又見下雨天作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的又見下雨天作文，希望對大家有所幫助。
又見下雨天作文1
天又下雨了，我趴在窗臺上，伸出雙手接住了幾滴雨水，看著手中那晶瑩剔透的雨滴，覺得每一滴都是那么像你。
“嘿，快看哪，外面下雨了。”不管在什么時(shí)候，只要天上下著雨，你總會像個(gè)小孩子似的欣喜若狂地抓住我的手對我說。等到下課的時(shí)候以百米沖刺的速度鉆入綿綿的細(xì)雨中，和雨水親密接觸，接受雨的洗禮，看著你舞動(dòng)的背影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只快樂的小精靈。當(dāng)雨下得太大的時(shí)候，你就趴在窗戶上，凝望著遠(yuǎn)方的雨霧，幻想未來，樣子極像一件雕塑品，有時(shí)候也會伸出手去，任憑雨水從水中流過，傷感地說：“這是天使的眼淚�！�
有人說愛雨的人，大多數(shù)都是多愁善感的。這句話在你的身上完美的展現(xiàn)。你會為了一朵凋殘的花兒而嘆息；你會為了一棵枯萎的小草而憂傷；你會為了一只受傷的小鳥而難過。因此，我常常跟你開玩笑：“不得了啦，《紅樓夢》里的林黛玉從書中跑出來了�！边@時(shí)候，你會很淑女地笑一笑，用玩笑的口吻回?fù)簦骸耙驗(yàn)楹湍憔壏菸幢M啊，老天爺特地恩準(zhǔn)我前來與你再續(xù)前緣的。”“夠了，夠了，天啊，你小子不會是同性戀吧�！�
“愛雨的人，大多數(shù)都是流淚最多的人。”這是我經(jīng)過長時(shí)間的觀察得出的結(jié)論。說真的，我簡直懷疑你的眼睛是“龍眼”，要不然怎么會有那么多淚水源源不斷地涌出。那次你垂頭喪氣地來到我班，對我說：想出去走走。此時(shí)外面正下著雨，我不知道發(fā)生了什么，害怕你出事，所以不上課陪你在雨中散步。突然，隱隱約約聽見抽噎的聲音，看著你的.臉，不知道是淚水還是雨水順著臉龐滑下。我看者你站在原地，你低著頭向前走，不一會兒你似乎察覺到了，抬起頭，看見旁邊沒有人，很著急地喊著，轉(zhuǎn)過身看見了我，然后臉上露出了笑容，看見我像落湯雞一樣站在那里，帶著歉意的說：“對不起，又讓你陪我淋雨了。走，咱們回去了�！皼]關(guān)系，舍命陪君子嗎？”
曾問你為什么這么喜歡雨，你說有三種好處：一是太高興的時(shí)候，需要雨來助興；二是遇到不愉快的事，需要雨水來洗刷心情；三是太傷心的時(shí)候，站在雨中哭，不會有太多人發(fā)覺。
現(xiàn)在這里又下雨了，你那里下雨了嗎？如果有，我知道你一定站在雨中，但是希望你的理由是第一種，永遠(yuǎn)快樂，不要有不愉快、太傷心的事。
又見下雨天作文2
好久沒有下過這么大的雨了。
不知從何時(shí)起，開始愛上了下雨天。不是細(xì)細(xì)密密另人遐思的下雨。我并不是個(gè)浪漫的人，我沒有那種小資情調(diào)去享受生活。我喜愛的，是瓢潑而又傾盆的大雨。落到地面。會發(fā)出很大的聲音。
總是覺得，大雨中有種充實(shí)的美。
傍晚時(shí)分，下著大雨。手中抱著一大疊的資料，另一只手還得撐著傘，做著那微不足道的掙扎，去給那些資料，給自己，一份狹隘的空間壁虎。撐著傘，步履維艱地走在路上，樣子似乎有些狼狽，滑稽。與天的路總是格外地?fù)頂D。每天上下學(xué)的人同樣是那么多，為什么一到下于就突然"心有靈犀"了呢？這個(gè)問題困擾了我好多年。但是盡管如此，我依然喜歡這種感覺。我喜歡在下雨天的時(shí)候，站在路邊，看著熙熙攘攘的人群，演繹行色匆匆的故事。來來往往，每個(gè)人都有自己的生活，家庭，工作。他們每個(gè)人都或得充實(shí)而又真實(shí)。雖有不快，人生本無常！
行色匆匆間的是中充實(shí)的美。然后我打著傘走到自家樓下，將它收攏，然后一甩，再后一步步走上樓梯，制止背影消失不見。我會突然間釋然，我也是忙碌的。忙并快樂著。我為自己活。
生命中有太多雨。
記憶中抹不去的是夏天的那場臺風(fēng)。雨下得好大。別的一切場景布局都在記憶中淡去，惟有兩個(gè)小女孩打著傘的背影在眼前躍動(dòng)。兩個(gè)小女孩，風(fēng)雨中嬉鬧，好不瀟灑？我知道，一個(gè)是 我，一個(gè)是婷。縱使集中里只剩一個(gè)瞬間，也給人無盡而莫名的感動(dòng)。
我也記得，哪個(gè)下于的傍晚，我沒有傘，是瑾送我回的家，然后她在離開�？匆娪�，我就會想起她，那個(gè)在初中生涯中幫助過我無數(shù)次的人。以前我們常常用短信聊天，可現(xiàn)在，收件箱卻再也找不見那個(gè)熟悉的名字。我不知道究竟是誰，是那里出了錯(cuò)。
下雨天，真好。
真開心，又見下雨天。想起，生命中的人。
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