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      2. 下雨的那天作文

        時(shí)間:2024-08-19 09:49:29 秀鳳 我要投稿
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        下雨的那天作文(通用25篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的下雨的那天作文,歡迎大家分享。

        下雨的那天作文(通用25篇)

          下雨的那天作文 1

          一個(gè)下雨天,蒙蒙的細(xì)雨,媽媽的身影,在我眼前清晰極了。

          有一天下午放學(xué)以后,媽媽來(lái)接我,可是剛出學(xué)校大門就下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽趕緊脫下外套給我穿上,可她卻淋在了雨里,沒(méi)過(guò)一會(huì)媽媽的衣服就濕了,我摸了摸媽媽的手,冷冷的涼涼的,我心想:媽媽的身上也一定很冷吧。

          我們回到了小區(qū),把車子放到了車庫(kù),然后急急忙忙的跑到家里,媽媽拿了條毛巾給我擦干身上,接著說(shuō):“身上這么臟洗澡吧!薄班拧。我說(shuō)。媽媽讓我先洗的`澡,我洗完澡濕淋淋的出來(lái)后,媽媽擔(dān)心的說(shuō):“快用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)和身上別感冒了!

          我覺(jué)得母愛(ài)是無(wú)私的。雖然媽媽平時(shí)很嘮叨,但都是為了我們好。媽媽每天都要為我們做飯。洗衣服。做很多的家務(wù)事,還要想著怎么掙錢供我們上學(xué),做父母的多不容易呀!

          我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫媽媽做些力所能及的事,也不能讓媽媽著急生氣了,要做一個(gè)孝順父母的好孩子。

          下雨的那天作文 2

          在這個(gè)世界上,父母對(duì)子女的愛(ài),是最無(wú)私最深情的愛(ài)。

          記得那是一個(gè)夏天的午后,晴朗的天空突然下起了傾盆大雨,放學(xué)后雨明顯小了,但還在下著,我沮喪地想:爸爸不在昌吉,媽媽還在上班,而我身上剛好又沒(méi)帶零錢,今天只能冒雨走回家了。正出神地想著,我的手表電話響了,一看是媽媽打來(lái)的,只聽(tīng)她說(shuō)道:“你現(xiàn)在往學(xué)校大門對(duì)面的車站那邊走,我打了出租車過(guò)來(lái)接你!

          我按媽媽說(shuō)的到了指定地點(diǎn),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,接到我以后,我很奇怪,忍不住問(wèn)她:“媽媽,你不是還沒(méi)到下班時(shí)間嗎?你請(qǐng)假不是要扣工資的嗎?怎么跑來(lái)接我了?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事,接兒子要緊,扣就扣吧!我本來(lái)想著你可以坐公交車回家的,但是后來(lái)想到你早晨走的時(shí)候沒(méi)帶錢,所以就請(qǐng)假來(lái)接你了!”

          雖然這件事情過(guò)去很久了,但每次想起就好像剛發(fā)生一樣。每當(dāng)看到媽媽的`背影,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她為我的辛苦付出:工作很忙,但卻盡量抽出時(shí)間陪我看電影;放假擠出時(shí)間帶我出去游玩;給我做飯、洗衣服、教我學(xué)習(xí)……

          “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢,我愛(ài)你!

          下雨的那天作文 3

          夜,來(lái)臨了,是一個(gè)伴著雨的夜,似乎因?yàn)橛杏,夜變得更漫長(zhǎng)。

          雨,幾乎是和夜幕一起降臨,它淅淅瀝瀝的下著,給夜蒙上了一層神秘的面紗。我閉上眼睛,靜靜的聽(tīng)雨,啊真是美妙。它時(shí)而像蠶吃桑葉;時(shí)而像群鳥(niǎo)歡歌;時(shí)而如鳴鼓響鑼。猛地一聲悶雷穿過(guò)這自然的交響樂(lè),帶著低沉有力的聲音傳了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……雷聲過(guò)后,再繼續(xù)這交響樂(lè),它好像又換了一種情調(diào)。我似乎看見(jiàn)雨水順著樹(shù)葉的紋路一直往下滴,似乎聞到了雨水清洗過(guò)后的泥土的芬芳,讓人感覺(jué)清新,透明。

          “砰砰”“嘩嘩”,雨水撞擊窗玻璃、水泥路面和其它物體的聲音又組成了一首不知名的進(jìn)行曲。過(guò)了一會(huì)兒,雨聲滴答,沒(méi)有節(jié)奏,沒(méi)有規(guī)律。伏在窗臺(tái)上,感覺(jué)冰涼細(xì)膩的雨水滴落在眉睫,世界仿佛因?yàn)檫@雨變得溫柔了許多。迎著風(fēng),接受著雨水的洗禮,心里有一種難以述說(shuō)的寧?kù)o,寧?kù)o的雨夜給我?guī)?lái)悠遠(yuǎn)的平和,雨水也濕潤(rùn)了記憶,恍惚中,我依稀見(jiàn)到從前那個(gè)在雨水中踉踉蹌蹌前行的`小女孩,……

          每一次感受雨水的氣息時(shí),思緒都會(huì)被拉扯到從前,每一次品位這獨(dú)特的韻味時(shí),心里的憂愁就會(huì)被沖刷干凈。不知道從什么時(shí)候起,我變得多愁善感,但沉浸在這雨的世界,我忘了時(shí)間也忘了自己,雜亂的思緒被雨水沖得一干二凈。

          此刻,我陶醉在雨中,也陶醉在自我的遐想中,遐想著下一秒我是該駐足還是該前行,遐想著我是抓住希望還是放走機(jī)遇,遐想自己遠(yuǎn)離塵世的喧囂,為未來(lái)添上斑斕的色彩……

          雨聲又淅淅瀝瀝的下了起來(lái),它把我從想像中扯了出來(lái),面對(duì)這雨夜,又陷入了沉思。

          雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳……

          下雨的那天作文 4

          “嘩啦啦!嘩啦啦!……”下雨了!許多同學(xué)手舞足蹈、眉飛色舞,也有許多同學(xué)怨聲載道、唉聲嘆氣,都是因?yàn)檫@一場(chǎng)大雨,使得大家的心情亂紛紛。

          一下雨,就好像讓許多傘花起死回生,傘花一開(kāi),居高臨下,大地就好像一片大花海,每一朵傘花都五顏六色、與眾不同;而穿著雨衣的人,好像翩翩起舞的蝴蝶,在人行道上飛舞穿梭,華麗、美妙極了!

