雨天_小學生五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的雨天_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨天_小學生五年級作文1
“滴答！滴答！”清晨的細雨綿綿，輕輕的打在窗臺上，我打開窗戶，準備迎接這美好的一天�；ú輼淠窘涍^一夜的“洗禮”，萬物們各個欣欣向榮，充滿活力與朝氣，讓人不禁贊嘆幾句！而我則忙著準備，準備參加一場屬于雨的專屬派對。
馬路上，車子急駛而過，濺起地上的積水，開成一朵一朵又一朵的小水花，而有些路過的行人，卻會被這突如其來的小水花給襲擊，造成全身臟兮兮的狼狽模樣。這時，有一大群的小雨兵團準備降落了，有雨傘的人，紛紛打開雨傘，“一、二、三…”，哇！好多雨傘�。∮屑t的、黃的、藍的…，雨傘的樣式真是五花八門，讓人數了三天三夜都數不完。而這一把把雨傘，也成了一朵朵可愛的小花兒，為這場派對增添了不少風采。
雨，是位頑固的小孩子，常常想哭就哭，有時則會哭個好幾天都不會停，偶爾雷公爺爺和閃電婆婆，也會來助陣，讓整個天空變得好不熱鬧！
雖然雨有時真的很頑皮，但如果她一整年都乖乖的，不哭也不鬧，那么對我們的生活可說是相當得不便，因為我們可能沒東西吃，沒東西喝。所以對于雨天得不便，就忍忍吧！說不定沒多久，你也會了解雨天的樂趣了。
雨天_小學生五年級作文2
雨，是一個淘氣的娃娃，是一個美麗的小姑娘，也是一個來無影去無蹤的“隱身人”當然還是個多變的魔法師。
今天，下起了傾盆大雨。你看，那雨輕巧又頑皮，一滴滴像斷了的珍珠接二連三地落下來，有落在土坑里，像一個個經過訓練的“神槍手”射中靶子，蕩起美麗的波紋，有些還濺起不少水花，有的落在石頭上，像是要把堅硬的石頭破成兩半。
路旁的樟樹，梧桐樹和水杉樹就趁這場大雨，展開自己的枝葉，讓純潔的雨把它的“頭發(fā)”洗得干干凈凈，梳理得整整齊齊，顯得更加翠綠了。即使已是冬天，但它們還是那么綠，那么嫩。雨中的桂花樹用它美麗的身腰控制著全身，并且舞動著，還散發(fā)出一股淡淡的清香。草叢中的小草下貪婪地吮吸著晶瑩透亮的雨水�；▔锏幕▋哼@時顯得十分嬌艷，還伸著懶腰呢。快看，那有一滴雨水在小草的尖頭上，一個它像個小寶寶滾到另一個小草上，又滾到一朵鮮艷的菊花上，最后進入菊花的懷抱里。
我愛這場雨，因為它給世界增添了活力和生機勃勃的景象。
雨天_小學生五年級作文3
午飯后閑來無事，我便倚在窗邊，凝視著窗外來來往往的人群。
空氣中微微帶著些太陽參與的溫暖，可天空漸漸變暗了。我嗅到了它濡濕的氣息。
它來了。雨來了。
它出場迅速，決不拖泥帶水。先是來了一陣狂風，呼嘯而來，仿佛橫掃陸地上的一切生靈，讓它們心生敬畏，接著，雨就來了。這雨下得與別處有些不同。你也許見過江南的瀝瀝小雨—“天街小雨潤如酥”，江南的雨如同一位披著面紗的溫婉女子；你也許見過北方的傾盆大雨，如脫韁的野馬一般撞擊著大地。但是，無論如何，它們都是呈直線降落的。而這兒的雨則是被風吹著散落大地的�？罩酗h著無數晶瑩的雨珠，在風的卷席下旋轉著降落大地，真似“大珠小組落玉盤”了。
此刻，我驚嘆于大自然那獨特的.美。在我看來，窗外并不僅僅是一場風雨，而是一曲舞蹈。那散落的雨珠，仿佛舞姿曼妙的女子，展示著她柔美的身姿；那呼嘯的狂風，好似一旁的搭檔，攜著雨珠翩翩起舞。
雨珠漸趨密集，風愈來愈大，這狂歡的舞蹈進行到了高潮。風雨似乎融為了一體。他和她忘情地舞著，而我作為一個旁觀者，除了驚嘆上天的鬼斧神工以外，再無其他雜念。
