友誼的作文

關(guān)于友誼的作文4篇

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。一起來(lái)看看以下友誼的話題作文吧!

　　友誼的作文范文1

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的.人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

　　友誼若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。友誼若是一位無(wú)私的老師，那朋友就是她那傳授知識(shí)的教鞭。友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。

　　友誼的作文范文2

　　今天我們來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。首先是年級(jí)主任到我們教室說(shuō)了一大堆的話，大概就是今年初三考得多么多么好，叫我們要多加努力。過(guò)了一會(huì)兒班主任來(lái)了，說(shuō)完補(bǔ)課事項(xiàng)后，已經(jīng)過(guò)了幾十分鐘。她說(shuō)：“這次考試就不發(fā)成績(jī)單了，想要知道成績(jī)的同學(xué)就去辦公室問(wèn)我吧�！闭f(shuō)完，老師走出教室。同學(xué)們一窩瘋地跑出去，想快點(diǎn)看到自己的成績(jī)。

　　我收拾著書包，心里猶豫了好久。雙手抬起又放下，放下又抬起。最后終于決定去看看我的成績(jī)。辦公室里，同學(xué)們圍在辦公桌前爭(zhēng)爭(zhēng)嚷嚷。我湊過(guò)去時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“不用看了，你是**名!”我感到緊張起來(lái)，怎么可能呢?我擠到最前面，定睛一看，真的，**名!我不敢相信自己的眼睛，只覺(jué)得身體一下子失去了平衡。

　　我慌亂得跑出辦公室，仿佛是畏罪潛逃地溜走。我害怕那個(gè)心酸的地方。耔泥跟著跑了出來(lái)，在后面大聲喊著：“等等啊，別跑那么快!”我跑得更加快了，淚水嘩啦啦地直流下來(lái)。耔泥一直跟在后面跑。我忽然停下抹眼淚，她喘著粗氣跟上來(lái)。我仔細(xì)聽(tīng)著她喘氣，覺(jué)得那是世界上最令人欣慰的聲音。正是因?yàn)樗�的窮追不舍，才讓我感覺(jué)到友誼的存在。

　　中午回家上網(wǎng)時(shí)，碰到一個(gè)同學(xué)。我告訴他這是我考的最爛的一次考試。他立即回復(fù)了消息：“別怕啊，怎么考你都是在重點(diǎn)班嘛!”我說(shuō)我不想到其它班去，他說(shuō)我最好的朋友或許會(huì)去。我望著對(duì)話框笑了良久，原來(lái)朋友的安慰可以讓人感到無(wú)比溫暖。

　　我還記得在我最困難的時(shí)候菱子給我的.幫助。那個(gè)時(shí)候我的作文基本上無(wú)人問(wèn)津，但她很熱情地支持我。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但是我很感謝她。其實(shí)還有許多朋友讓我感到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里真情的存在，比如ANNBONNIT。她寫的關(guān)于我的作文讓我得到一份欣喜。當(dāng)我看到的那篇作文時(shí)，我興奮地手舞足蹈，這也許是出于一種感激吧。

　　我擁有許多的朋友，永遠(yuǎn)都沉浸在這種快樂(lè)中的我感覺(jué)不到絲毫憂傷。因?yàn)樵谖倚那椴缓脮r(shí)有他們的陪伴，我會(huì)變得開心。我忽然害怕起來(lái)，害怕有朝一日我失去了這么多關(guān)心我的朋友，害怕有一天我會(huì)孤獨(dú)地生活，孤獨(dú)地死去。

　　友誼的作文范文3

　　當(dāng)我看見(jiàn)這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現(xiàn)在我眼前：

　　星期四班主任交代，明天帶電影費(fèi)和校內(nèi)活動(dòng)費(fèi)共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢，我一頭霧水：“你要錢做什么?”暉說(shuō)：“唉別提了，我今天忘帶53元了�！币粋�(gè)晴天霹靂，我沒(méi)帶!頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�；丶胰∈遣豢赡艿�，不交吧班主任肯定要批評(píng)。我不甘心就這么罷休，我也去借錢!