          傘花下,許多的'雨滴降落在地面下,像是一顆顆晶瑩剔透的水晶,讓人好想把它抓在手里,可是,才一碰到手,就通通碎裂在手中,滑落到地面,像個(gè)膽小的水精靈,一見(jiàn)到人就溜走。雨滴形成一條一條的小溪流,像一條一條銀色的絲帶,在馬路上漫步;而我也時(shí)常好奇,用腳去踩它,當(dāng)腳踩下去時(shí),它們就瞬間分離,腳離開(kāi)時(shí)又密合,真是好玩極了。

          每當(dāng)下雨時(shí),媽媽都會(huì)心急如焚,跑去收衣服,因?yàn)槟鞘撬量嘞春玫囊路,她?dān)心會(huì)被雨水淋濕,所以趕快去把它們收起,同時(shí)也會(huì)去叫我關(guān)窗戶,以避免雨水噴進(jìn)房間。有一次下大雨時(shí),我窗戶沒(méi)關(guān)好,雨水把地板弄得濕答答,害弟弟差點(diǎn)跌倒,結(jié)果我被媽媽罵了一頓,并要我把地板擦得一干二凈、一塵不染。經(jīng)過(guò)這件事,每當(dāng)下雨時(shí)我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)檢查窗戶是否關(guān)緊,以免重蹈覆轍,被罵個(gè)狗血淋頭!

          每次下過(guò)雨后,大地就煥然一新、容光煥發(fā),空氣也變得更新鮮,雖然下雨會(huì)讓交通阻塞的更嚴(yán)重,我們也會(huì)被“禁足”,不過(guò)也會(huì)帶來(lái)許多意想不到的好處和樂(lè)趣喔!

          下雨的那天作文 5

          下雨天都不能去外面玩!而且走路時(shí)、拿著雨傘、常常會(huì)被風(fēng)吹走。雨天的時(shí)候,我會(huì)在家里做一些休閑活動(dòng),如:看書(shū)、畫畫、聽(tīng)音樂(lè)和打電腦下雨時(shí),我和我的家人一起在家里泡茶、聊天,或是玩游戲。

          有一次我在外頭散步,突然下起一陣微微的細(xì)雨、我趕緊跑回家。這時(shí)我朝家門口望來(lái)望去的,看到門口的富士櫻花,開(kāi)了一些花苞和那粉紅色的花。我拿起雨傘就不由自主的往外走,看著看著我看到幾只蝴蝶飛到我的腳前,這時(shí)雨已經(jīng)停了,可是我還是目不轉(zhuǎn)睛的看著它。媽媽說(shuō);“櫻花在今年開(kāi)的特別多!边@時(shí),弟弟和姐姐也跑了出來(lái),姐姐和弟弟的`眼睛一直看著櫻花,直到我大喊他們的名字。

          雨是一位好母親,他把大地所有的植物和動(dòng)物都照顧得很好。有了雨,植物可以生長(zhǎng);有了雨,動(dòng)物不怕沒(méi)水。沒(méi)有雨,農(nóng)作物不能生長(zhǎng);沒(méi)有雨,大家不能喝水。雨對(duì)我們很好,他總是在干燥的時(shí)候下起傾盆大雨,讓大家使用。所以,我們要珍惜每一滴上天送給我們的水。

          還有一次,是我很小的時(shí)候,我們家是四面八方都是竹林,下雨的時(shí)候,我們一拿起雨傘就沖出外面拉竹林的葉子,就會(huì)下更多的雨。我和姐姐一直拉那個(gè)竹葉,這時(shí)弟弟也跑出來(lái)玩,但很可惜,雨已經(jīng)停了,可是弟弟還是一直玩,根本不理會(huì)我們。

          有些人喜歡雨,有些人不喜歡雨。但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),雨是很好的,因?yàn)樗谴笞匀坏囊环葑印?/p>

          下雨的那天作文 6

          江南,煙雨。小巷在小鎮(zhèn)間靜靜流淌,用優(yōu)雅的手勢(shì)詮釋小鎮(zhèn)里的人或事。

          低矮的房子覆蓋著深色瓷磚?p隙里飄著一些小草,小小的一片,卑微卻安靜,等待著雨來(lái)。下雨時(shí),水從縫隙中落下,形成一串風(fēng)鈴。我會(huì)刻意走在屋檐下,享受雨滴從頭頂落下的感覺(jué)。一次,一次,仿佛是顫抖的春天。

          然后,門前的水溝嘩嘩地。瘦,軟,害羞。兩掌寬的溝里會(huì)有淺水,會(huì)改變各種奇怪的線條和線條,交織,反射出低矮的屋檐。偶爾會(huì)看到早上奶奶洗的葉子,飄在上面,停了又停,最后流向遠(yuǎn)方。還有隔壁小男孩的大理石,華麗而純凈。不一會(huì)兒,就會(huì)聽(tīng)到“啪嗒”的聲音。兩歲的孩子光著腳站在溝里,一只手笨拙地提著褲角,另一只手在水里劃動(dòng),給我的心里帶來(lái)歡樂(lè)。母親的嗔怪聲這時(shí)響起,巷子里熱鬧起來(lái),雨下得喜氣洋洋。

          被雨水浸濕的青石板已經(jīng)鋪到大叔的院子邊上。老榕樹(shù)就站在那里。雨中的樹(shù)葉綠油油的,密密麻麻的,靜靜的,等待著。始終如一的為弄堂里的`人撐起樹(shù)蔭,樹(shù)根嵌在青石板里,鋪成了通向大街的路,很潮濕,很有詩(shī)意。穿著拖鞋的孩子踩在樹(shù)下一連串的笑臉上,跳上跳下,躲避著貓貓。擅長(zhǎng)畫畫的哥哥推開(kāi)窗戶,給屋檐下的老樹(shù)刷漆。細(xì)雨如丁香般飄逸,他在灌木叢下訴說(shuō)著自己的小巷。

          下雨了,滋潤(rùn)了老樹(shù)粗壯的樹(shù)干,抿去了人們心中的塵土,浸濕了弄堂里的東西。

          小巷流,在小鎮(zhèn),在煙雨里,在人們的心里。很好聽(tīng)!同樣的態(tài)度,它告訴——就在這個(gè)雨天。

          下雨的那天作文 7

          美好的一天,竟然下起了淅瀝瀝的雨,阻擋著我們奔跑的腳步。唉,太無(wú)聊了。

          這時(shí)候,媽媽回來(lái)了,還給我們帶回了兩把水槍。媽媽說(shuō):“你們乖乖地呆著,我去做飯!蔽液吡艘宦暎÷暤卣f(shuō):“我不可能在這呆著,因?yàn)槲矣辛遂`感,在雨中玩水槍!蔽?guī)е艿軄?lái)到衛(wèi)生間,給水槍灌滿水,溜到陽(yáng)臺(tái)上――我們家的陽(yáng)臺(tái)沒(méi)有屋頂。我告訴弟弟:“正宇,今天我們破一下吉尼斯紀(jì)錄!钡艿芊嵌贫卣f(shuō):“好,知道了!

