釣魚(yú)達(dá)人作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的釣魚(yú)達(dá)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)達(dá)人作文1
他曾是我寫過(guò)的一位“小孩”伯伯，但他不止像個(gè)小孩一樣，他釣魚(yú)也很厲害。他每天吃了飯就去釣魚(yú)，把魚(yú)餌揉成團(tuán)兒，帶上魚(yú)具就去。
到了釣魚(yú)地點(diǎn)，伯伯?dāng)[好架子，就開(kāi)始鉤魚(yú)餌了。他動(dòng)作熟練，手一壓，腕一鉤，指一提，又用指甲把魚(yú)餌扣成適當(dāng)大小，魚(yú)餌就鉤好了。伯伯先抓住魚(yú)鉤，手輕輕一甩，魚(yú)線在空中劃出一道漂亮的弧線，“啪”地清脆一響，水面上泛起了陣陣漣漪。伯伯立刻露出了只有釣魚(yú)時(shí)才會(huì)有的嚴(yán)肅表情，眼睛直勾勾地盯著浮漂。幾分鐘過(guò)去了，浮漂一動(dòng)不動(dòng)。我都有點(diǎn)不耐煩了，伯伯仍然一聲不吭地注視著浮漂，喝了口水，繼續(xù)等待著。他緊緊地閉著嘴巴，高挺的鼻子依舊聳立著，深沉的雙眼一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)著浮漂，眉光微微皺著，等待著。
浮漂動(dòng)了，并隨著一個(gè)方向移動(dòng)。魚(yú)上鉤了！伯伯立刻抓住魚(yú)竿，先提了提，驚喜地小聲說(shuō)：“挺大�！比缓笥址畔�，說(shuō)，“先讓它吃會(huì)兒�！庇侄⒅∑５@次不一樣，黑幽幽的'眼睛里不是嚴(yán)肅，而是興奮，眉也平平坦坦地展開(kāi)了，眼睛里閃著光，似乎在說(shuō)：明天有魚(yú)吃了。過(guò)了大約10秒，伯伯手一抖，用力往上一提，又盡快收回來(lái)。呵，一條大鯽魚(yú)！魚(yú)在鉤子上撲騰著，甩出點(diǎn)點(diǎn)水花，伯伯笑嘻嘻地把魚(yú)放進(jìn)了桶里，接著又釣了一些，就回去了。
這就是釣魚(yú)達(dá)人，因?yàn)樗�，我們家有了口福，他熟練的釣魚(yú)技術(shù)令人稱贊。
釣魚(yú)達(dá)人作文2
星期天，我和爸爸媽媽一起去湖邊釣魚(yú)。
坐在車上，我興高采烈，不停的問(wèn)到達(dá)的時(shí)間，爸爸還是不厭其煩的回答我：“再過(guò)十多分鐘�！苯�(jīng)過(guò)十幾分鐘的“考驗(yàn)”，終于到了目的地�！袄习澹烎~(yú)！”老爸和老板匆匆的聊了幾句。老爸就拿起魚(yú)餌，拉著我就走了。我們選了一個(gè)最佳位置，坐了下來(lái)。我像一個(gè)熟練的老手，把魚(yú)竿拉了出去，我也坐下了。開(kāi)始幾分鐘很振奮，一邊拿著魚(yú)竿，一邊開(kāi)心的說(shuō)：“我一定會(huì)比你們更早釣到魚(yú)！”后來(lái)就不怎么興奮了，因?yàn)轸~(yú)餌總是隔三差五的被魚(yú)兒吃走，而自己卻不上鉤。我悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“魚(yú)都比我有經(jīng)驗(yàn)，我的魚(yú)餌早就被他們吃了個(gè)七八回了。”這句話聽(tīng)起來(lái)像一句笑話，爸爸媽媽哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)要心平氣和，不要性急。”我開(kāi)始學(xué)習(xí)“不動(dòng)巨石”可還是一無(wú)所獲。我開(kāi)始一邊吃薯片，一邊看書(shū)，正當(dāng)我看到《查理九世》中查理走到九十九個(gè)死亡臺(tái)階時(shí)最驚悚的片段時(shí)，老爸突然大聲喊叫：“我釣到了！”我心頭一怔，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。什么！他釣到了�。。∥荫R上趕過(guò)去�！巴�！老爸你牛��！”我拍拍老爸的肩膀，仔細(xì)的端詳起這只又扁又大的魚(yú)。魚(yú)的嘴巴還在動(dòng)，我趕緊把它用網(wǎng)罩住，哈！逃不掉了吧！
中午，我們回家了。這一天，總體的來(lái)說(shuō)，不錯(cuò)！
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