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與雙魚星座有關(guān)的作文
宇宙中有這么個(gè)星座，叫做雙魚星座，不知道你是不是雙魚星座呢?你的性格是不是像星座書描寫的那樣，多變而且敏感呢?今天小編就來(lái)分享與雙魚星座有關(guān)的作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
與雙魚星座有關(guān)的作文(一)
雙魚星座，在夜空中格外閃亮，引起了我無(wú)窮的思考!
“你記住了，你找到了幸福時(shí)，雙魚星座的心會(huì)為你祝福;而你的等待幸福的時(shí)候，雙魚星座的心會(huì)為你祈禱!”
有風(fēng)的日子的總有你的我的故事，那時(shí)的你茫然的眼神定格為永恒的記憶，曉風(fēng)吹拂著你的憂郁，雙魚星座的心獨(dú)自執(zhí)著的寂寞。風(fēng)中白云中悠悠飄去，風(fēng)中輕聲呼喚又有誰(shuí)聽見，雙魚星座的心何時(shí)才能不再流淚......
我喜歡藍(lán)色的水，因?yàn)樗钠胶�，溫馨，它是浪漫之色，神秘之色，因止我喜歡藍(lán)色的雙魚星座。
喜歡看海，看海浪的拍打著海岸，聽，那是�？奁穆曇�。
在這個(gè)時(shí)空無(wú)聲的流轉(zhuǎn)中，生命無(wú)常如的流星般的突明突滅。我似乎等到了屬于我的那顆恒星，流星的美只源于剎那間，而恒星卻能永駐我心，人一生何其的復(fù)雜與沉重，閉上眼睛的那一刻，種種記憶漫上心頭，也許一卻都緣于一種不經(jīng)意的美麗。
風(fēng)很輕的那個(gè)晚上，漆黑的天幕上星星時(shí)隱時(shí)的現(xiàn)。在“天橋”上，我倚著欄桿看著來(lái)來(lái)往往的車輛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很美， 空氣中彌漫著不知名的花兒吐露的芬香，我愛這種寧?kù)o，仿佛一下子找回了那份失落的已久的感動(dòng)，我正沉迷其中時(shí)，突然物想起了《沉睡的惡魔》中那些無(wú)所不能的，無(wú)所不為的隱現(xiàn)人，竟讓我感到害怕，為什么?
“ 當(dāng)記憶的線/纏繞過往支離破碎/是慌亂占據(jù)了心扉//有花兒伴著蝴碟/孤燕可以雙飛/夜深人靜獨(dú)徘徊。”
雙魚星座的心有了自己一直向往的歸宿，雙魚星座的心已不再風(fēng)中彷徨，無(wú)助地漂泊了，臉上拂過的微風(fēng)，它跟我說(shuō)了一個(gè)新的故事就要開始了。開始的同時(shí)，命運(yùn)之輪，也開始轉(zhuǎn)了起來(lái)!
與雙魚星座有關(guān)的作文(二)
在浩瀚的宇宙中，兩條密不可分卻又性格迥異的魚在游著。一條全身淡粉，頭始終低垂著，散發(fā)出一絲羞澀、一種難言的溫柔;而另一條則是耀眼而又危險(xiǎn)的，綠與黑結(jié)合成一種幽暗，顯得十分不同。這就是雙魚座多重性格的我。
也許父母性格比較含蓄，所以我的名字中有了一個(gè)“爽”字。我名字給人的第一感覺就是開朗，可現(xiàn)實(shí)生活中我卻是一個(gè)內(nèi)向有乖巧的女孩。
在星座書上，雙魚座被冠上的特征為“迷樣難解”。陰晴不定的心情成了這四個(gè)字最好的表現(xiàn)。我玩鬧起來(lái)比誰(shuí)都瘋狂，可短短幾分鐘后，總有一份哀嘆世界不公平的心緒涌上心頭，無(wú)盡的惆悵讓自己覺得生活是渺茫的。每到這時(shí)，我可以一天不說(shuō)多余的話，沉默得像個(gè)透明人。最終總有一業(yè)或幾行心情讀語(yǔ)的完成來(lái)緩解情緒的低潮。晴天的一半是雨天，快樂的一半是悲傷，七彩的一半是灰暗。這么矛盾的我!
