描寫雨天的作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫雨天的作文500字4篇，歡迎大家分享。
描寫雨天的作文500字 篇1
“這丫頭，怎么又被打成這樣！”夜晚，一間小屋子里傳來婦女的聲音，“姨娘，我沒事！”珂玥蒼白的臉上露出一絲笑容，“都這樣了，還沒事？”姨娘邊給她抹藥邊心疼道，“娘下手是重了點(diǎn)兒，可……我沒事，姨娘，別擔(dān)心！”善良的珂玥還在替自己的母親辯解，“唉，都傷成這樣了，還在為你娘說好話……”姨娘將小珂玥的衣服掀下來，“姨娘，表哥呢？”珂玥眨巴著眼睛，“你表哥也不知上哪兒去玩了，到現(xiàn)在還沒回來呢！”姨娘坐在蠟燭前織著手絹，“好漂亮的手絹，姨娘你真行！”珂玥捧著手絹，“你可別亂弄，這是要去賣錢的！”姨娘叮囑道，“哦，知道了——姨娘，我得回去了，不然，爹會(huì)罵的……”珂玥皺著眉頭。望著天上早已掛著的明月，“這……我送送你！”姨娘站起身來，“不用了，我自己能行！”珂玥轉(zhuǎn)身又對姨娘甜甜地笑，“唉，這路這么黑，你能走得嗎？”姨娘望著外面的一片漆黑，“能！”珂玥點(diǎn)點(diǎn)頭，“這……你拿著這蠟燭吧！”姨娘轉(zhuǎn)身拿出一支用得只剩半支的蠟燭，“不用了，姨娘！”珂玥知道，姨娘家很窮，這半支蠟燭是姨娘一直不舍得用的，“拿著！”姨娘命令道，珂玥只好拿著這支蠟燭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑夜里……
過了一會(huì)兒，珂玥回到了家，“上哪去了？”母親的聲音在耳旁響起，“沒……我……我去姨……姨娘……”珂玥支支吾吾道，“又上你姨娘家去了吧！”母親一針見血，“我……”珂玥低下了頭，手里緊緊握著那把蠟燭，“喲，這回還賺來半支蠟燭！”母親諷刺道，“我……我沒……”“還說沒，我都看到了！”母親揚(yáng)起鞭子狠狠地抽著珂玥，“你這死丫頭，還敢跑去你姨娘那，你……”母親的話還沒說完，就被父親打斷了：“行了！別理她了，我有事跟你商量！”母親這才停下鞭子，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。小珂玥哭泣著，手里仍緊緊地握著那半支蠟燭……
描寫雨天的作文500字 篇2
這天上午，熾熱的驕陽烤著大地，我們在學(xué)校里上課，樹上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天�？刹灰粫�(huì)兒，太陽公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥也急急忙忙地飛回鳥巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開了，只有沒帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎？想著想著，一個(gè)熟悉的身影朝我走來，興奮地我跑了過去，模糊的身影越來越清晰，原來是老師，我失落的嘆了一口氣，對老師說：“老師，您怎么還沒走啊？”老師對我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個(gè)問題應(yīng)該是我問你才對，小學(xué)六年級作文《作文 雨天》�！蔽彝�下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來接我，我怎么走啊�！崩蠋熉犃宋业脑�，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻說：“不要緊�！蔽覀兇蛑话褌�，在風(fēng)雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒濕。我疑惑地問老師：“老師，您的衣服怎么濕了�！崩蠋熡致冻隽怂利惖奈⑿Γ骸按髠阆矚g歪著打呀！”二年級的我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事后，每當(dāng)我向老師說這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。
我已經(jīng)六年級了，時(shí)隔四年，每當(dāng)雨天的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。
描寫雨天的`作文500字 篇3
這幾天都沒有下雨，那幾個(gè)我很討厭的雨天，我卻開始懷念。
——題記
記得還在小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡我的一些同學(xué)， 但是很討厭老師，總是說是天底下最最壞的老師，最最不負(fù)責(zé)的老師，這樣的說法，就不脛而走的在我們這個(gè)小小的班級流傳開了，我們以為，我們很團(tuán)結(jié)，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺得自己失去了什么，那時(shí)候的無知，卻告訴自己其實(shí)什么 也沒有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個(gè)心眼，少了一份單純。
其實(shí)從小就一直告訴自己“要做你自己”，當(dāng)時(shí)只是覺得這句話很有道 理，卻還是很放縱自己，其實(shí)根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。
于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……
還是那燦爛的微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個(gè)小小班級，卻沉淪了，放縱了。
其實(shí)后來才知道，我們心中其實(shí)根本沒有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無的小小傷感而已，誰讓那時(shí)的我們不懂得什么叫做責(zé)任呢？現(xiàn)在懂了，可又在懷念那個(gè)天真而又快樂卻有一點(diǎn)傷感的小小班級。
眼淚在歡快地打轉(zhuǎn)，而最終沒有掉下來，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！
描寫雨天的作文500字 篇4
雨來了，帶著涼意和泥土的氣息，在深秋落葉紛飛的日子，像一張巨大的簾幕，把天空漂浮的塵埃慢慢的清洗，把山川濁物輕輕的擦拭。
秋雨又像是一雙纖纖玉手，在撥弄琴弦，彈奏的曲子讓人感覺軟軟的舒暢和愜意，少了春雨般的急切夏雨般的狂熱，靜靜的靜靜的一點(diǎn)一滴。
一點(diǎn)一滴的雨水，就像一點(diǎn)一滴的時(shí)光，悄然流失，流失在土壤里，流失在河流中，流失在忙碌歲月，流失在往返街頭。輕輕的濕了額頭，潤了衣服，朦朧了雙眼，迷茫了視野，你還不覺得。
雨天是屬于詩人的，眼里滿滿的世界構(gòu)成了觸動(dòng)的靈感，心里的湖面容納著萬千秋水，泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪化著了文字，跳出心湖，躍然紙上，抒寫對生活的向往、人生的感悟、思想的執(zhí)念，沖淡了多少善感煩憂，憑添了幾分深沉凝慮。
雨天是屬于冒雨而行的人們，把一整天工作、生活的煩惱笑嘻嘻的拋在雨后，他們或裹著外衣，或遮著頭發(fā)，或匆忙跑著，或兩人一傘，構(gòu)成了突如其來雨天充滿活力的畫面。沒有淋過雨，是享受不到那份真切、樸實(shí)的生活所帶來的愉悅和灑脫。
煙雨是美的，濛濛的帶著青春的印記，給予多少徜徉和憧憬。時(shí)間煮雨，說的是縈縈夢想，殷殷懷念，年少輕狂的浪漫和俠骨柔情的江湖；是有你就有天下的傲雪風(fēng)霜；是看見春花秋月就會(huì)詩詞歌賦一番而毫不掩飾的意氣風(fēng)發(fā)。
去感念流逝的歲月，探索一座城市的前世今生，走一段戴望舒筆下的悠長雨巷，讓時(shí)光定格在某處繁華的十字街頭，站在秋雨里，用心聆聽，南來北往行人的太息。
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