　　幸好手頭還有7元，笑盈盈地對(duì)同學(xué)勻說(shuō)：“勻，有剩余的錢嗎?我沒(méi)帶。”她爽快地借給我10元，開門紅!接著又向希借，又成功地借到6元。不過(guò)，畢竟距離53元還遠(yuǎn)，怎么辦呀!上課了，暉高興地對(duì)我說(shuō)：“我借到錢了!”我勉強(qiáng)地笑，心不在焉地聽(tīng)課，總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過(guò)，于是向她兩個(gè)同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還說(shuō)：“拿去交給老師吧�！蔽疫�能說(shuō)什么?只能無(wú)言地感謝他們。

　　同桌鈞看到這情形，忙問(wèn)怎么了?因?yàn)槲覀兪窃┘遥�所以沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)帶錢!”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學(xué)借�！睕](méi)想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周圍：“錢齊了嗎?”“我再去跟別人借。”“還差多少?”……看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的神色，一句句令人心頭一熱的話語(yǔ)，這就是我同窗六年的同學(xué)啊!一顆顆友善的'心，讓我充分享受著友誼的溫暖。

　　是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽(yáng)，讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂!

　　友誼的作文范文4

　　不經(jīng)意間，翻出了一張照片，也就在細(xì)細(xì)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了你，恰巧電視里播出了《同桌的你》這首曲子，也是我伴隨著音樂(lè)陷入了回憶……

　　快快，借我支筆!快快，接我塊橡皮!快快借我張紙!健忘的你，每次向我借東西就像出大事一樣火急火燎的。雖然，我平時(shí)對(duì)你很兇，但在你需要幫助的時(shí)候，還是蠻樂(lè)意的。因此，在老師讓帶材料的時(shí)候，我每次都會(huì)多帶幾份，為的是防止你的`健忘再次發(fā)作。這，你還記得嗎?

　　哈哈，嘿嘿，嘻嘻上課的你與前桌打鬧，鬧得不亦樂(lè)乎，那位同學(xué)麻煩你回答一下這個(gè)問(wèn)題!老師慢慢的說(shuō)道，這一聲嚇得你不經(jīng)大腦嗖的一下站起來(lái)，還差點(diǎn)被椅子絆倒，大家哄堂大笑，趁著陣亂之時(shí)，你馬上用筆戳了我一下，使了個(gè)眼色，我便馬上告訴了你老師的問(wèn)題，從而使你又蒙混過(guò)關(guān)。這，你還記得嗎?

　　嘿!這邊!體育課時(shí)，球場(chǎng)上少不了你的身影：接球，玩弄兩下，運(yùn)球，過(guò)人，花式轉(zhuǎn)身，漂亮得分!這一串熟練的動(dòng)作無(wú)不展現(xiàn)出你的身手矯健。因而我總說(shuō)你：頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)你卻從不在乎，好像這是表?yè)P(yáng)你似的。因?yàn)槲业某煽?jī)不爛，而且身手也算是個(gè)女中豪杰。這時(shí)的你只好耍起小孩子脾氣，朝我嘟嘟嘴，做個(gè)鬼臉，然后伴隨著哼的一聲走開了。但我聽(tīng)得出來(lái)，這一聲哼絕非真生氣，只是給自己找個(gè)臺(tái)階下罷了。這，你還記得嗎?

　　我全都記得!每次的幫助，每次的吵鬧，每次的嘟嘴，我都記得!隨著音樂(lè)進(jìn)入尾聲，我用抹布輕輕擦去了照片中你位置上的灰塵。天地之大，唯有深入理解，相互幫助的友情才能使人無(wú)法忘記。

　　同桌的你，現(xiàn)在怎樣?一樣的健忘?一樣的不聽(tīng)課?一樣的身姿矯健?真想和你再同桌一次，一同欣賞《同桌的你》。

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