外表給人的印象是清晰的，內(nèi)心卻可能一輩子也挖不透，因?yàn)樗傇谧儭３嗾\(chéng)的紅色不知何時(shí)可以染上黑斑，一貫的溫柔可以變的堅(jiān)強(qiáng)。年齡越大，閱歷越廣，心境也變的越來(lái)越復(fù)雜。一切事情沒有絕對(duì)的，就像我愛嘆氣，但并不代表我不愛生活、不快樂�？赡苁俏疫^于追求完美——雖然我知道璧玉也會(huì)有瑕疵。
淺綠是我的最愛，原因2個(gè)：第一個(gè)是因?yàn)樗屈S和藍(lán)的綜合，開朗和內(nèi)斂的攜手，也是我的真實(shí)寫照：另一個(gè)原因就是因?yàn)槲蚁矚g周筆暢，一個(gè)單純善良，可愛，用心唱歌，卻又不乏熱情活潑的女孩。
有多重性格并不是錯(cuò)而是幸運(yùn)，它讓我體驗(yàn)百味人生。我愿摘一抹霞光送給海洋，攬一束白云裝點(diǎn)高山，用最真摯心來(lái)歌唱生活!再不同的性格也總會(huì)匯總，再不同的我，也終究是雙魚座的我!
與雙魚星座有關(guān)的作文(三)
這是暑假里的一天，溜溜正在自己的房間里看書。不過，溜溜并不是在自己家里看，而是在外地的外婆家。放假時(shí)爸爸買了火車票，讓溜溜到了外婆家玩。
一天，外婆買菜時(shí)在外面撿到一本書，就是現(xiàn)在溜溜看的這一本《雙魚星座的故事》書。溜溜看見了書上一幅漂亮的海星圖案，她很喜歡。只是，圖下還有一行扭扭彎彎地小字“想來(lái)雙魚星座嗎?請(qǐng)摸海星圖!”溜溜很生氣：“是誰(shuí)在這么好看的圖上寫字啊?”她拿起橡皮就擦。誰(shuí)知道，溜溜的手剛摸到海星圖，書就發(fā)出了二道強(qiáng)烈的金光，溜溜趕緊用手捂住眼睛。光消失后，溜溜和書在房間里就不見了。
過了一會(huì)兒，當(dāng)溜溜放下手后，發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)陌生的地方。這里好像是時(shí)空隧道出口，面前站著一個(gè)像人一樣的海星。溜溜驚呆了。海星人嗡聲嗡氣地說(shuō)：“地球的小客人，歡迎來(lái)到雙魚星座作客。”溜溜嚇了一大跳：“他竟然能說(shuō)話!”海星人又說(shuō)：“《雙魚星座的故事》是我們的邀請(qǐng)函，只要你一摸圖就會(huì)進(jìn)入時(shí)空隧道，來(lái)到雙魚星座。”原來(lái)是這樣，溜溜明白了。
為了不讓溜溜孤單，海星人派了一個(gè)魚人娃娃陪她。溜溜對(duì)這里充滿了好奇，她東看看西瞧瞧，很快適應(yīng)了外星球生活。在這里，她不僅看見了會(huì)走路的海星人、魚人、鯊魚人，還看見了其他的生物。他們沒有生活在海里，而是生活在陸地上。他們可以走路，還能說(shuō)話，生活習(xí)慣跟地球上的人類差不多。
玩了幾天后，雖然外星人很熱情，但溜溜想家了，她想回地球去，幸好書還在。溜溜就趁海星人不注意，拿出書一摸。金光一閃，溜溜又回到了地球，還是坐在房間里看這本書。溜溜發(fā)了半天呆，很奇怪地又摸了一下書，這一次卻沒有反應(yīng)了。溜溜以為自己只是做了一個(gè)夢(mèng)。署假快要結(jié)束了，溜溜買了火車票，回到了家里。
開學(xué)了，學(xué)校里發(fā)生了一件怪事。調(diào)皮的球球總是神神秘秘地往圖書室跑。同學(xué)們非常好奇，球球就說(shuō)：“我看見了會(huì)走路的魚!真的。”同學(xué)們聽了半信半疑。溜溜想起了那本《雙魚星座的故事》，但她卻堅(jiān)決不信球球在地球上也能看見，她發(fā)誓一定要查出真相。
這一天，她偷偷跟在球球的后面，看見球球躡手躡腳地走進(jìn)圖書室。溜溜也走到圖書室，里面靜悄悄地。球球正在那里翻百科全書。咦!溜溜發(fā)現(xiàn)他的旁邊真有一個(gè)頭像魚有兩條腿的魚人走來(lái)走去。溜溜嚇了一跳，原來(lái)球球說(shuō)的是真的。溜溜再仔細(xì)一瞧，覺得這個(gè)魚人好面熟啊!很像那個(gè)雙魚星座外星魚娃娃。他正在認(rèn)真地看地球的書，球球在旁邊教他。