也不知過了多久，風雨漸漸小了，雖然風雨止，但這舞蹈將給我留下永不磨滅的印象！
雨天_小學生五年級作文4
下雨天的煩惱多得數都數不清，弄得人們心情天天壞，似乎連老師也把作業(yè)布置得更多了。
寒假時，我的許多朋友都去看《流浪地球》，他們都在手表好友圈里評論：太陽也出去流浪了。還有一些評論說：太陽在雨季時放假，換陰云來值班。另外一些評論說：太陽去流浪，何時會晴焉？他們都在為雨季而煩惱。
下雨天，不管是上班、上學都特別堵。本來我去上學就要半個小時，現在倒好了，一下雨，用的時間更多了。那幾天我在車上急得不得了，恨不得直接給汽車裝上翅膀，飛到學校去呢！我剛到學校，課都開始上了，我拼命跑上樓，可是剛走了兩步，“哐當”一聲，我滑倒在樓梯上了，膝蓋正好撞在樓梯尖上了，因為上課要緊，我拍了拍膝蓋，繼續(xù)往上跑，我一路跑，一路滑，可疼了�？偹闩艿浇淌�，我喊了聲報告，說明了情況，我就回位了。
下雨天的煩惱可多了，還有鞋子會進水，衣物曬不干的情況，我覺得溫州應該改名為“雨州”了。
雨天_小學生五年級作文5
雨，是精靈，為公園增加了不少生氣。雨中漫步，別有一番韻味。
走入公園，一股青草味撲面而來。卵石鋪在小路上，被雨洗得干干凈凈。小草上骨折晶瑩的露珠。雞爪槭紅得似火，生長在地上的蘑菇白白的，立在草地上，仿佛一把把小傘。有的蘑菇胖胖的，顏色是棕色的，菌蓋上有白白的點。小樹的葉子綠得發(fā)亮，綠得發(fā)光，綠得快滴下來了。大洋芋葉，八角金盤……一種種植物都長得欣欣向榮，到處都散發(fā)著生機，整個公園都生氣勃勃。
雞爪槭下的草地上，許多小蟲在活躍地蹦跳著，螞蟻、蟋蟀、瓢蟲、蚜蟲……最有意思的當數蟋蟀了！它們時而伏地不動，時而前后蹦跳，時而伏在草葉上……一只個大的蟋蟀通體黝黑，觸角長長的，身上有幾個白點。它的腿強健有力，一踢樹干就可以跳出好幾米遠瓢蟲身上的硬殼上有幾個白斑點，一碰它就張開硬殼，露出了它透明的翅膀，為這寂靜的草地平添幾分熱鬧。
再向前走，就到了一座小橋。橋彎彎曲曲，“山重水復疑無路”橋的盡頭消失在一片小樹林中。急急跑過橋，又看見一片黃色花海。真是“柳暗花明又一村”！花海中的花瓣重重疊疊，花蕊上，一條條雄蕊迎雨挺立……
“興起而至，興盡而歸�！庇曛泄珗@漫步畫上了圓滿的句號。我愛這煙雨朦朧中的公園！
雨天_小學生五年級作文6
早晨出門的時候，天上下起了雨，淅淅瀝瀝的在天地間掛出無數透明的流蘇，漸漸地空氣里騰起了層層灰白的霧氣。遠處近處的建筑物都給弄得模糊了。撐起一把藍色的雨傘，在微風中行進，癡癡地幻想那藍色的雨傘會是濃縮了的藍藍天空嗎？
細雨無聲地落在樹葉上，雨傘上，褲腳上……一小洼一小洼的積水里浸泡著片片凋零的落葉，樣子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的書簽。
整整一天，雨一直在下。
雨天，我總是心情不佳的，源于那份冰涼的潮濕感。許多書中所描寫的悲涼凄慘的情境都是出自如此的環(huán)境里，使心里不覺涌上了一些懷舊的感傷，有的是小說里讀到過的，有的則是生活里所親身體味過的，所有這些悲傷的遐想都徐徐地飄逸去到了雨里，因潮濕而變的更加沉重了。
剛剛正在燈下寫著日記，但那些沿著屋檐墜落的雨點胡亂的砸到地上：滴滴答答…滴答…滴答……攪得我再也坐不住了。那無章的雨聲令我極端恐懼，那音韻仿佛是一種對于生活根源地詢問，而這是我所無力回答出來的，我極力躲避，隱忍，逃避著不去回答，也不想去尋找所謂的答案，但是那不知出自何處的詢問聲一次更甚一次的真切，凄悲，激壯，令我有一種正在被”好意”拷打逼供地壓迫感。那一刻，心里抑郁且慌亂。
