綿綿的雨小學(xué)作文（精選72篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的綿綿的雨小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇1
我喜歡雨，喜歡綿綿的春雨；喜歡傾盆的夏雨；喜歡清冷的秋雨；喜歡寒風(fēng)呼嘯的冬雨。它們滋潤著萬物，是萬物復(fù)蘇。水就是生命的源泉。
那蒙蒙的細雨像煙霧般籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細雨滋潤著楊柳，楊柳醒來了，柳枝變軟了，輕柔地躺在河面上，吐出嫩綠的芽兒，微風(fēng)輕輕拂過，樹枝輕輕擺動，就像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。櫻桃樹也在細雨的撫摸下展開了粉色的花苞，干枯的樹枝上一派生機勃勃的景象。
細雨一直下著，綿綿的下著。那些雨絲猶如牛毛般從天空中飄落下來，仿佛在天地之間蒙上一層薄薄的白紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身在一個如夢如幻的童話世界里。人們打著傘在雨簾里，有紅的、藍的……各種各樣，五花八門。猶如綻放的花朵。
這綿綿細雨真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！�
綿綿的雨小學(xué)作文 篇2
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……
親愛的外公，您在天國是否安好？
憶孩提時代，腦海里總浮現(xiàn)出您高大的身軀和您和藹的面龐。
夏夜，您常拉我去屋后的河邊，坐在那兒靜靜地賞月。但我沒有一次讓您省心，不是去嬉水，就是爬樹；不是拿石頭扔遠處的蟲子，就是偷跑回家看動畫片……每次您一找到我，就用憐愛卻略顯失望的眼神看著我，看很久也不轉(zhuǎn)移視線，并用您那不標準的普通話跟我講很多道理。我當時根本聽不進你講什么，邊聽邊搗蒜一樣地點頭，然后便空洞地哈哈大笑……現(xiàn)在我早已從那不懂事的小屁孩變成了英姿颯爽的少年，我多想再陪您賞月、被您“數(shù)落”啊……
還有那離河不遠的活動場所，那里有我最喜歡的木秋千，可現(xiàn)在上面卻堆滿落葉……外公，您可否還記得，之前您坐在上面，我推著您的情景？當時的我十分頑皮，突然用力一推，您便直接摔倒在地。我仰天大笑，您露出十分痛苦的表情，扶著腰，緩緩地“爬”起來。站在一旁的母親連忙跑過來，舉起巴掌就要打我。我嚇哭了，您突然冒在我面前攔住媽媽，并用我聽不懂的潮洲話把母親這樣那樣地說了一通……
兒時的秋千不再蕩起，周圍的人也逐漸陌生，就連那條河、那棟房、那座秋千都不再熟悉，而您已成為我記憶中溫暖的回憶……
綿綿清明雨，揮淚憶深情。外公，您是否知道，中國剛經(jīng)歷“新型冠狀病毒”的劫難，但愿天國里沒有這種病毒，只有那座木秋千……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇3
歲月如同滔滔江水浩浩蕩蕩向東流。上學(xué)期終篇之際已慢慢離開，下學(xué)期開卷之處也漸漸靠近。
上學(xué)期與下學(xué)期之間的過渡，寒氣逼人，凜冽的冷風(fēng)直吹進心田，腳不停在顫，手不停在抖。披衫戴套的我在家里無所事事，整天望著制造麻煩的雨。她在笑著和風(fēng)并肩作戰(zhàn)，想打倒人類。她，笑地很可怕！
天地萬物似乎為冷冷的風(fēng)擔憂，卻對雨的突然襲擊感到始料未及。這種雨，是多么的陰險毒辣。她并不是驟雨，使人們受到可怕的致命一擊，而是薄如霧、細如絲的綿綿陰雨�？蓜e看小她，她就是在冬天里最恐怖的雨！也許你會問：“為什么？”我會鄭重地告訴你：“這種雨啊，一下就不知道何時了了。”你想想，寒冷的天氣，再加上長期的綿綿細雨，溫度可以出乎意料的低。也許你又會問：“為什么？”我也會鄭重地對你說：“為什么夏天下了雨，人們都說降了溫呢？就是因為雨在云層里夾著冷氣降下來。冬天的天氣已經(jīng)夠冷了，再加上綿綿雨兒們長期的‘雪中送碳’，積少成多，就算是炙熱的熔巖，也能以柔克剛，把他至于死地啊。”
而這些牛毛細雨，可愛得來又是那么的奸詐，不正像我們身邊一些表面看起來忠厚老實，內(nèi)心卻是像一只老奸巨猾的狐貍的人嗎？所以，看人不可以貌取人，看人不能看表面。我們即要看到別人的外表也要看到別人的內(nèi)心，只交可信賴的人作朋友，不要明知故犯。這樣，大家都能“見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也”。
我希望，明天的“綿綿雨”會不見了，一縷陽光照亮四面八方。照到田里，莊稼們笑了；照到森林里，樹木們笑了；照到動物園里，動物們笑了；照到城市里，人們都笑了……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇4
常常在自己心力不足，或者被一種不可名狀的頹喪情緒包繞時，總是竭力為己尋找開脫的理由，想讓那沉重而快速旋轉(zhuǎn)的身軀因此而停下來歇歇，且能得到最低程度的心安理得。
這時候，一個最常出現(xiàn)在腦海，且不假思索的埋怨便沖口而出：“這天怎么也不下雨呢？”
盼望一場綿綿的雨，長長地落著，能夠讓人忘記了晨昏，忘記了時間也忘記了節(jié)令，以及過分明白清晰的事物形象。因為晴天太明亮，聲光無盡，腳步雜沓，總有做不完的事，而且它無形中也有那催迫人的力量，使人無法偷懶呢。
一場雨，且下的越濃越密持續(xù)時間越久的雨的到來，會給我?guī)砹藷o牽掛，很多生活中的雜七雜八，這時候我都可以暫時放下，且一無愧怍。也只有這時，我才可以理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)推開：“現(xiàn)在不下雨嘛，等雨停了再說！”這真是個最好的理由，誰也不敢責(zé)怪我偷懶呢。沏壺茶，捧本書，或靠窗，或倚床，聽雨嘀嘀嗒嗒的自由節(jié)奏，任思緒漂移，讓身心得到最大程度的放松。
然，也許這場雨并不是那么地善解我意，不知道什么時候該下，什么時候該停，才綿綿了沒幾日，我便又焦灼起來，巴巴地盼著天能夠放晴呢。
忽一日，那雨住了。我就如同撿到了一塊黃燦燦的金子，心里盤算著，非得好好地利用一翻不可。曬衣曬被，曬一切可曬的物件，乃至我自己。更愿痛痛快快地洗一次衣服。翻箱倒柜，總而言之，凡是能洗的都想洗一遍。因為這富有熱力的陽光，能將每一件濕漉漉的衣服曬的又干又脆，能使每一件經(jīng)它暴曬過的物件留下那獨特的、醉人的陽光味道。此刻，這陽光咋看咋舒坦呢。
而這等好天氣又是最容易引誘人要去旅行或者郊游的天氣；也是處理雨天擱置的事物的天氣，當然也是最適于拜訪朋友的好天氣了……看看，好象天一放晴，諸多的事就都爭先恐后，蜂涌而至，一時間，我竟不知先做哪一件了呢。
這就是人，復(fù)雜而挑剔的人。不知是因為生活的復(fù)雜而讓人變得復(fù)雜，還是因了人的復(fù)雜而讓生活不得不隨著變得復(fù)雜。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇5
那連綿不斷的細雨，是剪不斷的情絲——題記
天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，心中也變得有些潮濕……
這是一個大考后的晚上，我和媽靜靜地吃著晚飯，燈光微弱，卻顯得分外祥和，終于，我問起了我的考試成績，良久，我說出了一個史無前例的低分，媽突然暴怒起來，說“你怎么對得起我給予你的一切……”“怎么對得起你爸東拼西湊地為你湊學(xué)費……”燈光似乎刪了一下，卻照不見我那豆粒般的淚珠，我終于按耐不住心中的愧疚，奪門而出……
一次次地離家，一次次的淚水……再一次指引我來到了這個熟悉的角落！
天漸漸黑了起來，那路燈忽地亮了起來，縷縷燈光映出我孤獨的影子，雨還在若無其事地下著，怎么也洗不掉心中的傷感。夜出奇的靜，清晰地聽到雨點打在手腕上的表，秒針“滴答”“滴答”一圈一圈的走過，雨水匆匆從身邊流過，瞟了一眼，已是八點十分了，天空暗淡了好久，我也心灰意冷起來，淚水又一次奪眶而出……
“月兒，月兒……”一個熟悉的聲音在耳邊響起，是誰？在這動情的夜晚，在呼喊我的乳名？一個熟悉的身影，借著著微弱的燈光，卻分外熟悉……
是她！那個剛才還暴跳如雷，現(xiàn)在卻聽起來那么的無力……
不知為什么，當她喊我時，我竟有勇氣跑開了，遠遠望見她，她似乎看到了我，我跑了起來，聽到我的跑步聲，她也往這邊跑來，我倔強的往前跑，只知道路燈離我越來越遠，前方一片漆黑，媽就在后面跑著，我卻渾然不知雨后的小路多么泥濘，頓時，轟然倒下，倒下來的還有那顆倔強的心，在我倒下的那一剎那，腳剛好磕到了旁邊的一塊石頭，鮮血混著渾濁的泥水就這樣悄無聲息的流走了……
媽追上了我，什么也沒說，就背著我往家跑，我摟著媽的脖子，幾滴熱熱的東西流過我的手背，燙得我好痛！
但我一直相信，是雨水帶走了我的疼，是雨水沖毀了我們之間的那堵墻，滋潤了我和她的心……
那一天，路過那條小路，看到了那塊石頭，蹲下來，看著笑了，凝視了好久，一股熱熱的東西奪眶而出……
終于明白，什么叫做笑著哭最痛……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇6
雨，是一首抒情的歌曲；雨，是一篇優(yōu)美的詩詞；雨，是一株芬芳的桃李；雨，是一場不散的宴席……從小到大，我們都在雨中度過，它滋養(yǎng)萬物，同時滋養(yǎng)了我們。
細雨是溫和的，它普灑在每一塊土地上，一粒小小的雨珠，從天上輕飄飄地落下來，給每一寸花草樹木送來甘甜的水，讓它們一飲而快。細雨擁抱著大地，霧蒙蒙的一片，就好像人間仙境，踏破千山萬水，只尋這雨，不虛此行！
細雨的感染力，恰似一江春水向東流，但也有脾氣稍稍暴躁、性格不壞的暴雨。
暴雨總是來得讓人出乎意料，它喜歡隱居在夏天里，每當它出現(xiàn)，夏天也就來到了。暴雨沒有細雨的性情溫和，沒有陣雨的忽冷忽熱，也沒有梅雨的廣大范圍，但它卻有著自己獨特的性格。
大雨比暴雨小很多，它一來臨，全城都是濕漉漉的，就好像是剛剛洗了個澡。大雨是一場隆重的交響樂，落在棚子上、房頂上、車子上……滴答滴答的音樂，并不會使人煩躁，而是會放松心情，放松自己。它來為你演奏，為你歌舞，你還會傷心嗎？
雨的家族有很多成員：快雨、微雨、陣雨、風(fēng)雨、淫雨等，它們過著不同的生活，在我眼里，它們各有一番韻味。與伴隨著我們，見證了花開花落，見證了樹的成長，見證了草的復(fù)蘇。它們每一個就像鋼琴上的琴鍵，循環(huán)的規(guī)律擺滿了我們的生活，珍惜這場雨吧，不管它是怎樣的雨，都給我們帶來了生活的樂趣！
纏雨綿綿，正如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”風(fēng)雪月夜，美景無數(shù)，我卻唯愛雨。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇7
4月5日晚飯前，北京下起了綿綿的雨，淅淅瀝瀝的，恬恬靜靜的。聽說今年春天的氣溫要比往年低些。也許正是因為如此，今年北京春天的雨水才會比往年更多。
樓前窗下的玉蘭花早已掛滿了花蕊，有白色的，有紫色的。因為玉蘭花生長的較慢，所以在我看來，她們和十年前是一個樣子：個子不高，還是那樣羞答答的。我甚是喜愛她們，正是因為她們的嬌羞與柔弱。尤其是在這綿綿的雨天，柔美的更加讓人心生憐愛。
也許是性格使然，亦或是多年的習(xí)慣，雨天深夜，站在窗前，望著四環(huán)路上的街燈，我總是難以入睡。因為綿綿的雨能夠勾起我無限的回憶。
小時候的雨天，我會在爬滿青苔的墻角抓蝸牛，會試順著蝸牛爬過的痕跡，去尋找他們的家。也會輕輕地摳起厚厚的綠綠的苔蘚，看看下面到底藏著些什么，想想為什么這些“小草”永遠也長不高？我也會帶著用蠟燭的蠟涂過的電光紙折成的小船放在水坑中，讓它接受風(fēng)雨的洗禮，然后遺憾的看著小船泡在水中軟掉……
兒時的記憶往往一瞬的劃過我的腦海，童年的單純快樂，猶如昨天，又恍如隔世。玩伴早已沒了聯(lián)系，玩具也都不知去向。也許我丟掉了太多的東西，也許我正是孤單無助的。每每想到這里我都會感慨萬千，長長的噓一口氣……
我想每個人在世界上注定都有無助的這一面。也許是因為上天對每個人都是公平的，它不會讓人生無限完美，總會讓人保有些許唏噓……
記得多年前自己曾經(jīng)做過一個夢：在一個暴雨傾盆的夜晚，錯失交臂，我丟掉了自己心愛的人，悔恨不已……那夜的雨水混著淚水，灌滿我的全身……那種孤寂與悔恨難以言表。
今夜又是一場雨，一場綿綿的雨，雖沒有夢中那雨的狂暴，卻同樣掀起我內(nèi)心的波瀾。
我逝去的青春�。∧阍谀睦�？
那夜夢中的你��！又在何方？
我喜歡雨，特別是綿綿細雨。我喜歡“細雨斜風(fēng)濕翠翹”的那份安逸與暢懷，也喜歡“山路元無雨，空翠濕人衣”的那份傷感與孤寂。
祝愿夢中雨那邊的你一切安好！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇8
早起忽然下起雨來了。雨水下得濃重濃重的，只硬生生地沖擊著傘面，我常常感到手里的傘在微微地晃動，似乎有吹得散了架的危險。我急步走著，又竭力躲開地面薄薄的積水。地面上擁著的雨水如同一面鏡子，晃出些亮堂堂的人影來，還有我的深紅色的傘，統(tǒng)統(tǒng)映照在地上。
雨中的風(fēng)景熟悉而親切，即便是現(xiàn)在患了感冒，我卻依舊可以從空氣中敏銳地嗅到一兩絲的舊時候。那些自以為埋藏在心底極深的情愫，卻在雨水中顯露無遺。如同泛泛的塵埃，只零星的變動，便會不安地吹起所有的。如煙花一樣燦爛而轉(zhuǎn)瞬即逝，在巨響中綻放出最耀眼的花枝，又消融在一片黯然的藍色。
夏日的時候，放學(xué)時常常會忽然聚起一場暴雨。傾盆而下，敲打著窗鏡，而那明媚的日光也隨白云掩去，只留下反復(fù)響著的雨水。學(xué)校并不讓我們在大雨中自己歸家的，于是便一個個地等待著家長。整個投入了一種急亂的不安之中，混亂的，家長的吵嚷聲。教室里也便是炸了一樣的喧囂著。這時候，大家便是自由的了。前前后后的幾個聚在一起，玩些盡興的，嬉笑著鬧成一片。陰郁的在如此的情境里，卻也再沒有令人憂愁的魔力�！按蚴帧�，而我常常是輸了被打手的那個，又因為不夠機敏，幾回合下來手便是通紅通紅地漲著了�；蛘呤菗u晃著我的小骰子，猜著點數(shù)，玩些幸運型的游戲。我總是離開的最晚的那個——因為父母都不在這邊，只有年邁的奶奶可以接我。在大家統(tǒng)統(tǒng)離開，只留下空空的椅子的時候，我會微蹙著眉，怔怔地望著窗外。這時候，教室又沉浸在一種少有的沉靜，濃重濃重地沉寂著。我懼怕忽然同我說些什么，便往往做出在想事情的樣子，其實，又有些什么呢，只是腦子里混沌的一片罷了。到奶奶來接我的時候，天便約莫放晴了。我只和奶奶在里走，聽那些零星拉長的雨聲。
也許，此時此刻雨幕中的我又會成為未來的我的過去。于是，此時此刻的風(fēng)景，又將成為那時候的故事。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇9
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！}記
窗外又泛起了星星點點的雨滴，坐在窗前的我，此時正享受著這來之不易的美麗。
王維在淅淅瀝瀝的春雨中喝下最后一杯酒，黯然神傷；杜牧行走在雨紛紛的清明路上，百感交集；陸游聆聽著風(fēng)雨交加的聲音，難以入眠。雨是一道美麗的風(fēng)景，雖無墨亦或畫，雖無律亦成詩。
雨，是有靈性的，它代表人們不同的感情。
漫天雨幕中，遠遠地看著一個身影慢慢地走來。一個男孩，愁眉苦臉地踢著地上一塊無辜的小石頭，手里緊緊地攥著一張試卷。他走走停停，猶豫不決�？茨蔷趩实臉幼�，猜想一定是考試糟透了，正在現(xiàn)實與理想中徘徊。
一位穿著西服的中年人在雨中狂奔，手里拿著一個公文包。一看他的神情就知道是生意談成功了或者是股票大賺了。他在雨中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著消失在遠方。
嚎啕大哭的少女想必是失戀了，慢悠悠的路人一定是想享受這涼爽的春雨………
雨中的行人不多，大家都行色匆匆，每個人都懷揣著不同的心情回家。雨，便把路人的心情一一展現(xiàn)了出來。它就是這般迷人，這般靈性。
雨，也能在夢幻中產(chǎn)生神韻。
起初，雨滴輕柔曼妙地落下，像是一只即將死亡的蝴蝶，在生命終結(jié)的那一刻，用盡最后的力氣，完成了最后的一只獨舞。時間似乎為她而凝固。