溜溜打開門沖了進(jìn)去，把球球他們嚇了一跳。溜溜對(duì)魚人娃娃說(shuō)：“你，你是從哪里來(lái)的?”魚人娃娃說(shuō)：“啊!是溜溜啊，你回地球時(shí)，我偷偷跟在你后面來(lái)地球玩了。本來(lái)想到你家，誰(shuí)知把你跟丟了。只好在你學(xué)校來(lái)，卻遇見了球球�，F(xiàn)在我想回去，不知道應(yīng)該怎么辦了!”聽了魚人的話，溜溜想了想，就拿出那本《雙魚星座的故事》說(shuō)：“你過來(lái)，用手摸一下書，看行不行。”外星魚人照著溜溜地話去做，金光又出現(xiàn)了，不一會(huì)兒魚人就消失了。
球球看得目瞪口呆，溜溜笑了。球球也想去，但是那本書卻不見了。
與雙魚星座有關(guān)的作文(四)
星座書上說(shuō)：“雙魚座是冬天和黃道帶的最后一個(gè)星座。冬天在它即將離去的時(shí)候把相對(duì)意識(shí)留給了雙魚座的人。雙魚座的人的身上總保持著一種天真、忠厚的氣質(zhì)，雙魚座的人有自己獨(dú)特的緘默方式。”
我是一個(gè)雙魚座的女孩，我出生于二月二十四日，出生在這天的魚魚們對(duì)事物逆來(lái)順受，認(rèn)為人應(yīng)該接受命運(yùn)安排，既有上天的安排，人只好逆來(lái)順受。
但我不是個(gè)逆來(lái)順受的人，我希望我能改變命運(yùn)，不受命運(yùn)的控制。我對(duì)別人總是一再的忍讓，直到忍無(wú)可忍了，才爆發(fā)出無(wú)窮的怒火，我沒有真正的朋友，雖然我從小到大這種怒火只爆發(fā)過一次。多年的獨(dú)來(lái)獨(dú)往使我慢慢變得孤僻，我常�？粗顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們歡快的笑著，我是多么希望加入她們的行列中去，但我不能，因?yàn)槎嗄旯陋?dú)的我已不在擁有快樂。我只能努力的學(xué)習(xí)，讓我沉浸在學(xué)習(xí)中，來(lái)代替這一殘酷的事實(shí)。
沒有人能注意到我，因?yàn)槲也徽撛趺磁W(xué)習(xí)，總在二、三十名徘徊，不是最好也不是最差。我喜歡聊天，在qq上與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人聊;我喜歡Jay，有關(guān)于他的一切東西我都有;我喜歡Jay的音樂，聽懂了才知道他的心理，Jay的音樂不能只是片面的聽，只有了解他的心理，才能聽出歌的好壞，因?yàn)镴ay把他想說(shuō)的話全部用音樂表達(dá)了出來(lái)。Jay的個(gè)性和我一樣，我習(xí)慣把想說(shuō)的話全部用文字表達(dá)出來(lái)，所以從小學(xué)起，老師就十分欣賞我的作文，即使我是亂寫的，也帶有文學(xué)氣息。
我喜歡收集各種各樣的橡皮和信紙，我喜歡寫信，但我沒有筆友。我寫信給Jay過，但沒有回信。家里的信紙已經(jīng)成堆了，但還是不停地買。
我在寂寞中生活，我唯一的好友也在這個(gè)學(xué)期去了上海，她只比我大一天，有著和我一樣的性格。雙魚座是典型的雙重性格，我可以一個(gè)過肩摔把男生摔在地上，也可以聽著Jay的歌默默地落淚。在跆拳道場(chǎng)上我英姿颯爽，在Jay的音樂前我軟弱孤獨(dú)。
他們說(shuō)我不應(yīng)屬于雙魚座，雙魚座的女生溫柔，但沒人知道我的另一面，我給人的印象是一個(gè)有著暴力傾向的女生。
但不論怎么樣，我始終是雙魚座的女孩，我始終愛著雙魚座。
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