          我拿著紫色水槍,弟弟拿著綠色水槍。我們每人鉆到一根柱子后面,準(zhǔn)備襲擊。弟弟探出頭,觀察一下“戰(zhàn)場(chǎng)”的情況,被我靈敏的'耳朵聽(tīng)見(jiàn)了,馬上發(fā)射“子彈”,正好打中弟弟的頭,這可喚起了弟弟心中的小野獸。他馬上向我沖來(lái),對(duì)著我使勁噴,我可倒霉了,水槍中的水加上雨水,衣服就緊緊地裹著我,不愿松開(kāi)。弟弟擺出一副勝利的姿勢(shì),在雨中跳起了舞。我抓住機(jī)會(huì),把水全倒在弟弟身上,他瞬間成了落湯雞,哭了。媽媽聞聲跑來(lái),氣憤地說(shuō):“不是告訴你們呆在屋子里的嗎?為什么要跑出來(lái)?”我撇撇嘴說(shuō):“哼!我又不是困在籠子里的鳥(niǎo),為什么不能出來(lái)玩?”媽媽說(shuō):“那你們就坐在這里看雨景吧!”

          很無(wú)奈,我只能乖乖地呆著看雨景了。不過(guò),我發(fā)現(xiàn)了許多小秘密,雨水打在那嬌艷的花上,香氣四處飄散;飄到了人們的鼻子里,使人神清氣爽。還有那棵大樹(shù)的葉子上,也有許多小雨珠,好可愛(ài)呀。

          當(dāng)水槍手的感覺(jué)好棒呀!

          下雨的那天作文 8

          我觀世博的那幾天,上海幾乎都在下雨。

          在波蘭館排隊(duì),悶熱的天氣令人實(shí)在受不了,真想下場(chǎng)雨降溫一下。老天似乎接受了我的請(qǐng)求,先放下了兩個(gè)炸雷。

          我欣喜地看了看天,沒(méi)啥新動(dòng)靜。云還是穿著白外套在天空漫游,一切如常。突然天空又發(fā)出雷聲,我想:該不會(huì)是老天耍人吧,剛才沒(méi)雨,現(xiàn)在又故伎重演?我跟著大隊(duì)伍,繼續(xù)往前挪。

          爸爸也不耐煩了,氣惱地說(shuō):“這天怎么回事?只打雷不下雨,故弄玄虛啊!”旁人也悶聲道:“哎呀,這天怎么那么熱?連個(gè)風(fēng)扇也沒(méi)有,什么鬼天氣!”后面的`人也接連著唉聲嘆氣。

          突然,我似乎聽(tīng)到有人水杯漏水了,便轉(zhuǎn)頭觀望,沒(méi)有呀!卻發(fā)現(xiàn)雨棚邊的地上出現(xiàn)了許多小灰點(diǎn),越來(lái)越多,密密麻麻。此時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),大喊:“終于下雨了,老爸!”旁人用異樣的眼光看著我,應(yīng)該在想:這孩子沒(méi)事大喊干什么?爸爸輕輕地說(shuō)了聲:“噓——”我的臉變得紅紅燙上燙的。

          上海這個(gè)季節(jié)的雷雨竟如此古怪,天下雨了,卻還是湛藍(lán)的,就像一個(gè)人笑著在教訓(xùn)你一樣。雨,似乎帶著翅膀,它會(huì)飛。我們?cè)谂锢镆矔?huì)淋到一些雨,頭朝上看看,除了棚與棚之間的縫隙外,沒(méi)有破洞。也不知是雨會(huì)飛還是風(fēng)太大,這個(gè)問(wèn)題在我腦子里圍繞著。

          飄飄灑灑的雨絲在空中飛舞,路人幾乎被淋濕了,此時(shí)排隊(duì)的倒覺(jué)得是一種享受,被涼風(fēng)吹著,一同排隊(duì)的人也似乎覺(jué)得涼爽了,都緩了口氣,坐下來(lái)讀書(shū)看報(bào),非常悠閑。雨停了,進(jìn)館了,身子雖是濕濕的,卻舒爽了不少。

          下雨的那天作文 9

          此時(shí)的窗外已是第二場(chǎng)陣雨了,天氣預(yù)報(bào)真的沒(méi)有虛報(bào)。對(duì)于天氣的觀察,我算的上有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),慶幸自己在第一時(shí)間拿了雨傘,盡管目前為止,還沒(méi)打開(kāi)過(guò)。平日里,下雨的情況大概有些不能預(yù)知,上班的她,不知道帶雨具了沒(méi)有。我能為她做的,就是告訴她,下雨了,記得帶傘,天冷了,要多穿衣服,諸如此類的罷了。回想過(guò)去,一直沒(méi)有做些能讓她感動(dòng)的,起碼自己覺(jué)得應(yīng)該能感人的事情,好像,印象中,幾乎沒(méi)有,偶爾不經(jīng)意間或許有。大概我是糊涂的`吧,就連什么是感動(dòng)還沒(méi)確知,怎能讓她感知呢?

          小學(xué)的時(shí)候,作文中關(guān)于夏天的天氣,通常形容成小孩的臉,而寫雨詞也僅僅局限于,淅淅瀝瀝等的優(yōu)秀作文中的常用詞。如此,此時(shí)的窗外也是淅淅瀝瀝,此時(shí)的天,或許還如同小時(shí)候的天。有時(shí)候,回憶確實(shí)能讓人回到過(guò)去,或許,回到過(guò)去后,我能做一些感動(dòng)她的事。有時(shí)候,我懷疑自己是不是真的了解她,也許一直沒(méi)進(jìn)入心靈的了解是膚淺的,只是片面的;同時(shí)我不能確定的是,她的心里裝著什么?這也是我至今困惑的,也許是在同其他同學(xué)做比較,尤其是她的室友們吧,這只是我的困惑的一種答案。

          雨似乎小了一些,淅瀝聲小了一些,我的遐想隨著雨點(diǎn),慢慢凝聚,凝聚,直到停止。末了,希望雨能止,希望她能安心下班,路上小心。

          下雨的那天作文 10

          天下起雨了!“滴滴!答答!嘩啦!嘩啦!”,外面就像在舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我伸手接住天空落下的雨,感覺(jué)就像有無(wú)數(shù)個(gè)小矮人正在我的手上跳來(lái)跳去和嬉戲。