悠悠然，雨滴搖身變?yōu)榫`放在空中的焰火，在春的氣息中，是那樣的多姿多彩。濺在窗臺上，立刻泛起一道道水花，與夜空中的焰火互相挑逗。上帝好像為她而動容。
驟然間，雨滴似乎加快了步伐，不假思索地下落，在天空中形成了一道道珠簾。水天相接，萬物皆復(fù)蘇。雨水不再柔情，她多了份堅毅。宇宙似乎為她而驚變。
傾落時不需要語言，停滯時捎來夢幻。這，便是雨的神韻！
雨，帶著靈性和神韻，出現(xiàn)在世界各地，滋潤著萬物復(fù)蘇。雨，她是世間最有韻味的奇跡。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇10
天上沒有了皓月當空，沒有了星光閃閃。星月被灰蒙蒙的夜幕遮蓋，只有路燈在單調(diào)中闌珊。一切都在靜穆中等待，等待著牛年洗禮的到來。
初春的夜晚，仍然余留著冬天的寒意。初春在殘雪的襁褓里拉開了跨入新紀元的序幕，細雨于潤物細無聲處低吟著春的旋律，淺唱著敲開心扉的歌曲。將春的思緒細細地審視，慢慢地梳理。
這是零九年的第一場雨。朦朧中，我進入了夢游世界，新生就從這里開始……
一首悅耳的歌曲，伴隨著輕柔的雨聲響起在我的耳畔：“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般的崛起座座城，奇跡般聚起座座金山……”
是啊，整整三十個春天，一個崛起在世界東方的偉大民族，一個強大的人民共和國，地球人誰不矚目！我們怎能忘了那個神話的春天；我們怎能不歌唱走過的那三十個春天；我們怎能不滿懷激情地迎接新世紀的春天！
春天，是一由浪漫的樂章，是一幅壯觀美麗的畫卷。靜謐閑適的春光已向我們款款地走來。萬千蟄靈在春的腳步聲下，已睜開了惺忪的眼睛。靈動的楊柳，擺動著淺淡的綠腰。薔薇無力的爬伏在墻頭上，任多情的東風(fēng)撫愛。迎春花半睜半閉著眸子，向游人拋著媚眼。芍藥花總是裝的羞羞答答，含苞欲放的青春萌動，預(yù)示著濃放時節(jié)的激昂。
春天，大地散發(fā)著濃郁的土香味。大地的復(fù)蘇，依賴春風(fēng)的撫慰�！按猴L(fēng)不刮，草芽不發(fā)”。
春天，陽光嬌羞著曖昧，給人以難以名狀的沖動，人們悄然的享受著源于心底的愜意與欣喜；春天給予我們無限青春活力，我們盡情的沐浴春日的暖陽，走進大山，走進云水，擷取春天給我們的美麗；春天，是播種希望的季節(jié)，一年之計在于春。不失農(nóng)時，才有豐收的希望。春種一粒子，秋收萬顆糧。
春天，是讓青……
春綻放的季節(jié)，是放飛夢想的季節(jié)，是找到生命綠洲的季節(jié)。
春天春天的雨后清晨格外清爽。一覺醒來，室內(nèi)投進了明媚的陽光。
夢境里朗誦的一首唐朝韓愈的《初春小雨》詩歌記憶猶新：
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇11
下雨啦！天空陰沉沉的，到處是霧蒙蒙的一片。
我走到窗前，向外望去，那條小路已被潤得滑溜溜的，雨點很小很密，成群結(jié)隊的飄浮在空中，如薄紗般包裹著萬物；又像煙，籠罩著房頂；湊近了仔細看，密密麻麻的雨點又像一根根松針從天而降……風(fēng)婆婆也來了，在她的指揮下，小草昂著頭挺著胸跳起優(yōu)美的舞蹈；大樹也搖擺個不停，“沙沙”唱起了歌！
我推開窗戶，手伸出窗外，幾秒鐘后，手掌上落滿了小雨點，慢慢地聚集到手心里，形成一個大雨珠，它十分調(diào)皮，在我手心里滾來滾去。我低下頭，忍不住伸出舌頭舔了舔，有點咸，是神仙流下的眼淚嗎？還有點甜，是哪位仙人不小心灑下的瓊漿玉液嗎？
雨慢慢的小了，我抽回手，不經(jīng)意間看到遠處已有小朋友等不及了，穿著雨靴，打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)下了樓，玩起了雨。有的在踩小水坑，有的張嘴伸舌頭嘗雨……你瞧，那個小男孩正撩起水往旁邊的小女孩身上甩，惹得小女孩一聲尖叫著跑開了！
雨，凈化了城市，滋潤了田野，澆灌了大樹！它來，帶給我們美好；它去，讓我們期待！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇12
書似一束鮮花，仔細觀察，才能看到它的美麗；是似一杯清茶，細細品味，才能賞出真的味道；書似一首曲子，靜靜傾聽，才能聽出它的美妙；書如飲料，一打開便冒出誘人的沁涼。我喜歡看書，因為書籍好比一架梯子，帶我走向知識的殿堂，書又好比一把鑰匙，幫助我開啟心靈的智慧之窗。
我喜歡沉浸在書的世界里，書是我最好的朋友。有一次姐姐向她的好朋友借了一本書給我看，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我接過書，津津有味地看了起來，全忘了奶奶叫我看水壺的事兒。整齊不斷的冒出來，水已經(jīng)開了�？墒俏覅s全然不知。一會兒，奶奶回來了，看到水壺的水都燒干了，把我臭罵了一頓，我吐了吐舌頭，笑了笑，就繼續(xù)看我的書。你看我是不是一個“書癡”�。�
還有一次，我正坐在樹上看著二姨送我的《格林童話》，這時，我的好朋友小紅來找我玩兒，叫了我?guī)茁�，沒聽見我的回答，便走了。傍晚，吃飯的時候，媽媽問我：“你下午跑哪去了，小紅來找過你了，你到底跑哪去了��？”“我一直在樹上看書啊，但是沒有聽見有人叫我�。 �
如果有書，我就會專心致志地看半天，因為看過一本好書就像與許多高尚的人談話。書可以讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。培根說過：“讀書可以使人的大腦充實，討論可以使人明辯是非，作筆記則能使知識精確�！�
綿綿的雨小學(xué)作文 篇13
夜深了。
一彎眉月靜靜的掛在天空中。在燈火輝煌的城市里，常常是感覺不到月光的存在。好快啊，下弦月，就意味著又一個月份的要開始了。
我一直喜歡秋天，秋天是金色的，是涼爽的，秋風(fēng)卷起快要凋落的樹葉，又留情地把它送回大地。我默默的把月光和秋天一起珍藏，涼涼地，好似秋天的水，流淌在我指間。秋天的顏色似乎意味著生命的結(jié)束，收獲的開始，以及人生的答案。
我打開臺燈，在電腦普及的今天我還是喜歡用筆來寫。我喜歡筆尖觸及紙張的那一瞬間發(fā)出的“沙沙”聲，因為其間有一絲依戀與溫柔，也解開了人生的答案。
有人說人生的答案很簡單，其實它就像銀行存款，只要把錢越存越多就行了。
的卻，沒有錢是萬萬不能的，但是錢是萬能的嗎？它能買到親情、友情或是愛情嗎？
也有人說人生的答案是考上理想的大學(xué)，為有一份好工作而努力拼搏。
在高中生眼里人生的答案是考試上理想的大學(xué)，那是一次決定他們命運的考試。筆下是他們?nèi)松拇鸢竼幔恳苍S是，也許不是。
媽媽為我講過這樣一則故事：烈日的沙漠中，有兩個焦渴疲憊的旅人，取出他們唯一的水壺，搖了一搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一個旅人說：“是嗎？真是太幸運了！我們竟然還有半壺水！”記憶中我留下了媽媽清晰的言語：樂觀和悲觀其實是兩種差別甚大的生活態(tài)度，樂觀者看到的永遠是希望，而悲觀者卻恰恰相反。而我，會選擇前者。這是人生的答案就是樂觀。
在我認為人生是一本打開的書，每個人翻著不同的頁數(shù)，答案也就不同。所以人生的答案是五彩的。
我的結(jié)解開了，筆與紙的交談仍然在繼續(xù)，“沙沙”地聲音真是美妙，或輕柔或剛勁。筆與紙或許是上天的恩賜，它們在人類文明的長河中一直在默默的細語，留下的記憶的文字。在紙上寫字，是一種享受，筆尖流暢的書寫，留下一連串墨跡未干的文字，隱隱地還會散發(fā)出一縷縷墨香……
我站在陽臺上，如水一般，涼涼的，靜靜的；城市的燈光，如火一般，熱熱的，吵吵的。月光與燈光，一個似水，一個似火，都出現(xiàn)在這個秋天的夜晚，我只盼望能常常感覺到水一般的月光的存在，希望它不會被城市的燈光掩蓋。
秋夜如水。
夜深了，只留下水一般的眉月在訴說一個千年的故事……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇14
在一所著名的大學(xué)，有個美麗的女子叫若雨，長的青純秀麗，甚是迷人，追她的男生，像夜中的青蛙--不計其數(shù)。
天妒英才，有一天，她感到胃中一陣絞痛，尖叫一聲，暈倒過去。
醒來時，四周白花花的，爸爸媽媽在她身邊低聲哭泣，她有種不詳?shù)念A(yù)感，急忙問媽媽怎么了，媽媽剛想說，爸爸阻止了她，輕聲說：“寶貝，你胃癌晚期，活不過5個月了!“
天啊!這個消息刺痛了她的心!
從此，她積極配合醫(yī)生，在2月后，她竟然好了!
路上，滴滴細雨下了起來，她高興的哭了。
在她家里，爸爸媽媽舉手歡慶，眼神中有一絲不被察覺的憂傷。
4月，她正在教室上課，病情加重，死了。
爸爸媽媽趕緊趕來，卻完了。
這是的天，正下著滴滴細雨。
在一所著名的大學(xué)，有個美麗的女子叫若雨，長的青純秀麗，甚是迷人，追她的男生，像夜中的青蛙--不計其數(shù)。
天妒英才，有一天，她感到胃中一陣絞痛，尖叫一聲，暈倒過去。
醒來時，四周白花花的，爸爸媽媽在她身邊低聲哭泣，她有種不詳?shù)念A(yù)感，急忙問媽媽怎么了，媽媽剛想說，爸爸阻止了她，輕聲說：“寶貝，你胃癌晚期，活不過5個月了!“
天啊!這個消息刺痛了她的心!
從此，她積極配合醫(yī)生，在2月后，她竟然好了!
路上，滴滴細雨下了起來，她高興的哭了。
在她家里，爸爸媽媽舉手歡慶，眼神中有一絲不被察覺的憂傷。
4月，她正在教室上課，病情加重，死了。
爸爸媽媽趕緊趕來，卻完了。
這是的天，正下著滴滴細雨。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇15
煩躁的夏天落幕，映入眼簾的是溫柔的秋，秋的到來，使天氣變得涼爽了不少，她還給我們帶來了一份小禮物－－秋雨。
夏天的雨，猛烈而大方，急促且持久，像個女漢子一樣，大大咧咧的，而秋雨則是一位靦腆的小姑娘，雨水連綿細長，毫不拖泥帶水，說下就下，這幾天，天氣總是陰沉沉的，要下雨又沒下雨，今天，壓抑了幾日的天空終于放肆的大哭起來，像一個受了委屈的娃娃，盡情的哭泣，不羈絆，不猶豫，大有范仲淹筆下的“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯”之勢。
秋雨是溫柔的，以至于下雨前沒有任何征兆，滴滴答答的就下起來了，山上的一切事物都沉浸在雨水的沐浴里，享受著這份屬于秋天的美好，泥土被浸濕，樹葉被洗凈，高點的樹木還可以得到秋風(fēng)的撫摸，一下又一下的彎腰，雨停了，還剩雨滴在樹葉尖上玩耍，它們從葉尖往下跳，一滴又一滴，它們把自己想象成一位跳水運動員，從河畔邊上的蘆葦上一躍，完美的弧度，落水后濺出了一層層的漣漪，水中的魚兒一驚，游到遠處說雨滴的壞話去了。
我和朋友們急急忙忙的趕回家，小腳丫踏在積水里，濺起了一朵朵水花，好不容易跑到屋檐下躲雨，卻發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)差不多濕完了，頭發(fā)尖都還在滴水，我們一點也不在乎，反而嘻嘻哈哈的笑了起來，家長們見了，又開始數(shù)落我們的調(diào)皮，并催促著我們?nèi)Q衣服，我們倒覺得無所謂，慢吞吞的各回各家。
換好衣服，一抬頭，望見那秋雨還在下，絲毫沒有要停的意思，池塘里的荷葉被雨水打的歪來扭去，荷花也顧不得往日的優(yōu)雅，肆無忌憚的在雨中跳起舞來，池塘里的魚則略顯活潑，過了好一會兒，雨終于停了，但似乎還在抽泣著，屋檐上的水一滴接著一滴的往下掉，在空中墜落了兩三秒后便滴落到人們提前放好的盆子里，傳出嗒嗒的響聲，這一刻，似乎是安靜的，又似乎在喧鬧，眼前的景色太過于美好，分不清是現(xiàn)實還是夢境，我跑出門去，盡情的呼吸著來自秋天的清晰氣息，這是秋日專屬，是限定。我將自己完全融入秋，感受著那份只屬于秋的味道。
這一刻，浩瀚眾星，皆降為塵，所有的人間苦惱，憂愁，全部都煙消云散，埋藏在云朵里，化成雨滴落下，所有的溫柔眷戀，都是對秋燦若星河的喜歡。
秋天本是勞動人民收獲的季節(jié)，卻又被疫情耽誤了，農(nóng)民伯伯們都感到憤憤不平，就連秋也連著下了幾天的雨，述說著老天的不公。
秋雨是連綿細雨，秋天是收獲之季，一切關(guān)于秋的，都是美好的。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇16
晨間，一場雨下的有模有樣，細密密的像極了我時高時低的惆悵。風(fēng)，遠遠地吹來，那些搖曳的樹冠，起伏的草囊依舊保留著深秋時的模樣。
靜靜的西窗外，那株鄰水之樹，交叉的枝椏間駐著一對屬于天空的眼睛，隔著一幕雨簾與我相視。此刻，我注意到那雀鳥也是有靈性的，它那么地溫婉含蓄，沒有恐懼，沒有煩躁，就連那些素顏的羽毛在這個陰郁而泛著啞光的天幕下也顯得如此莊重協(xié)調(diào)。
起霧了，可雨依舊不疾不徐的下著，簌簌瀝瀝地纖起我的呼吸，充墊著某種渴望，情緒被這窗外如詩如幻的煙霧繚繞成一個載體，很容易讓人陶醉，卻又能平升起一些回憶，那些客居他方的思緒隨之緩緩回歸。我常常說回憶是種永不消失的乾坤，候跑和接力于人的清醒與迷茫之間，有時候也如你的某些私有念想，即使撒歡也不會與當下和將來產(chǎn)生交會。
回憶的視角時常會停綴在光陰的渡口，瀏覽繁碌擺渡的茫茫蒼生，閱盡心湖之上的點點帆船，來來往往。有時也會目視那張歲月的白紙，看太陽和月亮忙碌地的書寫，那些人生內(nèi)容日漸斑斕。而浸潤在生命里的冬日蒼涼被一次次春風(fēng)和潤所喚暖。那些跳躍在生活中的夏日恣躁一次次被秋韻莊嚴所安詳。我在想，這是否對應(yīng)了俗世凡間的喜怒哀樂和甜酸苦辣。
站久了，泡了杯茶回到原位，茶香四溢，順著鼻翼周圍的煙裊，從朦朧中遠遠再次向窗外眺望，竟然有點恍惚，既像醒在風(fēng)里，又像睡入霧中，時夢時醒，錯覺重疊。我似乎拾回了曾經(jīng)年輕時奔跑的腳印，又似乎枕上了那朵此去經(jīng)年的倦云。不知何時起，眼眶里開始泛濫著自由的溫潤，順著臉頰，滑出一道淚跡，和那些樹葉上的水滴遙相呼應(yīng)。不知是在悲嘆時光流逝的情，還是在感嘆時下眼前的景。我想，答案遠遠沒有此刻的體驗更加入味走心。
雨沒有停，還在下，下的還是那么有滋有味，微涼的空氣里攜著帶有檸檬味的思憶，激活在人生的秋季，感受著現(xiàn)實的冬季，一份沉斂，一段印記，從遙遠的木質(zhì)琴腔里瀉出，在現(xiàn)實的五斗米里歸落。也許，個種矛盾與分合就是宿命里的無奈。
眼下的初冬仍然找不出一絲冰冷的肅殺，隔岸的秋日余溫還在脈脈流淌，溫順的像一曲安魂曲一樣。盡管有雨有風(fēng)，但依然綠影婆娑，日靚夜黛。而我們活在不惑之年的朋友們，你們會在這個季節(jié)里再沉吟些什么嗎？
綿綿的雨小學(xué)作文 篇17
細雨無聲，她總是悄悄地來到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過的地方，景色煥然一新。
細雨走到花園，看見小草無力地垂下了頭，花朵無精打采，毒辣的陽光射著它們。細雨很傷心，把太陽遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細雨滿意地走了。
細雨走過小鎮(zhèn)。大樹下，男、女、老、少都在乘涼，無法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細雨又一次遮住了太陽，雖然只有短短幾分種的雨，卻給人們帶來了不一般的涼爽。
細雨來到森林。樹木用葉子扇風(fēng)，山間的小溪快干涸了，小動物都躲在窩里。細雨十分心疼，把太陽擋住了。細雨淋過槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠方。
細雨總是幫助大家躲過炎熱。有一天，細雨要走了，在天空中，她帶著人們、動物們的感激之情，向遠方走去。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇18
綿綿的雨絲，又好像春姑娘手中的一支彩筆，給大地萬物添上了五彩繽紛的色彩。
當雨點打在挺拔粗壯挺拔的大樹上，落在那綠綠的葉子上，葉子瞬間變得更綠了，晶瑩剔透，宛然一塊綠翡翠；當雨點在空氣中掠過，落在那嬌嫩艷麗的花朵上，花朵瞬間變得更新鮮，那勝過火的玫瑰，那檸檬似的菊花，那云霞似的紫丁香，頃刻間聚成了一朵朵彩虹似的花；當雨點溜過小草，落在平坦的地面上，瞬間綻開了千朵萬朵水晶的花，那雨點不斷地滴下來，一滴，兩滴，三滴……越來越多，地面的雨水葉越來越厚，最終形成了南極地零度冰封。就在雨剛下晚的一剎那，大地變得宛如冰天雪地，周圍都彌漫著白茫茫地?zé)熿F，既像蓬萊仙島，又像人間仙境，總而言之都是迷蒙一片，但又好不礙眼。
