下雨天，真好作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的下雨天，真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雨天，真好作文1
我從小就喜歡下雨，不僅因?yàn)橄掠陼r(shí)很有意境美，更因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小秘密，因?yàn)橄掠晏彀 心恪?/p>
我們是從小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了的朋友，你比我穩(wěn)重，身世比我差上一大段，而你的媽媽被一個(gè)稱為“陳阿姨”的人趕走了，不不得不住在你本不因該叫“媽媽”的人的家里，因?yàn)閶寢尩脑�，你在家里一般是被欺�?fù)的角色。而這些，都是我在下雨天，兩人合打一把傘的時(shí)候講的。你喜歡下雨。你說(shuō)，“下雨天的時(shí)候，淅淅瀝瀝地，就像《琵琶行》里寫(xiě)的‘大珠小珠落玉盤(pán)’一樣。無(wú)盡的春色，那淡淡的綠是遠(yuǎn)方的樹(shù)，而清楚的翠綠就在我們眼前，仿佛被雨沖刷過(guò)一樣，無(wú)邊的青色里，朦朧的春色里，卻有著——無(wú)盡的憂愁。”聽(tīng)著這句話，連一向大條的我都感到不對(duì)了，我看向她的眼睛，發(fā)覺(jué)里面竟蒙了一層水霧。我問(wèn)著：“你怎么了？”你說(shuō)了一句：“這是我媽媽還在家里時(shí)，一天母親節(jié)，我送她的禮物�！闭f(shuō)完，竟靠著我的肩膀就哭了起來(lái)，我驚訝了，沒(méi)想到，她竟然也會(huì)哭。我拍著她的頭，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，一會(huì)兒，她停了，釋?xiě)岩恍�。牽著手，走向遠(yuǎn)方。
今天，我又看到那熟悉的風(fēng)景，那熟悉的山，那熟悉的綠，那熟悉的樹(shù)，還有那——熟悉的她。下雨，真好！美麗的水滴，一顆連著一顆，串過(guò)去，通未來(lái)，勾起明天。山，依然翠綠；綠，依舊茂密；霧，一樣朦朧。下雨天，真好！
下雨天，真好作文2
我坐在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，心頭不禁涌上一絲喜悅。
下午，原來(lái)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，可不知從哪里刮來(lái)一陣陰風(fēng)，頓時(shí)黑云壓頂，天邊傳來(lái)幾聲震耳欲聾的雷鳴。
這可是要來(lái)雷陣雨的節(jié)奏啊！
俗話說(shuō)：雷聲大雨點(diǎn)小——虛張聲勢(shì)。這話可真沒(méi)錯(cuò)。剛才看似傾盆大雨即將來(lái)臨，下來(lái)的卻是稀稀疏疏的牛毛細(xì)雨。我不禁掃興地嘆了口氣。
但細(xì)雨中把窗外的景物更添了一分姿色。細(xì)細(xì)的柔柔的雨織成一張大網(wǎng)，從云層一直垂掛到地面上。細(xì)雨輕輕用指頭敲打著窗戶，順著窗戶緩緩地流淌而下，從容不迫。我腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一首詩(shī)：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。
就這么想著，突然，電光石火，天空中傳出一陣虎吼般的巨響，狂風(fēng)暴雨劈頭蓋臉地砸了下來(lái)。豆大的雨點(diǎn)像子彈一樣，快！狠！準(zhǔn)！把路上自由散漫的行人打了個(gè)措手不及。滂沱大雨像開(kāi)了閘門(mén)似地瀉下來(lái)，地上射起無(wú)數(shù)箭頭，房屋上落下千萬(wàn)條瀑布。
大概過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，狂怒的大雨已停止了暴吼，被撕裂的天空也漸漸的愈合，一抹淡淡的金色在云霧中若隱若現(xiàn)。那是什么？是彩虹！它那五顏六色淡淡地印在天空，雨后的世界加煥然一新。