滴滴答答…滴答…滴答……
瞬時，慌亂急劇增加了，無從知曉其中原由�？傊囊搽S之模糊混亂了起來。難道說是心里也下起了細雨？也升騰起了那濃重的霧靄？
那些原本清晰的思路也都被遮掩住了，看不清了，更無法去捕捉到了……
我不喜歡雨天！
雨天_小學生五年級作文7
我在房間里看書，突然砰的一聲打斷了我的想法。 我走到窗前看看。下雨了。 我不知道。我在窗戶前看到了上帝。 聽著，無數的水滴在歌唱著美妙的旋律。 天空的顏色突然變得越來越神秘。 雨真的很大。 干燥的地面充滿了水，雨的聲音從沙子變成了雨的聲音，雨的聲音從碎片變成了雨的聲音。 從外面飄出來的雨打了他的臉頰。
啊， 冷絲給人一種朦朧的感覺。 我陶醉在雨中。 雨喚醒了所有的花朵，仍然有一種活力；鳥兒仍然活潑，只有一個簡單；茂密的灌木叢繼續(xù)講述古老的故事。 只是雨突然結束了，恢復了過去的平靜或如此平凡。 就在這時，天空中出現了一個美麗的彩虹。它確實有七種顏色：紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色。 我慢慢地回來欣賞這難得的景象。 我的心情和彩虹一樣美麗。一種難以形容的感覺浮在我的腦海中。 彩虹變得越來越輕，慢慢地消失在天空中。 一切都很好。我拿起我的鋼筆，記錄我看到的一切。
雨天_小學生五年級作文8
當天陰下來了，烏云將天空扯開了一個大口子，黑漆漆的，落下雨點，落到了我的嘴里，咸咸的……
“好運不會從天而降，而危運卻總是接踵而來。”突然間我的腦海里閃過這樣一句話。
望著手中的成績單，回到家中，免不了的是一頓劈頭蓋臉的暴打，腳下的步子很重，我慢慢地走著，風很大，把路邊的小樹吹彎，將我的影子吹斜。
家的輪廓越來越清晰，父親的笑臉迎來的是一串冰冷的數字，他不說話了，我也不說話了。
坐在房間里望著試卷，看著一道道鮮亮的紅叉，想著幾日前的嬉戲玩耍，課堂上的昏昏欲睡，考試時的無措茫然。雨還在下，沖刷掉了痛，也刷去了茫然。
姐姐回來了，這個消息隊伍老說不知是喜是憂。
聽說她考了個第一名吧，心里想著，手下飛快地糾正著答案。門開了，我知道我想的沒錯，成績單上大大的優(yōu)字刺痛了我的雙眼，扼住了我手中奮筆疾書的錯題答案，看著電視，這又能怪誰呢？
父親來了！
她飛快的跑出門外，留下我呆在房間里，電視沒關。我想我知道接下來會發(fā)生什么事情，響亮的巴掌印在我的臉上，我知道，我沒有猜錯。
有些東西呢過決定一切，類似于信念，決心一類的，這些飄渺的東西，但它真的能。
我站在雨中，任雨水打在我的身上，有幾滴順著臉頰落進嘴里，咸咸的，不只是雨水還是淚水……
雨天_小學生五年級作文9
下了好幾天的大雨，總算停了。我已經在家里呆了好幾天，腳已經癢癢了，我連忙叫媽媽乘這個不下雨的時候帶我去玩玩。
在車上，我聽媽媽說，因為這幾天都在下雨，所以我們家附近那一條河河水上漲了很多，說帶我去看看。
過了大壩，到了橋上，我看見原本岸邊干了的地方又被大水給淹沒了，而且就到了離地大概還有15厘米的距離。我看了，心里有點怕怕的，心想：這河水會不會滿出去，然后把房子給淹了？希望不要這樣，要不然我就慘了！
我來到了橋下可以散步的那個地方（欄桿就在那里）通下去的樓梯臺上看。"哇！下面的路好臟��！"我忍不住叫了起來。這時候，我突然聽見旁邊的一個叔叔說："水退了好多啊！"這時我大吃一驚，這么滿的水不是漲了嗎？怎么說是退了很多呢？后來，我才知道，原來以前的水比現在還要滿，都滿上岸了，幸虧有一些樹種在臺子上，要不然那一些樹也要被水泡了！我總算知道了為什么下面這么臟，因為河水沖上來了，把很多的泥呀，沙呀，草桿呀，泡沫板呀什么東西沖上來，可臟了！