春雨綿綿，又像春姑娘手中的一條綢帶，給大地沖洗的干干凈凈。不錯，春雨后的大地?zé)ㄈ灰恍�，無論是動物還是植物，都充滿靈氣，生機勃勃，活力四射，不管怎么說，都只有迷人兩個字。
天有不測之風(fēng)云，不一會兒時間，又下起了朦朦的細雨了……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇19
鮮花感恩細雨，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
每次看到劉老師您的臉龐，都會想起那個傾盆大雨的下午，發(fā)著高燒的臉龐````````
那天的天氣，變幻莫測，異常惡劣。剛剛還晴空萬浪，此時已傾盆大雨。如此惡劣的天氣自然感冒的人不在少數(shù)，劉老師便是其中之一。
那天是星期二，下午還有兩節(jié)語文課，又接近期末考試了，對于學(xué)生來說，沖刺階段是最為重要的時間段，與學(xué)生的末評有著重要的作用。劉老師扛著發(fā)燒虛弱的身子來到了學(xué)校。
為了不讓我們擔心，劉老師拿出了百分之兩百的努力，以最好的風(fēng)貌為我們上課，誰也沒發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠從劉老師的臉龐上流過。
剛下課，劉老師便火急火燎的走出了教室，連家作都沒留下，就走了。一些同學(xué)和我覺得事有蹊蹺，便偷偷得跟了過去。沒走了幾步，劉老師的身體便有些搖搖晃晃的，之后便倒在了路上。我的眼淚不爭氣的流了下來。她從來沒有因為私事耽誤我們的學(xué)習(xí)，我們也不負眾望，獲得了全年級的第一名。
捧著一個心來，不帶半根草去。老師無私的為我們奉獻著，默默的教導(dǎo)著。老師給予我們的愛，比五岳還高；比大海還深；比藍天還寬廣；比大地還厚實。您的愛，您的恩，深深藏在了我們的心中。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇20
窗外，細雨綿綿，勾起了我無限的思緒。眺望遠方，望著大地在雨兒的滋潤下顯得那么生動、活潑、富有生機。
起身走到窗口，一絲絲細雨順著屋檐蹦落下來，那么淘氣，那么俏皮。我不禁伸出手來接納那些小精靈，一顆顆“珍珠”似的小雨點歡樂地落到我手心中，滴滴答答，這聲音多么動聽，多么悅耳。小精靈蹦到我的手上，又順著我的肌膚猾了下來，那么溫柔，那么多情。
在雨中的手不知不覺地合了起來，任憑這些小精靈怎么玩耍。一滴“珍珠”落到我的手腕上，冰冰的，涼涼的，絲絲涼爽直鉆入我的心田，使緊張的心靈頓時變得輕松。
跨出家門，信步在雨簾中，仰望藍天，絲絲雨兒滋潤了我那干枯的嘴唇。瞧瞧路邊的花草，花兒終于脫下力量那身滿是灰塵的以上，換上了鮮艷的衣服，在微風(fēng)中搖曳；草兒洗了個澡，渾身的綠直逼你的眼。站在雨中，輕閉著眼，微仰著臉，傾聽，傾聽雨的聲音。雨在風(fēng)中歡笑呢！它們在天地之間清唱著優(yōu)美的旋律。
回家。坐在書桌前，面對著作業(yè)本，我與一道道難題做著堅強的戰(zhàn)斗。當我成功解開一道難題時，窗外的雨兒唱著歡樂的曲子，似乎在為我歡笑、慶祝；當我選擇退縮時，雨兒的滴答聲似乎在鼓勵我：“你一定能行，加油！”是啊，水滴石穿，這小小的困難怎能讓我后退呢？我又重新振作起來，開始新一輪的戰(zhàn)斗。
最愜意的時候，是伴著歡快的雨聲，捧一本書，津津有味地閱讀。讀著，品著，恍惚間，好像進入了一座奇幻的大山，山間，有甘甜的小溪緩緩流淌，有綿綿的細雨靜靜飄落。
細雨，纏綿得讓人心疼，恨不得將它捧在手心小心地呵護。感謝細雨，讓我在心煩氣躁時頓感心曠神怡；感謝細雨，讓我懂得了什么叫堅忍與頑強。有了如煙的細雨陪伴，我的生活變得如此多姿多彩，富有詩情畫意，感謝細雨。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇21
江南的雨，溫柔多情。飄灑著、飄灑著，隨風(fēng)而落。
流年似水，伴著古樹深邃的年輪，一圈圈老去。江南的巷，幽深古樸，追尋著，追尋著，在巷的深處，我遇見你。
常記西亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。天真爛漫的少女，著一襲荊釵布裙，如初春溫暖的陽光。如暮秋溫柔的暖風(fēng)。江南如夢，水鄉(xiāng)如夢，你，亦如夢。
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。一個女子，纖弱無骨之手，嬌柔無力之軀，濱繹之柔美。繞指纏心，凄切之骨，細膩感人無以復(fù)加。這份剛韌之堅氣勢之大，敢問世間須眉幾人可以匹敵？
在那個狼煙四起的年代，痛失家園，夫君亡故。南宋的江山，風(fēng)雨飄搖，朝廷偶安一方，卻不思收復(fù)失地。纖弱的你，如何經(jīng)得起這晚來急的秋風(fēng)？你又該于何處安身立命？易安，易安。安有何易？
尋尋覓覓，冷冷清清、凄凄慘慘戚戚。獨倚西樓，望穿秋水，歲月啊，就在這斑駁荒涼中停下腳步，你為何在此等待？是否是怕歸人不識來識路？日暮盼人歸，可舊人卻不會再回。
你不是歲月的寵兒，它給了你傾世的容貌，它給了你絕代的才情。卻也給了你一生的孤寂。
梧桐更兼細雨點點滴滴，這次第怎是一個愁字了得？雨打梧桐，聲聲作響。它不公淋濕了梧桐厚重的葉，更淋濕了你千瘡百孔的心。悠長的，悠長的回響。久久不能散去……
若有來生，你定不愿再做女子，因為你是女人，所以你逃不過命運的腳步，因為你是女人，所以你邁不出紅塵的禁錮。
若有來生，愿你安易。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇22
透過窗外，只見一絲細雨輕輕柔柔地飄落下來，細雨如線，在天地間縱橫交織成一層層薄紗，籠罩著蒼穹，涼風(fēng)愉悅地輕撫著，吹散了薄紗。小雨隨風(fēng)飄落，洗滌看落在地上，屋房上厚積的灰塵，也沖凈了人們心中的積淀的絲絲憂郁。
看，走過那淙淙的小橋板，河中的流水高興地蕩起了鱗樣的漣漪，緩緩拍打著巖邊；看雨點如斷線珍珠般地下降，路旁樹枝綠油油的非常可愛，小草上點綴著的水珠好似在淌淚。
看，那園林小徑的花朵兒吮吸著甘露，享受著沁人心脾的微風(fēng)，它那短暫的生命得到了滋潤，便放出了誘人的馨香。蒙蒙的細雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的天幕下，遠了，那五彩繽紛的一切漸漸而模模糊糊地遠了。
雨終于止了，整個世界顯得清新可愛，林園中的幾株芭蕉樹，那堅挺的樹身和柔嫩的枝葉兒，此刻還留著光滑珍珠樣的雨水。在煦陽的照射下，更如金剛鉆般的閃閃發(fā)光；風(fēng)雨時瑟縮在窩里的小鳥，現(xiàn)在活躍地用它婉轉(zhuǎn)的歌喉，唱出了抑揚的曲調(diào)。
雨激起了一種悠然遐想的情趣，布滿我的心頭。 雨，自然界的精靈……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇23
“滴答……滴滴答答……”來得忽然跟跟著一股股涼快的清風(fēng)，追隨著天空一縷縷濕氣，在抬假的第一天，下了太陽雨。
先是地獄的水龍頭被翻開了，從很遙的那里，“嘩啦啦”地從空中滴下了水點。
像一支歡鈍的小號合奏曲，緩緩的地，微微飄入我的耳際，徐徐熱烈：“滴答滴答滴滴問答……”慢慢含混，卻越來越洪亮。
透功玻璃窗循名譽往，天空仍然陰沉，太陽依然殘暴。雨絲隨風(fēng)飄撒地知不覺中，在天地之間織成一弛柔美的大網(wǎng)，讓小區(qū)充斥詩情繪意。臥在窗邊的我，禁不住雨的引誘，等不到寫完功課，即急不可待得拉啟了窗子，感觸大天然給我的賞賜，感想清涼的雨水。
望！這雨像牛毛，像繡花針，像細細、柔柔的絲線。俏皮的小雨點時不斷隨風(fēng)而來慷慨的和你親切，眨眼間卻又羞怯地不睹了，留下的只有潮濕跟清鮮的感到。
雨轉(zhuǎn)變了小區(qū)的色彩。陽光下，小區(qū)的色彩檔次多得簡直難以識別，有白色、黃色、藍色、青色、紫色，五彩繽紛，紫千紅，讓人面前一明。
在雨中，所有的色彩皆融進了撐著傘的我們這歡聲啼語中，這漂亮的顏色，歡樂的語言恍如在地面像水一樣固定，源進了爾的氣量氣度淌入了所有己的心懷……
又是在人不知；鬼不覺中雨匆匆停了，小區(qū)面一下變得分外寧靜。麻雀又飛了沒來，嘰嘰喳喳鳴成一片，好像在高歌歡慶雨水帶去的清爽空氣……
樹葉還滴著雨水，領(lǐng)出異樣青翠的聲音：滴——滴……
這等于太陽雨的余韻，又是太陽雨的序曲。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇24
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@說的就是我五年級的語文老師陳老師。她就像春雨細雨一般，默默無聞地幫助我們攀登知識的高峰，辛勤地培育我們。
陳老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，像瀑布一樣披在肩上。她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石鑲嵌在臉上。她總是笑吟吟的，是那么的和善親切。
陳老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；是一艘帆船，引領(lǐng)我們前往知識的彼岸；是一位辛勤園丁，把我們澆灌成參天大樹……
有一次，我生病了，大約一個星期沒有到學(xué)校讀書，落下很多功課。等我回校時，眼看同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多，而我還在原地踏步，不禁有點難過。這時，一個溫和的聲音從我耳邊響起：“傻孩子，別難過，老師會幫你補習(xí)落下的功課的�！敝螅惱蠋熆偸菭奚菹r間就給我補習(xí)功課，給我指導(dǎo)習(xí)題。每當遇到我不懂的地方，陳老師講解得更詳細，生怕我聽不懂。
陳老師就像春風(fēng)細雨默默奉獻，為我們著想，為我們付出。當我們放學(xué)回宿舍，她還在辦公桌旁批改作業(yè)；當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)，她還在備課、做課件�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熅拖翊盒Q，為我們吐出最后一根絲，為學(xué)生嘔心瀝血；陳老師就像蠟燭，為我們留下最后一滴淚，照亮了學(xué)生，燃燒了自己。
陳老師就是春風(fēng)細雨，無私地為我們默默付出，用關(guān)愛滋潤我們這些小樹苗，用知識指引我們這些小花朵，讓我們健康快樂成長，讓祖國的小樹苗更茁壯，讓祖國的花朵更鮮艷！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇25
谷騰里的老樹又黑又暗，聽著長長的流水。廊橋喚起了我的夢想，我喜歡院子里的細雨。愛情雨，春雨炸彈.
谷騰里的老樹又黑又暗，聽著長長的流水。廊橋喚起了我的夢想，我喜歡院子里的細雨。愛雨，愛桃花當春雨打紅，愛耳語當夏雨問荷，愛悲傷當秋雨洗紅，愛微笑當冬雨漬冷月。
惡魔的眼淚代表重生，天使的眼淚代表善良，花朵的微笑代表死亡，百合的微笑代表純潔。當魔鬼和天使一起流淚，花兒和百合一起微笑，天就會下雨。因此，雨是一個沉浸在夢中的童話。
因此，當那天開始下雨的時候，最好讓過去在你的手指間流逝，讓歲月在你的記憶、繁榮和柯南的夢想之間流淌。那時，讓它隨雨而降，然后忘記。
這是一生的雨夢，整個人生的意義就像微風(fēng)吹拂著櫻花，在明亮的螢火蟲之夜，美麗的櫻花劃過指尖。這樣一個放縱的夢似乎打破了它，這是一個不可挽回的罪惡。
聽雨有黛玉埋花的悲劇色彩，也有寶釵追逐蝴蝶的夢幻色彩。在一個雨夜，靜靜地凝視著叢林深處，我看到黑色和深綠色融為一體。如果你沒有戴雨披或雨傘，用心聆聽它的聲音。讓雨水打濕我的心，讓過去留在此刻，讓時間在這個雨夜流逝。這時，我正看著這朦朧的一幕，仿佛眼前的時刻是魔鬼和天使一起流淚的時刻，彼岸的花兒和百合花一起微笑。
青春像夢的窗簾，生活像音樂。生命是短暫的，但如果時間永遠在記憶中悄悄流逝，那將是一種遺憾。因此，遺忘也可能是一種解脫，一種無法形容的自由。雨，我不知道有多少煙花女子和你約好了。烏云散去后，他們手里拿著一把油傘來到了廊橋。但我知道，你可以在他們心中建造一座山、一間小屋、一片菊花田，偶爾你也可以建造一座。菊花在東籬下采摘，悠然見南山。那些優(yōu)雅的事物，當突然回首，不斷相遇，彼此認識，彼此了解，彼此分離。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇26
清晨，我靜靜地望著窗外，‘雨’在悄悄地織著一副如煙似霧的薄紗。將天地都籠罩了進去，一絲絲清風(fēng)掠過，幾縷雨線偏離了原來的軌道飄過紗窗，灑在我的發(fā)際，唇邊。柔柔的，清清的，涼涼的，仿佛還帶著一點點若有若無的苦澀。
我走在有雨霧的清晨中，赤裸的足踏在茵茵的綠草上，清晨淡淡的陽光照耀著薄霧，神秘而朦朧。讓我的心，走進這深深的幽林，用我的雙眼，凝視那靜靜綻放的花，祈望她聽懂我無聲的心音。
淡淡的風(fēng)，細細的雨。風(fēng)是四季抹平傷痛的手，雨是四季收獲的美麗。走過寂寞的風(fēng)景，站在土地上張開雙臂，放飛你的夢想，隨著微風(fēng)閉上雙眼感受那大自然的清香空氣。讓我踏著舒緩的節(jié)奏，走來，我不再離去，只等你打開塵封的鐵鎖，伸出迎接我的雙手，讓我與你同在，與青春同行。
每當?shù)谝黄淙~從濃密的綠葉中飄飛下來，每當涼涼的細雨無聲地潤了窗簾，那種夾雜著甜蜜的迷茫就會襲上心來，牽出一線憂思，唇邊也會滑出一聲長長的“唉”，落進了心底，化作一杯莫名的悲哀。
生命不能承受太輕，也不能承受太重。在人生的旅途上跋涉，我們一路風(fēng)塵。敞開心扉，仰望天空讓我們共同奮斗，為夢想而拼搏，為未來而努力。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇27
嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——
天上的細雨，凝結(jié)多時以后，終于滴落了下來。
恍如有一曲浸染著夢幻色彩的歌，悄悄從天際飄來，融進了迷迷蒙蒙的小村里。那白玉蘭葉片，沐浴在細雨中，越發(fā)的碧綠。小草剛剛拱出地面，稚嫩的葉片沾滿了雨滴。那小小的雨滴，又凝成了一個圓潤飽滿而又晶瑩剔透的水珠，在葉片上滾來滾去。你深深地吸一口氣，就會感到這毛毛細雨，氤氳著甜絲絲的氣息，沁人心脾。
村前的小河，碧玉一樣，靜靜地躺在那兒�？蛇@調(diào)皮的細雨，不時在它身上撓啊撓的，非要把它叫醒不可。小河邊，不時有雨傘在晃動，淡紅的，杏黃的，淺紫的……那是一幅醉人的水彩畫。
小雨淅淅瀝瀝，有如知心朋友的絮語。它飛揚著，偶爾一滴落在臉上，親了你一下就慢慢地消融了。但那美妙的感覺，卻讓人是那么熨帖。
我站在小河旁，靜靜地賞著它。密如霧，柔如絲，在河面上，小村的屋頂上，輕輕地飛揚著。在這朦朦朧朧中，我想起了“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”的詩句。為什么赴約未遇，便如此凄苦?同樣是雨，而我卻為何感到是一種浪漫、一片溫馨?
透過雨，我看到那河流村莊起伏的輪廓，那不是一曲優(yōu)美的抒情旋律嗎?雨，究竟賦予了古今詩人多少美妙的靈感?從李煜的“窗外雨潺潺，春意闌珊”到黃庭堅的“滿川風(fēng)雨獨憑欄，涫結(jié)湘娥十二號”;從蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”……我不知道，更不敢想。我只知道小雨像一支綿柔的曲子，輕柔、婉轉(zhuǎn)，一直在滋潤我寧靜的心田;小雨又像一首飄逸的小詩，輕盈、溫暖，時時縈繞在我的身邊。
嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——
這是屋檐下滴雨的聲響，再一次彈奏起它那優(yōu)雅的余韻。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇28
在凄涼秋瑟的細雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里，寂寞不請自來，穿過肌膚，直抵靈魂深處!抬頭望著一望無際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼?
