難忘那釣魚(yú)的樂(lè)趣作文_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的難忘那釣魚(yú)的樂(lè)趣作文_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚(yú)是一項(xiàng)很好的娛樂(lè)娛樂(lè)項(xiàng)目，有益身心。而我爸爸是一個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者，在他的影響下，我毫無(wú)疑問(wèn)地也成了一個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者，我從中得到了無(wú)窮樂(lè)趣。
一天中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶我到一個(gè)大老板的私家魚(yú)塘釣魚(yú)。只見(jiàn)這魚(yú)塘四圍綠樹(shù)環(huán)繞，池塘邊種著蔬菜瓜果，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出水面，這里美麗極了！
我邊做釣魚(yú)的準(zhǔn)備邊環(huán)顧四周，尋找最好的`下釣位置。爸爸也邊準(zhǔn)備邊提醒：“這里的魚(yú)跟海里的魚(yú)不一樣，這里的魚(yú)力氣很大的，要講方法……”我連連點(diǎn)頭，不等爸爸說(shuō)完，就跑開(kāi)了。
我占據(jù)了一個(gè)有利的地方下釣。
過(guò)了一段時(shí)間，魚(yú)兒聞到魚(yú)餌的香味了，我雙手握住魚(yú)桿，目不轉(zhuǎn)晴地盯著浮標(biāo)，只見(jiàn)浮標(biāo)慢慢地沉了下去，又慢慢地浮回上來(lái)。我想這大概是魚(yú)兒在測(cè)試這食品安全不安全吧！這樣一下一上只是維持了很短的時(shí)間，這時(shí)浮標(biāo)猛然地沉了一下，頓時(shí)，我從魚(yú)桿上感到了魚(yú)兒在想逃脫，我用力地把魚(yú)桿提起來(lái)�！鞍伞钡囊宦�，釣斷了。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我心里責(zé)怪自己剛才沒(méi)把爸爸的話聽(tīng)完就跑開(kāi)了。
我換上了新釣，重新“作戰(zhàn)”。
又過(guò)了一會(huì)，爸爸有魚(yú)上釣了。只見(jiàn)爸爸雙手握桿，桿的上端彎成了半圓，桿向后靠的角度大約比90度大點(diǎn)點(diǎn)，大魚(yú)在這樣的情況下，不得不浮上水面，雖然還在游來(lái)游去，但是已經(jīng)躍不起來(lái)，處于下風(fēng)了。再看爸爸，只見(jiàn)他輕輕地笑了起來(lái)，一幅志在必得的樣子。很快，魚(yú)兒筋疲力盡，已經(jīng)逃不出爸爸的手掌心，只有“束手就擒”。爸爸拿著“戰(zhàn)利品”得意洋洋地望了我一眼。就在這時(shí)，我也已經(jīng)把這片段存進(jìn)我的腦海里。
過(guò)一段時(shí)間，我的浮標(biāo)猛然地沉了下去，但我有了經(jīng)驗(yàn)，鎮(zhèn)定地“作戰(zhàn)”，學(xué)著爸爸那樣，取得了勝利。
日落西山的時(shí)候，我們已經(jīng)在與大伙一起享用“戰(zhàn)利品”了。
在釣魚(yú)中，我收獲了方法，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了知識(shí)……當(dāng)然也大飽了口福，這就是釣魚(yú)的樂(lè)趣。
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