我給自己倒了杯溫開(kāi)水，重新躺在了沙發(fā)上，享受這長(zhǎng)久的寧?kù)o。
下雨天，真好。
下雨天，真好作文3
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，如同千萬(wàn)條絲線，又像天地間的一掛白簾。我將手伸出窗外，調(diào)皮的小雨珠跳到我手中歡快地舞蹈。這雨讓我回憶起了許多往事。
某日，與家人外出散心，走在農(nóng)民家的田埂上。我們一行人走了不久，突然天色漸暗，蟬叫得越來(lái)越響。風(fēng)起了，把樹(shù)枝吹得輕搖。雷公把他藏了好久的大鼓取出，撣掉灰塵，使出全身的力氣，重重敲了起來(lái)。
一兩滴小水珠落在我的頭上，接著，雨越下越大，估計(jì)是玉帝喝茶時(shí)，把水灑了吧。遠(yuǎn)處的青山，在大雨中只剩一條時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的輪廓。沒(méi)來(lái)得及回來(lái)的小船，在大雨中沉沉浮浮，時(shí)而被大浪托出一米多高，時(shí)而又淹沒(méi)在浪花中。所有景物都像籠上了一襲輕紗。這一片朦朧的雨水和一個(gè)個(gè)景物的輪廓，在我眼前鋪開(kāi)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
“快跑到屋檐下！”媽媽大叫。我低頭一看，我的褲腳早已濕透。剛才我看得太入迷，忘了還在空曠的田野上。這田野如此從容，如此浩蕩，在細(xì)雨的潤(rùn)澤下，越發(fā)意境悠遠(yuǎn)。幼時(shí)讀過(guò)的古詩(shī)悄然漫上心頭：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)那千百年前的清明時(shí)節(jié)里，一路細(xì)雨霏霏，那個(gè)茫然又落寞的路人，問(wèn)起稚嫩的牧童：何處有酒家？牧童指著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄揚(yáng)的酒旗，一臉純真地回答他：哪兒！
那么春意盎然的相遇，那樣流傳千古的佳句，全都是因?yàn)檫@穿越千年的綿綿細(xì)雨，怎不教人喜悅呢？
下雨天真好！每到下雨時(shí)，我心里總會(huì)涌起濃濃的詩(shī)意！
下雨天，真好作文4
正是人間四月天的背景，雨綿綿地下著，一天連著一天，那“淅淅瀝瀝”的雨聲，像一支優(yōu)美的抒情曲，給大地增添了無(wú)空的詩(shī)意。
雨是大自然 的精靈。雨落山野，山野變得郁郁蔥蔥，樹(shù)葉兒啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥(niǎo)兒在林子里不停地穿梭。樹(shù)根正錯(cuò)綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個(gè)“養(yǎng)料”。雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的聲音，好似在說(shuō)：“下雨天，真好！”
雨落小溪，小溪的水漲起了來(lái)了，鴨子們?cè)谛腋５貢秤�，肥大的魚(yú)兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地躍出水面，雙休日的人們忙著到河里釣魚(yú)，也總是很有收獲的，而打魚(yú)翁更是日夜不停地到河里撒網(wǎng)捕魚(yú)，雨季里的小河，是忙祿的，是豐富的。那些人在說(shuō)：“下雨天，真好！”
雨落田野，田野變得像一面明鏡。農(nóng)民伯伯在冒雨犁田、插秧。那時(shí)的田野，像一首詩(shī)，寫(xiě)著希望，寫(xiě)著春華秋實(shí)。秧苗在盡情地吸收大自然的精華，盡情地生長(zhǎng)，人勤地不懶。夜晚那雨中不停的蛙聲，似在唱：“下雨天，真好。”
忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂，說(shuō)一句：“下雨天，真好！”