雨一天清晨，我在興致勃勃的讀書。忽然，天一下就暗了起來。我好奇的跑在窗戶旁邊，抬頭一看，驚奇地說：“啊!滿天烏云，好像從東北方向飄來，就像無數(shù)的車輛從我眼前開過�！蓖蝗�，“轟隆”的一聲，打雷了。雷聲剛過，“嘩啦啦，嘩啦啦”就下起了大雨�？耧L(fēng)暴雨打亂了清晨的寧靜。樹枝被雨打的搖來搖去;遠處公路上的的車輛也隱隱約約地看不清了。車越來越近了，呼嘯的從我家門口開過，濺起了無數(shù)的水花。雨中的人們有的打著傘;有的披著雨衣;有的在屋檐下躲雨;還有的騎著自行車、摩托車狂奔;更有趣的是我看見一個人竟用芭蕉葉來躲雨。
有雨的時候既沒有太陽也沒有月亮，人們卻多不以為許�；蛟S有雨的季節(jié)氣候不冷，讓太陽一邊涼快會兒也好。有雨的夜晚則另有一番月夜所沒有的韻味。有時不由讓人想起李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的名句。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇29
炎熱的夏天在秋雨的沖刷下，漸漸地消失在人間，而迎來的是涼爽和芳香。
清晨，淅淅瀝瀝的雨聲，像蠶啃桑葉一樣。我們在秋雨里行走，觸摸如珠簾般的秋雨。調(diào)皮的秋雨跳落到樹葉上，樹葉做了個反彈動作，秋雨滴落在地面上，下了一整個早上的雨�？諝夂孟癖贿^濾過了一樣，干凈而新鮮，好像還夾著淡淡花香，深深地呼吸，哦！原來那是校園里的桂花樹開出的小小的金燦燦的桂花。原來桂花也趁著秋雨的詩情畫意來湊個熱鬧。操場上的草兒因在炎熱的夏天里流失了水分而顯得有氣無力了，然在秋雨的滋潤下，又披上了翠綠的輕紗，一叢叢的，特別顯眼，枯黃的葉子也隨著秋風(fēng)細雨在空中飛舞，猶如一只金黃的蝴蝶在尋找何處是家，終于枯黃的葉子落在了打濕的塵土上。
晚飯后，我的心情好像被體諒人的秋雨給換了，心輕松愉快。我在校園中散步，細細的秋雨沾在了我密密的發(fā)絲上。我看見同學(xué)們快樂地笑著，好像在說：“今天天氣真好！”
第二天，暖暖的陽光照進了我所在的小小的中學(xué)。太陽向大地射出金燦燦的光線，好溫暖。而秋風(fēng)則是輕輕地吹過人的身體，撫摸樹木，吹散花香。樹葉兒好像變綠了，我在懷疑：這是春天，還是秋季？或許是因為秋風(fēng)細雨使得人們的心里感到了無限的快樂和輕松吧！
感謝你們——秋風(fēng)、細雨，你們在我煩惱的時候，給我?guī)砹溯p松和愉快。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇30
雨絲從蒙蒙的天空中飄落下來，沒有聲響地滋潤著大地。即使飄到墻上，行人身上，也還是靜默無聲，像是怕打擾了什么。
若是有積水，雨絲便濺起那惹人注目的水花，一挨地，即與泥土合為一體，早春細雨滋潤著大地。
隨著那淅淅瀝瀝的雨點的降臨，小草偷偷鉆出地面。這些綠色的小芽還未長壯長高，但卻十分整齊。草葉兒彎彎地，葉尖兒快要垂到地面，像一悠閑的生的娃娃在咿咿呀呀地要吃的一般。平展的葉面平鋪著的絨毛，新奇地望著天空，又便是在要求春雨姐姐的愛撫。卻也可愛到極，特別是再靜心遠眺，積蓄了一個寒冬的綠意全部匆匆地鉆了出來，滿目里是渾然的綠意與生機。
有了春雨的洗禮，柳樹也發(fā)新芽了。無數(shù)千姿百態(tài)新綠的柳條，從各個方面倒垂下來，在風(fēng)中得意地舞動著腰身，引人注目。
所有這些，連同人們的欣喜與歡笑，組成了一支春的交響曲，仿佛奇跡般的，一切都從冬的沉寂中被喚醒了。
然而，面前這早春的細雨，卻好像入學(xué)一樣，忙忙碌碌，行色匆匆。
看，那位退休的老大爺，依舊拿著他那把大掃帚，只是多披了件早已褐色的雨衣，他執(zhí)著，一下，一下，伴著輕輕的、有節(jié)奏的“沙沙”聲，他身后，是一條干凈的路。
瞧，那位民警，還有那個……
這雨霧中的一切，在我面前認動著，閃動著，漸漸地，和這早春細雨融為一體了。
我記起杜甫吟詠春雨的名句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。是啊，在這潤澤的土地上，花、草、樹，都正舒展著它們的根須，接受著早春細雨的恩澤，為了那五彩繽紛的時刻�！皾櫸锛殶o聲”，正是絢爛的春之交響曲的前奏。它似乎并沒有帶來什么奇跡，但它卻孕育著最偉大的奇跡。
雨，還在下著，靜靜的，輕輕的，這早春細雨真好！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇31
雨是靈動的，是清涼的。她常常帶給我們無窮無盡的的暇想和無限的感慨，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，去感受雨帶給我們的那份美妙的詩境和心靈的安撫。
當雨悄悄來臨時，大自然中的一切景物都變得安靜祥和，仿佛都在等待著雨的洗禮。漸漸地，天陰暗下來，整個世界像被籠罩上一層灰蒙蒙的綢帳。
雨來了，從天空中滴落下來，化作晶瑩剔透的珠簾，又好似一顆顆完美無瑕的鉆石。它附合著風(fēng)聲，在空中飛舞回旋，然后悄無聲息地融入大地。有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。
伸出手來觸摸細雨，它們打著節(jié)拍，一滴滴落入你的手中，清清涼涼的。她用自身那完好的條件打造出一段優(yōu)美的樂章。瓦似乎是專門為雨而設(shè)置的樂器，雨滴接踵而至，音樂就奏響了，那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，雨聲大概是世界上最復(fù)雜難懂的音樂，那節(jié)奏和旋律，似混亂不堪而又井然有序。
自然中有了細雨，空氣被沖刷得清新濕潤，那被細雨所觸摸過的土地，也散發(fā)出縷縷泥土的清香。
難怪詩人常常把雨作為抒情的對象，杜甫的詩有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的無私。詞人李清照的《聲聲慢》中有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的意境。垂老的將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨。
雨是美妙的，是復(fù)雜的，同時雨也是無私的，默默無聞的。在雨中，我用手掌去觸摸細雨，感受到她的清涼；我用身體去觸摸細雨，感受到它的絲絲柔滑；我用心靈去觸摸細雨，感受到它的靜謐。
雨的美妙，雨的柔和，雨的絲滑，雨的奉獻，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，都在雨中。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇32
村莊的春天是從一場細雨開始的。細密的春雨，淅淅瀝瀝，在一個寂靜的夜晚，悄然潛入田野、河流，用它那明快的節(jié)奏在平原的五線譜上愉快地跳躍著。
春天來了。仿佛一個披著紅蓋頭的新娘，坐著紅色的拖拉機來到了村子里。鄉(xiāng)親們的臉上掛著笑，心里則流著蜜。春天來了，多好啊。
細密的春雨繼續(xù)著它的行程。穿過村子里的老房子、楊樹林，和田野里的青麥苗相互問候的剎那，麥子就有了一次清脆的拔節(jié)。一場雨，萬物復(fù)蘇，大地消融，雨，如報信的使者，讓整個村子都注入了勃勃的生機。
春雨貴如油。細密的雨絲靜靜梳理著人們善良的祈福，雨潤大地，萬物就有了愛的信仰。麥田更綠，又是一個好年成�。」麡涓鼔�，千畝果園雨中吹起綠色的號角！春天的種子，泥土中的.青春風(fēng)暴，一場雨，大地就有了一次集體的春之狂歡。老房子沐浴在風(fēng)雨中，村莊的老屋，慈祥的長者，春雨順著屋檐平移到屋后，幾棵幼苗就泛起了鮮嫩的綠色。春雨，嫩綠，兩個閃亮的詞語一經(jīng)碰撞就舞起了一場春天的盛會。
春雨最懂農(nóng)人的心事，它們均勻地把雨滴澆灌在莊稼的根部，一場知心的細雨，透著喜慶和豐饒，透著善意和和順。鄉(xiāng)親們卷起褲管，撒化肥，鋤雜草，雨中的斗笠，被雨洗得透亮，雨中的心情，被雨洗得干凈而清朗。春雨順著滋潤的春天流進平淡的日子，如舌尖上的蜜，儲存在農(nóng)人的心田。
雨是春天的情人，它們相約這個詩情畫意的季節(jié)，盡情歌唱，盡情聯(lián)歡。吻一吻春水中吐泡的魚兒，親一親桃樹枝頭鼓起的花苞，楊柳枝兒杏樹綠，泥土的清香炊煙的輕，一場細雨里煙霧迷蒙的夢，含著情，勾人魂，多姿多彩，亦夢亦幻，細雨啊，水的柔骨，讓人憐。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！碧瞥娙隧n愈的這首《早春呈水部張十八員外》寫出早春細雨飄滿皇城的秀美景色�；食窍轮∮�，把大地浸潤得又酥又軟，小草鉆出地面，遠處看一片淺綠，近處看卻是若有若無的飄渺。一年之中最美的就是這早春的景色，它遠遠勝過了滿城煙柳的京晚春景。
是啊，細雨靜靜地滲入少女的發(fā)間，潤在少年的皮膚上，他們開心地相識一笑，多美啊。細雨下著下著就舒緩了節(jié)奏，就揚起了煙雨中的歌謠。我仿佛看見一個撐著油紙傘的姑娘，行走在青石板路上，她的眼里雨中的風(fēng)景在流動，風(fēng)景也記住了少女的影子。春天，是一首情詩，而細雨，則是多情的韻腳，請心中有愛的人高聲朗誦，誦讀心中的禪意，夢中的歌。
一場細雨一季春。春天，在雨中，在風(fēng)里，扭著腰肢，雨，把一個冬天的煩悶心緒梳理成了一曲曲晨歌。細雨潤無聲，有雨，日子就舒心，有雨，生活就多了幾份柔情，就多了幾份蜜意，就不再孤獨，就不再煩躁。
春夜喜雨。一場雨，就是一個人的心靈在春天的夜晚歌唱，歌唱古詩中的風(fēng)情，風(fēng)情中的愛。雨潤萬物，大地，開始一場綠色的合唱。有雨，就有了演唱的激情。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇33
雨，在撒著，細細的、輕輕的。雨絲從黑沉沉的烏云下飄過來，撒過去，有“沙沙”的聲響，飄到行人的傘上，又立即躍起發(fā)出‘嘩嘩’的聲音，又落到地上“滴答——滴答——”雖有聲，但不驚人，像是給這春天添上了美妙的音樂。
地上沒有積水，細水濺不起那晶寶的水花，一落地，便與泥土混為了一體，一會兒，地面就變得瑞澤了，樹葉兒、小草也被洗過了，顯出新鮮的模樣，綠綠的，滑滑的，雨滴像坐了溜溜板，從葉片滑向葉尖，又落入了泥土的懷抱中�？諝庖踩具^一樣，漫著早春特有的清新氣息。
這是春雨？提起春雨，我的眼中閃現(xiàn)出一個美妙的畫面：小草從地面上探出小小的腦袋，樹葉兒抽出綠的耀眼的小芽兒，莊稼也變得綠油油的，所有這些連同人們的喜悅，被冬雪喚醒了。
然而，早早的春雨沒有帶來這些“奇跡”，與往常一樣，忙忙碌碌，行行匆匆。
雨中。
看那位老大爺，依舊拿著他那把破舊的大掃帚，他掃著，有節(jié)奏地“沙沙”響，與春雨的唏噓連成一片，他身后是一條干凈的路。瞧！那位拎著公文包的小伙子，來不及拿雨傘，只得用公文包頂在頭上，在雨中，在屋檐下，躲躲閃閃，他趕緊跑了一會兒，便隱入人流中。
遠處。
一位交警在十字路口指揮。眼看一群學(xué)生打起傘，在人群中晃來晃去，就像一條彩色的河流，尖叫聲、推嗓聲與車鳴聲響成一片。
近處。
一位大媽提著菜籃，籃里有菜苔、大白菜、蒜苗……此時身上被雨水打濕了一片，但她還緊緊抱著菜籃……
這雨霧中的一切，在我面前閃動著、漸漸融為一體……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇34
還記得櫻花剛剛綻放開的那一天，天灰朦朦的，雨嘩啦啦地下著，雨霧彌漫著四面八方，空氣中漫流著凄冷的氣息，到處冷冷清清。她悄無聲息地離開了，我從小到大，還是第一次如此傷感過。那天，她靜靜地躺在玻璃罩里，臉色蒼白，嘴角失去了血色，表情木然，她不是在這歲月中等待王子的一吻，而是已經(jīng)去世了。
我倆是多么要好的伙伴呀!如今就這樣永遠地分離了，也許這次是老天的不公，人間的無情。曾經(jīng)的我，在學(xué)校里成績一般，長相一般，性格內(nèi)向，平時少言寡語，同學(xué)們都不愿與我交往，我沒有朋友，是那么地孤獨。自從她的到來，我仿佛從困境中被解救了出來，日子變得不再是平淡無奇了。她給我的生活添加了生機與色彩：當我一個人悶悶不樂時，她就給我講一些有趣的事情，我總會被逗得忍不住哈哈大笑，頓時落寞一掃而光;有時當我在學(xué)習(xí)中遇到困難時，她又會像一位和藹的老師一樣，為我講清其中的總是。我倆一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長，日子是那樣得美好快樂!
