告別雨天作文

告別雨天作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的告別雨天作文，歡迎大家分享。

告別雨天作文1

　　這幾天，天一直陰者，看不見一點陽光。我們的心被雨淋濕了。

　　”語文作業(yè)、”語文科代表溫柔的說這，但溫柔中卻含著快點交的催促。我趕緊拿起語文作業(yè)做起來。接著數(shù)學科代表用他那大喇叭使得桑們喊：“數(shù)學作業(yè)快點交�！甭曇衾锊蝗菀姿箍咕�。一絲遲疑�？墒俏业恼Z文作業(yè)還沒做完這使同學們原聲四起，愛每天不知這么多作業(yè)。接下來是一片沉寂，這是如果你和誰說話，他就像爆炸的炸彈沖著你，都憋著一肚子氣呢。弄得同學們每天都是一幅階級斗爭的臉。是啊作業(yè)時太多了，我們真得喘不過氣來。

　　寫得累了。稍微休息，遠望那窗外的天，不知何時竟然下起了雨。雖然一直陰天，可每下去，于是我越好幾個同學到門外透透氣。雨中，我發(fā)現(xiàn)一個小女孩正沖著與笑著。用手虔誠的就雨水，仰著臉親呢，那樣子定格成一幅美麗的圖畫。在我的腦海里久久不能離去。同樣是一樣的環(huán)境，有的人卻能從容得去面對，而且能是一種快樂達觀的態(tài)度，為什么我們不能呢？我回到教室，做起作業(yè)來，一種從未有過的輕松。作業(yè)比較多，不是正可以鍛煉我們的效率稍感無用功嗎？而且可以鍛煉我們珍惜時間的能力。這樣一句好幾的哈勒而不為呢？這樣想著。我不再苦惱。我想對同學們說不是事情本身讓你感到厭惡，而是你的主觀心態(tài)不夠開朗。同學們快樂得面對一切吧！

告別雨天作文2

　　那天，雨相對的很多，背著書包的我們站在校門口，呆望著瀑布般的雨。

　　我把小小的雨傘撐開，兩個人在狹小的空間里互相挨著，雨打在傘上，傘發(fā)出了痛苦的嗚嗚聲，聽著我們心驚。

　　冒著盛雨，我們走到了車站。遠方以為孩子露著微笑歡跳著，他那則換色的雨傘搖轉(zhuǎn)著，偶爾在原地轉(zhuǎn)了一個圈。他看到我們在望著他，他對我們笑了笑，明媚的笑容看的我們不由得歡喜。

　　他突然看到身前有了一個水坑。眼睛亮了輛，“碰”的一聲跳了進去，灰黑色的泥水濺起，向餓狼一樣撲向地面，撲向他。他身上白色的衣服頓時污黑，他跳了出去，有蹦了進去，反反復復幾次，才心滿意足的走過來。

　　我看著他滿身的水漬。灌滿水的鞋襪，跺了跺腳，平板的弟妹傳來絲絲涼意。

　　他收了傘抱在懷里，咧開嘴，笑道：“姐姐怕淋雨么？”他額頭上的青色發(fā)絲流下了雨滴，濺在他的鼻子上，他眨了眨眼睛，拿手拭干，仰頭看向我們。

　　我想起不知在哪本書上看到的一句話：怕淋雨的孩子已經(jīng)不再是孩子了。我不由得哀傷起來。

　　身邊的.她不假思索地說：“怕，會臟的�！�

　　小男孩吐了吐舌頭，嘲笑我們似的。亮晶晶的大眼充滿了童真。

　　車開來了，車輪狠狠的壓向地面，地上的雨水耐不住哀愁的往我們身上撞，我們跳的老遠，回頭一望卻早也見不到那位孩子的身影。

　　在車上，望著窗上不住往下打滾的雨點不知怎的突然想起了小時候的我。

　　那天也是一個下雨天，外面下著稀稀小雨，一群孩子便打起注意去玩捉迷藏，沒有打傘的我們笑著跑著。雨天的地很滑，不知是誰，跑著跑著就摔到了地面，濕了一身，他抽了抽鼻子便在朋友們嬉笑下站起，嘟了嘟嘴繼續(xù)跑著，跳著。

　　到站了，她下了車，窗外的雨下的還是有點大，她雙手捂著頭奔跑在雨里，大雨襯著她的背影很模糊。

　　她也不是小孩子了。

　　車停了下來，我慢步走了下來，雨已經(jīng)不大，我想丟掉雨傘，與他，那位小男孩一樣在雨里奔跑，可是手卻緊緊的握著雨傘走在橋上。

　　什么時候，我已經(jīng)長大。

　　一夢黃粱一壺酒，一橋輕雨一傘開，一句告別一聲嘆！

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