下雨天，真好作文5
雨，淅淅瀝瀝的下著，伴隨著悠揚(yáng)的笛聲，那樣歡快。
“啪！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發(fā)怒的獅子，給了男孩一個(gè)巴掌。
“該高考了，還吹，你能吹出個(gè)好大學(xué)嗎？趕快給我復(fù)習(xí)去！”邊說(shuō)邊奪過(guò)兒子手中的口琴。兒子呆呆的站著，淚水流到臉上。透過(guò)窗戶，迷茫的眼神望向樹(shù)林，雨不算太大，可心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨。
“下雨天，好嗎？”他默默的想男孩埋葬了夢(mèng)，男孩一頭扎進(jìn)了書(shū)堆。
從此，樹(shù)林里少了笛聲，課堂上多了回答問(wèn)題的聲音；田野上少了一個(gè)身影，教室里卻有人苦學(xué)讀書(shū)。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學(xué)的呼喊。親戚都夸他勤奮，都夸他好學(xué)，都夸他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。
期考前，父親走進(jìn)了兒子的書(shū)房。兒子正在靜靜地寫(xiě)字。父親輕輕的說(shuō)：“又下雨了�！眱鹤記](méi)有說(shuō)話。
“出去走走吧。”父親說(shuō)。兒子不能相信這話出自他的父親之口。疑惑的他望向父親。眼神中，父親是那么的和藹，又是那么的親切。
“去樹(shù)林吧！”他興奮的跑出去。突然，他轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì)，他差點(diǎn)忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹(shù)林的每一個(gè)角落，他的歡笑在樹(shù)林里回蕩。他盡情的歡笑，他終于從學(xué)習(xí)中釋放。雨，淅淅瀝瀝的下著。
下雨天，難道不好嗎？下雨天，真好！
下雨天，真好作文6
《下雨天，真好》是出自琦君的《琦君散文》，它是一篇文筆非常優(yōu)美的散文。主要描述了下雨天給作者帶來(lái)的美好回憶。初讀散文標(biāo)題便可從中得知作者對(duì)雨天的喜愛(ài)，標(biāo)題中的“真好”二字，讓我感覺(jué)到雨親切。
從文章入手，作者依次寫(xiě)了下雨天她可以睡在母親的手臂里聽(tīng)故事；可以在水溝里飄小木船；老師來(lái)得晚，可以晚點(diǎn)被 捉進(jìn)書(shū)房；可以和父親一起賞聽(tīng)鼓兒詞，幫忙揀曲等童年趣事。琦君通過(guò)回憶雨天種種不盡相同的情趣，以此來(lái)表達(dá)她對(duì) 人間至性歡樂(lè)，至愛(ài)真情的肯定、懷念、和向往之情。
讀完她的文章，我的腦海里便不自覺(jué)地涌出許多關(guān)于我和雨的回憶。
那年初春，我正在房中寫(xiě)作業(yè)，突然天空飄落下陣陣細(xì)雨，我抬起頭，透過(guò)窗戶看到那春雨如細(xì)牛毛般點(diǎn)綴著大地，把春天變得更有了生機(jī)。我連忙下了樓，跑到了離家最近的公園。此時(shí)公園里空蕩蕩的，只有偶爾才冒出一兩個(gè)行人。于是，我便把這兒當(dāng)成了我的天地。無(wú)視了旁人的眼光，我在路旁的樹(shù)蔭下一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒又停下來(lái)靜靜地觀察細(xì)雨怎樣一滴一滴地落入土壤、怎樣一滴一滴地滋潤(rùn)綠葉。就這樣，我沉浸在春雨的洗禮中，久久不能自拔。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了這場(chǎng)寧?kù)o，只見(jiàn)媽媽打著傘，一路小跑地來(lái)到我面前，嗔怪道:“我一不留神，你就溜來(lái)玩了，不就下了場(chǎng)雨嗎？看把你高興的......”
