友誼作文

友誼作文合集[5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的友誼作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼作文 篇1

　　坐在窗前，打開(kāi)抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過(guò)，暖暖的。

　　上五年級(jí)的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有

　　但不知道過(guò)了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

　　在一節(jié)手工課上，我們?nèi)�班要做小木船。老師說(shuō)，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭(zhēng)取被選中參賽。大家聽(tīng)了，都開(kāi)始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對(duì)他信心十足地笑了笑，因而我們便開(kāi)始繁忙起來(lái)。

　　下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問(wèn)：你做的`怎樣樣了? 還差一點(diǎn)，你的呢?陳明一邊說(shuō)，一邊做。

　　經(jīng)過(guò)我辛勞的努力，這個(gè)凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。

　　陳明拿著我的小木船，羨慕的說(shuō)：好精致啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時(shí)，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。

　　陳明急忙安慰我，讓我不要難過(guò)，說(shuō)：對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的

　　不知道為甚么，平時(shí)這讓我聽(tīng)著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎?我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，甩在了地上。

　　后來(lái)，陳明哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。

　　第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒(méi)有，老師說(shuō)：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來(lái)分享啊?

　　不不是我和陳明一口同聲地說(shuō)道，忘忘帶了。

　　老師讓我們明天帶回學(xué)校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲一等獎(jiǎng)。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。

友誼作文 篇2

　　這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，記述了一只蟋蟀、一只貓咪和一只老鼠之間的真摯友誼，也為中國(guó)劃下了一道無(wú)以倫比的友誼夢(mèng)，相信任何讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的的鳴叫。

　　這篇童話主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的`音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約演奏家！然而功就成名的柴斯特卻滿心失落，思念起在鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的理解與幫助下，它終于回到了自己期盼已久的、深?lèi)?ài)的康涅狄格州。

　　我想：難道出名不快樂(lè)嗎？正如他的朋友——地鐵里的那只亨利貓所說(shuō)，既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果成名讓他不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢。

　　這件事讓我想起了我朋友的一件事，我朋友拿著錢(qián)去買(mǎi)蛋糕，不料少了五元，那個(gè)收銀員堅(jiān)決不減價(jià)，這讓他非常的難堪，這時(shí)，一個(gè)看上去很善良的老婆婆正好走了進(jìn)來(lái)，他知道了這件事，不假思索地拿出了五元，幫我的朋友付掉了錢(qián)。

　　我們中國(guó)就是一個(gè)家，心心相印，讓我們攜手共創(chuàng)中國(guó)夢(mèng)，共創(chuàng)美好家園！

友誼作文 篇3

　　徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑``````

　　在雨中，在風(fēng)中，我們?cè)��?jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì)想起昨天的你！

　　有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的`是在“畫(huà)中”遇到了你，才體會(huì)到友誼的珍貴。

　　記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的，但是早上``````

　　我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕，該怎樣去彌補(bǔ)呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現(xiàn)了-------一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘�？吹贸�，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。

　　記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿心意的手帕；記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：“成績(jī)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始�！敝两�，這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎？

　　送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷。“我和你走過(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏�！�

　　你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！

友誼作文 篇4

　　我和凌風(fēng)在讀小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，當(dāng)時(shí)我是個(gè)安靜的小孩，膽小懦弱，他很好動(dòng)。自打認(rèn)識(shí)他以后，見(jiàn)他掛彩已經(jīng)不足為奇了。小時(shí)候，他常帶我到楊樹(shù)下去玩，他喜歡將毛絨絨的楊樹(shù)花塞進(jìn)我的衣領(lǐng)里，還騙我講那是毛毛蟲(chóng)，常把我嚇得大哭。然后他還自豪地拿走楊樹(shù)花，然后擰擰我的臉蛋，露出燦爛的微笑，很認(rèn)真地說(shuō)：“放心，我會(huì)保護(hù)你的�！辈欢�事的我就會(huì)立即擦掉淚水，伸出臟兮兮的小手和他拉鉤上吊。

　　童年總是美好的，可也像流沙一樣，眼看著它從指縫中溜走，卻什么辦法也沒(méi)有。承諾亦是如此，美得像蝴蝶，唯美地飛，然后盤(pán)旋不見(jiàn)，只有一聲聲惋惜，一聲聲輕嘆。

　　上了初中，我們不在一個(gè)班，學(xué)習(xí)很忙，平時(shí)見(jiàn)面很少。他還是老打架，每次打完架我都得幫他寫(xiě)檢討，背著他向那些被打的道歉，還要偷偷地去求老師，撒謊讓老師原諒他。每天放學(xué)的時(shí)候，他還是會(huì)陪我回家的，只不過(guò)再路過(guò)那棵樹(shù)時(shí)，他只會(huì)一直向前走，從不回頭看一眼。仿佛在他眼里從不存在那棵樹(shù)，在他心里也一樣吧。

