【精品】描寫(xiě)雨天的作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)雨天的作文400字6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇1
天陰沉沉的，烏云布滿了整個(gè)天空，風(fēng)呼呼地吹著，好像要把我撕裂似的。忽然一聲巨雷嚇我一跳。下雨了，開(kāi)始雨就像斷線的珠子，漸進(jìn)地連成一條線。一會(huì)兒，雨越下越大，一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上“叭叭”直響，大雨落在房瓦上，濺起了一朵朵水花，漂亮極了，天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。一道閃電過(guò)后，雷“轟隆隆”地響起來(lái)，好嚇人呀！地上坑坑洼洼的地方積成了一個(gè)個(gè)小水池，雨水落在小水池里變成了一個(gè)個(gè)小水泡，這落那起，像競(jìng)賽一樣比著，人們打著的花傘像一朵朵蘑菇在移動(dòng)，風(fēng)把樹(shù)吹得直擺，把小花吹得皺眉頭，把小草吹得直不起腰！
下雨了，真美呀！
春天的雨，是愛(ài)的化身，像萬(wàn)物的慈母一樣，滋潤(rùn)大地。在絲絲微風(fēng)中，細(xì)雨瀟瀟地下著，像披著薄紗的舞娘，在空中飛舞，為大地帶來(lái)了生機(jī)！
夏天的雨，是頑皮的小精靈，她趕走了太陽(yáng)，帶來(lái)了烏云；霎時(shí)，銀蛇般的閃電和隆隆的雷聲，向大地?fù)鋪?lái)，不一會(huì)兒，她又急忙揮揮手，告別大地，只留下天邊的一道彩虹。
秋天的雨，是浪漫的畫(huà)家。飄零的落葉和著淋瀝的雨聲，穿梭在樹(shù)林間，滴落在草叢里，親吻著大地的臉頰，譜寫(xiě)美麗的詩(shī)篇，構(gòu)成動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。
雨，是多姿多彩的，春雨的慈愛(ài)，夏雨的頑皮，秋雨的浪漫，為大地帶來(lái)不同的風(fēng)貌。夏雨天真美！走在雨中，就好像在享受人生一樣！
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇2
那天正下著雨。只見(jiàn)那春雨在竹枝、竹葉上輕輕地跳動(dòng)著，格外精神。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏著優(yōu)美的旋律。在欣賞過(guò)后，雨聲擋不住清脆鈴聲的到來(lái)，“叮鈴鈴……”，給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。
下課了，這時(shí)坐在后一排的郭曉銓拿著《數(shù)學(xué)》課本，指著第三題誠(chéng)懇地問(wèn)陳偉，“這道題怎么做？”。同桌顯然沒(méi)有拒絕他的提問(wèn)，于是他倆便熱烈地討論起來(lái)。
“應(yīng)該是這樣做吧，你看，這題的突破口不就是這個(gè)……”
“咦，可能不是這樣吧？……”
陳偉的觀點(diǎn)被郭曉銓駁倒后，他又陷入了沉思當(dāng)中。
過(guò)了一會(huì)兒，看著課本的陳偉忽然眼前一亮，立刻對(duì)郭曉銓闡述了觀點(diǎn)。
“不對(duì)呀！工效×工作時(shí)間=工作總量，你怎么倒過(guò)來(lái)乘啦！”
這時(shí)，雙方都有些氣餒了，他們抓耳撓腮，頭皮都快蹭破了，還是找不到解題的思路�？吹剿麄兓蓯�(ài)的樣子，我好奇地加入思考的隊(duì)伍。
我慢慢的、輕聲的讀題三遍，邊讀邊思考。我微閉眼睛片刻后，睜開(kāi)眼睛對(duì)他們說(shuō)：“此題可用二元一次方程來(lái)解，設(shè)二個(gè)未知數(shù)便可OK”
他們?cè)谖业狞c(diǎn)撥下茅塞頓開(kāi)，如撥云霧見(jiàn)青天。
“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足地拿回了書(shū)，嘴角邊洋溢的微笑久久不肯離去。
“叮鈴鈴……”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷夙懫稹Ｄ欠鶞剀暗漠?huà)面不知什么時(shí)候銘刻在我的腦海�？纯创巴猓廊皇卿桡笥�，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖融化了。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇3