          下雨時(shí),我仰望著天空,看著大雨一直下,雨滴們就像被媽媽罵的小孩,正在天空上面哭泣;我望著窗外,看著路上的行人拿著雨傘擋著雨,形色匆忙的往回家的路上奔走,就像一個(gè)遠(yuǎn)行的游子,急著回到母親溫暖的懷抱;從高山上鳥(niǎo)瞰雨景,雨就像斷了線的珍珠一樣,在遠(yuǎn)處拍打著地面,敲打出一首首輕快的樂(lè)章。

          下雨了,有些雨兒們興高采烈的.跑到屋頂上,準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。他們不斷的敲打著屋頂,時(shí)而急躁,時(shí)而慢步,好不熱鬧。∵有些調(diào)皮的雨兒,跑到湖泊嬉戲,不停的在湖面上跳躍,還不忘和河流中的魚(yú)兒們打交道并嬉戲,最后再一同奔向大海的懷抱。剩下的雨兒們,則跑到綠油油的稻田里,低著頭和稻米在竊竊私語(yǔ),“嘀嘀!嘩啦!”,雨似乎正在唱著委婉動(dòng)人的歌曲,安慰渴望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大的稻米。

          下雨過(guò)后,總會(huì)把大地洗滌、滋潤(rùn)了一番,使大地變得明亮又清新,也為干枯的草地及萬(wàn)物注入了新的活力,并強(qiáng)化了大家的生命力。大雨過(guò)后,大地呈現(xiàn)著一片欣欣向榮的景象,彷佛是一位油畫大師的精心杰作,真是令人贊嘆呢!

          下雨的那天作文 11

          下雨啦!下雨啦!臺(tái)風(fēng)“莫拉克”的到來(lái)使我整個(gè)大街小巷都充滿了積水,接上也很少見(jiàn)到人。

          每天,我都趴在窗臺(tái)上往外看 :該死的莫拉克,沒(méi)有你,我每天都可以出去找我的小伙伴玩,還可以再傍晚的時(shí)候去靈山寺的'河里游泳。唉,莫拉克什么時(shí)候才走啊?爸爸媽媽那邊的新房子在裝修他們自己都忙不過(guò)來(lái),哪還會(huì)管我呀!去同學(xué)家吧,又沒(méi)人送我去。去奶奶家吧!更無(wú)聊。我使勁想也想不出一點(diǎn)兒眉目來(lái),便垂頭喪氣走的回了自己的房間,剛剛坐下來(lái),就把目光投向了放在桌上的彈彈球,那起彈彈球就叫弟弟和我玩搶球,玩著玩著,不知怎么的,那球在我和弟弟的爭(zhēng)奪中飛出了窗外。看著它停下的位置,我便連忙跑下去撿,在撿的途中看見(jiàn)幾個(gè)小孩子正拿著瓶子在屋檐下接雨,我很好奇的去問(wèn)那些小朋友:“你們?cè)诟蓡嵫?”那些小朋友告訴我:“我們?cè)诮佑晁?下雨天在家里太無(wú)聊,就拿了一個(gè)瓶子接雨水嘍!”我想我也有瓶子我也可以下來(lái)接雨水嗎!

          我便跑回家拿了兩個(gè)杯子一個(gè)很大的瓶子叫弟弟一起下去玩接雨水,我們這里跑跑那里跑跑,接滿了一杯就倒到大個(gè)的瓶子里,很快我和弟弟就接滿了一瓶雨水,就回家準(zhǔn)備在拿一個(gè)大個(gè)的瓶子,可是,家里卻要吃飯了。

          沒(méi)想到,下雨天也這么好玩呀!

          下雨的那天作文 12

          就在那個(gè)雨天,我深深地感受到“溫暖”和“寒冷”。就在那個(gè)雨天,我深深地感受到人與人之間的天壤之別......

          星期六,我和媽媽坐公交車去街上。剛下車沒(méi)多久,天空中就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我心想:這雨可下的真是時(shí)候!我們又沒(méi)帶傘,這可下的真是時(shí)候!我們又沒(méi)帶傘,這可怎么辦呢?我望了望四周,這附近只有幾顆大樹(shù)。我拉著媽媽躲到一顆大樹(shù)下躲雨,可這天氣就像是在跟我們作對(duì),雨越下越大。

          我們的衣服都被雨水打濕了。我看到馬路對(duì)面有一家小的便利店,就走到小便利店里去避雨。店主看到我們站在那兒,就對(duì)我們說(shuō)“你們買不買東西。”我們?cè)诘昀镛D(zhuǎn)了一圈,店主見(jiàn)我們什么東西也沒(méi)買,大吼大叫的'對(duì)我們說(shuō)“你們?nèi)绻毁I東西,就趕快出去!”“可以讓我們?cè)谀愕瓯軙?huì)雨嗎?”“不行!”我被這店主的聲音嚇到了,心想:不讓就不讓,吼什么吼,這是什么人哪!

          我們走出了店,滿身濕透的走在大街上。這時(shí),一位花店主向我們招了招手,說(shuō):“快進(jìn)來(lái)避會(huì)兒雨吧!”我們走進(jìn)了那家充滿香味的花店。“對(duì)不起,把你的地板弄臟了!薄皼](méi)關(guān)系!”說(shuō)著,她給我們倒了兩杯熱水,遞給我們。我感激的說(shuō)了聲:“謝謝!”“不用謝!”她對(duì)我們笑了笑,她那笑容充滿了陽(yáng)光。我的內(nèi)心很溫暖,我心想:這位姐姐真是一位“天使”。她助人為樂(lè),好人必有好福。

          就在那個(gè)雨天,我深深地感受到了溫暖!就在那個(gè)雨天......

          下雨的那天作文 13

          今天,下午。我們下了音樂(lè)課。我一抬頭,哎!呀!整個(gè)天都陰森森的,只見(jiàn)北方有幾多白色的云彩,但是,其他的云彩,大部分都被烏云遮蓋了,這是,有一滴水,瞬間滴到了我的臉上,咦?怎么會(huì)有雨點(diǎn)?我覺(jué)得很奇怪,不久,別的同學(xué)也感受到了,莫非是要下雨了?我心里起了疑問(wèn)。

          不久,該上特色班了,我到了特色班,一進(jìn)去就很熱,很悶。我先做到自己的座位上,他們班的班主任就把窗戶打開(kāi)了,我們上著上著,才過(guò)了沒(méi)多久。只聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音變大了,下雨了,真的下雨了,我的謠言成真了!