　　又一次聽(tīng)說(shuō)他和別班男生打架了，打傷了那男生和另外幾個(gè)人。那男生曾經(jīng)給我寫(xiě)過(guò)信，但也是不良少年，我沒(méi)有理他。我去找他時(shí)，他眼眶淤青，頭發(fā)凌亂，嘴角腫了在流血，校服被丟在一邊，白色的'襯衫上沾了鮮紅的血跡，這次打得應(yīng)該是最嚴(yán)重吧。他倔強(qiáng)地站著，倔強(qiáng)地偏著頭，躲過(guò)我的目光。我徹底絕望了。早勸過(guò)他N遍：別打架，別打架，就是不聽(tīng)，這下就是神仙也救不了他了，一定會(huì)被勒令轉(zhuǎn)校的，那我該怎么辦？心里突然很害怕，我拉起他的手，直奔校醫(yī)室，越走我心里越焦慮，越害怕。我停下腳步，很大聲地吼他，雖然是怪他，可我心里卻裝滿了悲傷和恐懼。突然，他甩開(kāi)我的手，很平靜地說(shuō)了一句：“木小冉，以后我再也不是你的朋友了�！闭f(shuō)完，他跑開(kāi)了，而我此刻腦中一片空白。他的背影在我的瞳孔漸漸模糊，突然我才發(fā)現(xiàn)他已走遠(yuǎn)，而我也已淚流滿面。

　　從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他轉(zhuǎn)校了，真的忘了我，忘了我們的約定嗎？我心里隱約泛起一股酸楚和恨意，他沒(méi)有守護(hù)我們的約定，原來(lái)友情真像一滴水呀！在他手里蒸發(fā)，一點(diǎn)痕跡也不曾在他手心留下。他不知道，那滴水是我的淚呀。凌風(fēng)，你知道嗎？

友誼作文 篇5

　　若是早幾年問(wèn)我關(guān)于友情，我想我能用長(zhǎng)篇大論來(lái)夸贊它的好�？扇羰乾F(xiàn)在，我怕是一個(gè)字也寫(xiě)不出了。并不是我不相信或是失去了友情，而是我的的確確已找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)修飾青春中我所經(jīng)歷過(guò)的友情。

　　越來(lái)越多的人從我身邊出現(xiàn)，就意味著越來(lái)越多的人從我身邊離開(kāi)，因?yàn)槲疑磉叺奈恢弥挥心敲炊啵�一個(gè)人出現(xiàn)，一個(gè)人必要離開(kāi)。就好比現(xiàn)在的我升入高中，卻已經(jīng)和初中的同學(xué)失去聯(lián)系，并不是我刻意選擇去忘記，而是他們的生活早已與我無(wú)關(guān)。哪怕當(dāng)初我們也曾執(zhí)著的相信會(huì)一直一直在一起，可時(shí)光如洪流，將我們沖散殆盡。

　　我一直相信，感情這種東西是特定于某一事物而存在的，友情亦如此，人在情在。而如今她們不在我身邊了，連回憶都變得支離破碎，又何談感情？我不是沒(méi)有天真過(guò)，天真的以為朋友就真的是雨打不亂，風(fēng)吹不散的；天真的以為對(duì)于友情，一切都不是問(wèn)題�？晌彝�了，忘了這世間無(wú)人能勝過(guò)時(shí)光；忘了分離，是為了更好的重聚；忘了于一段感情，時(shí)間距離都是問(wèn)題。

　　與其固執(zhí)的相信天長(zhǎng)地久，不妨把友情當(dāng)作一場(chǎng)旅程。新人，新開(kāi)始；舊人，舊回憶。你過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)?yè)碛械挠亚閯偤镁褪悄阋簧�中該遇�?jiàn)的。當(dāng)遇則遇，當(dāng)放則放。該遇的，遲早會(huì)遇上；該放的，緊握也是徒勞。

　　就像是我和以前的'朋友，我們并不是于現(xiàn)在的時(shí)空中彼此相忘，而只是在現(xiàn)在的生活中，我們誰(shuí)也沒(méi)有為對(duì)方留下一個(gè)合適的位置。我有了我的新圈子，她們亦有自己的新生活，彼此歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，又何必強(qiáng)求一份屬于過(guò)去的感情。年少華時(shí)，與你比肩走過(guò)，已是一生幸事。

　　世間所有相遇，都是久別重逢。于我而言，友情是一段旅程，沒(méi)有終點(diǎn)。就像你永遠(yuǎn)都猜不到下一站等待你的是誰(shuí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)知曉何時(shí)有情，何時(shí)無(wú)意。無(wú)論淺淺相識(shí)或是情深緣淺，我們無(wú)非只是經(jīng)過(guò)對(duì)方。

　　人生這么長(zhǎng)，只有感情，不會(huì)蒼老。

　　所以，請(qǐng)你出現(xiàn)，讓我看見(jiàn)。

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