很有趣，喂幾粒食，吃一口又把食物吐出來(lái)，等泡大泡軟了再吃。睡覺的時(shí)候，眼睛睜的大大的，身體一動(dòng)不動(dòng)的。玩耍的時(shí)候，它把頭探出水面吐出泡泡，好像在說(shuō)：你好。它走路的時(shí)候，搖頭擺尾像穿著金色裙子的少女在水里舞蹈。
我快樂的時(shí)候，小草魚用頭碰碰魚缸，好像在說(shuō)：你開心我也高興。我傷心的時(shí)候，小草魚張開嘴巴，好像在說(shuō)：小主人，堅(jiān)持就是勝利，加油啊!
我的小草魚是一個(gè)懂得關(guān)心別人的魚，我愛我的小草魚!
四年級(jí)作文：可愛的魚(四)
暑假里的一天，我們?nèi)ッ勺阅虾�，湖中有許多魚兒。魚兒們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，調(diào)皮地?cái)[動(dòng)著尾巴。它們的姿勢(shì)各不相同：有的身子豎成一條直線，好像要橫沖直撞;有的身子彎成一條弧線，好像一座拱橋;有的尾巴一擺一擺的，好像在跳舞;有的……
它們的“衣服“也各不相同：有的全身呈橘紅色，好像是太陽(yáng)賜予它們的橘紅色被子，蓋久了就印在了身上;有的全身呈粉黃色，好像是黃昏姑娘送給它們的粉黃色衣裳;有的全身呈黑色，好像是被黑夜印黑的;有的……
有一位小朋友把一些面包渣扔進(jìn)湖里，那些魚兒一擁而上，爭(zhēng)著搶著，生怕沒吃到。你瞧那只魚兒，它拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴，把旁邊的魚兒擠了過(guò)去，又去搶正抱著面包渣的那只魚兒手中的面包渣。旁邊的魚兒不胡氣，一齊向搶過(guò)面包渣的魚兒撞過(guò)去，“咔嚓“一聲中這些魚兒不動(dòng)了，這張相片被我存入了相冊(cè)。每當(dāng)我看到這張相片，就會(huì)想起可愛的魚兒。
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