          外面的雨,越下越大。首先是小小的毛毛細(xì)雨,再由毛毛細(xì)雨,變成了傾盆大雨。與里面還含有沙土,在高空看,就像雨,下的顏色是棕色的`,跟以前就是不一樣。

          才過(guò)了一會(huì)兒,外面又傳來(lái)了“啪!啪!啪!嗒!嗒!嗒!”的聲音。只見(jiàn),他們班的班主任,馬上摘下眼鏡,去看看窗戶外面的景色,一看,是下冰雹了。我一聽(tīng),什么?下冰雹了?我還是第一次見(jiàn)的下冰雹,我既高興又傷心,高興自己第一次遇到冰雹,傷心又怕自己回不去了。那個(gè)班主任又叫來(lái)了別的老師,我聽(tīng)不見(jiàn)他們“哇!哩!哇!啦!”到底在說(shuō)什么。但是,其中的一名老師就用手比劃了一下,我就知道冰雹的打下了。

          通過(guò)這次下大雨加冰雹的事例,我很高興。

          下雨的那天作文 14

          快下雨了,頑皮的烏云兄弟竟然把白云姐妹趕跑了,還把天空占為己有,真令人受不了,他們現(xiàn)在怎么還開(kāi)始玩起粗魯?shù)挠螒蛄四?還把烏云弟弟打哭了!怪不得會(huì)下雨!而且這個(gè)烏云弟弟的個(gè)性是雷公念他越久,他哭得越大聲,最后整片大地都變成接他淚水的盆子了。

          看!小雨滴正在講秘密呢!小雨滴說(shuō):“我們以后一定要同心協(xié)力喔!”他們好像聊得很爽快呢!小雨滴們常常全體出動(dòng)幫萬(wàn)物洗頭呢!有的小雨滴很喜歡去水庫(kù)大 哥家玩滑水道,滑水道是雨滴家族的最愛(ài),有的`小雨滴也喜歡跟屋頂合唱喔!小雨滴也喜歡在花兒小姐的臂彎溜滑梯,偶爾也喜歡在我身上嬉戲。

          以前,下雨天,我坐著娃娃車要回家時(shí),如果我覺(jué)得很無(wú)聊,我就會(huì)在霧濛濛的窗戶畫畫或印手印,直到現(xiàn)在,我還是像以前一樣這樣做。我希望小雨滴可以當(dāng)我的好朋友,跟小雨一起玩,我想跟小雨滴一起玩踩水,或是邀請(qǐng)雨滴家族來(lái)我家的浴室自由自在的玩泡澡游戲。

          下雨過(guò)后,美麗的彩虹姐姐總算露面了!太陽(yáng)哥哥也出現(xiàn)了!各種小花和許多動(dòng)物出來(lái)了,連口渴的水庫(kù)大哥也變得精神百倍呢!我也好高興,因?yàn)槲医K于可以出去玩了,下雨完畢后,我最愛(ài)出去玩和逛街,尤其是去運(yùn)動(dòng)公園玩,那里很寬闊,可以踩水坑,可以玩紙船呢!

          小雨!拜托你們輕輕的下,就跟羽毛一樣輕。請(qǐng)你們慢慢的下,我還是照樣可以出去玩啊!讓大家跟我一樣也慢慢喜歡下雨啰!

          下雨的那天作文 15

          天灰蒙蒙的暗了下來(lái),我什么也不想干,便坐在窗邊向外看,看見(jiàn)天空的烏云聚集在一起,形成了巨大的網(wǎng),陰沉沉的,給人一種會(huì)下起大雨的感覺(jué)。果不其然,沒(méi)幾分鐘,屋外便響起了雨聲,接著大雨傾盆而下。雨水落到物體上,發(fā)出劈劈啪啪的聲音,落到地面上,濺起了一朵朵水花。

          我竟發(fā)瘋般地喜歡這雨,于是,撐起傘,走到大街上,看見(jiàn)一番別有深意的景象。樹(shù)木在雨的沖洗下,變得綠油油的,像洗了一個(gè)舒服的澡。花草在隨風(fēng)擺動(dòng),來(lái)表示歡快的心情。而街上那些人,與不同往日那般悠閑。有些人因?yàn)橄掠,在屋檐下躲雨,有些向家中飛奔,快要到家的人連飛帶跑地跑回家。此時(shí),雨中奔跑的人,頭發(fā)淋濕了,衣服也濕透了,我想他們沖進(jìn)家,最渴望的一件事,是洗個(gè)熱水澡吧,好沖去一身的濕冷。

          此時(shí),雨水打在小溪上,小溪發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,聽(tīng)著溪水時(shí)而緩,時(shí)而急,發(fā)出清脆的響聲,我的心情更加愉悅起來(lái)。聽(tīng)著這雨水叩水的聲音,即使在屋檐下躲雨的人聽(tīng)了,抱怨的心情也會(huì)平靜下來(lái)了吧。

          黎明的時(shí)候,雨停了,街上變回原來(lái)的樣子了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上發(fā)出清脆的'聲音,人們又開(kāi)始忙碌了起來(lái)……有的在洗衣服,有的在做點(diǎn)心,還有的在照顧孩子……街上的人變的門庭若市,車水馬龍。

          雨街小景真是美麗的景象,給我生活帶來(lái)了遐想。

          下雨的那天作文 16

          今天一起床,就聽(tīng)見(jiàn)外面“滴答滴答”的聲音,心想:今天肯定是下雨了,怪不得昨天老師讓我們必須關(guān)電腦呢。

          “這是什么破天氣啊,吃完飯應(yīng)該就不下了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)?墒浅酝觑埡,雨還是淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。

          上學(xué)的時(shí)候,由于忘記帶傘,來(lái)到學(xué)校,就只好淋著雨飛快的往教室跑,跑到小池塘邊的時(shí)候,一滴滴小雨點(diǎn)落到池塘里,小池塘就泛起一道道美麗的波紋,假山的小樹(shù)上,被雨沖洗的干干凈凈。

          上完一節(jié)課了,雨還在下,心里就在對(duì)老天說(shuō):“老天爺呀,老天爺呀,求求你了,快把雨停了,要不我怎么回家。】墒抢咸炀褪遣宦(tīng)使喚,雨怎么也不停,放學(xué)的時(shí)候,雨終于變小了,小雨滴掉在我的臉上,舒服極了。茂密的大樹(shù)被雨水沖刷得也更干凈了,有的小孩子就在水里跳來(lái)跳去,把鞋子、褲子弄得又臟又濕,看他們的`表情,好高興咧,我看見(jiàn)他們高興的樣子,我的腳就有點(diǎn)癢癢了,也忍不住跳到水里玩玩,可是這一跳不要緊,連我的衣服都濕了,可能是我用的勁太大。