其實，以前這條河是很干凈的，但后來，有一些人就把一些垃圾倒到河里，弄的河臟稀稀的，但是垃圾并不多，所以，情況并不是那么嚴重。
大家要保護環(huán)境呀！不要再污染環(huán)境了！
雨天_小學生五年級作文10
那天，一直在下著淅淅瀝瀝的小雨，灰蒙蒙的。我和爸爸去乘公共汽車。
因為沒有下傾盆大雨，所以我們沒有帶傘。在車站等車時，我們倆談笑風生�？墒翘旃蛔髅�，不一會兒就電閃雷鳴，風也大了起來，像刀一樣刮在我臉上�！稗Z隆��！”又是一個震耳欲聾的雷，我嚇得捂起了耳朵。雨越下越大，我胸前濕了一大塊，鞋子也進水了。爸爸看著我，著急地說“公交車怎么還不來？我們坐出租車吧！”好是好，可是車在對面，沖到那兒恐怕我們早已變成落湯雞了！我想。爸爸似乎也在擔心這事兒。過了一會兒，他把外套脫了下來，遞給我，說：“小圓，等會兒你過馬路時把衣服披在頭上！”“那您不冷嗎？”我問爸爸。“沒事兒，我不冷！”爸爸說完，對我笑了一笑�？晌颐髅骺匆娝难例X都在打顫。
我看了看電閃雷鳴的天空，望而生畏。爸爸先沖了出去，我也不管三七二十一地向出租車沖去。我聽見雨滴打在衣服上的聲音是那么響。我抬頭看了看爸爸，他任由雨滴打在他身上，風刮在他臉上，也不向我要回衣服，最終爸爸變成了一只“落湯雞”。
上了車，爸爸打了一個響噴嚏，頭上身上都濕了，像剛剛洗了個澡�？吹竭@幅場景，我忍不住淚流滿面。
雨天_小學生五年級作文11
早晨，一片寂靜，湛藍的天空找不到鳥兒飛翔的痕跡，沒有風，小樹安靜地低頭沉睡，大街上沒有“叭叭”的喇叭聲，就連平時愛哭的嬰兒也一聲不吭。
就在這寂靜得可怕的時候，一陣微風拂過樹梢，發(fā)出了“嘩嘩”的響聲，接著風越來越大，忽然空中劃過一道閃電，在天空畫了一個”之“字，人們抬頭仰望，灰暗的天空布滿厚重的烏云，人們開始畏懼著這即將到來的暴風雨。
可是奇怪的事情發(fā)生了，老天像是在開玩笑，打了幾個閃電，又無聲無息消失了，噼里啪啦的聲響嚇哭了正在玩耍的孩子，忙碌的婦人也趕回家收衣服了。我抱怨著這喜怒無常的天空。
忽然，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，烏云開始積聚在一起，像是多年未見的兄弟抱在一起。緊接著傾盆大雨一落而下，就像一張白布滑落織布機，那“嘩嘩”的水聲便是千萬架織布機的大合奏。下吧!給安靜的街道增加一些樂曲。人們紛紛走出，打著漂亮的雨傘，有的花紋精妙，有的色彩斑斕，有的別致優(yōu)雅。完全就是開在水間的傘花。
我敬畏著這樣的暴風雨，我愛雨后清爽的街道。
雨天_小學生五年級作文12
星期天中午，我在花園和小朋友興奮地玩耍。剛剛還是晴朗的天空。突然，烏云密布，不知從哪涌來千千萬萬的烏云，濃的似墨，淡的如煙，地上的樹被風刮得東搖西擺。
突然，下起了毛毛細雨，接著大雨的下起來，就像無數黃豆從天而降。周圍的人都四處躲藏。雨水砸在地上叭叭的響，窗戶上，噼噼啪啪，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發(fā)出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲，殺那間，天地折起一塊巨大的珠簾。
花園里層層雨絲被189風趕著，冒著輕煙向前推進，像千軍萬馬在奔騰。天地間像蒙上一層厚厚的灰紗，遠處若隱若現的山，一會兒便完全隱去，只見灰蒙蒙的一片。近處的樹在雨中拼命的掙扎，可風還是毫不留情地刮，刮，刮······轟隆~~~~又一聲巨響，嘩嘩的雨聲響得更起勁了。
