高中作文:風(fēng)雨人生
風(fēng)雨人生
雨還在不停地下著,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里,蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路,仿佛比平時顯得安閑,雨中的空氣,讓人覺得格外清新。我撐著雨傘,走在雨簾中……
忽然,路邊的幾株新冒芽不久的銀杏樹吸引了我。
那是幾株三層樓高的銀杏樹,樹上已長出一些巴掌大小、嫩綠的新葉。我走近去,只見那剛“出世”不久的綠葉隨著雨點(diǎn)的一陣陣敲打而顫抖著。雖然那雨并不大,也不急。我的心頭閃過一絲憂慮:這么“柔嫩”的新葉,這么“大”的雨,葉兒能經(jīng)受得起雨點(diǎn)一次又一次的打擊嗎?……我擔(dān)心地想著,蹲下去,看見地上落著許多被“大雨”打落的葉兒。它們躺在泥土之上,軟綿綿的,任憑風(fēng)兒乍弄,雨兒擊打,也無法反抗。它們的身上沾著泥土,它們的綠意也漸漸地暗然了。它們,終將會像那枯萎的草、凋零的花一樣,在日子的碾壓下化為一堆塵土,化作春泥,去滋養(yǎng)它那幸存下來的兄弟姐妹了。我?guī)е鴰追謧校酒鹕韥砜茨菢渖系娜~兒。它們經(jīng)歷風(fēng)雨,在雨點(diǎn)的洗禮后,煥發(fā)光彩,它們身上的綠色,閃閃發(fā)光鮮亮無比,就像一顆閃亮的、綠色的星,光彩奪目,引起鳥兒的贊嘆,風(fēng)兒的注意。
仰望那樹上“風(fēng)華正茂”的葉兒,再低頭瞧瞧那本該同那樹上的葉兒一樣光彩,現(xiàn)在卻可憐地躺在地上,任風(fēng)雨擺布的葉兒,我陷入了深思。
樹上的葉,它們承受住了風(fēng)雨的磨難,頑強(qiáng)地挺了過來,最終獲得了燦爛的綠色。而那沒有經(jīng)受住風(fēng)雨的葉,此時正躺在地下,連生活的機(jī)會也沒有了。樹葉要經(jīng)歷風(fēng)雨,人生中不也如此?人的一生,必定要經(jīng)歷許多磨難、考驗(yàn),必然會碰上許多困難和挫折。如果你經(jīng)不起打擊,那么,一切將可能離你而遠(yuǎn)去,你將失去許多機(jī)會,只得獨(dú)自咀嚼苦澀。
經(jīng)不起風(fēng)雨打擊的人,也就得不到成功,得不到“閃亮的綠”,不是么?
風(fēng)雨人生
很多人喜歡下雨,因?yàn)橄陆o人帶來希望,給大地帶來生機(jī)。但是我卻不喜歡雨,有一個令人不解的原因,下雨要穿雨衣。或許你會覺得奇怪,“不喜歡穿雨衣就拿雨傘啊”,但不知道為什麼,就算拿雨傘也會覺得雨很討厭,可能要穿雨衣只是一個藉口吧。不過我卻喜歡風(fēng),當(dāng)風(fēng)吹在我的臉頰時,我會覺得很有精神,不知不覺的有了一種動力,這種動力鼓勵我,支持我,引導(dǎo)我繼續(xù)努力,向目標(biāo)邁進(jìn)。
無論是風(fēng)和雨,它們很多時候都會成為阻力,成為絆腳石,阻礙著我們前進(jìn),不讓我們接近成功。抵擋住它,我們離目標(biāo)更近一步;屈膝於它,我們離目標(biāo)遠(yuǎn)了一步。在抵擋風(fēng)雨的過程中,有許許多多在我們背後支持我們的人;朋友,親人……他們總是陪伴在我們的左右,幫我們渡過難關(guān)。誰都不愿在風(fēng)雨來臨之際,膽小的躲在避風(fēng)的港口,反之,我們更愿意去爭取那波濤洶涌的自由。
“陽光總在風(fēng)雨後”,我們都知道不一定,風(fēng)雨過後是不一定有日出的,也許是晴天呢?但如果我們心中充滿陽光,相信目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處,或許真的可以迎來日出?赡苓^程有些艱辛,可能總是會跌倒,請相信:不放棄就是成功?赡苓^程中會遇到別人的冷嘲熱諷,請相信:風(fēng)雨總會停,亂世變太平。
時常會聽到新聞報(bào)導(dǎo)XX人自殺,那些人就是因?yàn)橛龅叫⌒〈煺,不敢相信自己,不敢在困境中斗爭,而‘犧牲’了寶貴的生命。那些人真是太笨了,為什麼要做這些無謂的犧牲呢?因?yàn)橐粫r沖動,而做出這麼大的犧牲,有時都為他們感到不值,我老媽在聽到這些報(bào)導(dǎo)的時候,就總會發(fā)出“慘啊”這樣的感嘆聲。為什麼他們這麼自私?難道他們在做出這樣的決定的時候,絲毫都沒有顧及到家人的感受嗎?難道是挫折讓他們變成了冷血動物嗎?事實(shí)上不是這樣的,他們舍不得家人,舍不得自己就這樣離開這個美好的世界。只是,他們被挫折迷惑了,他們的心中沒有一道彩虹,沒有一絲陽光,所以他們不能相信自己,相信自己可以穿越風(fēng)雨。但無論是多麼難以挽回的局面,都不要忘記,有你的家人在背後跟隨著你,支持著你,鼓勵著你,讓你那顆被禁錮著的心靈照進(jìn)一絲溫暖的陽光,讓你不再被挫折所蒙蔽,讓你勇敢的面對迎面而來的狂風(fēng)暴雨,從逆境之中走出。
說了這麼多,你是否感覺狂風(fēng)暴雨的形象已不是那麼的可怕了,其實(shí)我們沒有必要因?yàn)橐恍├щy而做出無謂的犧牲,只要我們相信風(fēng)雨之後,一定會出現(xiàn)彩虹,那麼,我們一定可以穿越風(fēng)雨,跨過重重阻礙,到達(dá)我們心中的彩虹的。
後記——
突然間,我想哼起這首歌《我們的彩虹》,讓我們的彩虹為這世界播種,讓一切因挫折而放棄自己珍貴生命的人,都可以振作起來,活出更精彩的人生!