          快到家了,我發(fā)現(xiàn),操場(chǎng)上的大樹(shù),小草,都像剛剛洗了臉一樣,干干凈凈,都個(gè)個(gè)綠油油的,可愛(ài)極了。

          中午時(shí),吃完午飯,我在家里睡了幾分鐘,上學(xué)的時(shí)候,啊,還下著淅淅瀝瀝的小雨,沒(méi)辦法,只能用最快的速度跑到學(xué)校,淋著雨的滋味真是太爽了。放學(xué)回到家,我又是淋著雨。沒(méi)想到,我這一整天都要淋雨回家上學(xué)了。

          今天這淅淅瀝瀝的小雨,將花草樹(shù)木沖洗得干干凈凈,空氣也變得格外清新。

          下雨的那天作文 17

          要下雨啦!烏云聚集在房子上空,雨滴很沉悶地躲在烏云里,然后一個(gè)一個(gè)落了下來(lái)。豆大的雨滴滴在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)出悅耳的滴滴嗒嗒聲?耧L(fēng)、閃電都來(lái)湊熱鬧了,攪得天空亂糟糟的,小花、小草被雨水打得低下了頭。連大樹(shù)也抵擋不住狂風(fēng)的吹襲,搖搖擺擺,像是快要倒下來(lái)似的。風(fēng)嗚嗚地吹打著窗戶,像是被窗戶撞了個(gè)大包,嗚嗚大哭了起來(lái)。轟隆隆,轟隆隆,一道閃電劃過(guò)天空。

          路上的行人撐著傘,頂著風(fēng),奮力向前移動(dòng),嗚嗚,還在哭的風(fēng)頑皮地跑過(guò)來(lái),抓住行人的傘,用力的拉,而行人呢,則拼命地拉住傘,不讓它落入風(fēng)的手上。這樣的狀況維持了很久,最后風(fēng)終于敗下陣來(lái),悲傷地叫了聲嗚嗚,然后憤憤地走開(kāi)去拿其它行人的傘。噢,這次風(fēng)可開(kāi)心啦——它搶到了一個(gè)行人的傘。風(fēng)蹦蹦跳跳地拿著傘,在天空上跳起了華爾茲。行人則是在努力地奔跑著,一會(huì)兒又跳起來(lái),想抓住傘。風(fēng)跳累了,在大樹(shù)底下休息。行人趁機(jī)抓住了傘,一溜煙跑開(kāi)了。風(fēng)不肯罷休,又搶其它行人的傘去了。行在馬路上的汽車不停地用雨刷刷著玻璃,離開(kāi)云朵的`水滴順著車玻璃落在了周圍的草地、樹(shù)葉上。水滴興奮地將自己的經(jīng)歷講給新朋友聽(tīng),可惜,轟隆隆的雷電聲掩蓋了水滴的聲音,水滴只好等這場(chǎng)雨過(guò)去了在講給它的新朋友聽(tīng)。

          雨過(guò)去了,風(fēng)也走了,雷電已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤,一道美麗的彩虹架在空中。小花、小草都慢慢地抬起了它們的頭。行人收起了傘,邁開(kāi)大步走著。水滴又重新給它的新朋友講故事。

          雨后天晴真美呀!

          下雨的那天作文 18

          一說(shuō)下雨,你會(huì)想到哪些相關(guān)的歌曲和歌詞。是張韶涵的《淋雨一直走》還是張宇的《雨一直下》亦或是南拳媽媽的《下雨天》,其實(shí)不管是哪一首歌曲,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有特殊的含義。因?yàn)槲覀兠總(gè)人的出生不一樣,接觸過(guò)的歌曲也是不一樣,喜好也是不同的。

          我不怎么喜歡下雨天,雖然雨的作用有很多,能給農(nóng)民伯伯的莊稼帶來(lái)一定的好處,幫忙解決一些地區(qū)干旱的問(wèn)題。但下雨天也容易讓我們不好出門,容易弄濕自己的衣服,上下班也不方便。并且我是有潔癖的人,若是走在路上不小心碰到一點(diǎn)臟的東西我都接受不了。所以我還是比較喜歡那種不冷不熱,微風(fēng)輕輕吹的那種天氣。

          下雨天對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)就意味著放假即將到來(lái)。想想我們當(dāng)初按時(shí)候,一下大雨,就盯緊班級(jí)群,等待著班主任發(fā)布一個(gè)因天氣原因,路上積水過(guò)多,為了學(xué)生的安全著想就不用來(lái)學(xué)校了。那是我們下雨天里最快樂(lè)的時(shí)候。

          下雨天對(duì)上班族來(lái)說(shuō)也是極不好的情況。有的人上下班喜歡坐車前往,下雨天容易導(dǎo)致路上堵車的現(xiàn)象出現(xiàn);有的人是自己開(kāi)著交通工具前往的',也需要考慮到雷電問(wèn)題,時(shí)刻要注意安全。

          雨停后,路上堆積了很多的水在那,我就看見(jiàn)好幾個(gè)小孩子脫了鞋子在那玩水,似乎是找到了很大的樂(lè)趣,一直玩?zhèn)不停,這也讓我的記憶瞬間回到了自己小時(shí)候也是這樣玩耍的場(chǎng)景,特別有感覺(jué)。

          下雨的那天作文 19

          一個(gè)烈日炎炎的下午,天空突然陰沉了下來(lái),整個(gè)城市都陷入了黑暗之中。窗外的小河好像被潑灑了墨汁,河邊的大槐樹(shù)也融進(jìn)了天地的黑暗;樹(shù)下的野花也被蒙上一層黑霧,褪去了本身鮮艷的顏色?諝鈵灅O了,城市變成了一個(gè)大蒸籠,悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。霎那間,狂風(fēng)四起,樹(shù)葉夾雜著灰塵,吹的讓人睜不開(kāi)眼睛。隨后,天空驟亮,一道閃電劃過(guò)天空,雷公公也敲響了它珍藏已久的銅鼓,轟隆隆,轟隆隆,巨大的聲響嚇得我趕緊捂起耳朵。