蒙住我的視線了，眼鏡被浸濕得看不清了。騎著自行車(chē)，看水意柔和，水韻悠悠，水珠在我身旁嘻戲。那水的音韻把我陶醉了，陶醉在清晨里。
猶往情深，一絲絲線從天空垂下，斜織著折射出陽(yáng)關(guān)的心靈。一滴滴，落到地面，柔和的，閃閃發(fā)光的，像玻璃一觸即碎。綿延的雨絲下，早有人如醉如癡，若尋求一知己——晶瑩晶瑩的，晶瑩地落到我的心上，撫平往日的滄桑。像一朵玫瑰花頑艷地綻放了，水滴卻在我心上開(kāi)放了，一絲清涼，一分舒緩。仙境里，交織著雨水的旋律，倩影飄飄，我能不感到驚喜嗎？
薄若紗，一層層“水布”蒙住了我眼鏡，一分想象似在腦海里打轉(zhuǎn)。放開(kāi)眼，涼颼颼地接受水的撫摸，感受著天之驕子的神奇效率�？慈�，草地上一片光滑，連著在小雨滾動(dòng)的綠葉，舞蹈的燕子。電線桿上，那時(shí)候變開(kāi)始重整旗桿，“嘰嘰喳喳�！眻D為去年折枝東山再起，抬頭卻望見(jiàn)一群麻雀。因此，這片詩(shī)意里，帶來(lái)了所有精靈一遍傾訴——
綠葉說(shuō)：綠的寧?kù)o，灑脫在高高的樹(shù)上，接受水的沐浴，潮濕的空氣里“曉看紅濕處”
鳥(niǎo)說(shuō)：鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，快樂(lè)，像我在沒(méi)有閃電的藍(lán)天下欣賞“花重錦官城”
收斂些，天之驕子，讓命運(yùn)跟著你，讓音樂(lè)跟著你，讓詩(shī)跟著你，讓所有創(chuàng)作的靈感跟著你。
多待一刻。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇4
我在偶然的下雨天里開(kāi)始失眠，不知道哪種味道開(kāi)始侵蝕我的心靈。我開(kāi)始感到一些涼意。來(lái)自于哪我也說(shuō)不清楚�；蛟S是下雨天我這個(gè)壞位置的亂營(yíng)的蚊蠅。咬在肉體上的直接的疼痛來(lái)得很徹底�；蛟S過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，這些紅色的痕跡就會(huì)像手臂上被燙傷過(guò)后的痕跡一樣。不會(huì)是疤痕似的猙獰。只是一個(gè)微鼓出來(lái)的紅色小包。在提醒你， 夏天別貪圖涼意。直接的暴露你的身軀在室外。雨依舊滴瀝滴瀝的下，現(xiàn)在這會(huì)反而更加大了，震耳欲聾的聲音讓我想起以前英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)的那個(gè)傾盆大雨到底好笑的句子。直譯是貓跟狗。然后為此迷惑遲疑了很久。它們橫豎代替了大雨傾盆。
也代替不了我的心境，我在這場(chǎng)大雨里渾然的痛楚。當(dāng)然那也是前幾天的心情。有人就簡(jiǎn)單的叫過(guò)我的小名小雨點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還模糊的說(shuō)嗯，感覺(jué)我的名字中也不是這些字，這哥哥真幽默。小雨點(diǎn)飄呀飄有一些經(jīng)過(guò)空氣飄到我身上。嘿，這感覺(jué)真不錯(cuò)。我也是這樣想的。就像春天明媚的氣息，
從冬天的寒冷里，吹呀吹的，也到了我身邊。
人流在繼續(xù)著。越晚人越來(lái)越多。頭頂上的雨傘像是個(gè)人的'代替物一樣。從眼前奔走。天黑黑到底也看不到清晰的人的面貌，橫豎是個(gè)人。橫豎還在流動(dòng)的暢快。
雨夜之思結(jié)束。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇5
孤獨(dú)在有的時(shí)候是躲不過(guò)的，擋不住的。而孤獨(dú)的體驗(yàn)卻總是讓人們刻骨銘心，我也有一次這樣的體驗(yàn)……
那天下午，天陰沉沉的，烏云密布，下起了大雨�，F(xiàn)在我的心情也跟著沉了下來(lái)。
放學(xué)了，我站在校門(mén)口左顧右盼，可是就是找不到我的媽媽。我又看了許多遍，可是人群中就是看不見(jiàn)我媽媽那嬌小、瘦弱的身影。我依然不死心，直到看到脖子酸得不行了，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我那烏黑的頭發(fā)，吹得樹(shù)上的葉子沙沙作響。