雨停了，雷電沒了，閃電停止了，花顯得變鮮艷了，草和樹也顯得變綠了，到處是一片生機。我喜歡下雨。
雨天_小學生五年級作文13
隆隆聲，雷聲，雷聲。我匆忙跑回家，剛踏進家門，外面的雨點像碎珠子一樣跳了起來。我的心說:幸好我跑得快，否則我會變成一只落湯雞。
我趴在窗臺上，透過從窗戶流下來的雨簾，看見窗外一大片白色區(qū)域。突然，一道閃電像利劍一樣劃過我的眼睛，一眨眼就消失在白色的天空中。在消失的那一刻，我感到震驚，并在心里感嘆大自然的神奇。閃電過去了，雷聲一個接一個地傳來，隆隆作響，就像對雨滴下命令一樣，催促它們迅速落下，滋潤干燥的土地。透過白色的雨簾，大風吹來的樹在風中飄動，似乎在歡迎朋友。
過了一會兒，雨停了，我跑出我的房子，看見西邊有一道彩色的彩虹，像一座彩色的橋掛在天空。地上的草更綠了，樹也更直立了。我們所有的朋友都出來了，我們盡情地奔跑和跳舞，享受著今年夏天雨后的涼爽。
夏雨，太奇怪了，來得很快。這是大自然的魔力。
雨天_小學生五年級作文14
雨，就這么下著，靈動，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，在書頁上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無聲無息，只留下賞雨人的無限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來，時而如輕紗撫面，幾縷和風做伴，在耳邊低喃；時而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動身心。夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時的啼哭，雷電交加，風馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚實，如同成熟的稻麥在風中搖曳而奏出的滿足；冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內心的清爽。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉于天地間，因為它的使命。
雨，如人。
雨天_小學生五年級作文15
“下雨啦，下雨啦……”，小伙伴們興奮地叫喊著。只聽見一陣雷聲轟隆隆過后，雨點就開始滴答滴答下起來了，緊接著就連成了線，織成了網，放眼望去一場大雨籠罩了整個天地。
今年夏天我在老家過暑假，經歷了很多這樣的雨天。因為老家是一個小山村，雨一來，山上立刻就變得濕漉漉的了，只見山坡上的大樹、野花、小草，還有田地里的莊稼都沐浴在了雨水中，大口大口地喝著雨水，在大風的吹拂下搖來擺去，好像在歡呼“真解渴呀！”這個時候，山上的小動物們都躲回自己的家里避雨去了，再也看不到它們的蹤跡，只有小孩子們一邊大聲地呼喊著“下雨啦！下雨啦！”一邊穿著雨鞋在水洼里跳來跳去，高興極了！
中午時分，雨漸漸地小了，停了，太陽出來了。放眼遠望，到處都是一片翠綠，陽光灑在雨滴上閃閃發(fā)光。樹上的知了又開始了歌唱，水中也不時傳來青蛙“呱呱呱”的叫聲，它們好像又恢復了歡樂的生活，唱著，叫著，更高興了……
啊，雨天真美！
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