風(fēng)雨人生
人生如四季,風(fēng)雨雷鳴,變幻莫測,有時,可能會在暴風(fēng)雨的沖淋中迷失自己的方向。但是只要把握住自己,才會迎來燦爛的陽光。
我曾在學(xué)習(xí)的十字路口徘徊許久,終不能下決心該走哪條路,可是,在我學(xué)習(xí)生涯中的導(dǎo)師的一句話,便改變了我一生的命運(yùn)。
那時,我上小學(xué)。可是,不知為何原因,剛邁入小學(xué)課堂的我,便出奇的厭惡學(xué)習(xí)。一聽到老師講課,就打哈欠,并且有一陣倦意襲來,接著,便與周公相會去了。有一次上課,“嬌姣同學(xué),你起來回答一下,天上為什么會出現(xiàn)彩虹?”老師竟然把我硬從周公那兒拉了回來。我站了起來,揉了揉朦朧的睡眼,呆呆地看著老師,這時,不知誰冒出了一句:“彩虹仙子偷吃蟠桃,觸犯天條!蔽唇(jīng)大腦允許的我,竟鬼使神差地說了出來。同學(xué)們哄堂大笑,老師怒視著我,我意識到了“戰(zhàn)爭”前的那種緊張氣氛。果然不出我所料,下課后,老師把我叫到了辦公室,狠批了我一頓,現(xiàn)在的罪狀又罪加一等了,任課老師們對我視而不見。雖是這樣,可我依然沒有改變,依然我行我素。
直到勉強(qiáng)上了六年級以后,班主任換了。新班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,一身的現(xiàn)代化氣息,給我們這個窮鄉(xiāng)僻壤的小學(xué)校增添了色彩。她任我們的英語老師,與她相處一陣,感覺她非常善良與和藹。尤其是她那一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語,讓人嘆為觀止。有一次上課翻譯單詞,由于她的教學(xué)風(fēng)格異樣,課前沒有通知我們預(yù)習(xí),所以沒有一個人舉手。意外中,她竟叫到了我,我機(jī)械般的站了起來,逼不得已下只能蒙了。她要我翻譯的是“愛屋及烏”,這時,我想起大姐曾教過我,答案為“l(fā)ove me,love my dog!钡膊荒芸隙,我還是說了出來,我等待著老師的批評,可沒想到老師卻說:“you’re right,very good!”
這是我上小學(xué)以來第一次聽到別人對我的表揚(yáng),心里美死了。突然間,覺得學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事情!從此,學(xué)習(xí)的興趣高漲,不管是在什么時間,不學(xué)習(xí)的話,總覺得有點(diǎn)空虛。有時,半夜醒來,也要學(xué)點(diǎn),困了再睡。就這樣,一天又一天,反反復(fù)復(fù),經(jīng)過一年的不懈努力,終于在期末考試中得到了不錯的成績。任課老師們都大跌眼睛,對我刮目相看。
這自然得歸功于我的那位英語老師,是她,在我迷茫時為我照清了方向;是她,讓我明白了自己的價(jià)值;也是她的那句話,讓我找到了自信的支點(diǎn)。更讓我明白了:要注重生活中的每一個細(xì)節(jié),有時,一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)便會改變你的一生!