如今，窗外的雨好似我眼中盈滿的淚水，我輕輕地拉開窗簾，癡癡地望著花園里的那棵小樹。它在風(fēng)中搖搖擺擺，看上去好似和此刻的我一樣，那樣地悲傷無助。
小樹是我和她一齊栽下的。記得那年春暖花開的時候，我和她將這棵小樹種到了我家花園中的一塊空地里，并且為它取了一個意味深長的名字：友情。她說，這棵樹對于別人來說平凡得微不足道，但對我們來說，它是我們友情的守護神，也是無價之寶，只要有了它的陪伴，我們的友誼一定會天長地久。
可是，她走向了那個陌生的世界，留下了孤獨的我和小樹。我輕輕地打開傘，來到花園里，慢慢地走到小樹身旁。我伸出手，輕輕地撫摸著小樹那又嫩又綠的葉子，樹葉上的雨滴是那么得晶瑩剔透，靜靜地凝望著小樹，心漸漸安頓了下來。我悄悄地閉上眼睛，聆聽著大自然的聲音，思緒猶如一縷風(fēng)兒飄向遠方，我聆聽到了雨聲，宛如一曲凄宛的樂章，更聆聽到了友情的呼喚聲……與她一同度過的那些歲月中，我不僅得到了珍貴的友誼，而且從生活的一點一滴中我懂得了許多：與人和睦相處，需要自己努力付出，只有你愛別人，別人才會更愛你。
于是，我主動提出與同學(xué)們交朋友，和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍，付出了真誠的心，大家漸漸也愿意把我當作好姐妹了，一起共同度過這美好的年華，當然，我也沒有忘記將小樹“友情”介紹給每一個朋友，現(xiàn)在的“友情”和我一樣，擁有了越來越多的好朋友，不再孤獨。
記得又是一個春暖花開的下午，濛濛的雨又下了起來。大家打開傘，一同來到“友情”樹下，共同聆聽細雨，品味友情……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇35
那一年，楊樹飄絮桃花初綻，你牽著我的手，聽蛙聲一片。
夏日炎炎蟬鳴不絕于耳，你搖著蒲扇，給我講一山一河。
秋風(fēng)刺骨，你帶我看火紅的楓葉，走在落葉上。
冬日，你給我剪窗花，笑瞇瞇的給我紅包。
我總愛靠在你的肩頭，你身上泥土的味道總是令我心安，總是這樣虛度光陰，沉迷于秋日的涼風(fēng)與你笑盈盈的眸子。
炊煙裊裊中，卻是我最激動的時刻，暖暖火光中，映出你我二人的影子，秋雨敲打著窗欞，我歪著頭聆聽著，聽雨滴沿著房檐滴落的聲音，你輕拍著我的背，哼唱著童謠。
無數(shù)滴秋雨落在記憶的水面上，連成漣漪，卻碎了水面。
分別恰好在秋天，我看著大雁掠過的天空，藍的像一塊幕布，遮住了往日的陰霾，不知你答應(yīng)過我的諾言，是否還能兌現(xiàn)？可我卻不知，這是最后一次相見。
世事變遷，歲月無情，再次出現(xiàn)，只是在夢中。
昨夜稀稀落落的秋雨，讓往事充滿心頭，我還是歪頭聆聽，可物是人非，寂靜的夜，只有雨水的聲音，卻再沒有人輕拍我的背，在沒有人帶我去看火紅的楓葉，雨水像極了天工的眼淚，斷腸人的思念，拍打在葉子上，在清晨留下夜里哭泣的痕跡。
窗外的雨依然下著，你說好的待到山花爛漫時，帶我去看繁花，秋雨綿綿時，帶我去踩山果，難道都被那碗孟婆湯遺忘了嗎？
杏花微雨中，江邊暮靄中，血色余暉中，終究是找不到你的身影。
忘川河中，三生石旁，奈何橋頭，卻只有你徘徊的身影。
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。卻只有我對你無盡的思念。
梧桐細雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。
窗外的雨水依舊在樹葉間停留，伴著晨曦。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇36
廿八，大寒了，尤其是在夜晚，雖然沒有雪，但依舊十分寒冷；近乎對生活絕望了，穿上校服，心情較為低落，夜里在這個靜的如同生機皆盡的大城市中徘徊，燈光時明時亮，帶著幽怨，仿佛嘲笑著我這失意的年輕人，當代的年輕人，有多少是不失意的呢？
不知徘徊了多久，遇到過了夜歸的白領(lǐng)，醉酒的青年，纏綿的情侶；城市的夜晚是屬于他們的天地，而我也僅是匆匆過客而已。把手表丟在家中了，看到了一點自然光，才知道早晨將要來歷，也開始有了細雨，幾乎聽不到雨聲，如果身體已然麻木到感覺不到雨掉下來的感覺，恐怕我也不知道下雨了；
我的意思有點模糊了，借酒消愁，是否會愁更愁我不清楚，但一時間可以忘卻煩惱這倒是很管用，我忘了灌了自己多少，也忘了自己走到了多遠，走了多久；腳下是石頭做成的地，或者說是看起來是石頭做成的地，一條小河，靜靜流淌，雖然經(jīng)過很大的人工修飾，但掩蓋不了自然的美，可能到此刻時，我才真正知道水面波光粼粼是多么的美；沿著小河走，建筑有點文學(xué)味道，我雖然不懂建筑學(xué)，但所刻的雕文與地上的紋理，讓人看起來很風(fēng)流，我居然有種穿越時空去了南朝烏衣巷般，想醉翁先生的山水之樂可能就是如此吧；山水確實很美，但美中不足的是水中無魚，可能流水經(jīng)過人工處理太清而魚兒在里面生存不下罷。
忘記了經(jīng)過了多少棵柳樹，石路的盡頭已經(jīng)留下我的足跡，來到了一條附近有許多花兒的路，紅的，綠的，紫的，黃的，綿綿細雨把花兒如美人出浴般，我不懂花，但卻知道很美；在賞著路邊的花兒時，細雨中我的眼簾映入了一個背影，我意識越來越模糊，我只知道是白色的背影，纖細的手撐著一把丁香圖案的傘，緩緩在悠長的花道中行走；花兒黯然失色，我眼中只有這位神秘的姑娘，猶豫了一會，或許是一會也沒有猶豫過，走到她身旁，嘴不受大腦控制的呼喚了她；我的字典中找不到一個詞可以形容她的美麗，我的大腦一片空白，那位撐著丁香傘的姑娘沒有因為我的唐突而生氣，看了我一會，飄出了傻瓜兩個字，隨之而來的是嫣然一笑，百花也遲了，然后靜靜離去；我呆了一會，然后有一只蝴蝶在那位帶有丁香氣息的姑娘，翩翩起舞；我多么想化作一只蝴蝶，為伊守候，可惜蝴蝶的逍遙，是上帝對我永久的吝嗇。
我不知道我怎么回家的，甚至連我到底有沒有出家門都不知道，僅是那位帶有丁香氣息的姑娘，就讓我不知人間何世了，是夢？還是現(xiàn)實？忘掉煩惱，醉生夢死，可能是上帝在給予我命運必然殘酷的一滴蜜糖吧。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇37
大自然的音符永遠也沒有消停之時：鳥兒歡唱；風(fēng)兒輕唱；溪水叮咚……當然，還有雨兒快樂柔美的跳動。
我是一個生長在江南水鄉(xiāng)的女孩。人們都說江南的女孩是用水做的，我想那大概是因為雨的關(guān)系吧！江南本是柔美細膩的，那條條綢緞似的流水，那座座玲瓏的橋彰顯著江南的古樸與典雅，而跳動的雨則將江南映襯得更加秀氣！江南的雨是溫柔的，她沒有北方雨的狂野勁，她有的只是一股溫馨。
細細的，長長的，密密的；一縷縷，一條條，一絲絲，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情。她是來自西方天國的天使。她飄逸地落到綠色的水面上，一圈圈細小的漣漪，夢幻般地從里向外，一點一點地漾開來。這時，我喜歡斜撐一把雨傘立于水邊，看著那滿塘銅錢般很圓很小的水紋，聽著雨融入水中的叮咚聲，心中念著“所謂伊人，在水一方”等詩詞美句，心中一片安寧與喜悅。
雨，還在下，那么平和、寧靜。沒有一絲喧囂，那絲絲薄薄的雨簾，遮掩住江南那小巧玲瓏的樓閣，在布滿柳樹的小巷中穿梭，嗅著空氣中泥土的芬芳并且尋覓著那悠悠的情懷。當我游覽完小巷，坐下來沏一杯清茶，翻開一本書，雨聲，就成了最好的背景音樂。在這樣的雨天，我進入書的世界，真是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。
雨還在繼續(xù)歌唱，在訴說著江南永恒的柔情與美妙。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇38
蒙蒙細雨滋潤著大地，喚醒了沉睡的高山。桃紅柳綠、草長鶯飛的春天，已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我們走來。小草探出頭來四處張望；花兒露出燦爛的笑容沐浴春風(fēng)，；她們那動人的舞姿好像給我們熱烈的歡迎；蜻蜓點水和忙碌的蜜蜂，在為春天演奏、為春天謳歌。在這樣美景中，又有誰不渴望欣賞這美好的春光呢？
夜幕降臨的時候，我趴在窗前欣賞著美麗的景色，還有夜幕中的繁華城市，真是光的世界、燈的海洋。就在這美好的時刻，我親眼目睹了驚人的一幕。
一陣刺耳的緊急剎車聲音吸引了打亂了我的思緒，接著就是震耳欲聾的爆炸聲。霎時間，過路的行人停止了前進的腳步，蜂擁般的聚集在事發(fā)的現(xiàn)場，簡直成了人的海洋。原來是一個年輕的小伙子，駕駛一輛摩托車和一輛大貨車迎面相撞。我站在高處，透過人們的頭頂，看見一邊是躺在血泊中摩托車駕駛員，他在痛苦的掙扎。我猜想應(yīng)該還有痛不絕聲的呻吟。另一邊是破爛不堪的摩托車，還有貨車安然無恙的停在道路的中間，道路上車輛的喇叭聲，響成一片，水泄不通�？吹窖矍暗那榫�，我驚慌失措，痛感交通安全事故是多么的無情，交通秩序是多么的至關(guān)重要。
后來，聽說摩托車駕駛員是因為沒有按照指示牌行駛，而釀成了慘不忍睹的惡果，喪失了自己美好的青春年華。
看到這里，在我的腦海里閃現(xiàn)出了幾天前，電視里報道的情景：一位年進花甲的老奶奶悲慘的結(jié)局。那是在一個十字路口，紅燈正在“值班”，她不顧一切的直向路的對面沖去。我想這是為什么呢？可能是她的事情比較緊急，可是在不遠百米處就是人行的天橋呀！剛想到這里，正好來了一輛“皇冠”轎車，在老奶奶的身邊疾馳擦過，就在這一瞬間，老奶奶變的鮮血淋漓、遍體鱗傷，躺在了馬路旁邊。臉上的和藹一下子不翼而飛。如果當初這位老奶奶要是走天橋的話，可能她的生命就不會像河水那樣匆匆的離去。一會工夫，老奶奶有一快雪白的布蓋了起來……
人們經(jīng)常說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！敝灰覀兗毿囊恍�，就不會有那么多的安全事故發(fā)生。只要我們?nèi)褙炞ⅲ覀兊纳筒粫钥v即逝。
春天依然那么美麗——花兒競艷、枝條婀娜。每當春天來臨的時候，我總會想起似水年華的摩托車駕駛員、年進古稀的銀發(fā)老人，從那以后，使我懂得了事故的無情，懂得了生命的脆弱，懂得了安全的重要，懂得了……
春天在我心中永生！
春天奪走了他們的“永生”。
春天在我的心中永生！永生！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇39
夏天，個多雨的季節(jié)，狂風(fēng)暴雨不斷的進軍，很久沒漫步在細雨當中，讓冰涼如毛的雨敲打著我的軀體……
春天中時，在溫暖的中午下了一場蒙蒙細雨，這雨顯得多么清爽，站在房檐下遠看那雨就好似水晶窗簾，把手放在雨中，卻感覺不到雨滴下落，而是一層薄薄的紗輕輕套在了手心上一樣，大叔大娘們扛著鋤頭準備下地干活，他們走在這細雨中，微笑著。記得爺爺曾經(jīng)說過，在農(nóng)村我們最希望下這種雨，莊稼可以得到良好的滋潤，也涼快，春天的雨不像夏天的雨，春天下的雨都是細的，它是慢慢的下，好象人品茶似的，夏天的雨則來的猛烈些，別看那閃電雷鳴的，它來的快去的也快，總是很匆忙。以前我的想法是那么的幼稚，也很讓爺爺覺得無奈，從小我就特喜歡水，玩水是我最大快樂，所以我每天都期望如果哪天下雨，一下就是幾天，最好那雨下的要大，這樣幾天后，后院的小河就會泛濫，那樣就可以趟水玩嘍！爺爺老責(zé)怪我是傻子，竟然會有這樣的想法，現(xiàn)在想想，也真是夠讓我汗顏的。
看著大人小孩都陸續(xù)的走進水晶窗簾中，我按奈不住好奇的心情也跟了過去，哇……好涼��！雖然是小細雨，可是待長的的話，衣服也會淋濕的，我沒再想，只想享受現(xiàn)在的美好時光，我閉起眼睛仰著頭，如線一般的雨水降落在我的臉上，不一會的時間就把我的臉完全打濕了，想著想著，不經(jīng)意的也會觸動情感，這蒙蒙細雨不經(jīng)常下，應(yīng)該說很罕見的了，這不正像離別親情么？爸爸媽媽也是百年才回家鄉(xiāng)一次，每一次來，在那過程中我真的感到了前所未有的幸福，可那只是短時間的。我不打算一直停留在一個地方淋著，我一路直走，從這條巷子走到那條巷子，前院走到后院，遇到朋友會打招呼，他們都說這樣會感冒，于是勸我回家，是么？到底他們不懂還是我不懂，我現(xiàn)在很高興，再說這么小的雨怎么會生病呢？我第一次在雨里散步，感覺就是不相同。
天邊已經(jīng)泛著微紅，我還在雨中自由的走著，突然間我更喜歡走在雨中了，因為當你哭的時候別人會看不見，雨水會幫你掩飾，不管你的眼淚滴的有多么的快，別人都不知道，煙雨蒙蒙的春天，我獨自一人盡享著這一份屬于自己世界，盡情的釋放……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇40
下雨是每個人都有的。我喜歡雨和它的霧蒙蒙的感覺。
一聲雷鳴響起，然后是一道閃電，雨，它悄悄地來了。
沙拉拉，沙拉拉…
每場雨落在不同的地方，發(fā)出不同的聲音，合奏出一首優(yōu)雅的小曲。
雨下得像一根細線，人們不用雨傘也能享受家庭幸福。雨水飄在人們的臉上，人們用手把雨水送到小水坑里。雨飄在人們的手上，人們用手擦拭。
雨，你的顏色是綠色的，令人陶醉�！熬G色”出現(xiàn)在天空。即使是專業(yè)畫家也不一定能逼真地描繪出你的顏色。你的綠是新鮮的，流進我的眼睛，流進我的心。
鳥兒在雨中快樂，享受著雨給它們的快樂。
雨停了，但是樹上還是有小雨滴，滴落到小水溝里，發(fā)出清脆的聲音。
�！�，叮——咚.
綿綿的雨小學(xué)作文 篇41
媽媽嘮叨了半天，終于中斷了我這場激情的游戲，雖然懊惱，但一點都不會責(zé)怪媽媽，畢竟今天是清明，天堂的父親在眼巴巴等著我去跟他回報一年來我的生活狀況。
公墓的周圍幾乎沒一點生息，祭掃的人們一般都是正午時間，每座公墓都被拉花啊，盆花啊和各種水果酒菜包圍著，處處顯示著今天天堂門前的特別和真情。我愧疚的來到父親的墳前，人家的親人早早就來相聚，而我，為玩那場游戲，竟然讓我那一向穩(wěn)重謙和慈愛嚴肅的父親在天堂門口久久等候。我用隨身帶來的抹布輕輕拭去父親臉上的灰塵，手指忍不住去觸碰他那依然嚴肅的臉，久久凝望他那深沉慈愛的眼睛，仿佛是跟我說，我們談?wù)労脝幔?/p>
于是我坐在父親的墳前，聆聽他的教誨我也告訴父親，這幾年，我離婚了，老婆嫌我不賺錢，整天在電腦上玩游戲，我跟父親解釋，那是我的工作，我是搞游戲開發(fā)的，靈感來了只有放棄一切把整個章節(jié)一氣呵成。我感到父親的手在我的頭頂摩挲，他那種既愛又恨的感情我了解的太深太深，他不想我放棄手中的工作，也不想我為了生計去干自己完全沒能力的那些工作，可是，一個男人，是要養(yǎng)家糊口的，沒了家庭，連母親的生活都無法照顧的男人，還怎能是一個成功的男人。這一切我都懂，父親在世就教導(dǎo)我，做一個有擔當?shù)哪腥耍掀藕⒆硬攀悄愕囊磺�，所有的愛好必須是在保證家庭溫飽的前提下才可以去開發(fā)的，我深知這點，可是我就是做不到，家，還是在我的極力挽救中失去了，如今，三十大幾的我就成了媽媽心頭一塊推不走的頑石�？纯刺栁鞒粒液透赣H怎么也商討不出怎樣讓我走出困境的計策，而這個時候的父親，是再也不愿意跟我面對面的閑聊了，因為一旦太陽落下去，他的靈魂就會強大起來，說不定會不受控制的對柔弱的這個兒子做出什么不可挽回的傷害，他瞬時化成一陣清風(fēng)，離我而去。我和媽媽細心的把父親的公墓整理完畢，也戀戀不舍的離開了。清明已經(jīng)過去半月有余，媽媽的嘮叨依舊，我的游戲依舊，唯獨父親對我的那份擔憂，我不知道能如何，而那天跟父親的溝通，確實猶如和風(fēng)細雨，浸入我漸已麻木的心田。
親愛的父親，明年清明，我一定在正午時間趕去看您，我也會努力改變現(xiàn)在的狀態(tài)，把成家和媽媽的晚年，當成我的責(zé)任，您在天堂保佑我吧，我也想褪去現(xiàn)在這份柔弱，把自己交給社會，鍛煉成像您那樣擔當?shù)哪腥恕?/p>
綿綿的雨小學(xué)作文 篇42
蒙蒙的細雨向大地飛灑著。微風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲射向草木，墻壁。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中搖動，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來，有一滴一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不著了。
雨又向花兒奔去，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌。老楊樹抖抖身子向小雨微笑，笑著笑著，它也變綠了。
雨兒又飛到了屋檐下，于是，小鳥飛出來了，在雨中唱著動聽悅耳的歌曲，雨兒又灑到田野上，立刻，山蔥綠起來了，小溪的水也漸漸漲起來了，一切都那么清新明亮。
雨兒又到了校園，于是，小學(xué)生們歡呼著，在雨中玩耍，張開嘴讓甜甜的雨珠鉆到嘴里去，然后閉上嘴爽爽心。
雨停了，太陽公公又滿臉笑容地出來了。
受到雨水滋潤的樹苗，花兒和小草顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過了一樣，沒有半點污染，你深深吸一口氣，會感到特別舒服。
我抬起頭像天邊望去，在那兒居然橫跨一道彩虹。赤橙黃綠青藍紫，在陽光的照耀下，光彩奪目，把藍天映照得更加燦爛輝煌。
啊！蒙蒙的細雨，你獻給了大地一片片花紅草綠的原野。人們感激你——春天的辛勤的使者。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇43
今天，天空不是那么藍了，因為它被一朵朵烏云擋住了。
沒過多久，就下起了蒙蒙細雨，無數(shù)點小雨滴落在水坑上，發(fā)出了嗒嗒的聲音，非常好聽！小雨滴一個接著一個從天而降，正當我想著小雨滴時，幾滴可愛的小雨滴落到了我的臉上，小雨滴好像用它那小嘴巴在親我似的，而且有一點癢癢的，非常舒服！但是時間不等人，上課鈴響了，我只好把小雨滴忘去，然后我專心致志地走進了有趣快樂的課堂。
這就是好玩的蒙蒙細雨哦！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇44
今天中午，我從奶奶家去學(xué)校的時候，剛下樓，就下起了蒙蒙細雨。原來，今天有小雨。雖然只是下著蒙蒙細雨，比不上昨天下午的電閃雷鳴、烏云密布的傾盆大雨，可我因為沒有帶傘，一路小跑著到學(xué)校。