校門(mén)口越來(lái)越冷清，人群也由原來(lái)烏泱泱的一片，變得零零星星，最后只剩下兩三個(gè)人了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，卻又無(wú)可奈何，只得乖乖地站在門(mén)房間繼續(xù)無(wú)奈地等著。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人跑到校門(mén)口，我抬起頭往外看，真希望來(lái)的那個(gè)人是我的媽媽，可是我定睛一看，原來(lái)是我旁邊那個(gè)同學(xué)的媽媽，我失望極了。我一個(gè)人走到校門(mén)前，任由豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，打濕我的衣衫。那一刻我是多么的無(wú)助，多么的孤獨(dú)。我絕望極了，一個(gè)人獨(dú)自坐在角落里，淚水溢滿了我的眼眶……又過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我的雙腿早已麻木，可是媽媽仍然沒(méi)有出現(xiàn)。我一個(gè)人蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖，就像那個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”一樣，等著媽媽的到來(lái)……直到那個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，我終于像只小鳥(niǎo)一樣向媽媽的懷里撲去……
平時(shí)被母愛(ài)包圍，從不覺(jué)得珍惜，沒(méi)想到那一刻失去了母愛(ài)的庇護(hù)，我居然品嘗到了一份被世界遺忘的孤獨(dú)！
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇6
她的名字叫靜，她安靜到令人窒息的程度。他的名字叫落，他是那么得憂郁。
偶然地認(rèn)識(shí)，她只對(duì)他溫柔，他也只對(duì)她不曾掩飾。
落......在每個(gè)人的心中都是那么開(kāi)朗熱情，然而，卻只有靜才明白他心中的憂郁。沉默，雨季的冷風(fēng)卻變得溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，但如同黑夜的螢火......靜......
認(rèn)識(shí)的那天，靜就已經(jīng)察覺(jué)到不同的感覺(jué)。沉默......的確是她的風(fēng)格。沒(méi)有一絲慌張，繼續(xù)冷漠地對(duì)待她的生活，也許，這就是她最獨(dú)特的地方。
幾天后，靜和落都已經(jīng)心知肚明。淡淡地笑過(guò)，許久，靜說(shuō)，我是不是錯(cuò)了。
沒(méi)有風(fēng)浪地愛(ài)著對(duì)方......
靜還是對(duì)著時(shí)光冷漠地笑，笑得自然。
我決定離開(kāi)，靜說(shuō)。
她走了，走得很絕情，走得很干脆，似乎沒(méi)有一絲憂郁和不舍。但有人知道，她的眼里多了一絲深邃，也許是憂郁的絕筆。
我在笑，笑世間的慘淡。的確，這是她的性格。來(lái)了，悄悄地來(lái)，走了，沒(méi)有帶走一片落葉......欲哭無(wú)淚......雨還是在靜靜地落，沒(méi)有一絲聲響，像那個(gè)女孩，默默地生長(zhǎng)在燦爛的雨季，努力地掩住渾身的光芒。真的嗎，為了不再影響他，那個(gè)在她心中有著圣潔地位的男孩，就一定要離開(kāi)，離開(kāi)一切一切愛(ài)她的人？我不只一次地問(wèn)她，語(yǔ)氣近乎乞求。她還是笑，笑得那樣淡然，如同被雨洗過(guò)的草，明凈而淡然。只是，我能看到，她的笑容中多了一絲無(wú)奈......我想我會(huì)原諒她，走吧，像蝴蝶一樣地飛走，靜靜地消失在夜空中，散落櫻花的夜空中。至少那樣，會(huì)讓蝴蝶的離去異彩紛呈，亦真亦幻吧。
靜是我最好的朋友，她，我只能說(shuō)像一只翩翩飛舞的蝴蝶，枯葉蝶。她沒(méi)有燕尾蝶的妖艷，也不像普通蝴蝶那樣天真，她，有的只是淡淡的憂郁。而現(xiàn)在，我只能默默地送走她，這只折翅的蝴蝶。
謝謝，枯葉蝶......飛吧，飛出雨季。
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