在我看來(lái)，春雨是最純凈的，它能洗滌世間任何污垢，凈化人們的心靈。
下雨天，真好作文7
雨，是靈動(dòng)的，是唯美的，是輕柔而美麗的。春天的雨，如夢(mèng)似幻，喚醒了睡眼朦朧的萬(wàn)物，給予萬(wàn)物新生；夏天的雨，是豪邁而熱情奔放的，給這悶熱的夏天如獲新生的清涼；秋天的雨，嬌羞可人，為壯礙的鐮刀和背籠帶去甘甜；冬天的雨，少之又少，但卻很舒服，仿佛是人體的仙露瓊漿。下雨天，真好。
雨是無(wú)私的。它洗去昨日的失敗與無(wú)悔，開(kāi)啟今日的美好，一棵棵晶瑩剔透的雨珠，若離烏云媽媽的懷抱，奔向一株株口干舌燥的麥苗。這雨，平凡但又無(wú)私，渺小但又偉大。它奉獻(xiàn)自己，為秋天的豐碩收獲打下了良好的基礎(chǔ)。它給萬(wàn)物帶來(lái)的是甘甜與快樂(lè)，給自己留下的卻是死亡。
雨是現(xiàn)實(shí)生活中的“藍(lán)精靈”，它無(wú)聲無(wú)息的滑入人們的心田，把發(fā)現(xiàn)美與快樂(lè)的種子買(mǎi)入人們已麻木冷漠的心靈，讓人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美。夏雨初歇，池蛙歡唱，蟬鳴鶯囀；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲入耳；蒼白大地，睜開(kāi)寂寞的眼睛；春雨蒙蒙，萬(wàn)人復(fù)蘇，大地充滿活力和說(shuō)不盡的詩(shī)意。雨聲沖擊著萬(wàn)物，聲聲都落盡人們的心里。
雨是調(diào)皮的。別看此刻陽(yáng)光明媚，下一刻，雨孩子又來(lái)嬉戲了。路上的行人躲進(jìn)周?chē)男〉昀�，玩耍的孩子在媽媽的催促下戀戀不舍的回家�？捎诌^(guò)來(lái)一會(huì)，雨孩子竟覺(jué)得沒(méi)意思，回家去了。這時(shí)，掛上了一一抹絢麗的彩色——彩虹。人們看著這明媚的彩虹。急躁的心靈就變得和平了。
下雨天，真好。從現(xiàn)在開(kāi)始。欣賞雨吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生治的多姿多彩，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美和更大的快樂(lè)。
下雨天，真好作文8
許多人認(rèn)為下雨天是掃興的、煩惱的，而我卻覺(jué)得下雨天是美麗的、溫暖的。
下雨天，會(huì)變魔術(shù)。
小雨點(diǎn)落到泥土里，春筍從地里探出了腦袋；小雨點(diǎn)落到大樹(shù)上，大樹(shù)抽出了嫩芽；小雨點(diǎn)落到鮮花上，鮮花開(kāi)的更加美麗……下雨天真好，讓我們看到了一幅美麗的畫(huà)卷。
下雨天，充滿了藝術(shù)感。
小雨點(diǎn)滴到石頭上，“滴答滴答”；小雨點(diǎn)滴到小樹(shù)上，小朋友們把小樹(shù)搖一搖，“嘩嘩”；小雨點(diǎn)滴到水桶上“咚咚”……下雨天真好，讓我們聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。
下雨天，到處都有愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我和奶奶乘公交車(chē)去甌海區(qū)青少年活動(dòng)中心學(xué)跆拳道。在公交站臺(tái)等車(chē)時(shí)，我看到了這樣的`一幕：一位老奶奶在過(guò)馬路，以為年輕的叔叔明明與這位老奶奶的去向相反，可他還是愿意先扶老奶奶到對(duì)面，自己再等下一個(gè)綠燈，往自己要去的方向走�？吹竭@一幕，我想起了《將心比心》這篇課文中的那位為“奶奶”推開(kāi)沉重的大門(mén)的阿姨，她和這位叔叔一樣，會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。想到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，心也溫暖了許久。下雨天真好，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中無(wú)處不在的愛(ài)。