到了教室，我看了看書包，又看了看自己，早已滿身是雨的身上，也差不多快要被淋成“落湯雞”了。當然，這蒙蒙細雨一直不停的下著，今天的體育課也就“泡湯”了。第二節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)這一個單元正好教天氣。科學(xué)老師叫我們讓自己的話來說一說今天的天氣，我便寫到：今天是陰天，中午下了小雨，有微風(fēng)，很涼爽。其實，我們學(xué)校的五星紅旗在飄揚，就已說明有微風(fēng)，微風(fēng)中還有蒙蒙細雨。
如果用一個詞語來表示，我會馬上想到“斜風(fēng)細雨”。而那下的蒙蒙細雨猶如一顆顆米粒，又猶如一條條絲帶，還仿佛柳樹的“發(fā)絲”。當蒙蒙細雨落到地上時，滴滴答答的作響，仿佛像一首美妙的樂曲，又好似巨人的腳步聲。雨落在了各個地方，當雨點兒落在哪兒，哪兒個地方就亮閃閃的，美麗極了！蒙蒙細雨忽好忽壞，來的時候莫名其妙，走的時候也是莫名其妙。
我有時喜歡雨，有時不喜歡雨。不過，今天的雨不好也不壞，下得正正好好。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇45
好似清早初升的晨光，蒸騰陰霾，攜來溫亮。
仿佛午后綿綿密密的小雨，如絲如煙，散落清澄。
如同傍晚和煦的清風(fēng)，拂去塵埃，掃空喧鬧。
你們的陪伴那么溫柔，無聲無息。
歡娛不惜時光逝，我們跌跌撞撞地走在成長路上。老師啊，不經(jīng)意間，七年級的時光已從我們腳邊溜走，時間它跑得太快，我追不上它的步伐，而你們的音容笑貌，我將深深地藏在心底。
去年這個時候，我呆呆望著教室窗外的葉子，打著旋兒飄落枝頭，落在我座位邊的窗臺，等著您——我們的語文老師。
高毛尾，發(fā)絲青黑、細長，一襲梅紅長裙，襯得秋日里增色幾分燦爛。小個子，白皮膚，方框眼鏡，紅撲撲的臉頰，歲月沒有過多的“冒犯”，您看起來總是一位斯文優(yōu)雅的小婦人模樣，卻又落落大方。您的課堂上少不了抑揚頓挫的聲聲講授與教誨，而課后您和我們嘮嗑的細碎的生活片段，考試前帶我們復(fù)習(xí)的“嘮嘮叨叨”，喃喃細語，句句叮嚀，都格外“接地氣”。我還記得您愛拿個胖胖的杯子，時不時抿口茶；記得您一笑起來，露出整排牙的親切和善。
與語文老師相比，咱們的班主任胡老師便忙綠了許多——
與我們近乎“朝夕相處”，從第一面起，我就記住了您那雙藏著光的大眼睛，有時目光炯炯，有時如水溫和。我常�？粗�，或遠或近，有時您在講課，有時您也在看向我們——一不小心地對視，那雙像海一般深，天空一般清澈的眼似乎總在說些什么。看著看著，才發(fā)現(xiàn)，您原來還藏著大大的眼袋。您晚自習(xí)坐班，小女兒甜甜偶爾來找您，小姑娘也有和您一樣的黑葡萄大眼睛，但眼里有藏不住的閃動的星星，童年的云天。當然，還有對媽媽的依戀。二胎媽媽的辛苦擋不住班主任的操勞，可您只是故作輕松地調(diào)侃一句“幫我?guī)鹛鸢�！”和我們說說笑笑中，又悄悄藏起疲憊。
輕風(fēng)細雨，也可驚艷歲月；曦微柔光，也能溫暖世界。只愿時間待你們再溫柔些吧。
歲月如歌，光陰荏苒，落紅無言。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇46
下午第三節(jié)課，天空下起了蒙蒙的細雨。落在學(xué)�；▔锏哪菐卓脴渖�，“淅瀝淅瀝”；落在花壇里的那幾株花上，“滴答滴答”組成了一支雨中交響曲。
放學(xué)了，雨還在下。我沒有帶傘，也不想帶傘，因為我要在雨中放松自己的身心，讓雨水沖去學(xué)習(xí)中的壓力。我沖進雨簾，盡情地享受大自然的恩賜，盡情地與上天撒西啊的銀線玩耍。任憑雨水“淅瀝瀝”地落在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上；任憑雨調(diào)皮地在我臉上撒歡；任憑雨淋濕我身上的每一處。我漫步在學(xué)�；▔�，看到平時葉子上都有一層灰的花草樹木被這場雨洗得一塵不染，顯出勃勃生機。我心里好象有一種無比放松的痛快，一種說不出的高興。我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。很多同學(xué)都用奇怪的眼光看著我，難道是因為我沒有像那些沒帶傘的人，奔跑著躲避這雨嗎？他們好傻。為什么不讓這雨沖掉這幾天沉浸在題海中的身心呢？為什么不讓大自然親近自己呢？我撫摸著這些花草，自己仿佛和這雨，這大自然融為一體了。我把身上的重擔都卸了下來，感到全身輕松了很多。
“滴答滴答”是花兒上掉下的雨珠提醒了我，在不知不覺中，這場雨已經(jīng)停了。我甩了甩頭發(fā)上的水珠，瀟灑地邁開大步，去迎接未來人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇47
人生于天地間，戴天地之大恩，因該時時抱有一顆感恩的心。
每年臨近清明的時候，心中總會有些淡淡的？莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去。就這樣在心頭繞著，糾纏著。
回憶少年時，清明和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細雨中，一位騎著馬的詩人，俯身向著一位小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房，一邊紅旗酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。
少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的風(fēng)箏一樣，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到。漸漸地，清明對我，便多了一絲淡淡的哀愁。越來越重。特別是外祖父離去后，這種感覺更加強烈了。在我的印象中，外祖父是一位慈祥的老人，對我特別好。記得有一次，那是一個下雨天。淘氣的我跑到小山上玩，突然下起雨來，嚇得我哭了，由于小山離外祖父家很近，我的哭聲把外祖父引來了，他吃力地抱起我走下小山，雨水打在他身上，我卻沒事，之后，外祖父發(fā)燒了，羞愧之情布滿我心頭……
外祖父走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會因時間的流逝，越來越淡。我想，這對于親人就恰恰相反吧！不管時間過了再久，我都不會忘卻，反而會變得更強烈。正因如此清明才會成為一個流傳千年的日子……
又是清明了，細雨來了，讓這清明的細雨把我心中的感恩帶給思念中的親人吧！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇48
細雨飄下，迷霧慢過，隨即而來一種詩情畫意的美感，和一聲悄無聲息的告別，往日的嘮叨，勸說和不標準的普通話也緩緩離去……
那是一個憂愁傷感的天氣。人群、汽車少的反常，地上濕漉漉的，很滑很滑……天空也流著淚，不吭聲，用霧蒙住她美麗的臉龐。
張老師依然奔跑在風(fēng)雨中，笨拙的身體擺動著，不停息的，直到一個轉(zhuǎn)角處才消失；而我也在窗戶邊默默地望著她，每一個眼神都充滿了牽掛與顧慮，一直等到她消失后好一會兒才回到教室。
張老師在走之前對我們說：“同學(xué)們，我準備下星期一去駐馬店賽課，我走之后，大家一定要聽話，不許搗亂！要去努力復(fù)習(xí)，因為下星期就要期中考試了�！敝谎云Z，因為普通話不標準，總把音讀錯，所以也把同學(xué)們逗笑了，她也笑了，笑的很燦爛。我想：哎！就要和老師分開一段時間了，心里真舍不得。不過，我們身邊也少了些嘮叨，勸阻，還是挺輕松的。
隨著學(xué)習(xí)的煩忙，我們也漸漸淡忘了這件事，直到星期一，那個飄著細雨，充滿憂愁的日子……
也許是巧合，我走在上學(xué)的路上，正好碰上了張老師。她穿著一件紅褐色的外套，一條黑色的長褲，還有一雙深紅的高跟鞋，與往常很不同，使我一下子認不出她，我疑惑著，想了好一會兒才想起今天她要去賽課。她一路上也不停歇，對我嘮叨一番，讓我認真復(fù)習(xí)，不會的題就問，還祝我考出一個好成績……我只是點著頭，不插一句話，渴望多傾聽她一句教導(dǎo)，渴望對張老師的牽掛再深一點……
這正是一個老師的精神，噓寒問暖，關(guān)心愛護，對學(xué)生好不隱瞞，幫助改正錯誤，臨別前，還是嘮嘮叨叨，忙來忙去，把自己的心血都貢獻給了學(xué)生……
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”，雨滴濺到我的鼻梁上，鼻子一酸，不禁吟出這句詩。再望著窗外的天、地、人、物，還是“愁”氣不散，霧也攏得越來越多。只有雨還是細的，飄到我的臉上，飄到人們的傘上，也飄進了張老師的心里，帶去我深深的牽掛……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇49
溫柔的細雨密密斜織著，雨聲如春蠶咀嚼桑葉般的竊竊私語。
陽光拼命掙開烏云，大自然的一切似乎都復(fù)活了。陽光調(diào)皮地時而和著山間小溪清脆的琴；時而與蝴蝶共同翩翩起舞；又時而和青草玩起捉迷藏。
春天的山變得五顏六色，緋紅的桃花樹和淳白的梨花樹在寂靜的山中顯得格外文靜，也不知是哪條小溪耐不住此山中的寂寞，彈起了那清脆的琴？
雨之美，光之嬉，山之茂都是“春來了”的標簽，還有我心中的“春之戀”。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇50
帶著柔情的醉意，天空毫無遮掩地灑下這絲一般的細雨。
歲初，綠意又開始了一段新的戀曲，戀上風(fēng)，戀上雨，戀上過客的足跡，戀上深閨的詩句。把依戀寫滿枝頭，又開始了生命的枯榮，似乎冰釋的世界一切都來的淋漓，酣湯。春寒未盡，料峭的風(fēng)打在臉上，依舊寒冷。
歲初，細雨已飄落多時，濕了山頭，濕了青草地，濕了男孩的外套，濕了女子彎起的睫毛，濕了心底的干漠。山頂又開始出現(xiàn)白霧，終日不散，遮住了往上的蒼涼，往下，是一片墨綠，透著新意。這樣一幅舊時的水墨畫，靜佇在世界的一角，緘默，深沉。
日子，像白開水一樣滑過，真真切切地存在過，沒有任何印記，生活依舊地按部就班，過著似忙非忙的日子。
雨水安靜地敲打著青灰的路面，水漬擴散開去，模糊了視線，模糊了過客的足音。鞋尖帶起被染成黑色的雨滴，停留在白色鞋面上肆意地恥笑著周遭的一切。有打著傘的女孩子頑皮地搖動著傘柄，晶瑩的液珠沿著邊沿四散開去，像煙花一樣絢麗，沒有顏色。有不打傘的男孩，發(fā)梢被雨水擰成一縷縷，劉海兒遮住了半張臉，那是少年的狂妄，任性，我們一半的青春，策馬踏過，曉霧濕眉梢。打身旁走過，彼此都是彼此的過客，他走橋的左邊，她走橋的右邊，誰也不會闖入誰的世界，都曾從江南的橋面走過，雨水打濕了的世界，一切都像歌一樣婉轉(zhuǎn)，沒有鋒芒的棱角，轉(zhuǎn)換的自然，溫柔的旋律掩飾了青春里的陰霾，譜出的落落年華。
偶爾拾起被人從門縫里遞進來的廣告單，像童年一樣認真地折一只飛機，走到窗口，信手扔下，看著掠影打著轉(zhuǎn)消失。然后探出身子，想弄清楚它留在哪里了。到底是什么也沒有發(fā)現(xiàn)，真的消失了。云雀竄過枝頭，淹沒在山林……
歲初，生命開始萌芽，去年冬天孤兀地刺向蒼穹的枯樹枝，這細雨聲聲中，繼續(xù)著生命的奇跡。
春雨就這樣隨著綠意到來了，滴答滴答，歡歌著一路向前。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇51
每逢雨季，小雨就淅瀝地下著，從空中蕩漾開來，慢慢垂落。它是那樣的溫柔、清涼，融進大自然中，也融進我的心田。萬物都籠罩在小雨中，顯得有些撲朔迷離。小雨是那么晶瑩、深沉，晶瑩得像一個無限大無限透明的宮殿。
我喜歡獨自在雨中散步，綿綿的雨意讓我感到是那樣的浪漫。小雨打在路邊的基石上，綻開一朵一朵水花，那樣可愛、純潔、清澈。小雨打在小草上，小草慢慢托起自己的新衣，顯得蒼翠欲滴。我不怕小雨打濕我，只覺得有些涼意，是那樣的舒適。我陶醉了，我的全部感情都融進了小雨中。
一把把花雨傘，一句句歡聲笑語，一個個步伐，不都是小雨凝聚起的么。從小雨中能找到真、善、美。
細雨綿綿，綿綿細雨，小雨中沒有憂愁、悲哀，只有快樂、溫馨。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇52
西湖，給人的第一印象就是一個字：柔。
風(fēng)是柔的。西湖的風(fēng)，是輕輕的柔，就像母愛那樣的溫柔。慈愛的手，輕輕掠過你的臉頰。在你呼吸的那一刻，一陣風(fēng)拂過，給你靜謐的享受，讓心靈蕩漾在輕柔溫和之中，飄飄飛起。
水是柔的。西湖的水，是用墨綠色渲染上去的。這種綠，是一種天然的綠，是一種添綠則濃，添水則淡的綠。這種綠，很和諧，讓人看了有一種優(yōu)雅、心曠神怡的感覺。這樣的綠水中，有著無數(shù)大大小小的荷花，靦腆著、害羞著，簡直就是一幅寫意畫！當風(fēng)吹過，西湖的水呈現(xiàn)一種動態(tài)的美，蕩漾著絲絲漣漪；當無風(fēng)的時候，西湖的水呈現(xiàn)一種靜態(tài)的美，有一種靜得靈魂出竅的美。
山是柔的。西湖的山，是一只只翡翠蓮花盤。山將西湖的四周包圍住，將西湖這顆明珠盛在盤中。到了夜晚，那山就是一種若隱若現(xiàn)的美。蒙的夜晚，明月當空，給西湖的山撇下了一絲純潔的白色，山在霧靄中隱隱約約，又溫柔又裊娜，活脫脫一個西子美女！
船是柔的。西湖的船，純粹是一條條游動的魚。一只只畫舫，在青山綠水間蕩漾，像一個個詩人，陶醉在這一片美景之中了�！敖皙毭鳌保X海里忽然冒出這么一句詩，連話也不敢大聲說。船兒像一只只螢火蟲，在黑暗中捧出一點點柔和昏黃的亮光。
雨中的西湖，那就更柔了。在蒙蒙細雨中，空中鋪開了一張絲網(wǎng)，湖面上冒煙了，樹上起霧了，草上蓋紗了。這就是江南特有的煙雨，無聲無息，柔到了杭州的骨縫里去了�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝蟾啪褪菧厝岬奈骱䶮熡辍Ｋ械臇|西都融化成了水淋淋的綠，綠得優(yōu)雅，綠得清新，綠得自然，最后與西湖模糊在一起了。
我愛西湖，柔柔的西湖。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇53
夏天的細雨真的猶如牛毛，猶如細絲，霧蒙蒙的一片在天空飛舞。
這樣的天氣，這樣的感覺，猶如走在江南小巷的那份憂傷。
在這樣飄雨的季節(jié)，讓人不由得有了一種向往，一種身臨其境的尋找。
踏尋在那蔓延的石子路上，帶著淡淡的憂傷，淡淡的期盼。
作者哈哈豬的文集
是不是不愛了，就不疼了？
我還是習(xí)慣了一個人的生活，不計較是否會接到電話，短信，漸漸地失去對電話的依賴，失去對你的依賴，也失去對溫暖的依賴還記得嗎？你們倆牽手，在模糊的光暈里與我錯肩美好得像是幻覺一樣而我在離你幾千公里外的地方靜靜地舉起相機，按下快門，對著膠片微笑你說，是不是不愛了，就不疼了？
愁緒
我這段時間一直在苦惱，為事業(yè)、為將來，所慶幸的是，我遇上了一個人，他很照顧我，也很愛我，但是我還是選擇離開了。點解？！
我真的不知道，或許是我太過自私，不想等～或許是感情來得太過美好，我感覺不真實～～又或許，我太缺乏安全感，想過回一個人的生活……
越生活，我越發(fā)覺自己好悲觀，似乎世界對于我都是灰白的……即使我每天都在笑，每天都在呱呱叫，但是每每回到房間，我就不高興，我總是想哭了……
我也不知道哭什么……我本有個好男朋友，也有份穩(wěn)定的工作，我只需做的就是好好過日子，等到該組織家庭的時候嫁出去就好了……但我偏偏要破壞這一切，偏要讓愛我的人黯然離開，偏要讓關(guān)心我的人受傷離開，偏要埋怨生活，偏要把所有人趕出去，自己筑起座圍城，把自己鎖在里面，什么事也不做，什么人也不見…
有時我在想，我自己是不是有點憂郁癥，或許吧？！要不為什么偏要全世界都對我笑的時候，我還躲在墻角哭……我曾經(jīng)說過，我活三十歲就夠了，因為我害怕當青春不再的時候，我會成為一個老太婆跟幾只貓貓生活一起，然后孤獨地埋怨，埋怨……我曾經(jīng)說過，我不苛求找到合適的人一起，到了適婚年齡，我嫁了相親對象就好了，因為我的生活就是這樣，沒有什么快樂不快樂的……
感情上，我想跟你說：“親愛的你，你已經(jīng)做得很好了，只是我對你要求太高。當我不高興時，我想你留在身邊陪我，而不是因為我的語氣不好而責(zé)怪我；當我想有人陪時，我想你就在身旁，但鑒于目前情況，一般你都做不到，而且你也不是超人，有時我只能無助地自己想辦法；當你說需要安慰時，我不是不想站在你身旁鼓勵你，只是我連自己的情緒都沒管好，我著實沒心思猜測你的感受。我知你不曾怪我，但我自知做得不夠，根本沒做到女朋友的本分，所以我選擇先離開了，只為了不妨礙你，更為了給自己一點思考的空間，想想到底自己該怎樣……或許你愿意陪我渡過難關(guān)，但這樣你會好辛苦，因為我總在傷害你，無論行為上還是言語上……”
工作上，我在一個快樂的部門，做著固定的工作，每天準時上下班……在很多親戚朋友看來，即使收入不高也不失為一份適合女孩子的工作……但我卻不是這樣想，我想靠自己爭取生活更好，想找機會證明自己，這或許是每個畢業(yè)生的想法……但當我工作一年后，我覺得我沒有做到自己期望的，那種挫敗感好受傷……或許只是我一直以為自己有多大能耐而已……剛進高力時，我還在想大不了離開高力另起爐灶，但過了一年后，我發(fā)現(xiàn)原來自己一文不值，或許離開高力后就沒什么更好的工作單位要我這個廢人了……于是，憂心又起，失落又至……
生活上，我總過著千篇一律的生活……于是乎我對生活似乎沒了激情……最近，我在休息之外，有了繡十字繡、做模型的興趣……一開始我以為是因為自己幼稚，后來，我才想到，其實是因為我對目前生活不滿，于是，當我做模型時，我可以做個更好的家，更好的店，這樣我可以假裝自己有個更好的工作，過更好的生活……當我繡十字繡的時候，我可以什么都不想，只是在心里數(shù)著格子……
千言萬語，盡在不言中……被我傷害過的人，希望你能明白，我不是自私，不是在戲弄你，只是我真的不知道自己在想什么，不知道我的愁緒如何消除……希望你能明白，我只是想靜一靜……
今生與你，相逢在彼此記憶的盡頭，那、是花開的季節(jié)....