          剎那間,豆大的雨點(diǎn),像擠爆了烏云的口袋嘩啦啦地從天空落下,雨水落在馬路上,濺起一個(gè)個(gè)透明的水泡,像彈跳的小精靈;雨水落在屋檐上,雨滴像斷了線的珍珠,一股兒的全都落了下來(lái),我伸手去接,哇,冰冰涼涼的,雨水打在窗戶上,噼里啪啦的聲響,就像過(guò)年放的鞭炮一樣。我趕緊穿上雨鞋,打著雨傘,跑到雨里去踩水坑。

          不一會(huì)兒,云消,雨散,風(fēng)止,天亮起來(lái)了,一道彩虹掛在天空,城市又重新恢復(fù)了光明。河面亮起來(lái)了,大槐樹(shù)的樹(shù)葉被雨水沖刷的.更加蔥郁,野花也重新綻放出鮮亮的光彩。腳下的小水坑,映出天空的倒影,映出房子的倒影,咦?那個(gè)打傘的倒影是誰(shuí)?哦,原來(lái),那是我自己的倒影。

          一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨,一道五彩斑斕的彩虹,一個(gè)踩水坑的小女孩,這真是一個(gè)令人難忘的下雨天。

          下雨的那天作文 20

          “嘩啦啦,嘩啦啦”這是下雨的聲音,也是給我快樂(lè)的聲音。因?yàn)橛杲o過(guò)我無(wú)數(shù)的快樂(lè),而其中的一次,令我印象極為深刻。

          那是一個(gè)星期六的下午,我正在二樓看課外書(shū),突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲:“徐嘉諾,你快下來(lái),好好玩啊,快點(diǎn)。”我聽(tīng)后,大惑不解,等我拉開(kāi)窗簾一看,便明白了,原來(lái)外面在下大雨。這場(chǎng)雨很大,仿佛老天在哭泣,又好像銀河決口,令我不禁想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這句詩(shī)。

          正當(dāng)我陶醉在這美麗的雨景中時(shí),忽然想起媽媽的話,于是我趕緊沖了下去。等我下樓的一刻,印入我眼簾的'是媽媽正跟孩子似的在踩水洼,媽媽看見(jiàn)我來(lái)啦,馬上招手讓我一起玩。

          本就愛(ài)玩的我聽(tīng)到這句話后,馬上打上傘,如蛟龍般沖進(jìn)了雨中。在雨中,我一會(huì)兒漫步,一會(huì)兒踩水洼,從這個(gè)水洼跳到那個(gè)水洼,再?gòu)哪莻(gè)跳到另一個(gè),每一個(gè)水洼都能跳出超高的水花,就像一個(gè)正在噴水的噴泉,又仿佛像流星般滑落。不過(guò)最吸引我的還是鄰居家的“小瀑布”,它是鄰居家二樓的引水管,水從上面流下來(lái),白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像一條白色的綢緞,又像一個(gè)小型的瀑布,水流很急,打在傘上會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,像放鞭炮一樣。我站在“瀑布”下,轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘,滴在雨傘上的水珠就像天女散花般飛出去,這是一幅多美的畫面。

          下雨天,給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,我愛(ài)下雨天!

          下雨的那天作文 21

          雨,淅淅瀝瀝的下著,伴隨著悠揚(yáng)的笛聲,那樣歡快。

          “啪!”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發(fā)怒的獅子,給了男孩一個(gè)巴掌。

          “該高考了,還吹,你能吹出個(gè)好大學(xué)嗎?趕快給我復(fù)習(xí)去!”邊說(shuō)邊奪過(guò)兒子手中的口琴。兒子呆呆的站著,淚水流到臉上。透過(guò)窗戶,迷茫的眼神望向樹(shù)林,雨不算太大,可心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨。

          “下雨天,好嗎?”他默默的想男孩埋葬了夢(mèng),男孩一頭扎進(jìn)了書(shū)堆。

          從此,樹(shù)林里少了笛聲,課堂上多了回答問(wèn)題的聲音;田野上少了一個(gè)身影,教室里卻有人苦學(xué)讀書(shū)。他只記得父母的期望,他的心中只有考上好大學(xué)的呼喊。親戚都夸他勤奮,都夸他好學(xué),都夸他懂事,卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。

          期考前,父親走進(jìn)了兒子的書(shū)房。兒子正在靜靜地寫字。父親輕輕的說(shuō):“又下雨了!眱鹤記](méi)有說(shuō)話。

          “出去走走吧!备赣H說(shuō)。兒子不能相信這話出自他的父親之口。疑惑的.他望向父親。眼神中,父親是那么的和藹,又是那么的親切。

          “去樹(shù)林吧!”他興奮的跑出去。突然,他轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì),他差點(diǎn)忘了那把竹笛,雨中,他的笛聲傳遍了樹(shù)林的每一個(gè)角落,他的歡笑在樹(shù)林里回蕩。他盡情的歡笑,他終于從學(xué)習(xí)中釋放。雨,淅淅瀝瀝的下著。

          下雨天,難道不好嗎?下雨天,真好!

          下雨的那天作文 22

          雨,平淡而陌生。

          但是我喜歡雨,喜歡雨……透明的雨,一個(gè)人就這么看著,一滴一滴,滴答答……,很有規(guī)律,很有節(jié)奏。這時(shí),心里總覺(jué)得很平靜,感覺(jué)像水一樣。如果你仔細(xì)聽(tīng),你還能聽(tīng)到雨水落在地面、窗戶和屋頂上的聲音。其實(shí)是大地的一種氣息,人的心情和這種氣息成正比。所以,我喜歡雨。

          坐在窗前欣賞窗外的美景,聽(tīng)著雨天下雨的聲音,是一種美麗的享受;下毛毛雨的時(shí)候,靠近屋外的'雨,沒(méi)有味道。線狀的雨慢慢接觸到嫩滑的肌膚,清涼,很舒服,像媽媽的手在輕輕撫摸。那感覺(jué)太棒了!雨水沖走了我們心中所有的煩惱和不滿,突然只有那種舒服的感覺(jué)和開(kāi)心的心情讓我很開(kāi)心!所以,我喜歡雨。

          當(dāng)炎炎夏日的太陽(yáng)劈開(kāi)大地;陰天陰氣持續(xù)多日,終于釋放了“閘門”,雨水不顧怒火傾瀉而下,沖刷著嚴(yán)酷的大地和陰天。一整天一夜的大雨滋潤(rùn)了大地,沖走了農(nóng)民心中的煩躁。這時(shí),每個(gè)人心里都會(huì)一直歡呼:“好及時(shí)的雨。∠掠炅,真好!