下雨天真好！不僅景色美，還有比這更美的人間真情。
下雨天，真好作文9
下雨天，真好。
雨順著窗欞滑落，嘩啦嘩啦纖纖入耳，像是和著夢(mèng)的顏色。夏，撐著一把普通的傘，穿過(guò)一條淡淡的巷子，想象著自己是雨巷中那個(gè)，那個(gè)丁香一樣的姑娘。
我喜歡下雨嗎？其實(shí)艷陽(yáng)更晴朗，可是雨姑娘的幽怨凄美更是令人無(wú)法抵擋。酉時(shí)湖畔，水只是一滴一滴融入了更大的一湖，可是卻不漲，像是下過(guò)了就不留痕跡了。她，劃過(guò)湖堤，劃過(guò)小橋，劃過(guò)荷葉蓮蓮。她，潤(rùn)過(guò)了蒼生萬(wàn)物，就融入了河水、湖水，像是一個(gè)人，走過(guò)豐富絢麗的一生，平淡收?qǐng)觥?/p>
山雨，山上的綠瘋狂蔓延在角落，掩了孤獨(dú)的小路，讓人找不到了上山的痕跡。是草們、葉們悄悄地告訴了雨。他們不想被人打擾了美好嗎？雨香混著花香、草香彌漫在了空中，嗅到了一點(diǎn)溫情。些許的釋然，足以讓人微笑著平靜。
夜深，有一首鋼琴曲名為《雨的印記》，柔柔的，流淌著很夢(mèng)幻的顏色�？墒牵旰孟駴](méi)有印記。夜里，雨仍沒(méi)有停，嘩啦嘩啦，沖刷著山林、沖刷著石板、沖刷出了世界的本色，回歸了本真，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
雨下的真好，像上帝的贈(zèng)禮。她帶來(lái)世界的純真美好，她吸收了塵世間的嘈雜，讓一切歸為平靜，使人心靜，聆聽(tīng)內(nèi)心、聆聽(tīng)來(lái)自這個(gè)世界最奇妙的聲音。像是丁香一樣的姑娘，慢慢講著，講著最天真、最浪漫的童話。
嘩啦嘩啦的，仍還下著，一滴水就可以折出一道彩虹，而一場(chǎng)雨，拼成了我一整個(gè)彩色的夢(mèng)境。
下雨天，真好。
下雨天，真好作文10
聽(tīng)著窗外淅瀝嘩啦的雨聲，我輕輕的走回房間，隨手按下收音機(jī)。我走到書(shū)架前，挑出一本散文集，坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)欣賞作者的心血結(jié)晶。從小，我就愛(ài)雨，每到了下雨天，我更能靜下心，感受一切。
記得小時(shí)候，每逢下雨的日子，我總愛(ài)坐在窗前，看著馬路上川流不息的車(chē)陣以及行人。人們撐著各種顏色的雨傘，我好似到了彩色世界一樣�？粗鞣N色彩從我的眼前經(jīng)過(guò)，好像是調(diào)色盤(pán)上五顏六色的水彩，一起呈現(xiàn)在我的面前。一朵朵的傘花，忽前忽后，像是花蝴蝶似的，在人車(chē)擁擠的道路上飛舞，��！真美！一種來(lái)自心靈的感動(dòng)，回蕩在我的心中。下雨天，真好！
打開(kāi)窗戶，微微細(xì)雨隨著微風(fēng)飄落在書(shū)桌前，我愉悅的享受這難得的清涼。窗外的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)、洗滌，現(xiàn)出了平日隱藏在塵埃下的青綠，好似新萌芽的嫩葉，帶給大地新的希望，也讓平時(shí)煙霧彌漫的街道，增添了幾許盎然的氣息。
曾讀過(guò)一首描寫(xiě)雨的童詩(shī)，詩(shī)中將雨聲形容成“表姐家的鋼琴聲”，我覺(jué)得雨聲就像“大珠小珠落玉盤(pán)”般的清脆悅耳。如果說(shuō)音樂(lè)可以陶冶人的心性，我想，雨聲也能改善人的氣質(zhì)。聽(tīng)聽(tīng)雨聲，可以將煩躁的感覺(jué)轉(zhuǎn)化為平和，帶給人們新的心情。下雨天，真好！
每到下雨天，我總愛(ài)窩在家里，享受下雨帶給我的樂(lè)趣。“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同�！彪m然下雨會(huì)帶給我們些許的不方便，然而只要你能靜下心來(lái)欣賞下雨天，一定也會(huì)和我一樣樂(lè)在其中呵！