風(fēng)雨人生
天空有風(fēng)吹過留下的信息,大地有雨落過留下的痕跡,彩虹則是風(fēng)雨過后產(chǎn)生的美麗。
——題記
人生——需要困難
一顆種子,要經(jīng)歷重重阻隔和氣候壓力,才可以沖破厚土綻放生命:一塊鋼鐵,要經(jīng)歷熊熊烈火的熾熱和冰冷之水的急劇冷卻,才可以擁有堅(jiān)不可破的本質(zhì):一條河流,要經(jīng)歷蜿蜒曲折和狂風(fēng)驟雨,才可以流入屬于自己的大海。其實(shí),人生亦是如此。
人生——要戰(zhàn)勝苦難
人生的開始與終止如“春來草自青,秋到葉自落”般自然,長度雖有所不足,但卻可以用寬度來彌補(bǔ)。人生如咖啡,入口的苦澀消逝后便是沁人心脾的甜香,生活中最美麗的風(fēng)景需要苦澀的奮斗和樂觀的態(tài)度去換取。貝多芬背負(fù)著泰山般的痛苦,但他用汗水去創(chuàng)作,去改變,最終為他自己贏得了生命的“彩虹”:霍金被病魔吞噬了身軀,但他用心靈去看宇宙,去寫宇宙,最終他為生命畫上了彩色:盧梭被晚年的孤獨(dú)寂寞困擾,但他用好的態(tài)度去看,去想,最終創(chuàng)下生命的不朽名篇。
人生——體會困難
大海如果沒有巨浪的奔騰,就不會有雄渾:沙漠如果沒有狂沙的飛舞,就不會有壯觀:人生如果沒有風(fēng)雨的阻隔,就不會有“彩虹”。我們可以欣賞龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更花”的氣節(jié),可以體會陸游“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的樂觀,可以感嘆蘇東坡“大江東去浪淘去”的豪邁,可以品味柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s,可以追求陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑,更可以擁有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的志得。我們要每時每刻記住,冰心說過:“不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖:不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的!
人生中有酸,有甜,有苦,有辣,不管人生給我們什么味,我們都應(yīng)該一一嘗試,我們絕對不能說“不”,我們要懂得李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信樂觀,只要心在,夢想就在,只要志氣在,任何困難都只是茫茫大海里的一滴水,因?yàn)槲覀兡贻p,我們是勇敢、自信和樂觀的一代。飛吧,讓夢想的翅膀展翅翱翔!
風(fēng)雨人生
風(fēng)雨人生
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
——題記
人的一生,就像一條坎坷的小路,當(dāng)你走到盡頭時,你的生命也隨之而結(jié)束。但在這個過程中,我們難免遇到過風(fēng)雨,但是只有沖過風(fēng)雨,才能看見彩虹。
天氣不可能每天都陽光明媚,風(fēng)和日麗。學(xué)習(xí)也是一樣,總會跌宕起伏,忽高忽低。
天色灰蒙蒙的,好像馬上就要下雨了。坐在窗前,思考著今天數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題。最后一題好像一棵被攔腰斬?cái)嗟木迾,擋在道路中間,讓我無從下手。苦思冥想了許久,忽然我好似“醍醐灌頂”,想到了一些答題的步驟,便匆匆寫下,也沒來得及去查看是否正確。誰知,當(dāng)字跡布滿紙張的一半時,回頭一看,發(fā)現(xiàn)從第三步開始就已經(jīng)是錯的了!看看外面的天色,黑壓壓地告訴我已經(jīng)深夜9點(diǎn)10點(diǎn)了,我還在最后一題上停滯不前。此時,我煩惱到雙手撓頭,大汗淋漓。想要放棄的念頭在腦海中回蕩……
忽然窗前出現(xiàn)了豆大般的水珠——開始下雨了!我來不及去“觀賞”,“嘩嘩嘩……”雨越下越大,看著窗外樹枝被雨滴壓得垂頭喪氣,把原本糟糕的心情更是雪上加霜。實(shí)在是沒有頭緒的我,便拿起手機(jī)聽起了歌。“經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”李宗盛的那首著名的《真心英雄》在我耳邊回蕩。是啊,在面對艱難險(xiǎn)阻時,總要付出努力和汗水,才能看到“彩虹”,只有迎難而上,通風(fēng)雨搏斗,才能獲得成功。我怎么能在一點(diǎn)小困難面前畏縮不前呢?
于是,被激勵的我,開始重新思考,換另一個角度,再一次認(rèn)真讀題,重新分析題目中的已知條件,我在草稿紙上寫下一行行字,一行行過程,一步步推理。慢慢地,我感覺到我與答案越來越近,但一會兒我感覺又與它擦肩而過,我也不再自責(zé),不再煩惱,又不厭其煩地重新檢查了題目和自己寫的證明,發(fā)現(xiàn)一個已知條件沒用上去!當(dāng)我將這個條件補(bǔ)寫上去時,答案便浮出水面!
雨一會兒就停了,月亮出來了,月光灑在我身上,十分舒適。月光印在樹葉上,顯得格外青翠欲滴,我的心情自然也變好了,我也知道:我更應(yīng)該抱著對知識的渴望,對知識的熱愛去學(xué)習(xí),去奮斗!
耳麥邊想起了那首著名的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”人生路上,風(fēng)雨連綿,但我一直相信:沖破風(fēng)雨,便是彩虹!
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