          雨停了,天上總掛著幾朵云彩,很純潔,在黑暗中仿佛是義人。這些云可能是希望!生存從來(lái)都是艱難而迷茫的,就像雨的黑暗,但下雨了,就像雨后的陽(yáng)光,給人希望。所以下雨真好!雨后的“天空”清澈而美麗!

          窗外的雨正在下。

          下雨了,真好!

          下雨的那天作文 23

          雨還在“嘩嘩”地下著,滴落在爬滿青苔的屋檐上,發(fā)出異常清脆的響聲。

          下午,來(lái)到古鎮(zhèn)游玩,不巧撞見(jiàn)一場(chǎng)雨。在古鎮(zhèn)游玩的人們,都十分慌忙地跑向古屋,站在屋檐下躲雨。而活潑可愛(ài)的孩子,卻很有興致地用他稚嫩的小手,揚(yáng)起街邊水花。

          雨珠不停地從屋檐上傾瀉而下。叮咚、叮咚,仿佛在演奏一首優(yōu)美的.小曲,在灰蒙蒙的天空中回蕩。大人們紛紛抱怨著,雨讓他們沒(méi)有了游玩的興致,耽誤了一天的行程。而一群頑皮的孩子絲毫不介意雨的到來(lái)。這場(chǎng)雨還帶給了他們玩耍的契機(jī),和結(jié)識(shí)好友的機(jī)遇。幾個(gè)不相識(shí)的孩子閑得無(wú)聊,便湊在一塊玩耍,仿佛是老友相聚。

          有了志趣相投的小伙伴,孩子們?cè)僖矒醪蛔?ài)玩的天性,肆無(wú)忌憚地?fù)肀н@雨天。

          趁大人們?cè)诠盼堇镎勌煺f(shuō)地,無(wú)暇關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng),他們就盡情地玩著,十分享受。孩子把手伸出屋檐外,任憑雨滴落在手上,仿佛在感受雨的魅力,然后便蹲在地上,玩起滴落在路邊的積水。一個(gè)孩子,一不小心,把水濺到另一個(gè)孩子身上,就這樣,一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了。

          直至雨停,大人們才慢悠悠地從古屋里走出來(lái),領(lǐng)走自己的孩子,我也回家了。

          路過(guò)下雨天,仿佛看到兒時(shí)的我,看到了只屬于孩子們的童真、快樂(lè)。直至現(xiàn)在,下雨時(shí)孩子們戲水的場(chǎng)景仍舊會(huì)浮現(xiàn)在我心頭,愿我一直保持一顆童真的心。

          下雨的那天作文 24

          雨,滴滴答答的下了起來(lái),學(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)葉啪啦啪啦的吵個(gè)不停?諝鉂窳芰、黏答答的令我感到十分煩躁,又是一個(gè)下雨天。老師臺(tái)上枯燥無(wú)味的課程,窗外單調(diào)的景象,意興闌珊的我卻做起了白日夢(mèng)。

          雨是最佳的鋼琴演奏家,在屋頂上彈了一首小夜曲,庭院中的葉子是合唱團(tuán),隨著樂(lè)曲歌聲高低起伏。他們?cè)诟桧灤禾斓膩?lái)臨,喚醒沉睡中的大自然。在歌聲中,朦朧的.景象更有一番別致的風(fēng)味,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一把把的雨傘在移動(dòng)著,像繽紛的熱汽球帶領(lǐng)人們飄到下個(gè)停駐的地方。遠(yuǎn)處的山脈也披上了一層輕紗,像極了中古時(shí)期枯坐家中的憂郁夫人,眼淚撲簌簌地滑落在臉龐。雨天我喜歡淋點(diǎn)小雨,彷彿一顆顆的豆子打到身上旋即彈開(kāi),微濕的頭發(fā),半透明的上衣,不知為何卻有種莫名的興奮。眼前的景象,令我想起了一位女做家琦君,她童年極喜愛(ài)下雨天,母親摟著她說(shuō)故事,長(zhǎng)工剝豆子喂她,摺紙船陪她玩,那是一顆單純的心在看下雨天。原來(lái),煩悶的下雨天限制了我的自由,卻也可以開(kāi)啟天馬行空的機(jī)會(huì)。

          雨過(guò)天晴,釉綠的葉子亮得逼人,心情也跟著好轉(zhuǎn),外面一片清新的空氣,反而嫌雨下得不夠久,白日夢(mèng)就被云后那一束日光所打斷,下一個(gè)下雨天或許我會(huì)溜出教室,看看灰濛濛的操場(chǎng)和淋成落湯雞的同學(xué)吧!

          下雨的那天作文 25

          下雨天,一個(gè)很糟的天氣。雨水沖刷著新貼的瓷磚,瓷磚脫落下來(lái),靜靜地躺在一旁,愜意地做著淋?伤恢溃退睦铣,也就是他留下的壓印,卻直絆人腳。正在我憋著氣不好在大街上發(fā)時(shí),幾個(gè)高中生模樣的男生從我身邊走過(guò)。其中一個(gè)很不文明地一腳將一塊瓷磚踢到了公路中間,冷笑一聲,便與其他男生一起大笑著走了。這個(gè)舉動(dòng)似乎很解氣,心情舒坦多了。而下一秒?yún)s令我震撼。一個(gè)小女孩,大概五六歲,撐著一把斷了一根傘骨的舊傘,蹲在人行道上,雨已打濕了她的衣服。她用稚嫩的小手拾著脫落下來(lái)的瓷磚將它放回一個(gè)個(gè)小壓印里,她很認(rèn)真的樣子。我情不自禁地鼓起掌來(lái),小女孩詫異地看了看我,我很溫柔地沖她笑了笑,問(wèn):“小姑娘,你真?zhèn)ゴ!”小女孩不以為然地笑了一下,低頭邊繼續(xù)干邊問(wèn):“你,要加入嗎?”“要!”我很認(rèn)真地答到。

          雨繼續(xù)下著,越來(lái)越大,一塊小瓷磚白白地很干凈,像小姑娘的.心一樣純潔,從那以后我們便認(rèn)識(shí)了,她叫小小,媽媽是清潔工 …… 從此,蒙朧的雨中又多了一個(gè)拾磚塊的人,散發(fā)五彩光芒。而光芒的發(fā)源處來(lái)自于一個(gè)渺小而又偉大的小姑娘身上,她用童稚的心教育著我們,翻開(kāi)向雷鋒學(xué)習(xí)的新篇章——要我們做的好事很多,但要胸懷“勿以善小而不為”的精神!敬個(gè)禮吧!向這位清潔工的孩子!

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