今生 ——你，是我遺忘千年的知音；你，使我忘了我自己，恍惚間，已經(jīng)千百個輪回；在我心間，散盡了那我們曾經(jīng)的喜怒哀樂、散盡了你那熟悉的容顏。緣來緣散，似水年華。曾經(jīng)，是誰傾了我的城？我負了誰的心？從此，你那甜美的容顏，重新熟悉起來。今生與你，相逢在彼此記憶的盡頭，那、是花開的季節(jié)…
十五分鐘
小姒今年剛過完他22歲的生日，冷冷清清，沒有人記得這個日子，不曾收到一條祝愿的短信，電話。幾乎在他離開家，媽媽的雞蛋，小伙伴的糖果也隨他的出走而遠去。記得在一本書里看過，也牢牢記住，當全世界都忘記了你，也請記得替自己疼自己。
于是，他選擇了每年給自己過生日。首先，說聲生日快樂，接下來，好好犒勞，伸手捏捏所剩無幾的錢包，對著價碼心里暗自比較，買了一堆零食，坐在單人床上吃著。
發(fā)呆，拿出手機無數(shù)次劃動，聽著歌手深情表白，唱著為女友寫的歌。時間滴答滴答如雨后梧桐，距離明天還有一刻，終究還是沒有人。明天，睜開眼，小姒便不會在記得昨日，餓著肚子去上班，在時針與分針重合的瞬間走向面館，臉微胖的老板娘笑著喊聲，今天和昨天一樣，不要蔥，多放辣。點點頭，還得等十五分鐘。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇54
一個下著蒙蒙細雨的早晨，小明獨自一人走在馬路旁，感覺在這樣的細雨中行走十分舒服，心想：這舒服的日子為什么大家都在家呢？
突然，他看見一位身穿紅色衣服和黃色短裙的年輕女子緩緩走了過來，當時周圍十分安靜，靜的好像一根針掉在地上都能聽見聲音。接下來她做的事情讓小明極為驚訝，只見她把吃掉的面包紙和水果，隨便一扔就扔到了地上，理都不理大搖大擺的走了。
小明停住了腳步，心想：我應(yīng)該去阻止她，并提示她以后不能這樣做了。這時那蒙蒙的細雨越來越大，不一會兒，路上行人的衣服都被打得濕濕的。
小明急忙風(fēng)風(fēng)火火的走了過去，很快就追上了那位年輕女子并告訴她：“阿姨，你這樣做是不對的，你不能這樣做，如果每個人都像你這樣的話，我們這個城市就會變的很臟，你應(yīng)該把垃圾分類扔掉，這樣我們的城市就會變的更加美好，更加美麗。”阿姨聽了臉紅了起來，把垃圾扔掉了。
回去的路，小明看到了天空突然變的格外藍，小雨也停了。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇55
一抬頭，望望天空，那牛毛細雨滴在我的臉上，用手接過幾滴，仔細一看，啊！是春雨，春天到了，蒙蒙細雨隨之落在大地上。
我的心情是那么的低落，我用腳使勁跺跺地面，大吼幾聲，想以此來發(fā)泄一下我那內(nèi)心的憤怒。我的心像是已經(jīng)被燃燒起來了。在班里，我是萬眾矚目的“學(xué)霸”，也是老師的好助手，考試總能考進全班前幾，但這次考試雖說很難，但不知怎么的考的那么差，歷史最低分，我瘋了、快要瘋了，我想我需要冷靜一下。
走出家門，來到我家樓下，迎面吹來那涼爽的清風(fēng)，走到了朦朦細雨的世界，我不禁陶醉在其中，感覺煩惱在一點一點地消失，就像從來沒有存在過一樣，雨滴滴在我瞼上，真清爽。我伸出舌頭，輕輕地一點，那雨滴便落入我口中，它是那么純潔，沒有任何的雜質(zhì)，就像那剛剛升起的太陽，萬眾矚目！受到人民的喜愛和無盡的愛戴。
我騎著自行車，在那細雨中穿梭著前進，我悠然自得地看著路過的行人，無聊地看著那匆忙的身影，多想找到一個新鮮的身影��！我來到了小河邊，停下車，我走了下來�？粗堑卧诤用嫔系挠甑危查g就融合在了那小河里，每每一下子就消失不見，找不著了身影。
啊！我發(fā)現(xiàn)了，這是什么？我驚訝地大喊道，我不顧那行人奇恃的眼光，隨之興奮起來。那是一個正在慢慢成長的小嫩葉，是柳樹的“小寶寶”，在這雨天，正是它成長的好時節(jié)，我開始細細的觀察。他們慢慢地，慢慢地，開始了他們成長的旅程，發(fā)芽了，他那細小的變化，讓人很不容易忽視，他變成了小嫩芽。綠綠的，小小的，春風(fēng)一吹過，就馬上隨風(fēng)搖擺，像寶寶一樣的在媽媽旁邊玩耍，絲毫不知道疲倦。那一個個小嫩葉，組成了那長長的柳條，就像一個小姑娘長長的辮子。
在細雨中，那一片片小嫩葉，仿佛在向我招手，穿梭‘雨林’中，我感到無比愜意！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇56
春天時，天空總會飄下來綿綿細雨，像是在對大地傾訴著她的情愫，雨就是天空抒情達意的方式，有時候雨會下個接連好幾天，有時候雨就不會被遣派到地面來，我打開暮色的橙橘畫布，我站立在青山前，欣賞眼前的小河綠意，突然，雨一會而，傾瀉大地，來訴說著天空的情懷，此刻我的心情也猶如天空一般的低落失意。
雨有著傳達的使命，人感染著雨的詩情畫意，但是我卻喜歡天籃云白給人充滿了活力，曾經(jīng)，有幾次，我們?nèi)胰艘黄鸪鋈ビ瓮�，原先是個紅通通的太陽高掛天際，突然，天氣轉(zhuǎn)變，變成了一個烏云彌漫的陰天，升起了霧氣，一縷縷的霧穿著紗布讓人迷炫在霧里，辨不清方向，讓人感到無言的害怕。此時，一陣“唰”的雨降了下來，雨聲交錯著我們失望的嘆息，我們卻是感受不到雨的清新，反倒是讓雨的惡作劇給打消了讀頭，擺著一張臭臉返家了！
在回程，雨在屋檐下，雨在車窗上，雨在人們的腳下，雨在人們的臉上，雨的形影變幻萬千，究竟，雨還要下多久呢？我看到了眼前的一座花園，許多的露珠跳了出來覆蓋在美麗芬芳的花兒上，雨滴滴的滑落在花兒的身上，雨圍成圈兒在湖畔上，眼前這一幕詩情美景，我覺得雨真是上天送給人們的禮物，雨雖然打亂我的行程，卻也讓身邊的美景更是栩栩如生的跳入人的眼里，這一切讓人覺得雨的嬌美讓人不自主的喜歡和雨一同出游，雨有著神奇的色筆，忽大忽小，忽快忽慢，大地也更增添了無比的燦爛！
雨天，是會讓人有什么樣的心情呢？雨可以領(lǐng)導(dǎo)著萬馬奔騰的大軍，雨也可以敲起清脆響亮的鐘聲，雨會讓人心情從天堂墜落的谷底，雨也會給人身心靈瞬間的平靜，雨就是這么讓人捉摸不定，像是永遠給人猜不透的謎題，這也是后來我忘了雨的惱人，想起雨的姿態(tài)，我選擇在雨天出游和雨來個美麗的邂逅！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇57
未來是一件美好的事，我感動的是無處不在的風(fēng)景。不要向著目的地匆匆向前。適當感受路上的風(fēng)景。
入夜，細雨惆悵。
走在細雨纏綿的路上，登江南小筑聽一夜風(fēng)雨，到幽深小巷去買那還帶清晨露滴的杏花，去朱雀橋邊看路旁野花飛舞，看烏衣巷口夕陽西下。品“雨輕輕梨花院落，風(fēng)淡淡楊柳池塘。”的愜意。
走在細雨淋濕的路上。聽余光中徐徐吟出“雨，靈感，思緒如飛的的蝴蝶�！�；看張愛玲嘆息“寧愿天天下雨，認為你是因為下雨不來�！�；望三毛看著空中彌漫這桂花香一般的雨絲說道“雨中的日子總是濕的，不知道是雨還是自己總在弄濕這個流光�！�
雨橫風(fēng)狂三月暮，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。一直以來我匆匆前行，奔向縹緲而虛無的終點，無暇顧及路途的風(fēng)景。
走在細雨淋漓的路上，向蘇子借一套竹杖芒鞋，向柳宗元借一個風(fēng)輕云淡的天氣，像老子借一個看穿虛空的心境，向莊周借一雙無拘無束的翅膀，向姜太公借一副好的釣竿，在平和中，獨釣一江風(fēng)雨。
和余光中走在廈門街，想看那一座在卷底無瓦的公寓，縱然前世隔海，古屋不再，聽聽那冷雨也好。
與戴望舒在那條青幽的發(fā)著微微霉氣的石板巷里走走，看看那打著油紙傘的姑娘。即使注定遠離，芳心易老，終有身影落我心頭。
我走在雨中，看著形色匆匆的生命朝著同一個終點奔騰，向那大河之上，向那山巒之巔，向那深夜之魅，向那無上天堂，忽然明了，未來是件美好的的事，但感動我的卻是路上悲喜交加，瞬息萬變的過程。
恍惚中我看到少年聽雨歌樓上，花燭映紅簾。中年聽雨戰(zhàn)馬上，戰(zhàn)旗飄飄，鬢已星星點。老來聽雨佛寺中，風(fēng)淡云清，看淡悲歡離合，一處相思，幾處閑愁。
我在雨中踱步前行。在遠處達達的馬蹄中，依稀浮現(xiàn)一個身影，在古樸屋檐下，摘下斗笠，打落身上的雨聲。
夜里，我登上頂樓，看萬家燈火闌珊，一片寂靜中唯有幾盞孤燈在靜默中孤軍奮戰(zhàn)，愚鈍的我終于明悟，在這個物質(zhì)的世界里，并非只有到達才算是真正的到達，途程遙迢，長路漫漫。但到達的意義無處不在。
我伴隨著雨來到這個世界，雨在我的生命中注定不尋常。細雨纏綿，我在淋濕的路上前行。路邊，風(fēng)景正好，路人，年輕未老，前方，無數(shù)陽光。
慢慢走在細雨淋漓的路上，我邊走邊賞，看細雨成珠，看煙光大好。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇58
每年的春秋兩季，空中都會下起蒙蒙細雨，猶如一段段被剪斷的細棉線，飄落下來。那是一種和子彈一般猛烈的傾盆大雨截然不同的美。
剛開始，雨下的非常細。有的細如牛毛，就像數(shù)不勝數(shù)的銀針一樣往下落；有時，又像斷了線的珠子一樣；有時，又連成一線。她 還 非常輕，一絲兒一絲兒，密密麻麻的飛灑向大地，她落在了小花上，小花向她微笑；她落在了小草上，小草向她點頭；她落在了柳樹上，柳樹甩著長長的辮子，為她快樂舞蹈 。雨，滋潤了世間萬物！
又過了一會兒，又變得很美，她如紗如霧，如情似夢。雨滴像一只只可愛的精靈，在空中翩翩起舞，當落到地上的時候，會濺起一串串大大小小、晶瑩剔透的水泡泡，這些水泡泡有的聚集在一起，像一個可以戴在手上的手鐲；有的分散開來，像一顆顆散落在地的珍珠；還有的懶洋洋地“躺”在地上，突然，從天上飄落下來了一個細如針尖的雨滴，“啪”的一聲，就把泡泡給扎破了......
后來，雨越下越大，豆大的雨滴縱橫交錯，織得密不透風(fēng)，形成了一面水墻，一陣微風(fēng)吹過，水墻又化成了水霧，在空中飄舞，雨淅淅瀝瀝的下個不停，房頂上的水像瀑布一樣從房檐上瀉到地上，以滴水穿石的神奇力量，在地上留下了一個一個的、濕漉漉的小水花。 雨撫 摸著大地，仿佛是慈祥的母親，輕撫著孩子的臉。
雨文靜、清新、溫柔、羞澀。她是一個愛美的姑娘，又是一個極擅丹青的畫師。她手持神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇59
寒意雖在，但陰沉沉的天空好像把天上的空氣全部都給壓了下來，讓人悶熱煩躁，喘不過氣。河邊的柳樹上長長的柳枝在時不時吹來的微風(fēng)中不停地伸著懶腰，打著哈欠，枝條上一個個芽頭也爭先恐后地想出來探個究竟。之前在花間歡快地采蜜的小蜜蜂則在蜂王的帶領(lǐng)下匆匆忙忙地往家里飛馳而去。
一顆雨滴，二顆雨滴……，小池塘的水面上隨之濺起一個又一個圓圈，今年的第一場春雨就這樣悄然無息地來了，平靜的甚至讓人納悶水面上那一個又一個圓圈從何而來？
雨漸漸大了起來，蒙蒙的細雨，猶如千萬條紗線織成一塊薄薄的細紗蒙住了我的雙眼，在這朦朧的世界里，遠處若隱若現(xiàn)的柳樹依然是那么的婀娜多姿。
池塘里的圓圈已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，倒是水面上泛起的一層層霧氣和這千絲萬縷的雨絲交輝相應(yīng)，讓此時的景色如此的迷人。
花叢中的小蜜蜂們早已不見了蹤影，初開的小花朵盡管五顏六色，煞是好看，卻也無法掩飾它們的孤獨和寂寞，雨一直在下，蒙蒙細雨滋潤著廣闊的田野，層巒疊起的山峰，也幫公園里的花草痛痛快快地洗了個澡，柳樹在雨水的洗滌下則顯得更加的動人。
雨還是在下，這千絲萬縷的雨絲，就如同無數(shù)根銀針，扎醒了大地，大地隨機復(fù)蘇，經(jīng)歷漫長冬日休眠的萬物也即將盎然，春天就這樣靜靜地來到了我們的身旁！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇60
飽滿的顆顆晶瑩剔透的珍珠，將新一天的生機活力裹挾著帶到了人間。被雨水的香氣息籠罩著的校園，今日更是分外妖嬈。
校園內(nèi)一切的塵埃都被這場雨沖刷干凈。千萬滴雨滴順著用肉色與赤紅色相繼排列堆起的教學(xué)樓紛紛滴下，在陽光的照射下，閃爍著燦爛的金光。頑皮的雨滴相繼溜滑梯般滑過我們的窗戶，恍惚中，我聽到了雨滴們清脆爽朗的笑聲和對同伴的呼喚，一切都是那么生機勃勃，一切都浸潤在活力的源泉里。
校園里的小花小草，貪婪地張開大嘴，努力地吮吸著天然飲料。它們在雨中歡快地吮吸、歌唱、跳舞，對著天空頻頻點頭。而那棵高大粗壯的大柳樹，則將自己的發(fā)絲在雨中輕輕搖擺，枝頭小嫩芽的綠色，也變得深沉而穩(wěn)重。塑膠跑道上的雨滴，像是在互相賽跑，順著“崎嶇”的跑道快速地奔跑著，跑累了，就要停下來喘口氣。待有同伴跑起來時，它也就跟著賽起來。
“下雨嘍，下雨嘍！”下課鈴聲響后，從教室里飛奔出來的小同學(xué)這樣喊道。他們在雨中歡呼雀躍，玩得不亦樂乎。有的比誰在雨中跳得高，有的比試誰能夠抓到雨滴，有的比誰在雨中堅持的時間最長，有的還在雨中舞蹈慶�！�
不知何時，雨悄然離去。但是，它留下的痕跡，始終沒能磨滅。瞧，被雨水沖刷后的教學(xué)樓和“金色潘南”四個大字格外光彩奪目�？諝庾兊卯惓Ｇ逍�，這就是大自然帶來的美好呀！
細雨停了，可我們心靈的細雨卻仍在下著……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇61
春天是那么的美好，蒙蒙的春雨是一位音樂家，讓萬物跟他一起奏樂。春雨落到大樹上，大樹沙沙的響；落到地上，汽車一過，濺起無數(shù)的水花，一場春雨音樂會就拉開了帷幕了。
在一個炎熱的中午，我和家人一起去踏青，我們開著汽車來到了街子，終于到了目的地，櫻花公園路口早己睹的滿滿的，沒有一個出入口，而我的卻熱得不行，連忙下車，讓父母沿著路邊走向目的地。
一到門口，我驚訝了，哇！太漂亮�。÷愤叺男偭宅槤M目，讓情不自禁的想到兜里的錢拿出來買東西，進去就人山人海，太多的人出來玩，我們往前一走就來到了無數(shù)的櫻花樹下面，太漂亮了，各種各樣的，千枝百態(tài)。有的開花的，也有含苞未放的，也有的調(diào)謝了，抬頭往上一看，櫻花就像一個大家庭似的，圍在一起，開開心心！他們好像在討論什么事一樣，也有無數(shù)的掉在地上？人們都無情的踏上去，就在這時，天空突然多了幾片云朵，有的像船一樣乘風(fēng)破浪，還有的有像小豬一樣，正在歡快地跑著。
就在這時，突然下起了蒙蒙的細雨，我們連忙跑到一個可以避雨的地方，躲一躲！我伴著這場小雨開心的跳了起來，我在雨中歡笑著，奔跑著，像一只機靈的小鹿蹦蹦跳跳著，高興極了！
爸爸看著這幅畫高興極了，雨水盛過櫻花悄悄向我耳語著：春天多美好��！
這場春雨給春天的景色帶來了許多的歡樂，也給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�，這場春雨一直下著春雨好像是在給我說話一樣，只要用心看和感受，你就會發(fā)現(xiàn)植物和人一樣都是有感情的！
綿綿的雨小學(xué)作文 篇62
今天早上，天灰蒙蒙的，早上七八點卻如同晚上七八點一樣黑。媽媽說：“今天一定會下雨。”果真被媽媽猜中，是下雨了，那雨小得聽不見沙沙的聲音，細得像蠶吐出來的絲。
我坐在窗門前，望著那絲絲點點的牛毛細雨，小蜻蜓唱啊唱，醉了，搖搖擺擺地隨著樂聲展開雙翅在雨霧中跳舞。
像一曲無語的歌遙，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首的小曲，每一個音符都帶幻想色彩。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
