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      2. 雷雨天作文

        時間:2021-11-23 14:42:10 我要投稿

        雷雨天作文四篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的雷雨天作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        雷雨天作文四篇

        雷雨天作文 篇1

          “知了……知了……”天氣特別的悶熱,悶的人們吐口氣都覺得累,太陽散發(fā)出火辣辣的熱量。把大地快要烤成了大餅,連一絲涼快的風都沒有,別說一陣風了哪還會有!樹葉都無精打采垂下了頭,只有知了在樹上有氣無力地唱著歌。

          “呼呼”一絲風吹了過來,“呼呼呼——”風越吹越猛,大樹被風吹彎了腰,地上的灰塵被風兒吹上了天空,在天空中轉起了旋兒像在跳轉圈舞,樹葉和紙片被淘氣的風兒像風箏一樣放上了天空!

          天越來越暗,烏云密布像給天空披上了黑色的戰(zhàn)袍,一道閃電把天空切得零零散散,“轟隆隆”,天公擂起大鼓,嚇得我東躲西藏。

          “嘩啦啦”,下起了大雨,成千上萬個雨點兒像斷了線的珍珠搶著親吻大地媽媽,小花小草伸出了腦袋,伸出舌頭舔著雨水,大雨還給大樹洗了一個涼爽的澡。雨點兒落在地上像在給親愛的大地媽媽畫一幅美麗的圖畫。

          “呱呱呱”雨過天晴,空氣特別清新,青蛙唱起了美麗的歌謠,像在贊美這雨后的情景!

        雷雨天作文 篇2

          “知了!知了!”在這悶熱的天氣里,知了不停的叫著,小狗吐著舌頭,擺出了一種對天氣無可奈何的表情。小螞蟻們正成群結對的搬家呢!這悶熱的'天氣里,小烏龜出的汗比往常更多了,許多動 物,都提示著我們:雷雨要來了。

          從那邊隱隱的雷聲中,烏云涌來了。不一會兒,烏云越聚越多,越多越濃。這烏云,像風暴,席卷長空,似乎即將要傾向大地的不是大雨,而是濃濃的墨汁,令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的, 像中國畫那樣,深淺分明,這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來。

          “轟隆。∞Z隆!”從遠處傳來一個響雷。頓時,電閃雷鳴,暴雨傾盆,像天河決了口子,我真擔心屋頂要被砸漏了?耧L卷著雨絲,像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,窗縫里鉆進了雨水,順著 窗臺往下流,閃電一亮一亮的,像巨蟒在云層上飛躍,一個暴雷猛的在窗外炸開。屋里的人們都緊張的關上了窗戶,路上的行人加快了腳步······

          過了一會兒,雨停了,太陽出來了。天空架起了一座七色的拱橋,它在天空中畫出了一道長長的弧線,美麗極了!蟬叫了。蜘蛛又織起了它那精細的八卦網(wǎng)。

        雷雨天作文 篇3

          雷雨天氣,如果我們在室內,要把窗戶關上,防止球形雷電飄進屋里。還要關閉電腦、電視等家電。要關閉水龍頭,不能洗澡,不能摸金屬物品,更不能帶著耳機聽音樂。

          如果我們在戶外,為了防止被雷電擊中,不能在大樹下面避雨,不能摸雨傘的金屬桿。不要大步快跑,會形成跨步電壓,與雷電聯(lián)通后傷人。這時候要小步跑,盡量降低身體的高度。雷電天氣一定不能接打手機和電話。

          雨水特別大的時候,要跟著大人往高處跑。萬一頭進到水里,先憋氣,等頭露出水面再喘氣。如果身邊有木板、木棍、泡沫板等能漂浮起來的物體,緊緊抓住不放,等待救援。

          不管遇到什么惡劣的天氣,我們都要學會保護自己。這是我從電視上學到的,希望大家都記住。

        雷雨天作文 篇4

          正自習,突然平地一聲雷,把我們驚醒?纯创巴,不見一絲烏云,只是晴空霹靂?我無暇多想,又進入自習狀態(tài)。

          “轟!”又是一聲雷響。全班人的目光都轉向窗外,許多嘴驚訝地咧著。我很不解:天無異色,好端端的怎么就打雷了呢?有同學插嘴說:“要下雨了!卑嘀魅蔚闪怂谎郏l(fā)話了:“繼續(xù)自習!”

          不多時,雨果然淅淅瀝瀝地下起來了。溫度似乎瞬間下降,坐在窗邊的我頓時感到一股涼意撲面而來,精神為之一振,學習了一天的煩躁和乏力好像都消失了。教室里的呼吸聲似乎可明顯聽到,大家爭先恐后地呼吸著夏日里來之不易的清涼空氣。雨打在樹上、走廊上、操場上,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像世間只有這種聲音了。

          寫累了,扭扭脖子,忽瞥見云飄飄,天透光的美麗風景。又眺望遠方高樓大廈:咦,怎不見霧氣磅礴?定神細看,雖樓宇有朦朧之感,但是還是能看見它的每個細部。杭州的雨真是不同與溫州!回想溫州雨天,哪一個不是霧氣四溢,白蒙蒙不見物的?而現(xiàn)在我卻好似能看清樓旁花樹的紋理,這空氣的清,更勝陽光普照。

          忽然一聲驚雷打斷了我的癡想,雷聲之大,幾可以震破耳膜。我們紛紛側目,還能聽見隔班同學的驚呼。又是一聲響,接著響雷不斷,一聲響過一聲,一聲長過一聲。短短幾分鐘,竟來了四個。每一聲都格外清晰,他們是從九天上來的使者么?是見了人間的諸多不平事,還是為我們的負擔所同情,故而發(fā)出這怒吼?

          我看見雨點逐漸大了,有些落在走廊上,有的撲打在窗玻璃上,雷愈大,雨愈大。誰知道他們到底是真的憤怒了,還是演奏這交響忘了情呢?在雨聲與雷聲中,我兀地發(fā)現(xiàn)我分不出哪些是云,哪處是天了!——云是藍的么?天是白的么?云應是白的!天應是藍的!可這天之藍怎么能看出它的層次感?莫非天也如地獄一般分了十八層嗎?哦!那是云!可云又怎么是藍的呢?

          我被這問題繞暈了,沒留意風漸漸停了,云漸漸散了,放學鈴也已響過了,雷雨亦停了。我卻沒有離座,只久久看著那天。

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