在街道上的人都撐著傘，手拿著東西，接踵摩肩地走著。雨還是那么小，像蠶吐出來的絲。
我愛細雨，我愛那蒙蒙細雨。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇63
雨，大家都常見。我喜歡雨，喜歡它那蒙蒙的感覺。
一聲轟轟的雷聲敲響，再掠過一道閃電，雨，它悄悄地來了。
沙拉拉、沙拉拉……
每一絲雨落到了不同的地方，發(fā)出不同的聲音，合奏一曲優(yōu)雅的小曲。
雨絲如同細線，飄飄灑灑地落下來，人們不打傘，享受著這個天倫之樂。雨飄到人們的臉上，人們用手把雨絲送到小水洼中。雨絲飄到人們的手上，人們將它們抹在手上。
雨，你的顏色綠得使人陶醉。滿天出現(xiàn)“綠色”。你們的顏色就連專業(yè)畫家也不一定畫得逼真。你的綠清爽，流進我的眼睛，流進我的心胸。
鳥兒在雨中歡愉，盡享雨給它們的快樂。
雨停了，但樹上仍有小雨滴，它們滴入小水溝里，發(fā)出清脆的聲音。
�！耍！恕�
這是蒙蒙細雨的余韻。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇64
昨夜，我倚床坐著，口中吟誦著杜甫的《春夜喜雨》，不禁浮想聯(lián)翩，朦朧中進入了夢鄉(xiāng)。
等我一覺醒來，不覺已是深夜。屋內(nèi)漆黑一片，我輕輕掀開窗簾，窗外淡淡的燈光射了進來，同時也襲來了一陣寒意。細細聽去，若隱若現(xiàn)的沙沙聲隨風(fēng)而至；細細看去，燈光霧蒙蒙的一片，原來是無數(shù)條雨絲在密密地斜織著，雨絲輕柔地落在房上、樹上、花草上，滋潤著它們，洗去了一身的污垢，讓它們在悠悠的哼唱聲中安然入夢，把它們都織入這幅安靜、祥和的春夜細雨圖。
現(xiàn)在正值初春，樹木都抽出了嫩芽，小小的，泛出一點綠色，春雨來了，它們在雨點的呵護下，慢慢地展開了它們嬌嫩的身軀，在雨中盡情地享受著春雨的滋潤，然而春天過去就是夏天，暴風(fēng)雨常以迅雷不及掩耳之勢到來，春雨總是慢慢地滲進土里，被嫩芽吸收，沒有一點怨言。這是一種多么無私的奉獻啊，無私到可以絲毫不求回報地潤澤著世間萬物，默默奉獻出全部。我們這些“祖國的花朵”，不就像那些未展開的嫩芽嗎？而這千千萬萬個雨點，不就像我們敬愛的老師嗎？嫩芽在春雨的滋潤下展開了身軀，我們不也正是在老師的教育下才逐漸掌握了知識，學(xué)會了本領(lǐng)，茁壯成長嗎？當我們失敗時，老師是我們最堅強的后盾，是在風(fēng)雨飄搖中可以依傍的最堅實的臂膀；當我們驕傲?xí)r，老師是我們成長的指路燈，指引我們在黑夜中前進的方向；當我們疲憊時，老師是我們心靈的港灣，鼓勵我們，一次次送我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！奔氂隇t瀟，是老師一如既往的關(guān)懷；細雨綿綿，是老師悠遠綿長的情懷；細雨潺潺，是老師語重心長的教導(dǎo)。迎著春風(fēng)，望著春雨，我忽然覺得自己長大了。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇65
唦唦唦，一條條雨絲飄落下來，仿佛是飄渺的浣紗，籠罩在天邊。
——題記
唦唦唦，下雨了，蒙蒙的細雨飄落下來，輕輕地落在草地上，綠茵茵的小草爭先恐后地吮吸著雨水，頑皮的水珠在草葉中滾動，我從窗臺眺望過去，望見了雨水遮住了天。
嘩嘩嘩，雨落了下來，緩緩落到了湖面上，“�！�，一圈圈水波蕩漾開來，越蕩越大，直到消失，對面的房子像被淹沒在了水中，朦朦朧朧。
啪啪啪，雨水從樹葉上掉下來，發(fā)出了這種特別的聲音。樹木被雨水滋潤后，變得更茂密，更翠綠了。雨，非常神奇。
咚咚咚，細雨落在奶奶家的瓦片上，潤潤的雨水順著瓦片的凹槽，從屋頂落下來，“啪”，雨水彈開了，真像一朵朵綻放的花兒。我總是坐在走廊里，看著一朵朵美麗的花。
大自然，無比神奇，其中，雨水十分奇妙，它能滋潤土地，能幫助小草和大樹生長，能使花兒綻放……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇66
江南的細雨下起來淅淅瀝瀝、曠日持久，很容易遭人煩。這些人其實是不懂得品位南江的美。江南自古以來就以水鄉(xiāng)聞名，沒有細雨，何如讓人懷念那個撐著油紙傘，在小巷里彳亍行走的姑娘。
說起江南的雨，很多人肯定會想到清明時節(jié)。沒錯，“清明時節(jié)雨紛紛”，這是斷人腸的時候，因為那一陣陣的細雨，揪著太多人的心了。情竇初開的少男少女，因為這一場細雨而停留在了涼亭里，四目相對，淺笑還羞，真的是春日里醉人的場景;闊別已久的戀人凝坐桌前，說到動情處，面紅耳赤，不敢對望，雙雙把頭扭向了窗外：那細如牛毛的細雨，點點滴滴打在綠油油的荷葉上，發(fā)出滴滴答答的聲響，細雨了落進了他們的心坎，柔軟著他們的心，蕩漾著他們的情……這樣的春日細雨，多么旖旎多么香艷，難怪會有戴望舒的雨巷。
其實，江南的細雨不僅僅是在春日里有，秋日里也少不了。秋日里，細雨是天氣的使者，一陣秋雨一陣寒，每一次秋雨過后，天氣必然要轉(zhuǎn)涼一分，幾場秋雨過后，夏日的炎熱早已遠去，秋日的蕭索慢慢登場。
無論是春日的細雨還是夏日的細雨，總是讓人情思繚繞，讓人的一腔思緒隨著滴滴答答的雨滴化作美妙的想象，在細雨中不斷地醞釀發(fā)酵……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇67
我喜歡雨，雨水積聚了天地之精華，日月之靈氣，她帶來豐收的希望，也帶來勃勃生機。而我又愛那綿綿細雨。暴風(fēng)雨固然有種磅礴的氣勢，沖刷污垢的威力，席卷一切的雄風(fēng)，但又不及那給人溫馨、柔蜜的小雨那樣令人遐想和陶醉�！疤鹈吖滩豢缮�，小睡也別有風(fēng)味�！痹诰d綿細雨中漫步，自有一番樂趣。
小雨，音樂家用流動的音符贊美她，畫家用神奇的畫筆全身心地溝畫著他。戀人們把她比作萬縷情絲，在她懷抱中更加柔情似水，傷心的人看到她，仿佛看到了知音，把她比作上天的眼淚，在她博大的胸懷里把周身的苦衷盡數(shù)吐盡，從中得到快慰和解脫。
我愛在小雨中漫步。記得那個細雨綿綿的夜晚，晚自習(xí)后，我從學(xué)校往家趕，欣喜這難得的雨中夜景，我放慢了腳步，獨自一人在雨中漫步。雨中的夜晚，一切都變得朦朦朧朧。路燈象罩著一層薄薄的青霧，忽明忽暗，綠樹和花草變得模糊不清，斑駁的泛著晶瑩的光，遠遠望去象落下了千萬顆星星。路面上的雨水，在路燈的輝映下一片銀白，微風(fēng)細雨過處，水面波光嶙嶙拋下無數(shù)金幣一般，使人眼花繚亂，心醉神迷。
走進綿綿細雨中，就如同走進童話般地世界，雨和人，霧和境渾然一體，整個空間都變得朦朦朧朧，若即若離，如詩如畫，在雨里，我忘記了時間，只顧陶醉在這如畫如夢的美境中，雨中的夜景一切都為我所想，為我所用，我好象化作了一顆小草，盡情地享受著大自然的恩賜，什么都可以不想，什么都可以不理，便覺得自己自由自在地溶進了大自然的懷抱……當我渾身透濕地回到家中，媽媽埋怨我為何不盡快回家時，我卻笑著告訴她，我喜歡雨，更喜歡這綿綿細雨。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇68
綿綿細雨沙沙地從天空落下來，帶著一絲絲溫柔，夾著一點點朦朧，透出讓人不禁沉醉的色彩。
傍晚，天空中陰沉沉的，讓人覺得馬上就要下起滂沱大雨了，正當人們細細猜測雨究竟有多大時，雨卻在不經(jīng)意間下起來了，是那么的輕柔，像母親用那雙慈愛的手撫摩著她那可愛的孩子的臉頰。細雨輕輕地滴落，落到人的頭上，從遠處望去，雖不見雨的影子，卻能感到它的絲柔。不一會兒，一片沙沙的雨聲進入我的耳朵，那雨滴輕輕掉落在手掌心兒中，癢癢的，充滿了樂趣。
這雨滴像一個個靈異的音符，在人們身旁自由的跳動著。余地輕輕的滴落在樹葉上面，那是給動物們的雨露，像一顆珍珠似的躺在葉子撒謊能夠面。樹葉經(jīng)過細雨的滋潤，顯得更活力了。小草喝過養(yǎng)料，也慢慢的鉆出了地面，紡織起了綠色的地毯。
我認為，雨是最富有感情的文字，時時刻刻都在吟誦著大自然那美麗的詩篇與畫卷！細雨總是無聲無息的下著，總是無聲無息地滋潤著世間萬物。細雨過后，空氣十分清新，窗外的一切都想剛剛洗過一般。
我喜歡雨，喜歡他的溫柔，夾著吹拂過來的微風(fēng)，給人絲綢一般的感受；我喜歡雨，喜歡它的清爽，雖然雨滴只是輕輕的滴在頭上，卻感到了雨那神圣的召喚……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇69
雨，是大自然送給人類的最好禮物；雨，是天地間的小精靈，無憂無慮；雨，是最潔白的天使，更是無私的。
星期四的那天早上，一大早媽媽就喊著：“呀！今天下雨啦！”“哎呀，真是的，大清早嚷嚷什么呀！我還沒睡醒呢！”我一邊抱怨一邊被興奮地媽媽拉到窗戶邊。我慢慢地睜開朦朧的睡眼，“呀，還真下雨了！”我望著窗外的雨，靜靜地感受這美妙的音樂！
小雨“滴答滴答”的下著，細細的下著，我也細細的聽著，感覺它正在演奏者一首快樂又和諧的曲子，那輕快地旋律真像鋼琴家在演奏。
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗裙，飄在小區(qū)里，那小小的花朵被雨滋潤后，一朵朵花瓣像一片片小船，輕輕的在水中漂浮，雨絲慢慢落下來，織成了一張美麗透明的簾子。雨盡情的下著，它仿佛決心要沖洗掉地上所有的塵埃，把所有的清新都從天國帶下來，讓人們?nèi)谌脒@新鮮的天地。在雨中，路邊的花兒顯得更加鮮艷，更加美麗，小草更加嫩綠，吸一口氣，就連空氣里也帶著一股淡淡的香味。我忽然想到，春雨默默地把塵埃帶走，留下的卻是沁人心脾的芳香，而它們?nèi)耘f靜靜地下著，沒有一絲怨言，這是一種多么偉大的精神��！
在我們的生活中，也有很多像春雨一樣的人：清潔工、老師、還有含辛茹苦的農(nóng)民，他們也像春雨一樣，默默地奉獻，靜悄悄的付出著汗水，但沒有一絲怨言，他們付出了，卻不求任何的回報。難道不正是因為有了他們，我們的生活才會如此美好嗎？
我突然記起杜甫的名句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。是啊，在這濕潤的泥土下面，萬物正舒展著他們的根須；而在這濕潤的土地上面萬物蓬勃生長。春雨似乎并沒有帶來什么特殊的奇跡，但它卻孕育著最偉大的奇跡！
雨，還在下著，靜靜地，悄悄地，這早春的細雨，這無私的細雨……
綿綿的雨小學(xué)作文 篇70
春天來了，風(fēng)和日麗的春天來了，春雨緊隨其后，急不可耐地投入了大地的懷抱。
也許你沒有聽見，其實，雨聲就響在你耳邊。你聽，那密集的雨絲摩擦的“簌簌”聲，不正表示著它將投入大地懷抱的喜悅嗎？當它爭先恐后地降落時，那打在石塊上銀鈴般清脆的“叮咚”聲，不是正為春天的姍姍到來而表示歡迎嗎？那打在剛探出腦袋的幼苗上面的“嘀嗒” 聲，不是正在和幼苗談心嗎？這大自然的協(xié)奏曲，只有在你雅靜溫馨的房間里，才能感受得到。
我走出房門，親自體會。細雨如絲，飄在頭上，白白的，閃爍著晶瑩的光亮，像是撒了白糖；飄在脖子上，冰涼冰涼，產(chǎn)生了甜甜的微癢；攤出雙手，倒數(shù)幾秒，伸出手來數(shù)數(shù)有多少雨點兒，一眨眼他就調(diào)皮地變了模樣。春雨的一切，讓人遐想┄┄
春雨，是大自然的裝飾品。春雨落在河面，一滴一滴，讓河面泛起點點光斑；春雨洗刷植物，一次一次，讓綠草青翠欲滴，讓花兒鮮艷奪目；春雨滴在嬌嫩的綠芽上，滾圓滾圓，珍珠般晶瑩透亮。春雨，是一張大網(wǎng)，有著密密麻麻的洞眼，掛在遠處。再猛一抬頭，它便不再是什么，而像漫天的柳絮在飛舞，不知去向何方┄┄
啊，春雨，你是一只鬧鈴，是你喚醒了酣睡的大地，使萬物睜開惺忪的雙眼；啊，春雨，你是千絲萬縷的線，正為大地織著春裝；啊，春雨，你是美好的甘霖，將甜潤的雨花撒落在麥苗上，為人類帶來了豐收的希望。
啊，春雨，在你體內(nèi)，融合了綠葉的清純，花兒的淡雅，融合了幽幽的星光，春天濕潤的芬芳。還融合了我們童年時五彩繽紛、天真幼稚的夢！像蒲公英一樣，被風(fēng)吹去，飛向遠方┄┄
綿綿的雨小學(xué)作文 篇71
早上，六點半左右，我一如既往地起床了，但絲毫沒有察覺到天空與往常有什么不同，吃過早飯便簡單收拾了一下，出了門。
剛走出電梯，這才發(fā)覺外面竟下起了細雨，在家中沒有一人提醒我?guī)悖易匀缓翢o準備。我下意識地向后一摸，沒有穿外套，我只好騎上自行車冒著那蒙蒙細雨趕往學(xué)校。一路上，我留意著風(fēng)景，大地被雨水澆打，變得十分濕潤，有的地方還積了小水洼，一旁的綠色植物上掛滿了水滴，這樣一搭配感覺挺美的，還有些享受這雨中美景。
我擔心雨會下得越來越急，便小跑到了教室。下課后，同學(xué)們擁出教室，發(fā)現(xiàn)檻桿上布滿了水珠，有的垂下來，也有的綴在上面的，總之，會讓人不由自主地把手伸過去，碰一碰水滴，隨后會感覺無比清涼。如果你隨便在這檻桿上劃一下，幾十顆水珠會從你手上滑落下來，落在地上，也感覺挺好玩。
下午，兩點左右，我再次出了門，這雨下了一上午，直到現(xiàn)在，我拿著雨傘，騎上車，不免得有些手忙腳亂，所以，我也比平時的騎車速度稍慢了點，雨水打在雨傘上發(fā)出“嗒嗒”地聲音。
這雨直到下午四點時才結(jié)束，這害的我們上午跑操沒跑，下午體育課也沒上成，總感覺不太適應(yīng)，這蒙蒙細雨讓人的感覺挺好的，它不像暴雨那樣無情，它是讓人擁有一個能感覺到的美麗景象。
綿綿的雨小學(xué)作文 篇72
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明也算是“雨紛紛”了，它悄然無息地前來飄灑一陣子，又不知不覺地離去，它時而歡快舞蹈，時而輕輕飄飛，時而緩緩落下，時而漫天浮游……
傍晚，它又來了。你聽，它落地的聲音多么像鐘兒的聲響；你看，它穿著透明的紗裙，在天空中翩翩起舞；你摸，它那似針般的身體，卻柔軟無比；你嘗，它從天而降的露水，無比甘甜。一滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，雨中美麗的花兒，就如穿上一件水晶做的衣裳，更加嬌艷了。雨點在霓虹燈的照耀下，像一顆顆明亮的珍珠，光彩奪目，似乎比那閃爍的鉆石更加美麗。
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，它落在小溪里，只聽一聲清脆的“叮咚”聲，小溪立刻濺開了一個小小的“酒窩”，它推著浪花，“嘩嘩”地感謝雨妹妹。它落在泥土中，滋潤了泥土中的植物，植物們都搖了搖身子，“沙沙”地感謝雨姑娘。它落在大樹上，幫它清洗綠綠的頭發(fā)，大樹晃了晃腦袋，“唰唰”地感謝雨精靈。
漸漸地，雨變小了，小露珠們開始了漫長的旅行。它們被剛落下的雨點兒帶動，先從細細長長的草葉上滑滑梯一樣地滾下來，在草尖上一彈，便落到了草葉下方的一朵鮮花中去了。這調(diào)皮的小露珠和剛剛落到花兒上的小雨點兒，一起在花兒中，進入甜美的夢鄉(xiāng)……一覺醒來，它們調(diào)皮地爬出花兒，跳到了一片碧綠碧綠的荷葉中，卻一不小心，落到池塘了……
淅淅瀝瀝，那聲音像谷種爆芽的聲音，似青草長葉的聲音，如春筍破土的聲音……但那一切聲音，都是春天的聲音。
清明的細雨，把天和地連在了一起，把地上的景物都染得迷迷離離……
世間萬物,被這清明的細雨沖洗了一番，干干凈凈，顯得格外清爽。空氣中蘊藏著一股沁人心脾的清香，不知是植物的，還是春雨留下的……
我愛清明的細雨，愛它的姿態(tài)，愛它的色彩，愛它的聲音，愛它的清香。
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